小學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)演講

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學(xué)校競(jìng)選班長(zhǎng)演講1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!今日我是第一次站在講臺(tái)上競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我更多的是激昂，而不是焦灼。

班長(zhǎng)這個(gè)職位是很多同學(xué)憧憬的，但我認(rèn)為它不只是個(gè)光榮的稱號(hào)、一個(gè)光環(huán)，它背后是更實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。或許有的同學(xué)認(rèn)為我是全班年齡最小的，擔(dān)憂我不能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。但我認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀、綜合技能強(qiáng)的人，因而我確信我有技能當(dāng)好班長(zhǎng)。

假如我當(dāng)選了，我會(huì)做到執(zhí)法如山。在任職期間，會(huì)辦好幾件事：1結(jié)成“互幫小組”，即一個(gè)先進(jìn)同學(xué)援助一個(gè)后進(jìn)同學(xué)。2不定期開(kāi)展一些活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。3每?jī)尚瞧诔鲆黄诤诎鍒?bào)，并增加一個(gè)“新聞框”，讓同學(xué)們實(shí)時(shí)了解國(guó)家大事。4開(kāi)辦一個(gè)“小小圖書(shū)館”，讓同學(xué)們盡情在書(shū)海中翱翔。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要班長(zhǎng)的自信去激發(fā)每一位同學(xué)的.斗志，需要班長(zhǎng)的活潑讓歡樂(lè)充斥整個(gè)班級(jí)，需要班長(zhǎng)的責(zé)任讓班級(jí)進(jìn)步。我自信、我樂(lè)觀、我開(kāi)朗、我努力。

同學(xué)們，請(qǐng)相信我吧!給我一次熬煉的機(jī)會(huì)。我相信，在我們共同努力下，我們的班級(jí)肯定會(huì)很超卓的。感謝!

學(xué)校競(jìng)選班長(zhǎng)演講2

同學(xué)們、老師們:

大家好!

我競(jìng)選的崗位，是班長(zhǎng)，今日我能榮幸地站在講臺(tái)上演講，感到特別的驕傲，我知道班長(zhǎng)是一個(gè)很多同學(xué)都憧憬的職位，也是一個(gè)熬煉人的職位。這個(gè)職位，需要嘹亮的聲音和大膽的管理，這雖然是我的弱項(xiàng)，但是，這是對(duì)我的一個(gè)好得不能再好的熬煉崗位。但這個(gè)崗位更需要一顆友愛(ài)和奉獻(xiàn)的心，我為人寬容、熱忱，肯定能將班長(zhǎng)這一工作做得好。

首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成果不算差，我還要帶領(lǐng)和援助同學(xué)們共同提高學(xué)習(xí)成果。使我們4(5)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得成功。其次，去年我擔(dān)負(fù)值周班長(zhǎng)，通過(guò)一年的實(shí)踐，使我了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)籌全局的技能，我相信我有技能擔(dān)負(fù)這一職務(wù)。所以我盼望大家能支持我!我肯定會(huì)盡力的!

請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我肯定能行，感謝大家!

學(xué)校競(jìng)選班長(zhǎng)演講3

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我是六年(2)班的***。在這里，我首先要感謝老師們對(duì)我的信任和培育，感謝我的同學(xué)們過(guò)去對(duì)我的信任和支持。我相信，靠著我的志氣和才能，靠著我與大家的友情和熱忱，肯定能將班長(zhǎng)這一工作在新的一年中做得更好。

兩個(gè)月的署假很快過(guò)去了，通過(guò)署假的不斷學(xué)習(xí)、思索，我認(rèn)為自己成熟了許多。雖然上學(xué)期我考試成果不抱負(fù)，但我有信心和決心把成果趕上去，不負(fù)眾望。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。

在過(guò)去一年里，我擔(dān)負(fù)五年(2)班班長(zhǎng)這一職務(wù)，在上一年工作中，我明白和了解班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)籌全局的技能，我相信自己是夠條件的。

在這一年里，我盡職盡責(zé)，一心想管理好這個(gè)班，還援助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。盡管我多么努力，但還有許多做的不夠的。例如：有時(shí)候遇到困難就有點(diǎn)退縮。我想我會(huì)很清晰自己的弱點(diǎn)，也很有決心改正它。

班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，到處起表率作用;其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何狀況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原那么，敢于積極為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有技能處理好班級(jí)的各種事務(wù)。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，還要帶領(lǐng)和援助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成果。使我們6(2)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得成功，從成功一步步走向輝煌。

我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有著實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們休戚相關(guān)。所以，假如我當(dāng)選，我不會(huì)讓這