校長個人的述職報告_第1頁
校長個人的述職報告_第2頁
校長個人的述職報告_第3頁
校長個人的述職報告_第4頁
校長個人的述職報告_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

校長個人的?述職報告?一、畢業(yè)班?工作去年的?畢業(yè)班是_?__級,_?__個教學?班___名?學生,全體?領導和教師?傾注了很大?精力,__?_級全體師?生經(jīng)過一年?的奮力拼搏?,取得了中?考一批錄取?___人的?好成績,占?全縣一批總?人數(shù)的__?_%,一批?升重點率_?__%,成?績另人滿意?,總結畢業(yè)?班的管理工?作有幾點很?值得一提。?1、班主?任班級管理?到位、及時?、得當,_?__級初三?的一年內,?每位班主任?早到晚歸到?底有多次,?誰也說不清?。做了多少?工作,從她?們談起__?_級就濕潤?的眼眶中看?得一清二楚?。2、老?師、學生、?家長、領導?四方配合得?好,學生會?、家長會、?教師會、班?主任會到底?開了多少次?無法統(tǒng)計,?但招之即來?,到會認真?聽,散會馬?上落實,雷?厲風行,團?結一致,使?___級學?生學風正,?考風正。?3、后期管?理抓得緊、?吸取___?級的教訓,?老師們對學?生考前和考?中的管理格?外重視,每?位老師都步?行跟考、到?現(xiàn)在還記憶?猶新。4?、獎勵措施?發(fā)揮了較好?的作用,對?教師的獎勵?有利于團結?協(xié)作,對學?生的獎勵提?高了學生爭?先恐后的競?爭意識。?5、中考信?息摸得不錯?,尤其是上?學期,僅去?___摸信?息就___?次,各種中?考資料代表?了中考的出?題方向,對?教學的指導?作用不可低?估。6、?注重了學生?應考能力的?訓練,年后?的月考,老?師們狠抓考?風,注重考?后分析,對?科學施教、?平靜應考起?到了很好的?作用。二?、迎新生工?作___年?初一新生的?招生工作圓?滿完成,招?收新生__?_人,是世?紀中學歷屆?招生人數(shù)最?多,質量最?好的___?屆,也是經(jīng)?濟效益較好?的一年,取?得這樣的成?績,主要做?了以下五件?事:1、?大張旗鼓的?宣傳發(fā)動。?宣傳的目的?在于讓學生?和家長了解?學校情況、?招生政策、?招生考試時?間,學校利?用各種渠道?發(fā)送招生信?息,校校到?、無死角,?起到了很好?的作用。?2、招生簡?章精雕細刻?:這次的簡?章經(jīng)過很多?人的構思、?修改、編制?、出了一些?新政策、兩?個簡章并行?,社會反應?良好,3?、熱情周到?的報名服務?。招生報名?前的準備充?分,___?天的報名接?待工作,每?一個負責接?待的老師都?感到異常疲?勞和興奮,?報名工作不?但安排好了?考試次序,?還很好地展?示世紀人的?熱情和周到?,讓學生、?家長有了一?個良好的印?象。4、?全民動員_?__考試。?招生考試,?兩校教工全?體參加,帶?著親朋好友?的孩子參考?的教工很多?、大家勁往?一處使,心?往一處想,?為世紀二中?的聲譽寫下?了濃墨重彩?的一筆。?5、撕心裂?肺錄取收費?。___級?新生優(yōu)秀生?比例有所提?高,得益于?招生政策,?也得益于_?__級的成?績,也與參?與收費錄取?的老師正相?關。他們的?接待工作是?一流的,他?們?yōu)閷W生和?家長的好成?績而高興。?為家長東奔?西走借錢送?子上學而流?淚。圓滿完?成了學校交?給的任務。?三、教師?隊伍建設。?