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文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)考研英語(yǔ)怎么學(xué)上60分英語(yǔ)歷來(lái)是考研的重點(diǎn)科目,很多同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好而產(chǎn)生畏懼的情緒。那么,考研英語(yǔ)怎么學(xué)上60分?下面我為大家整理的一些方法,希望大家喜愛(ài)!

一、背單詞

這個(gè)是基礎(chǔ),不要以為考研不考詞匯就不用記單詞,沒(méi)有足夠的詞匯量,一切都無(wú)從談起??佳写缶V規(guī)定要掌握5300個(gè)單詞,但由于每年都有超綱詞匯,所以光背考綱上的單詞是不夠的,如果能夠掌握7000左右的詞匯,考研就不在話下了。

想必現(xiàn)在大家都有一個(gè)共識(shí)了,那就是最好不要用詞匯書背單詞,而是通過(guò)真題來(lái)記。我用的《考研真相》就是這樣的,一句句地講解,文中所有考綱詞和重點(diǎn)詞都有具體的解析,背一句話,相當(dāng)于記下了好幾個(gè)詞,省時(shí)又省力。而且這樣記我還學(xué)會(huì)了每個(gè)詞的用法,翻譯和寫作文我都能用了。

二、閱讀理解多回頭

閱讀理解把握兩點(diǎn):看懂文章;做對(duì)題目。但基礎(chǔ)薄弱的考生讀起文章來(lái)很吃力,尤其是長(zhǎng)難句,簡(jiǎn)直抓狂。這時(shí)候大家往往想到去借助工具書,考研真相可以更方便地解決這個(gè)問(wèn)題。它對(duì)真題的每一篇文章每一句精細(xì)講解,尤其是長(zhǎng)難句,配有清楚直觀的圖解,基礎(chǔ)不好也能看得懂句法結(jié)構(gòu),在看的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)就學(xué)習(xí)了語(yǔ)法知識(shí),還能順便記憶句中的單詞,一本書就可以搞定這些。

關(guān)于真題,關(guān)于閱讀理解,千萬(wàn)不要只過(guò)一遍就放下。要"多回頭',不斷重復(fù)。而且不僅要弄懂文章,還要好好研究一下題目和答案??佳姓嫦噙@一點(diǎn)做得也很好。就是對(duì)所有選項(xiàng)都有具體地解讀,能夠讓考生清楚地理解題目設(shè)置的考點(diǎn),出題的思路和答題的技巧。這樣就能站在宏觀的,或者說(shuō)命題人的角度來(lái)思索問(wèn)題了,自己做起題來(lái)就不會(huì)老是會(huì)錯(cuò)意答錯(cuò)題了。

三、作文多練手

寫作可以說(shuō)是英語(yǔ)中提分較快的題目,在沖刺階段要通過(guò)一定的寫作學(xué)習(xí),讓你的手提前熱起來(lái)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候很多人選擇先背模板,然后自己再造文章。但這樣寫出來(lái)的作文往往模板痕跡很重,閱卷老師很反感,得分會(huì)很低。

一開(kāi)始的時(shí)候我是看范文,背模板的,后來(lái)老師給我指正說(shuō)要"反模板',不然考研會(huì)被模板坑的。他推舉我去看張國(guó)靜編的作文書,說(shuō)那個(gè)"三步作文法'很有用。我后來(lái)就用這個(gè)方法學(xué)習(xí),先自己寫一篇作文,然后從思路和語(yǔ)言兩個(gè)方面改善,不斷嘗試變幻思路,潤(rùn)飾語(yǔ)言,到后來(lái)我的考研作文幾乎拿下滿分。

四、新題型和翻譯

新題型和翻譯題我沒(méi)有專門去練,我想的是閱讀能力提升了,這些自會(huì)水漲船高的。所以這兩種題型我就只用考研真相看了看,書里面講的逐層拆譯和思維轉(zhuǎn)換的方法很管用,我學(xué)會(huì)了在"常規(guī)譯法'的基礎(chǔ)上慢慢掌握了"升級(jí)譯法',翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容顯然比以前上了一個(gè)臺(tái)階。

2考研英語(yǔ)一怎么考高分

簡(jiǎn)單介紹下英語(yǔ)一的試卷布局,考研英語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力,2017英語(yǔ)一(總分100分)的試卷布局是:

第一部分(50分):(1)完形填空20個(gè)題,總分10分(2)閱讀理解,4篇文章,20道題,總分40分

第二部分(10分):這是一道新題型,有不同的類型,2017是給一篇比較長(zhǎng)亂序的文章,讓你排序,一般首段會(huì)給你排出來(lái)

第三部分(10分)翻譯題,會(huì)在一篇文章中選5個(gè)句子,每個(gè)句子兩分。

第四部分(30分)(1)小作文10分(2)大作文20分

怎么記單詞?

