阻礙與前進話題作文寫作

話題：阻礙與前進車剎的一生，是阻礙車輛前進的一生。這為了阻礙車輛前進而生，最后因為損耗得不能正常發(fā)揮阻礙車輛前進的使命而光榮退休。車輛離不開車剎，盡管車剎老跟它過不去。駕駛員呢？每次上路，總要先試試車剎，看看它是否忠于職守。下坡，車剎要靈；上坡，車剎也要靈。遇紅燈，要用車剎；遇綠燈，也離不開車剎。車剎就是為了減速，為了停止；而沒有車剎，也就不能高速，談不上前進。車剎的存在，其實是為了前進。車剎的一生，其實是前進的一生。阻礙，在某種意義上來說，也是一種前進。阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!審題1、“阻礙與前進”的話題從何而來？車剎的阻礙——車輛的前進2、車剎對車輛前進起到了什么作用？二者什么關系？

車剎就是為了減速，為了停止；而沒有車剎，也就不能高速，談不上前進。車剎的存在，其實是為了前進。3、車剎的“阻礙”與道路上大石頭的“阻礙”一樣嗎？有何不同？控制——障礙阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!題目辨析逆境與成才陽光總在風雨后成功與失敗退就是進挫折是成功的催化劑進退維艱的美阻礙照亮前進的征程困境的威力失敗的動力在阻礙與前進中放飛阻礙是一種潤滑油自律成就自己磨刀石停停走走，得意人生抓緊風箏的線阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!進一步思考：

車剎對車輛前進起什么作用？可以引發(fā)什么聯(lián)想？一、車剎的阻礙是為了車輛前進的安全。堤岸與河水線與風箏交規(guī)與暢通紀律與自由二、車剎的阻礙可以調(diào)整前進的速度、及時轉向，使前進更有目的性，更加隨人心愿、自由馳騁。剎住的是信馬由韁，保障的是前進的正確方向。自我調(diào)整與健康成長宏觀調(diào)控與經(jīng)濟發(fā)展三、車剎的阻礙與車輛的前進互為依存，是矛盾的統(tǒng)一體，缺一不可。水與舟空氣與翅膀摩擦力與腳步阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!關系型話題作文1、對立統(tǒng)一關系：

就是各要素單一來看是對立矛盾的，但實質上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。也可稱之為無此無彼式。如：2.是非取舍關系：

即指關系型話題的諸要素之間是一是一非、一對一錯的關系，對它們只能有所取舍選擇。也可稱之為有此無彼式。如“偏見與關愛”。阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!關系型話題作文的審題立意誤區(qū)

誤區(qū)一：抓住一點，不及其余。

既然是關系型話題作文，審題時就應當重點把握話題內(nèi)部兩個關系之間的關系，關涉兩點，在兩點之間尋找突破口。而我們的考生在審題時最容易犯的一個毛病恰恰是割裂了兩者的聯(lián)系，在行文時大談一點，卻對另外一點置之不理，以致造成偏題、離題。

阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!誤區(qū)三：另起爐灶或偷換話題。

有些考生根本不了解話題作文與材料作文的區(qū)別，徹底拋開了話題，結果下筆千言，離題萬里。如廣東卷要求以“語言與溝通”為話題作文，有考生由引出話題的那則馮婦的寓言推出一個結論——應該了解實際情況后再采取行動，做事不能太輕率。以為這樣就符合題意，其實是完全理解錯了。另外，注意偷換概念。換詞也應盡量避免。即使是同義詞也應盡量用話題中的詞，以免產(chǎn)生曲解。

阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!深入思考下列題目反應的問題：逆境與成才陽光總在風雨后成功與失敗退就是進挫折是成功的催化劑進退維艱的美阻礙照亮前進的征程困境的威力失敗的動力在阻礙與前進中放飛阻礙是一種潤滑油阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!辨析兩段文字

試問：如果張海迪五肢健全行動自如，她是否會像現(xiàn)在一樣的自強不息？如果洪戰(zhàn)輝擁有幸福美滿的家庭，他是否會像現(xiàn)在一樣頑強生存？如果海倫·凱勒身體健康，她是否會有現(xiàn)在一樣高的造詣？正是這一個個致命的阻礙讓他們的生命如夏花般絢爛，如秋實般殷實！