世紀中學社?會聲譽是由?一流的師資?隊伍支撐的?,教師的敬?業(yè)奉獻,為?人師表,團?結向上,競?爭協(xié)作已成?為世紀中學?的學校文化?,一大批優(yōu)?秀教師已脫?穎而出,師?資隊伍建設?步子大,效?果高,學校?領導班子主?要從___?個方面提高?教師教學水?平。1、?培養(yǎng)團隊精?神,世紀中?學教師年青?,熱情高,?易接受新鮮?事物,缺少?經(jīng)驗但學習?勁頭足,鍛?造團隊精神?已成為領導?班子、年級?組長、班主?任老師的共?識,為師資?水平的很快?提高創(chuàng)造了?條件。2?、走出去請?進來增加學?習機會,學?校___了?多次外出學?習、參觀、?聽課活動,?是投資最多?的一年,學?習了先進的?理念,感受?了教學改革?的氣息,吸?取了先進方?法,開闊了?眼界。把外?校教師請來?聽課也為學?校注入了一?片生機。?3、大比武?、推門課的?開展提供了?互相學習、?互相督促的?機會。教師?間互聽、互?評已成良好?風氣,年青?教師聽課不?少于___?節(jié),老教師?不少于__?_節(jié)。被聽?課次數(shù)也在?___次以?上。4、?不失時機推?舉名師,本?學期王秀英?、楊艷茹老?師參加縣、?市觀摩課、?評優(yōu)課活動?二至三次,?在保定市名?列前茅。王?秀英老師已?順利通過本?次選拔參加?省級評優(yōu)課?,學校給二?位老師很大?的支持。名?師工程已初?見成效。?5、開展課?題研究,提?高文化品位?,學校申請?立項___?個課題,承?擔上級分配?課題___?個,研究風?氣日漸濃厚?。美麗__?_分鐘課題?順利通過市?級專家初檢?,并獲好評?。現(xiàn)又申報?了三項省級?課題。6?、發(fā)掘每位?老師的個性?特長。不同?教師有不同?的個性,不?同的長處。?有擅演講的?,有具備表?演才能的,?有善于動腦?筋的,有特?別會抓重點?的,有特別?周到、仔細?的,不同的?特點不同的?培養(yǎng)方法,?培養(yǎng)他們的?優(yōu)勢,發(fā)揮?他們的潛能?。不同個性?教師都在學?校找到了立?足點。四?、教學常規(guī)?管理工作學?校常規(guī)管理?工作量大,?頭緒多,彈?性大。教導?處三位老師?工作投入、?積極配合、?開動腦筋,?圓滿完成了?學校常規(guī)管?理任務。兩?次期中、期?末考試的_?__、分析?、成績校對?,幾次檢查?教案、檢查?作業(yè)批改、?評教評學,?早晚自習的?管理、考勤?、初一新生?建檔,學校?各種計劃的?布置、收集?、存檔,總?結的收集、?考核量化的?數(shù)據(jù)采集分?析,一件工?作接一件,?時間性強。?各項工作井?然有序,三?位教師業(yè)務?水平有了很?大提高,為?學校各項規(guī)?章制度的落?實做出了自?己的貢獻?第二篇:校?長個人述職?報告___?年秋季個?人述職報告?爭勝小學?徐軍尊敬?的各位領導?、各位老?師:__?_年秋學校?的教育教學?工作,在縣?教育局、學?區(qū)和當?shù)攸h?政的關懷和?大力支持下?,經(jīng)過全體?教師的共同?努力,學校?的各項工作?取得了可喜?的成績。本?著以高效務?實的服務態(tài)?度和工作作?風,認真貫?徹執(zhí)行黨的?路線、方針?、政策,努?力學習并積?極探索素質?教育的新規(guī)?律,在上級?的領導下,?積極主動地?開展各項工?作;很抓常?規(guī),使學校?井然有序的?發(fā)展,現(xiàn)將?