買單詞本記憶有用嗎?對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有用。

我從最后半年才開(kāi)始訓(xùn)練英語(yǔ),我買了一本單詞本,上班看,回家的路上看,平均1天看200個(gè)單詞左右,我不是走馬觀花的看,還是每個(gè)單詞都花了時(shí)間去記的,幾乎看200個(gè)單詞要花我4個(gè)小時(shí)左右,保持了2個(gè)月時(shí)間,前前后后一共看了六七遍吧,我原本以為看多了自然就有印象了,多少或許是有幫助的,確實(shí),做閱讀的時(shí)候很多單詞確實(shí)似曾相識(shí),但就是怎么也想不起什么意思,考場(chǎng)時(shí)間有限,可沒(méi)那么多時(shí)間給你冥想,況且就算想了由于單詞本的單詞量大,你很難想起是哪一個(gè)。對(duì)我根本沒(méi)有作用,當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔啊,復(fù)習(xí)考研時(shí)間本來(lái)有限,當(dāng)時(shí)我又在醫(yī)院實(shí)習(xí),時(shí)間可以說(shuō)是擠出來(lái)的,卻花了那么多時(shí)間做了無(wú)用功!所以我不建議時(shí)間緊迫的人看單詞本。但是因狀況而定,假設(shè)你提前兩三年就開(kāi)始復(fù)習(xí),或許開(kāi)始有幫助吧。

那么怎么復(fù)習(xí)呢?很老套,但是確實(shí)很有用。我在記憶單詞本失敗后果斷在閱讀理解中去記憶。我天天做2篇閱讀理解,做完后我把不熟悉的單詞在原文中用紅筆勾出來(lái),天天復(fù)習(xí)一遍,我發(fā)現(xiàn)那些單詞的重復(fù)率很高,保持1個(gè)月我的閱讀理解就有很大的進(jìn)步。但是要注意,那些在閱讀理解中不熟悉的單詞一定要天天看,就算很熟了還是要看,因?yàn)楹苋菀淄?,天天做了題后不熟悉的單詞量都在增加,或許你擔(dān)心復(fù)習(xí)單詞的時(shí)間會(huì)增多,其實(shí)只要你天天看,你最前面那些單詞已經(jīng)很熟了,在復(fù)習(xí)時(shí)只要瞥一眼就好了,不會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間。那時(shí)我?guī)缀跆焯旎ò雮€(gè)小時(shí)就復(fù)習(xí)完了我所有單詞,效果很好。

閱讀理解:

(1)資料。閱讀理解要做難度相當(dāng)?shù)?,這樣在考場(chǎng)上才有熟悉感。所以做好的資料是真題。當(dāng)然,要天天保持練熟悉感,真題肯定不夠,所有要買其他的資料,當(dāng)時(shí)我買的是張劍的,我覺(jué)得難度和真題差不多,可以合計(jì)。

(2)怎么做:閱讀理解大家的做法各有不同,要依據(jù)個(gè)人水平而定。但是總結(jié)很重要。做完題后,要看解析,找出自己錯(cuò)在哪里,要總結(jié)出出題人在哪個(gè)地方混淆你,總結(jié)多了一定有很多幫助的。

(3)做多少。這也要依據(jù)跟人水平和時(shí)間安排來(lái)看。要是你底子好點(diǎn),做起快自然可以做多點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)底子不好,時(shí)間又緊,做一篇閱讀理解幾乎要二十多分鐘,甚至半個(gè)多小時(shí),做完后還要去精讀,一天只能做兩篇。但有一點(diǎn)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),就是要天天做,只要沒(méi)有做才會(huì)確保你連續(xù)的進(jìn)步

