我眼中的孩子演講稿

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我眼中的孩子演講稿1

從呱呱落地、牙牙學(xué)語(yǔ)的懵懂?huà)胗變?，到天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)童年，一轉(zhuǎn)瞬，孩子今日已成長(zhǎng)為一名中同學(xué)，邁入蓬勃向上、英姿颯爽的青少年時(shí)代。作為父母，陪著孩子一路走來(lái)，在近四千五百個(gè)日夜里，孩子在我們眼中無(wú)時(shí)不留下影像，更是留下了許很多多的照片，有哭的，有笑的，有調(diào)皮的，有帥氣的……如此林林總總，龐雜紛繁的記憶如何梳理成文字，對(duì)我們這些終日為三餐奔波，久疏文筆之輩，還真是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，假如這段文字真有點(diǎn)意思，真能有點(diǎn)價(jià)值，還得感謝老師為我們制造了仔細(xì)思索題述問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

幼兒園老師說(shuō)，這孩子跟別的孩子不一樣。學(xué)校老師說(shuō)，耀先是個(gè)陽(yáng)光男孩，充斥正能量。雖然身為父母，是孩子最親近之人，但我們亦無(wú)法用三兩句話來(lái)定義孩子，只能嘗試著用給我們留下最深刻記憶的往事來(lái)表達(dá)孩子的一些特質(zhì)。

耀先自小喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜愛(ài)“瘋”玩，經(jīng)常玩到其他小伙伴都走光了，只剩獨(dú)自一人時(shí)，才想起回家。耀先曾玩過(guò)乒乓球、羽毛球、籃球、足球，練過(guò)武術(shù)、游泳、拉丁舞。最牛的是作為?；@球隊(duì)絕對(duì)主力隊(duì)員(唯一一位五班級(jí)同學(xué)，其他皆為六班級(jí)師兄)，援助學(xué)校制造新的歷史記錄，獲得全區(qū)第五名的最好成果。六場(chǎng)競(jìng)賽只輸一場(chǎng)，恰恰那場(chǎng)競(jìng)賽耀先須參與奧數(shù)競(jìng)賽只能請(qǐng)假。事后，校長(zhǎng)特意嘉獎(jiǎng)全體隊(duì)員海吃一頓，耀先還在全校師生慶功大會(huì)上脫稿演講，真是狠狠地露了把臉!可謂物質(zhì)文明、精神文明雙豐收!我們家長(zhǎng)也臨場(chǎng)助威，頗為驕傲!另外，我們最喜愛(ài)看耀先游50米蝶游，真是蛟龍出海，其勢(shì)如猛虎下山，氣沖斗牛，真“霸王龍”再世也!只惋惜，現(xiàn)在游的少了，今日下午就去學(xué)校泳池重現(xiàn)往日之雄風(fēng)!

學(xué)校階段，功課簡(jiǎn)約，我們基本上未見(jiàn)耀先回家做作業(yè)，他利用中午和在?？沼鄷r(shí)間就完成了。倒是有一、兩次因紀(jì)律問(wèn)題被罰抄書(shū)給我們留下了些印象。孩子喜愛(ài)寫(xiě)任意發(fā)揮的作文，一會(huì)兒上天落地，一會(huì)兒就前后五千年。他基本不太懂文章的結(jié)構(gòu)布局，詞句也瘦弱(這與其體型反差太大)，他遇到喜愛(ài)的作文，全憑真情實(shí)句，娓娓道來(lái)，一揮而就，文章渾然一體，毫無(wú)裁剪之跡，全無(wú)修飾之處，倒不失為好文章。假設(shè)遇到不對(duì)口味的作文(大部分都是不對(duì)其口味的)，經(jīng)常抓耳撓腮，半天憋不出一個(gè)字。我們以為，除了他天性想象力豐富，思維活躍外，其閱讀量小又窄導(dǎo)致作文吃力。(之前他最喜愛(ài)看那種通篇沒(méi)幾個(gè)正規(guī)字，間或有幾個(gè)巴掌大的“嗨”，“哈”之類字的漫畫(huà)卡通怪物書(shū)，現(xiàn)在狀況有所轉(zhuǎn)變，盼望老師能予以孩子們閱讀方面的鼓舞和指導(dǎo)，比如給個(gè)閱讀書(shū)單。這段話是給老師看的，呵呵。)