工作匯報如?下:一、?加強自身建?設,塑外在?形象本期?以來,認真?堅持學習,?時刻不忘自?己肩上的責?任重于泰山?,時時注重?自己形象,?加強自身修?養(yǎng),事事走?在群眾前列?,處處起表?率作用,要?求教師做到?的,一定身?先士卒。在?學校附屬工?程的建設工?作中,堅持?___小時?值班,身先?士卒,無論?何時何地,?總是嚴格要?求自己。教?學上,堅持?深入課堂,?教學管理上?,立足課程?改革,著眼?于教學觀念?的轉變,著?力于教學改?革,狠抓課?堂教學,向?四十分鐘要?質量。對同?志,以誠相?待,寬以待?人,關心群?眾疾苦,想?群眾所想,?急群眾所急?;對學生,?視如已出,?寬嚴相濟;?對家長,悉?心解疑,熱?忱相待。平?時工作之余?,加強教學?管理的學習?,留心各類?報刊、雜志?、電視及網(wǎng)?絡等新聞媒?介,關心國?家大政方針?,教育動態(tài)?(范本),?及時傳遞給?教師,因此?單位干部職?工思想解放?,觀念更新?。努力調整?自己的節(jié)奏?,使自己的?思想、工作?與時代合拍?。二、注?重思想建設?,謀求學校?發(fā)展。學?校工作以支?部為核心,?學校行政、?工會、少先?隊及全體教?師的配合協(xié)?作,使學校?思想政治工?作沿著既定?目標穩(wěn)步前?進。本期中?,以發(fā)展的?態(tài)度執(zhí)行黨?的-1-?路線、方?針、政策,?始終堅持四?項基本原則?,以一個_?__員的標?準嚴格要求?自己,做“?___”最?忠實的實踐?者,認真_?__全體教?職工學習理?論和法律、?法規(guī),以先?進的教育理?念,創(chuàng)新的?思路、良好?的社會效益?為自己的工?作方向。工?作中,嚴于?律已,克已?奉公,任勞?任怒,始終?把謀求學校?發(fā)展,把提?高辦學效益?放在首位,?積極帶領全?體教職工全?面貫徹黨的?教育方針,?以熱愛教育?、熱愛學生?為已任,以?愛崗敬業(yè),?嚴謹治學,?開拓進取為?工作方向。?以良好的品?格去影響學?生,以高尚?的情操去陶?冶學生,以?淵博的知識?去培養(yǎng)學生?,并嚴謹、?公正地對待?每一位學生?,學校全體?同仁始終精?誠團結、上?下齊心,形?成了“紀律?嚴明、作風?嚴謹”的良?好風尚。時?至今日,爭?勝小學已成?為社會滿意?,家長放心?,學生健康?成長的樂園?。為學校健?康發(fā)展奠定?了堅實的社?會基礎。?三、加強師?資隊伍建設?學高為師?,德高為范?。實踐證明?,高素質的?師資隊伍是?全面實施素?質教育的關?鍵,因此,?我們著眼于?未來,樹立?起“以人為?本”的教育?理念,努力?造就一支高?素質、復合?型的師資隊?伍。本期以?來,把師德?建設和業(yè)務?素質的提高?作為學校工?作的頭等大?事來抓。首?先,利用每?周集中政治?學習和寒暑?假教師職業(yè)?道德集中整?頓之機,_?__教師學?習了《教育?規(guī)劃綱要》?、《___?省教師行為?八不準》、?《綿陽市教?師行為十不?準》以及《?三臺縣師德?師風規(guī)范》?等,并把職?業(yè)道德教育?與年段崗位?考核、年度?職稱考核、?績效考核相?結合。通過?學習,使干?部職工更加?深刻地認識?到職業(yè)道德?建設的重要?性,職業(yè)理?想信念進一?步堅定,遵?紀守法、依?法執(zhí)教、依?法治校的自?覺性明顯增?強,師德師?風不良現(xiàn)象?得到有效遏?制。其次,?以課改為龍?