作文:作文是最好復(fù)習(xí)也是最好拿分的。

我英語(yǔ)不好,這次能得到我滿意的分?jǐn)?shù),除了題比較簡(jiǎn)單外,還有一點(diǎn)就是我作文絕對(duì)給我爭(zhēng)了分。

作文30分,還是很重要的。要是復(fù)習(xí)不好,考場(chǎng)上沒(méi)沒(méi)有時(shí)間給你匯成商學(xué)院組織語(yǔ)言,沒(méi)有時(shí)間給你匯成商學(xué)院想單詞短語(yǔ)。

(1)怎么復(fù)習(xí),當(dāng)然是背范文。

(2)怎么背?我不建議通篇一字不落的背。主要背你覺(jué)得有用的句子短語(yǔ)就好了。

(3)背多少?我建議大家買一本作文書,每種類型的選擇一篇就夠了,不要選多了,看多了雜,小作文10篇左右,大作文也是10篇左右就好了。選好之后重復(fù)看這些作文,不建議看新的作文。

(4)什么時(shí)候開(kāi)始?我建議最遲提前兩個(gè)月就可以開(kāi)始了。這樣時(shí)間不會(huì)太緊。有人問(wèn)提前1個(gè)月或許也夠了,其實(shí)最后一個(gè)月很緊,是沖刺關(guān)頭,你時(shí)間很緊的,你有很多其他的要背,不會(huì)同意你花太多時(shí)間在作文上,效果也不會(huì)太好。你提前兩個(gè)月,用一個(gè)月把你要背的作文,句子弄的很熟悉,最后一個(gè)月你只要天天看,在心里重復(fù)那些句子,因?yàn)槭煜?,所有?huì)省很多時(shí)間。

3考研英語(yǔ)如何復(fù)習(xí)過(guò)國(guó)家線

大三下學(xué)期這一學(xué)期英語(yǔ)復(fù)習(xí)先不要干別的,買一本考研詞匯的書記單詞,一定要熟記,能記個(gè)10遍以上最好。就算記熟之后考研前每個(gè)月也要再過(guò)一遍。

大三暑假的時(shí)候買150篇閱讀理解,天天作一篇,一定要反反復(fù)復(fù)的搞透,不要只求量不求質(zhì)。

大四的時(shí)候,閱讀理解不能丟。然后買真題做,一是熟悉題型,而是把握做題的時(shí)間。三是總結(jié)歷年的作文規(guī)律。

考研前的一個(gè)月狂背英語(yǔ)作文,熟記有用的句型。相信努力會(huì)有回報(bào)的,加油!

4考研英語(yǔ)提分復(fù)習(xí)策略

第一,詞匯要先把握。

將詞匯進(jìn)行到底詞匯是基石。詞匯量積存的多少非常影響考生在做題時(shí)的信心、心態(tài)、做題速度以及準(zhǔn)確率。在我們做整張英語(yǔ)試卷的前70分的書面英語(yǔ)的理解時(shí),尤其如此。有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn):我在前一段的復(fù)習(xí)過(guò)程中單詞已經(jīng)背的差不多了,現(xiàn)在還再?gòu)?fù)習(xí)單詞是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。考研英語(yǔ)視察的所謂單詞的維度,不在于其廣度,不是看考生能夠熟悉多少怪癖的生詞,而在于其深度,看考生是否能夠掌握一個(gè)英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配、直至其用法。關(guān)于已經(jīng)把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學(xué)來(lái)說(shuō),在最后沖刺階段的首要任務(wù)就是把它們放到歷年真題中去,放到活生生的語(yǔ)境中去,認(rèn)真體會(huì)其引申含義和感情色彩。