海迪阿姨在人生路上遇到了常人所沒有的阻礙，但她卻取得了一些常人也沒能取得的成就；洪戰(zhàn)輝在幼小的時候便被生活上的阻礙所壓迫，但他一直都在前進，所以他成了我們學習的榜樣……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，他們給我們的啟示就是：沒有什么阻礙是不可以跨越的，克服了它們，你就可以飛快的前進，讓它戰(zhàn)勝了你，你便與前進無緣了。阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁![提示]在傳統(tǒng)文化中，常用“虛”與“實”這對概念?！疤摗迸c“實”是相對而言的，一般說來，有者為實，無者為虛；有據(jù)為實，假托為虛；具體為實，抽象為虛；顯者為實，隱者為虛；有行為實，徒言為虛；當前為實，未來為虛；所見為實，所聞為虛；已知為實，未知為虛。正如材料中老僧所說的“虛實相生”，它們的關系是相輔相成的。

文學作品中的“虛”和“實”：寫一篇文學鑒賞的短文。曹操寫大海，先寫“秋風蕭瑟，洪波涌起”，是實筆，再寫“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，是虛筆，由實到虛?！皾M園春色關不住，一枝紅杏出墻來”，前句是虛寫，而后句則為實寫，是由虛到實。在《藥》中，老栓買“藥”是實寫，夏瑜被害是虛寫。阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!話題作文審題注意事項一、話題來源于材料，要抓住關鍵語句正確理解材料。二、話題的范圍取決于材料的中心，最佳立意來源于材料的中心。三、話題的范圍雖廣于材料的中心，但也不能游離于材料之外。阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!關系型話題作文3.并非絕對關系：

即指構成話題的諸要素之間存在著某種關系，但這種關系不是一成不變的。也可稱之為有此未必有彼式。如“痛苦與成功”。4.并列共存關系：即指構成話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關系，幾個要素可以同時共存。也可稱之為有此有彼式。如“謙虛與表現(xiàn)”。阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!誤區(qū)二：泛論關系，不見重點。

有的考生在行文中泛論關系，最終使文章陷入泛泛而談、空洞無物的泥潭。關系型話題作文要善于敏銳地捕捉重點，敢于突出重點，做到兩點論與重點論的統(tǒng)一。2004年高考全國卷話題作文“遭遇挫折和放大痛苦”，在審題時考生當然應準確把握兩個關系之間的關系，如果考生在審題時能以“遭遇挫折”為側重點，能夠從如何對待挫折這個角度切入去行文，而不是流于表面的于兩者關系泛泛而談，那么文章將在深度和廣度上得到有力的拓展。

阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!總之，對于關系型話題作文的寫作，你不管怎么寫，從哪個角度寫，都要根據(jù)實際兼顧構成話題的各個概念要素，明確其間關系。千萬不可因關系不清而改變話題，或只關照一方搞單打一，也不能將關系絕對化，表述過頭，失之嚴密。而一定要用辨證唯物主義觀點，進行科學解讀。阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!本次作文的問題1、審題不深入細致，不能選擇最佳立意，偏離、偏題甚至離題作文較多。2、文章缺乏深度和針對性。不會辯證思維缺乏聯(lián)系實際3、錯別字、語病、亂用標點符號、書寫不規(guī)范等“小毛病”影響作文整體水平，反映語文基本素養(yǎng)差。阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!練習文題

有位高僧欲選一徒，便對二小童進行測試。

他指著兩間同樣大小的空屋子說：“看誰能在最短的時間內(nèi)以最節(jié)省的辦法用東西把它裝滿?！币恍⊥氲降氖遣窕?，他挑來一擔又一擔的柴火，累得氣喘吁吁，終于把空屋填滿了。而輪到另一小童，他卻一點力氣都不費，只是在屋內(nèi)點了一小堆火，用火的光亮裝滿了整個屋子。

老僧對他笑了，嘆道：“世間萬物，有實有虛，虛實相生，怎能只知實而不見虛呢？”

請以“實與虛”為話題寫一篇不少于800字的作文，自定立意，自選文體，自擬文題。阻礙與前進話題作文寫作共17頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!虛實相映，缺一不可，虛寫比實寫更難，它屬于想象。也可寫物