圖書管理員年終工作總結(jié)

第第頁圖書管理員年終工作總結(jié)精選圖書管理員年終工作總結(jié)〔一〕

本學(xué)期，對于圖書室來說，是平凡的一個學(xué)期，我踏踏實實地完成著學(xué)校的各項任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能；然而又是不平凡的一學(xué)期，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探究，不斷追求更完善的境界，使“圖書室”成為師生親密的伴侶。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、堅決不移地做好借閱這一項中心工作，滿意師生們的一切需求

首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實際狀況主動培育班級圖書管理員，壯大了服務(wù)隊伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱愛好，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓舞并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜愛的要看的書，用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊來吸引同學(xué)到圖書室。對老師，準(zhǔn)時了解他們教研所需，準(zhǔn)時為他們教學(xué)供應(yīng)有價值的參考資料。為他們準(zhǔn)時推舉讀書體會和讀后感。再次，制造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書準(zhǔn)時上架，整理、修補(bǔ)，保藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)干凈，師生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)x多人，閱覽總書籍達(dá)x多冊。

二、重視圖書宣揚(yáng)，加大宣揚(yáng)力度

為了老師能夠準(zhǔn)時了解圖書室的圖書狀況，我加大了宣揚(yáng)的力度，不斷地向老師和孩子推舉新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣揚(yáng)隊伍，

全體老師人人參加“圖書室”圖書宣揚(yáng)，班級圖書管理員在班上每月宣揚(yáng)，通過競賽、發(fā)動全體同學(xué)參加宣揚(yáng)活動，這樣，一支強(qiáng)大的宣揚(yáng)隊伍為圖書宣揚(yáng)供應(yīng)了有力保障；宣揚(yáng)內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推舉優(yōu)秀書刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得；保證宣揚(yáng)時間，不定期地推出信息專欄；完善了宣揚(yáng)制度，每次宣揚(yáng)工作后準(zhǔn)時作好記錄，包括時間，宣揚(yáng)內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。

三、開展讀書活動、激發(fā)讀書愛好

全期共組織x次讀書活動在全校各班級中開展美好讀寫活動：開學(xué)初召集各班級、班級圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書室的基礎(chǔ)學(xué)問講座，如何走進(jìn)學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學(xué)期同學(xué)參與讀書活動共x多篇，獲獎人數(shù)達(dá)x多人，活動前有支配，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。

我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。今后，我要連續(xù)努力。主動協(xié)作學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素養(yǎng)教育供應(yīng)優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。

精選圖書管理員年終工作總結(jié)〔二〕

我進(jìn)入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，仔細(xì)履行著一名圖書管理員的職責(zé)。為了