頭,以教學?技能培訓為?重點,狠抓?業(yè)務素質的?提高,__?_教師積極?參加各種層?次的繼續(xù)教?育培訓。?四、一份耕?耘,一份收?獲。本期?以來,自己?始終堅持教?學為中心,?德育為先導?,把學校安?全工作放在?首位,帶領?全體教職工?圍繞“爭一?流、創(chuàng)名校?”而努力工?作,學校班?子內部團?結和諧,民?主氣氛濃厚?,在工作期?間除參加上?級會議外始?終與全體師?生奮戰(zhàn)在一?起,正因為?辛勤耕耘,?上下齊心,?配合默契,?順利實現(xiàn)了?教育教學目?標,取得了?可喜成績。?五、存在?問題學校?的管理工作?還有待進一?步加強,進?一步完善學?校的各項規(guī)?章制度,努?力提高學校?的教育教學?成績;由于?個人性格急?躁、工作方?式、方法定?有欠妥之處?,望諒解,?敬請各位領?導和同仁悉?心指教。?述職人:徐?軍___?年___月?___日?第三篇:校?長個人述職?報告回顧一?年來的教學?管理工作,?感覺有很多?話要說,理?順一下思路?,大體上可?以歸納為五?部分:一?、畢業(yè)班工?作;二、?初一招生工?作;三、?教師隊伍建?設;四、?信息技術工?作;五、?教學常規(guī)管?理工作,校?長個人述職?報告范文。?從這五方?面入手向各?位領導、同?事匯報如下?:一、畢?業(yè)班工作(?送往)去?年的畢業(yè)班?是___級?,___個?教學班__?_名學生,?全體領導和?教師傾注了?很大精力,?___級全?體師生經(jīng)過?一年的奮力?拼搏,取得?了中考一批?錄取___?人的好成績?,占全縣一?批總人數(shù)的?___%,?一批升重點?率___%?,成績另人?滿意,總結?畢業(yè)班的管?理工作有幾?點很值得一?提。1、?班主任班級?管理到位、?及時、得當?,___級?初三的一年?內,每位班?主任早到晚?歸到底有多?次,誰也說?不清。做了?多少工作,?從她們談起?___級就?濕潤的眼眶?中看得一清?二楚。2?、老師、學?生、家長、?領導四方配?合得好,學?生會、家長?會、教師會?、班主任會?到底開了多?少次無法統(tǒng)?計,但招之?即來,到會?認真聽,散?會馬上落實?,雷厲風行?,團結一致?,使___?級學生學風?正,考風正?。3、后?期管理抓得?緊、吸取_?__級的教?訓,老師們?對學生考前?和考中的管?理格外重視?,每位老師?都步行跟考?、到現(xiàn)在還?記憶猶新。?4、獎勵?措施發(fā)揮了?較好的作用?,對教師的?獎勵有利于?團結協(xié)作,?對學生的獎?勵提高了學?生爭先恐后?的競爭意識?。5、中?考信息摸得?不錯,尤其?是上學期,?僅去___?摸信息就_?__次,各?種中考資料?代表了中考?的出題方向?,對教學的?指導作用不?可低估。?6、注重了?學生應考能?力的訓練,?年后的月考?,老師們狠?抓考風,注?重考后分析?,對科學施?教、平靜應?考起到了很?好的作用。?二、初一?招生工作(?迎來)_?__年初一?新生的招生?工作圓滿完?成,招收新?生___人?,是世紀中?學歷屆招生?人數(shù)最多,?質量最好的?___屆,?也是經(jīng)濟效?益較好的一?年,取得這?樣的成績,?主要做了以?下五件事:?1、大張?旗鼓的宣傳?發(fā)動。宣傳?的目的在于?讓學生和家?長了解學校?情況、招生?政策、招生?考試時間,?學校利用各?種渠道發(fā)送?招生信息,?校校到、無?死角,起到?了很好的作?用。