《我們的好朋友》第1課時(shí)示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版四年級(jí)道德與法治下冊(cè)】

《我們的好朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)如何交友。2.體會(huì)友誼的美好和溫暖。3.探究能成為好朋友的原因，改正難以交友的缺點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握交友的技巧難點(diǎn)：探究成為好朋友的原因三、相關(guān)資源圖片資源：場(chǎng)景照片等。教學(xué)過程【單元引入】視頻感知同伴與交往播放視頻，通過視頻引導(dǎo)感受本單本單元的內(nèi)容，喚起學(xué)生的美好記憶，體會(huì)同伴與交往。課堂游戲：找朋友導(dǎo)語：相信大家通過這個(gè)視頻都感受到了同伴與交往的美好，相信大家一定很期待，我們今天就玩一個(gè)找朋友的游戲，大家一起來唱，找呀找呀找朋友/找到一個(gè)好朋友/敬個(gè)禮握握手/你是我的好朋友……這首找朋友的兒歌大家肯定都會(huì)唱，我們一起去找朋友。（游戲規(guī)則：請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)，分別描述班級(jí)里和他要好的一位同學(xué)，其他同學(xué)猜一猜，他描述的是誰?？蓮捏w態(tài)特征和興趣愛好等方面描述）出示任務(wù)：游戲《找朋友》反饋指導(dǎo)：學(xué)生積極參與游戲教師總結(jié)：我們同處于一個(gè)班級(jí)是一種緣分，同學(xué)們是我們的學(xué)習(xí)伙伴，也是我們的好朋友，希望大家能團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。設(shè)計(jì)意圖：通過小游戲進(jìn)行預(yù)熱，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，引出本課的學(xué)習(xí)主題。一、我有很多好朋友活動(dòng)一：小小分享會(huì)，我和我的好朋友導(dǎo)語：有人說，朋友像芬芳的鮮花，與朋友之間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像吐芳的花瓣，好朋友之間的開心事，怎么說也說不完。出示任務(wù)1：分享一下與好朋友之間的開心事。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)積極分享討論。教師總結(jié)：和好朋友在一起是那么的開心和美好。友誼，就在我們身邊，它看似平常不過，確是你生活中不可或缺的一部分。在大家分享的過程中有沒有思考過，兩個(gè)人成為好朋友，是機(jī)緣巧合，還是有哪些原因促成的呢？說一說你們是怎么成為好朋友的吧。出示任務(wù)2：分享成為好朋友的原因或經(jīng)驗(yàn)。反饋指導(dǎo)：利用小組合作方式，介紹分享。教師總結(jié)：好朋友之間要有共同的語言；共同的興趣愛好；好朋友之間還要慷慨激情能夠相互幫助。我們要珍視朋友和同學(xué)間的友誼，體味友誼的溫暖。出示任務(wù)3：播放課本第四頁《校園的香甜》故事視頻，小組之間分享觀后感。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看，積極分享。教師總結(jié)：這個(gè)香甜的故事中，我們體會(huì)到了友誼的溫暖和真摯，更感受到了友誼的美好。設(shè)計(jì)意圖：用分享的形式，引導(dǎo)學(xué)生積極討論，從分享成為好朋友的原因，再到感受友誼的溫暖，逐層展開，引導(dǎo)學(xué)生感受友誼的美好，珍惜同學(xué)間的友誼。二、我為什么沒有朋友活動(dòng)二：我是小演員—幫你找朋友導(dǎo)語：我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，為什么呢？出示任務(wù)1：請(qǐng)你演一演，玲玲、凱凱、雅麗、張猛的故事。反饋指導(dǎo)：能表達(dá)出人物的思想動(dòng)態(tài)教師總結(jié)：從這四個(gè)情境故事中，我們可以發(fā)現(xiàn)交不到朋友的原因有哪些：妒忌、小氣、偏見和欺負(fù)他人。出示任務(wù)2：請(qǐng)你演一演，他們幾個(gè)怎么做，就會(huì)交到好朋友了呢？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生探究原因和對(duì)策。教師總結(jié)：與他人交往時(shí)，首先要做到真誠，為別人取得的成就喝彩，鼓勵(lì)對(duì)方，不會(huì)刻意的去顯示和炫耀自己；與他人交往時(shí)，其次要做到坦誠，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，能像對(duì)待家人一樣，甘于付出不圖回報(bào)；與他人交往時(shí)，還要做到理解，有理解寬容之心，友誼才經(jīng)得起考驗(yàn)?？傊?，交朋友一定要用真心，關(guān)心朋友、珍惜朋友，這樣友誼才會(huì)長長久久。設(shè)計(jì)意圖：用