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班級(jí):第一章

小組:姓:組評(píng)價(jià):運(yùn)動(dòng)的描述

教師評(píng)價(jià):第1節(jié)◆質(zhì)點(diǎn)

參考系坐系編制人:王麗

審核:楊春蘭

領(lǐng)導(dǎo)簽字:薛飛學(xué)目1.解質(zhì)點(diǎn)的概念,會(huì)根據(jù)實(shí)情況選定參考系,能用坐標(biāo)系描述物體的位置和位置變化。2.通過自主學(xué)習(xí)、合作探究、練反饋,學(xué)會(huì)建立物理模型的方法和對(duì)物理概念的學(xué)習(xí)方法。3.力投入,勤于思考,培養(yǎng)學(xué)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀。重質(zhì)點(diǎn)概念的理解考的選取及坐系的應(yīng)用。難:點(diǎn)概念的理解和物體可以視為質(zhì)點(diǎn)的條件。預(yù)習(xí)案使說(shuō)&法導(dǎo)1.先讀教材,勾畫出本節(jié)內(nèi)容基本概念(質(zhì)點(diǎn)、參考系等),再完成教材助讀設(shè)置的問題依發(fā)現(xiàn)的問題,然后再教材或與同學(xué)交流題。215分鐘。題目前沒有標(biāo)號(hào)是基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本探究點(diǎn)有★的是中等難度的知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練及究,標(biāo)有★★的是高難度知識(shí)點(diǎn)及探究。I知準(zhǔn)1.什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)?機(jī)械強(qiáng)調(diào)是什么?運(yùn)動(dòng)呢?2.用初學(xué)過知識(shí)解釋么是物?什么要選取參照物?3.建立數(shù)軸時(shí),要明確哪三個(gè)題?Ⅱ教助(一)物體和質(zhì)點(diǎn)1.能準(zhǔn)描述空中翱翔雄鷹運(yùn)動(dòng)嗎?感覺會(huì)有哪些困難和麻煩?2.為什么要引入質(zhì)點(diǎn)這一概念質(zhì)點(diǎn)有什么特點(diǎn)?3.大的物體一定不能看成質(zhì),小的物體一定可以看成質(zhì)點(diǎn)?!边@種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(二)參考系4.材圖中對(duì)飛行員和地面上的人來(lái)說(shuō),跳傘的運(yùn)動(dòng)員分別在做什么運(yùn)動(dòng)?為什么?1

5.舉例說(shuō)明選擇參考系對(duì)研究體的運(yùn)動(dòng)的意義。6.煌曲子詞中有這樣的詩(shī)句“滿眼風(fēng)波多閃灼,看山恰似走來(lái)迎,仔看山山不動(dòng),是船行?!逼渲小翱瓷角∷谱邅?lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別是什么?(三)坐標(biāo)系7.面上運(yùn)動(dòng)的物體,要描述們的位置,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣建立坐標(biāo)系?Ⅲ預(yù)自學(xué)建》測(cè)題體現(xiàn)一定的基礎(chǔ)性,有一定的思含量只細(xì)才對(duì)考才會(huì)1.地面上的觀察者看雨滴豎下落,坐在勻速前進(jìn)列車車中的乘客看雨滴是()A.向運(yùn)動(dòng).向后運(yùn)動(dòng)C.傾斜落向前下方D傾斜落向后下方2.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中,正的(A.質(zhì)就是質(zhì)量很小的物體B.質(zhì)點(diǎn)就是體積很小的物體C.質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型,實(shí)上并不存在D.果物的大和形狀所研問題的影響可以忽

略時(shí),就可把物體看成質(zhì)點(diǎn)3.選擇不同的參考系來(lái)察一個(gè)體運(yùn)時(shí),其結(jié)果)A.一不同B.可能同.一定相同D.可能相同?的惑請(qǐng)將習(xí)不能解決的問題寫下來(lái),供課堂解決。探究案I學(xué)于疑—我思考、我收獲1.研地球運(yùn)動(dòng)時(shí),有時(shí)把地球看成質(zhì)點(diǎn),有時(shí)又不能把地球看成質(zhì)點(diǎn),為什么?2.考系的選取有什么要求?考系的選取對(duì)運(yùn)動(dòng)