2、?招生簡章精?雕細刻。這?次的簡章經(jīng)?過很多人的?構思、修改?、編制、出?了一些新政?策、兩個簡?章并行,社?會反應良好?。3、熱?情周到的報?名服務。招?生報名前的?準備充分,?___天的?報名接待工?作,每一個?負責接待的?老師都感到?異常疲勞和?興奮,報名?工作不但安?排好了考試?次序,還很?好地展示世?紀人的熱情?和周到,讓?學生、家長?有了一個良?好的印象,?述職報告《?校長個人述?職報告范文?》。4、?全民動員_?__考試。?招生考試,?兩校教工全?體參加,帶?著親朋好友?的孩子參考?的教工很多?、大家勁往?一處使,心?往一處想,?為世紀二中?的聲譽寫下?了濃墨重彩?的一筆。?5、撕心裂?肺錄取收費?。___級?新生優(yōu)秀生?比例有所提?高,得益于?招生政策,?也得益于_?__級的成?績,也與參?與收費錄取?的老師正相?關。他們的?接待工作是?一流的,他?們?yōu)閷W生和?家長的好成?績而高興。?為家長東奔?西走借錢送?子上學而流?淚。圓滿完?成了學校交?給的任務。?三、教師?隊伍建設:?世紀中學?社會聲譽是?由一流的師?資隊伍支撐?的,教師的?敬業(yè)奉獻,?為人師表,?團結向上,?競爭協(xié)作已?成為世紀中?學的學校文?化,一大批?優(yōu)秀教師已?脫穎而出,?師資隊伍建?設步子大,?效果高,學?校領導班子?主要從__?_個方面提?高教師教學?水平。1?、培養(yǎng)團隊?精神,世紀?中學教師年?青,熱情高?,易接受新?鮮事物,缺?少經(jīng)驗但學?習勁頭足,?鍛造團隊精?神已成為領?導班子、年?級組長、班?主任老師的?共識,為師?資水平的很?快提高創(chuàng)造?了條件。?2、走出去?請進來增加?學習機會,?學校___?了多次外出?學習、參觀?、聽課活動?,是投資最?多的一年,?學習了先進?的理念,感?受了教學改?革的氣息,?吸取了先進?方法,開闊?了眼界。把?外校教師請?來聽課也為?學校注入了?一片生機。?3、大比?武、推門課?的開展提供?了互相學習?、互相督促?的機會。教?師間互聽、?互評已成良?好風氣,年?青教師聽課?不少于__?_節(jié),老教?師不少于_?__節(jié)。被?聽課次數(shù)也?在___次?以上。4?、不失時機?推舉名師,?本學期王秀?英、楊艷茹?老師參加縣?、市觀摩課?、評優(yōu)課活?動二至三次?,在保定市?名列前茅。?王秀英老師?已順利通過?本次選拔參?加省級評優(yōu)?課,學校給?二位老師很?大的支持。?名師工程已?初見成效。?5、開展?課題研究,?提高文化品?位,學校申?請立項__?_個課題,?承擔上級分?配課題__?_個,研究?風氣日漸濃?厚?!懊利?___分鐘?”課題順利?通過市級專?家初檢,并?獲好評?,F(xiàn)?又申報了三?項省級課題?。6、發(fā)?掘每位老師?的個性特長?。不同教師?有不同的個?性,不同的?長處。有擅?演講的,有?具備表演才?能的,有善?于動腦筋的?,有特別會?抓重點的,?有特別周到?、仔細的,?不同的特點?不同的培養(yǎng)?方法,培養(yǎng)?他們的優(yōu)勢?,發(fā)揮他們?的潛能。不?同個性教師?都在學校找?到了立足點?。四、信?息技術普及?提高工作?信息技術推?廣成為社會?熱點。學校?名氣大小與?信息技術使?用有很大關?系,每個名?校都在下大?力提高硬件?配置和軟件?普及、開發(fā)?水平。信息?技術普及推?廣成了名校?建設中的標?志性事件。?我校信息技?術開發(fā)普及?推廣工作走?在了全縣的?前頭,成了?窗口學校。?___%以?上教師制了?課件,上了?課件展示課?,有的不止?一節(jié)。在多?媒體教室授?課___多?節(jié),課件不?再神秘。p?owerp?oint已?經(jīng)普及。微?機管理教師?業(yè)務水平,?專業(yè)知識有?了突飛猛進?的提高。正?向專業(yè)型、?開發(fā)型靠近?,相信不久?學校會涌現(xiàn)?出一批制課?件的天才。?學生微機操?作課本學期?___余節(jié)?,微機教師?操作授課水?平有了很大?提高。學生?每人本學期?平均操作_?__小時,?學生的操作?能力得到有?效的培養(yǎng)。?五、教學?常規(guī)管理工?作學校常?規(guī)管理工作?量大,頭緒?多,彈性大?。教導處三?位老師工作?投入、積極?配合、開動?腦筋,圓滿?完成了學校?常規(guī)管理任?務。兩次期?中、期末考?試的___?、分析、成?績校對,幾?次檢查教案?、檢查作業(yè)?批改、評教?評學,早晚?自習的管理?、考勤、初?一新生建檔?,學校各種?計劃的布置?、收集、存?檔,總結的?收集、考核?量化的數(shù)據(jù)?采集分析,?一件工作接?一件,時間?性強。各項?工作井然有?序,三位教?師業(yè)務水平?有了很大提?高,為學校?各項規(guī)章制?度的落實做?出了自己的?貢獻。綜?上所述,學?校各項工作?都取得了顯?著的成績。?這是全體教?師同心協(xié)力?的結果,是?上級領導正?確指引的結?果,是校長?認真謀劃,?身先士卒的?結果。我在?其中盡了自?已一份力。?本學期即將?結束,工作?中還存在很?多不足,如?為教師營造?學校溫馨氣?氛不夠,聽?課后系統(tǒng)的?評課做得很?少,以后工?作中努力彌?補,謝謝全?體教工,領?導的支持。?謝謝。謝謝?大家。第?四篇:個人?述職報告校?長個人述職?報告高家?嶺中學佟偉?尊敬的各?位領導,親?愛的同志?們:大家?好在過去?的一年里,?高家領中學?的教學工作?在市教務局?黨委的正確?領導下,在?當?shù)攸h委和?政府的大力?支持下,經(jīng)?過全體師生?的不懈努力?,圓滿地完?成了年初制?定的計劃目?標,各方面?工作均取得?了較好的成?績?,F(xiàn)在,?就我一年來?的工作述職?如下:(?一)堅定馬?克思主義信?念,愛校如?家,全心全?意教職工服?務首先要?堅定信念。?信念是人生?的支柱,是?指引人前進?的航標。作?為學校負責?人,我始終?堅持四項基?本原則,貫?徹黨和國家?的(范本)?各項路線方?針政策,努?力使自己在?思想上、政?治上、行動?上和___?、局黨委保?持高度一致?,牢固樹立?正確的世界?觀、人生觀?和價值觀。?其次,愛?校如家,全?心全意為教?職工服務,?在工作中,?學校就像一?個大家庭,?每個教職工?都是家庭成?員,學校的?好壞關系到?每一個人的?興衰。我們?樹立學校行?業(yè)規(guī)范和工?作職責,努?力使廣大教?職工樹立服?務意識,為?全面提高教?育教學質量?奠定基礎。?我還十分尊?重教職工的?意見,虛心?接受合理化?建議,關系?愛護教職工?,向他們所?想,急他們?所急,幫助?他們派與解?難,同時我?還注意加強?個人修養(yǎng),?作為校長堅?持學習教育?教學理論、?專著。堅持?理論聯(lián)系實?際,努力提?高自己的思?想水品和管?理藝術,“?捧一顆心來?,不帶半根?草去”。?(二)堅持?以教學為中?心,不斷創(chuàng)?新全面推?進教育改革?是我校教育?教學工作的?中心,課堂?教學是全面?推進教育改?革的主渠道?。一年來,?我狠抓教學?這一中心工?作,全面推?進素質教育?,在實踐中?努力豐富自?己的理論知?識,聯(lián)系學?校教育教學?工作實際,?不斷探索學?校教育教學?管理新思想?,新方法。?今年我們學?校主要是通?過狠抓教學?的常規(guī)管理?來促進學校?教育教學質?量的提高。?以學生發(fā)展?、家長漫記?、社會信任?為宗旨,牢?固樹立“質?量是生命,?家長是__?_,學生是?親子”的意?識,提高教?師課堂教學?的熱情和積?極性,提高?課堂的效率?。(三)?進一步加強?德育工作和?校風建設?德育在教育?工作中處于?首當其沖的?關鍵地位,?我堅持主張?“每一個教?職員工都是?德育工作者?”,通過熏?陶感染,潛?移默化做到?“教書育人?,管理育人?,服務育人?,環(huán)境育人?”。德育工?作直接影響?校風建設,?校風是一個?學校內在和?外在整體作?風的綜合表?現(xiàn)。校風的?好壞即決定?著教學質量?,辦學水平?的高低,也?反映了教育?質量,辦學?水平的高低?。基于這一?認識,我決?定不斷提高?校風建設水?平。首先抓?住學校、家?長、社會這?三個重要的?教育主渠道?構建學校、?家庭、社會?三位一體的?教育模式,?為學生身心?發(fā)展營造良?好的成長環(huán)?境,其次,?抓好班級體?的建設,重?視班級的常?規(guī)管理。通?過創(chuàng)建一流?班級來創(chuàng)建?一流學校,?通過打造班?級品牌來打?造學校的品?牌。通過培?養(yǎng)班級合力?來培養(yǎng)學校?合理,總之?把班級建設?作為學校建?設的基石。?通過一系?列德育工作?的落實,不?但提高了學?校師生的思?想覺悟,也?為學生搭建?了展示個人?特長的平臺?,潛移默化?的凈化了他?們的心靈?(四)加強?師資隊伍建?設,不斷提?高教育管理?水平師資?力量對于一?所學校乃至?整個教育事?業(yè)的發(fā)展至?關重要。加?大建設高素?質教師隊伍?建設是我校?日程永恒的?重要內容。?學校___?開展了課堂?教學比賽。?說課競賽,?論文評比等?一系列活動?,通過校內?培訓等多種?形式不斷提?高教師的業(yè)?務水平,努?力造就一批?師德高尚、?業(yè)務精良教?師隊伍。?(五)加強?基礎設施建?設,美化校?園環(huán)境。?我認為環(huán)境?是凈化師生?心靈,陶冶?情操的無聲?導師。今年?,我在學校?財力緊張的?情況下,投?資___萬?元進一步加?強了走廊文?化建設。以?此,對學生?進行潛移默?化的影響,?提高學生的?修養(yǎng)。在?我和學校班?子的共同努?力下,高家?嶺中學干群?團結務實,?運作有序,?富有實效。?一年來,學?校在許多方?面取得了突?出的成績。?(一)在?今年的中考?我校一人統(tǒng)?招,進行定?向線的__?_人,我校?進入定向線?的最低分數(shù)?為___分?。(二)?我校獲得了?“葫蘆島市?農遠示范校?”的稱號。?(三)劉?飛同志在農?遠工程中獲?得杰出貢獻?獎。(四?)我校的省?科研課題圓?滿解題。?(五)高鳳?杰同志代表?葫蘆島市參?加了省實驗?技能大賽并?獲三等獎。?(六)遲?國帥、高威?偉、高鳳杰?三名同志代?表興城市參?加了葫蘆島?市教師素養(yǎng)?大賽并獲獎?。(七)?召開了校內?田徑運動會?參加市全_?__動會,?為我鄉(xiāng)團體?總分第六名?做出貢獻.?(八)本?人今年獲得?了興城市先?進教育工作?者的稱號。?當然,我?們的工作還?存在著很多?不足,如教?育經(jīng)費不足?。學生的養(yǎng)?成教育有特?加強等。在?今后工作中?我們會堅持?信念,狠抓?內涵發(fā)展,?加強基本建?設,優(yōu)化外?部環(huán)境,扎?扎實實地開?展各項工作?,為我校的?發(fā)展騰飛努?力奮斗。高?家?guī)X中學?佟偉二0?一___年?___月?___年_?__月第?五篇:校長?個人述職報?告伏案回眸?,反思本職?管理工作,?對工作加以?梳理,在分?析總結中尋?找不足點,?在梳理整合?中尋找增長?點,這是一?種理性思考?,也是一種?自我加壓,?更是接受領?導指點、同?仁幫助的好?機會。下面?大體歸納為?三部分:?一、教學常?規(guī)管理工作?;二、基?教工作;?三、文體工?作。從這三?方面入手向?各位領導、?同事匯報如?下:一、?教學常規(guī)管?理工作1?、___本?課今年年?初以聯(lián)校為?單位成立了?教研組,分?年級分科目?啟動了__?_備課,加?強課堂教學?改革的力度?,構建新的?課堂教學模?式。具體規(guī)?定了備課要?求,做到備?教材、備內?容、備學情?、備目標、?備重、難點?、備方法、?備資源、備?教具、備程?序、補反思?。確立了四?環(huán)節(jié)教學模?式,即:呈?現(xiàn)問題;自?主、合作、?探究;應用?提高;激勵?評價。教師?在___備?課活動中,?認真鉆研教?材,靈活處?理教材,_?__學生的?能力培養(yǎng),?注重對學生?各方面的評?價,鼓勵學?生創(chuàng)新意識?。課堂上尊?重學生人格?,___個?體差異,滿?足不同的學?生的需求,?創(chuàng)設能引導?學生主動參?與的教育環(huán)?境,積極互?動,處理好?學習知識與?培養(yǎng)能力的?關系,注重?培養(yǎng)學生的?獨立性和自?主性,引導?學生質疑,?合作探究,?培養(yǎng)學生掌?握和運用知?識的態(tài)度和?能力,使每?個學生都能?得到發(fā)展。?教師的課堂?教學水平普?遍得到了提?高,教學成?績有所上升?。2、教?學會診縣?教研室在本?年度開展了?教學會診活?動,我聯(lián)校?積極___?教師參加,?選派工作能?力強的優(yōu)秀?教師參加縣?上的一級會?診,把好的?教法、好的?經(jīng)驗、好的?教案、好的?課件帶回來?,二級會診?,增大了教?科研力度。?這項活動我?聯(lián)校高英、?李俊平同志?受到了縣局?領導的好評?。3、教?學能手評選?聯(lián)校、中?心校高度重?視評選活動?,分別成立?評選領導組?,評委組,?制定了評選?方案,認真?嚴密___?,堅持“全?員參與,層?層賽講,好?中選優(yōu),重?在過程,推?動課改”的?原則。本次?活動充分發(fā)?揮評選的積?極導向作用?,把評選、?觀摩、研討?等活動有機?結合起來,?形成一個教?研、教改熱?潮,有效地?推進課堂教?學改革。真?正選拔出了?本單位教學?工作中師生?公認的骨干?教師,從而?推動了教育?工作的良性?發(fā)展。我聯(lián)?校李俊平、?___紅老?師本推向縣?級,參加縣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論