剛?cè)胫袑W(xué)一個(gè)月不到，孩子已能快速估摸自己在班級(jí)的位置，在學(xué)校被稱為學(xué)霸，現(xiàn)在只能叫同學(xué)學(xué)霸。我們與他一起回顧奧數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，耀先考入市奧校重點(diǎn)班，逐步退落次重點(diǎn)班，一般班。在華杯賽前三、四個(gè)月通過(guò)自學(xué)，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，最末順當(dāng)通過(guò)初賽，復(fù)賽，獲得較好的`成果。鼓舞孩子只要努力，就不擔(dān)憂臨時(shí)的落后，只要堅(jiān)持，就肯定能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。在此，須特別感謝學(xué)校的高水平愛(ài)好班。耀先考入LZOI班，他原先從未接觸過(guò)Pascal程序(用程序編出來(lái)的游戲倒沒(méi)少玩)，但他對(duì)新知識(shí)充斥新奇，干勁十足，昨天考入前十名還不滿足，說(shuō)本該拿總分值，我們?yōu)樗〉煤玫拈_(kāi)頭感到興奮，大家擊掌慶祝。

耀先長(zhǎng)得魁梧壯實(shí)，但其實(shí)稚氣十足，性格溫順，與絕大多數(shù)孩子友好相處。在學(xué)校班里，有一對(duì)有殘疾的同學(xué)，也有幾個(gè)特別調(diào)皮的同學(xué)，耀先與他們都能和平相處。孩子以援助別人為樂(lè)，昨天在學(xué)校打球結(jié)束后，他發(fā)覺(jué)一副球拍丟落在場(chǎng)邊，撿起來(lái)送到校保安室;在LZOI班上幫同學(xué)查找問(wèn)題;集體活動(dòng)后主動(dòng)留下來(lái)清理課室。耀先交際廣，伙伴多，同學(xué)伙伴高矮胖瘦大不同，性格稟賦各異，學(xué)習(xí)成果參差，愛(ài)好愛(ài)好也相去甚遠(yuǎn)，他能換位思索，沒(méi)有小看成果差的同學(xué)，亦不會(huì)一味盲從考高分的同學(xué)，總能發(fā)覺(jué)同學(xué)伙伴的優(yōu)點(diǎn)，我們也鼓舞他多與人交往，多與人合作，多為集體出力。

總之，孩子剛十二歲，小荷才露尖尖角，可塑性強(qiáng)，我們眼中的耀先是多樣性的，不斷成長(zhǎng)。我們特別感謝老師在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵三年中給孩子的關(guān)懷援助、教育和指導(dǎo)!我們盼望孩子將來(lái)能有獨(dú)立思索的品質(zhì);擁有自強(qiáng)生活的技能;能成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家有用的人，一個(gè)美滿歡樂(lè)的人!

耀先，加油!

耀先，我們愛(ài)你!

我眼中的孩子演講稿2

各位老師：

大家好，今日我演講的題目是《我眼中的孩子》

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最歡樂(lè)的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉，我是一名歡樂(lè)的園丁，一名平凡的幼兒老師，陪伴在身邊的，是一群群可愛(ài)稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和能量，讓他們?cè)跓o(wú)微不至的呵護(hù)下健壯成長(zhǎng)。而作為幼兒老師的我，便特別幸運(yùn)的走近孩子，走進(jìn)孩子的童心世界，我們享受著天空和海洋般的寬闊、自由，而這份漂亮也屬于藍(lán)天大海間自由飛行的小鳥(niǎo)，擁有世界上最漂亮、絢爛笑容的我的那群孩子，由于他們是我眼中最可愛(ài)的人。

記得有一篇文章，筆者用孩子的語(yǔ)氣這樣說(shuō)道：“我的手很小，無(wú)論在什么時(shí)候，請(qǐng)您不要要求我十全十美;我的腿很短，請(qǐng)慢些走，以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請(qǐng)讓我漸漸地觀測(cè)一切事物，并盼望您不要對(duì)我加以過(guò)分的限制!”這，就是孩子的渴望!這就是我眼中的孩子。

由于孩子的可愛(ài)與無(wú)邪，會(huì)使你會(huì)心地發(fā)自內(nèi)心地快樂(lè)起來(lái)。孩子的頑皮調(diào)皮，孩子的天真爛漫，孩子的百無(wú)禁忌，都能無(wú)時(shí)無(wú)刻地圍繞你，轉(zhuǎn)變你。

在我的眼中，孩子的一個(gè)溫順擁抱能深深地拉近我和孩子的距離。

在我的眼中，孩子是早晨花朵上閃著晶光的小露珠，無(wú)處不散發(fā)著純凈與芳香。

在我的眼中，孩子就是陽(yáng)光中跳躍著的那一道道五彩繽紛的光影，值得我們期盼和追隨R22;R22;如剛綻放的鮮花一樣的稚嫩;如翠綠的青草一樣的清爽;如午后的陽(yáng)光一樣的絢爛的孩子，這就是我眼中的孩子，這些讓我每天有點(diǎn)疲乏