的描述有什么影響?3.如何定量描述物體的位置及置變化?學(xué)習(xí)建議請(qǐng)同學(xué)們用3分鐘時(shí)間認(rèn)真思考這些問結(jié)預(yù)習(xí)中自己的疑問開始下面的探究學(xué)習(xí)。Ⅱ質(zhì)探——質(zhì)疑解疑、合作探究探究點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)(重、點(diǎn))問1什么是理想化模型?問2什么是質(zhì)點(diǎn)?2

問3在研究火車從北京到天津所需時(shí)間時(shí),可將火車看成一個(gè)點(diǎn),而要研究其通過某一位置所需時(shí)間時(shí)看一個(gè)點(diǎn)嗎?物體在什么條件下可看成質(zhì)點(diǎn)?談?wù)勀愕睦斫?。針?xùn)1.下關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中,正確是()A.質(zhì)就是很小的物體B.物體抽象成質(zhì)點(diǎn)后,其自身的大小和質(zhì)量均忽略C.質(zhì)是一種科學(xué)抽象,事實(shí)上點(diǎn)并不存在D.做線運(yùn)動(dòng)的物體不可以看成點(diǎn)2.在究下列哪些運(yùn)動(dòng)時(shí),指定物體可以看成質(zhì)點(diǎn)(A.從廣州到北京運(yùn)行中的火車B研究車輪自轉(zhuǎn)情況時(shí)的車輪C.研地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)時(shí)的地球D研究地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的地球歸總:探究點(diǎn):參考系(點(diǎn))問1什么是參考系?研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),必需選參考系嗎?問2參考系的選取有什么原則?問3運(yùn)動(dòng)的物體可否選成參考系?請(qǐng)舉例說(shuō)明。針訓(xùn)3.描物體的運(yùn)動(dòng),必須選擇參系,關(guān)于參考系,下列說(shuō)法中正確的()A.早太陽(yáng)從東方升起,參考系地面B.地繞太陽(yáng)近似做圓周運(yùn)動(dòng),考系是太陽(yáng)C.研地面上物體的運(yùn)動(dòng)只能選面為參考系D.在同參考系中描述物體的運(yùn),簡(jiǎn)繁程度會(huì)不同4.甲乙、丙三架觀光電梯,甲乘客看高樓在向下運(yùn)動(dòng);乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng);丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng)。這三架電梯相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)情況可能()A.甲向上、乙向下、丙不動(dòng)B甲向上、乙向上、丙不動(dòng)C.甲向上、乙向上、丙向下D甲向上、乙向上、丙也向上,但丙比甲、乙都慢3

歸總探究點(diǎn):坐標(biāo)系(點(diǎn))問:果一個(gè)可以看成質(zhì)點(diǎn)的物體沿直線運(yùn)動(dòng)樣量描述該物體的位置變化呢?定量描述該物體的位置變化呢?針訓(xùn)5.改編題)如圖所,桌面離地面的高度是0.8標(biāo)原點(diǎn)定在桌面上豎向下為標(biāo)軸的正方向B兩點(diǎn)離地面的高度分別是.3mm,問、兩點(diǎn)的坐標(biāo)應(yīng)該是多少?Ⅲ.的識(shí)絡(luò)圖—?dú)w幼總結(jié)、串連整合Ⅳ堂測(cè)—有效訓(xùn)練、反饋糾正1.下說(shuō)法正確的是()A.研究一端固定且可繞該端轉(zhuǎn)的木桿的運(yùn)動(dòng)時(shí),此桿可作為質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理B.在大海中航行的船要確定它大海中的位置,可以把它當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理C.研究雜技演員在走鋼絲的表時(shí),雜技演員可以當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理D.研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),地可以當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)來(lái)處理2.質(zhì)由西向東運(yùn)動(dòng)點(diǎn)出發(fā)C點(diǎn)再返B點(diǎn)靜止1-1-2所示C=100m以點(diǎn)原點(diǎn)向東為正方向建一維坐標(biāo)系出發(fā)點(diǎn)位置為m,B點(diǎn)位置是m,C點(diǎn)位置為到B的位置變化是m向。C到位置變化為方。3.關(guān)于參考系以下說(shuō)法錯(cuò)誤的(A.選參考系是為了描述其他物的運(yùn)動(dòng)參考系必須是和地面連在一起的物體C.參系就是不動(dòng)的物體D.何物體都可以被選成參考系4