第二,學(xué)會(huì)做完型填空i。

完型要多積存多練完型填空的命題思路是"測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力,即在閱讀理解基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力'??v觀01年改革以來(lái)的真題不難發(fā)現(xiàn),完型填空總共20道題的考點(diǎn)集中在詞匯辨析和連接詞上。其中有2年考了12道詞匯辨析,8道連接詞語(yǔ);有3年就更是20題中15題考詞匯辨析,5題考連接詞語(yǔ)。因此,完型填空在很大程度上考查平常對(duì)詞匯能力、詞組搭配、上下文推理的掌握。考生一方面要抓核心詞匯,特別是幾年來(lái)一直很活躍的那些詞匯辨析,如expose,stimuli等。另一方面要在不斷做題的過(guò)程中積存詞匯,不懂的單詞和詞組搭配要及時(shí)查字典,馬上就弄清楚含義,進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。另外,在做題時(shí),要多從上下文、慣用法和搭配的角度合計(jì),還要特別注意分析句與句之間的銜接,要學(xué)會(huì)合理的進(jìn)行推理和假設(shè)。

第三,閱讀理解的分?jǐn)?shù)要盡量拿全。

閱讀理解爭(zhēng)取高分40分的大比重使閱讀能力的測(cè)試成為重心所在,是決定考研英語(yǔ)成敗的杠桿。這部分依舊要非常重視真題,以雖然考過(guò)的這些文章不會(huì)再考,但這些體裁一直在反復(fù)出現(xiàn),每年的新文章也不過(guò)還是歷年詞匯的重新排列組合而已。更重要的是,要抓住命題者的思路,只有認(rèn)真研究真題。最后階段的閱讀注意以下幾個(gè)方面:1.注意在閱讀時(shí)積存詞匯,特別是常見(jiàn)詞的不常見(jiàn)意思;2.抓住句子結(jié)構(gòu),通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)來(lái)進(jìn)行拆分理解。在閱讀理解中,每篇文章都有長(zhǎng)達(dá)三四行的句子,要理解全句的含義就不要囫圇吞棗,模糊處之,而是找出主、謂、賓結(jié)構(gòu),然后把從句和插入語(yǔ)也找出來(lái),這樣句子的意思就不難理解了;3.整體上把握全篇。在把每個(gè)句子都弄懂的基礎(chǔ)上,要高屋建瓴的統(tǒng)領(lǐng)全篇的內(nèi)容,抓住中心主題,按照要求答題。當(dāng)然,要注意真題與模擬題的有機(jī)結(jié)合。有的同學(xué)歷年真題如果太熟悉了的話,就做一兩套模擬題,會(huì)帶來(lái)全新的做題感覺(jué),會(huì)使學(xué)習(xí)效率提升。許多考生在最后的沖刺階段都會(huì)花大量的時(shí)間和精力去做許多模擬試卷。這種復(fù)習(xí)方法不僅耗時(shí)耗力,事倍功半,而且甚至?xí)驗(yàn)槟M題的仿真程度不夠好,導(dǎo)致自己的做題思路發(fā)生偏差。因此,即便是在最后的階段,建議同學(xué)們也不要大量做題,而是應(yīng)該確保做題的效率和成效。模擬題可以做,但是量不要太大,否則就會(huì)陷入題海之中不能自拔。一般程度的同學(xué)一周做一套模擬題足矣,而且應(yīng)該注意自己的英文實(shí)力應(yīng)該和做題數(shù)量呈正比;自覺(jué)水平高的同學(xué),做題的量可以大一些;而如果到目前為止感覺(jué)基本大綱詞匯和真題還沒(méi)有完全吃透的同學(xué),模擬題可以少做甚至不做。必須要提醒的是,做題要進(jìn)行錯(cuò)誤分析。在做題的時(shí)候,很多考生會(huì)對(duì)題目只停留在一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)答案的程度上,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。既然我們花了時(shí)間和精力來(lái)做模擬題,就應(yīng)該在投入點(diǎn)時(shí)間把它們徹底的研究透徹。建議同學(xué)們至少要進(jìn)行一下錯(cuò)誤分析,即把所有做錯(cuò)的題目挑選出來(lái),進(jìn)行分類整理研究,找出自己錯(cuò)誤的原因,并進(jìn)行改正。這樣才干真正做到有的放矢,有針對(duì)性地進(jìn)行沖刺。

第四,閱讀新題型掌握方法。

閱讀新題型注意方法這類試題具有以下幾個(gè)特征:一是,所選擇的文章;邏輯性強(qiáng),結(jié)構(gòu)緊密;二是要求補(bǔ)充的句子往往較長(zhǎng),理解起來(lái)有一定的難度;三是,要求補(bