張淑芬-《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題《認(rèn)識(shí)自己》科目政治對(duì)象七年級(jí)學(xué)生課時(shí)1課時(shí)授課老師張淑芬教材內(nèi)容分析本課是七年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》第三課第一框題。這節(jié)課主要是讓學(xué)生知道認(rèn)識(shí)自己的重要性，學(xué)會(huì)從多角度認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，知道認(rèn)識(shí)自己的途徑包括自我評(píng)價(jià)和他人的評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，不斷完善自我，做更好的自己。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知道人貴自知。理解認(rèn)識(shí)自己的重要性、了解認(rèn)識(shí)自己的途徑。過程與方法：通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自己的才能，多角度認(rèn)識(shí)自己。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、提高學(xué)生的自信心。三、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的意義、正確認(rèn)識(shí)自己的途徑教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己四、學(xué)習(xí)者特征分析七年級(jí)學(xué)生性格開朗活潑，喜歡與老師交流，聽從老師的教導(dǎo)，喜歡在課堂表現(xiàn)自我。這些性格特征有利于教師在課堂組織活動(dòng)。從小學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，很多學(xué)生對(duì)自己認(rèn)識(shí)不足，總是看到自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受不同層次的學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該欣賞自己，也欣賞別人。在集體生活中，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同提高，做更好的自己，為建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)做好自己本分。五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)本節(jié)課采用師生互動(dòng)教學(xué)策略，創(chuàng)設(shè)情境開展合作探究學(xué)習(xí)。通過小組合作活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生合作意識(shí)，讓學(xué)生在合作中提高能力、提高自信。通過小組活動(dòng)體現(xiàn)新教材的自主性、合作性、綜合性、體驗(yàn)式、對(duì)話式等特點(diǎn)，為教學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓不同層次學(xué)生都能積極參與課堂，做課堂的主人。在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生體會(huì)自身的價(jià)值，學(xué)會(huì)欣賞自己，做更好的自己。六、教學(xué)準(zhǔn)備全班分小組，各小組準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，各組要做好分工和排練。準(zhǔn)備歌曲《我真的很不錯(cuò)》，做好教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，指導(dǎo)學(xué)生排練。七、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、播放歌曲，導(dǎo)入新課播放歌曲，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍在聽歌中自讀P25-31內(nèi)容通過歌曲進(jìn)入課題學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、合作探究（一）人貴自知投影活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：亮出我的名片活動(dòng)二：猜猜我是誰活動(dòng)三：片斷剪影負(fù)責(zé)這三個(gè)活動(dòng)的小組做好準(zhǔn)備通過活動(dòng)得出結(jié)論：從多角度認(rèn)識(shí)自己。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)P28文段。（二）正確認(rèn)識(shí)自己投影活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：閱讀P27第1、2段找出問題活動(dòng)二：找一小組讀P27第1、2段學(xué)生閱讀P27第1、2段找出問題。學(xué)生回答問題。一小組讀P27第1、2段通過活動(dòng)得出結(jié)論：正確認(rèn)識(shí)自己的意義：促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人的交往（三）多把尺子量自己投影活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)三：小組表演詩(shī)歌朗誦《欣賞自己》（投影內(nèi)容）活動(dòng)四：小組表演歌曲《奔跑》負(fù)責(zé)這三個(gè)活動(dòng)的小組做好準(zhǔn)備讓學(xué)生在表演中激發(fā)潛能，展示自我風(fēng)采，提高自信（四）自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)活動(dòng)五：小組自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)、老師評(píng)價(jià)。活動(dòng)六：東涌中學(xué)開展?fàn)幮窃u(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)你自評(píng)自己適合哪個(gè)星。學(xué)生代表自由發(fā)言。讀課本P29第1、2段。通過活動(dòng)得出結(jié)論：正確認(rèn)識(shí)自己的途徑通過自我評(píng)價(jià)通過他人評(píng)價(jià)三、感悟提高，情感升華投影活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生演講《做更好的自己》學(xué)生談感受學(xué)生認(rèn)真聽講。認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。在生活中不斷發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，做更好的自己！通過這節(jié)課的表現(xiàn)，激勵(lì)學(xué)生做更好的自己。八、課后作業(yè)東涌中學(xué)開展?fàn)幮窃u(píng)選活動(dòng)，你打算爭(zhēng)哪顆星。用200字對(duì)自己作一個(gè)自我評(píng)價(jià)。板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)自己人貴自知1、認(rèn)識(shí)自己是多么重要2、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性（意義）1）可以