A編號(hào):A

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教師評(píng)價(jià):第◆質(zhì)點(diǎn)參考系坐標(biāo)系訓(xùn)練案說(shuō)明:標(biāo)★號(hào)的是中等難度的題目,標(biāo)★★號(hào)的是難度較大的題目,標(biāo)有⑥符號(hào)的為能力題。一基鞏題—把簡(jiǎn)單的事做好就叫不簡(jiǎn)單!1.經(jīng)典好題)下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的法中,正確的(A.體積很小的物體都可看成質(zhì)B.質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)C.不論物體的質(zhì)量多大,只要體的尺寸對(duì)所研究的問題無(wú)影響時(shí),就可以看成質(zhì)點(diǎn)D.只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn),高速運(yùn)動(dòng)生物物體不可看成質(zhì)點(diǎn)2.在下的哪些情況中可將物體成質(zhì)()A.研某位學(xué)生騎車去學(xué)校的速度B.對(duì)某位學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生學(xué)分析C.研究火星探測(cè)器從地球到火的飛行軌跡D.研究火星探測(cè)器降落火星后何探測(cè)火星的表面3.下哪些現(xiàn)象是機(jī)械運(yùn)()A.“神州”七號(hào)飛船繞著地球轉(zhuǎn)B.西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的運(yùn)火箭的上升過程C.鐘表各指針的運(yùn)動(dòng)D.煤燃燒的過程二綜應(yīng)題—挑戰(zhàn)高手,我能行!4.關(guān)坐標(biāo)系,下列說(shuō)法正確的(A.建立坐標(biāo)系是為了定量描述體的位置和位置變化B.坐標(biāo)系都是建立在參考系上C.坐標(biāo)系的建立與參考系無(wú)關(guān)D.體在面內(nèi)曲線運(yùn)動(dòng)只有平面角坐標(biāo)系才能確定其位置5.質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng),各個(gè)時(shí)刻的位置坐如表所示則哪個(gè)時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)離坐標(biāo)原點(diǎn)最遠(yuǎn),有多遠(yuǎn)?6.果物體沿直線運(yùn)動(dòng),為了量描述物體的位置及位置變

化,可以以這條直線為x軸,在直線上規(guī)定、

和,建立直線坐標(biāo)系。圖1-1-3所示,若物體運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)此時(shí)它的位置坐標(biāo)x=m,若它的運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)5

BB則此時(shí)它的位置,則此時(shí)它的坐xm。7.[★(,東理基)做列運(yùn)動(dòng)的物體,能當(dāng)成質(zhì)點(diǎn)處理的是()A.自轉(zhuǎn)中的地球B.旋轉(zhuǎn)中的風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片C.在冰面上旋轉(zhuǎn)的花樣滑冰運(yùn)員D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車三、拓展探究題

——戰(zhàn)勝自我,成就自我!8.[★](生活實(shí)際題)觀察圖1-1-4中的煙和小旗,關(guān)于甲、兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是()A.甲乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)B.甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)C.甲車可能運(yùn)動(dòng),乙車向右運(yùn)D.甲車可能靜止,乙車向左運(yùn)9.[⑥★]甲乙兩輛汽車以相同的恒定速度沿同一直線前進(jìn),甲車在前,乙車在后,甲車上的人A’乙車上的人B各用石子瞄準(zhǔn)對(duì),相對(duì)自身為vo的速度同時(shí)水平射擊對(duì)方,若不考慮石子豎直下落,(A.A先被擊中.先被擊中C.兩人同時(shí)被擊中D.可以擊B而不擊中

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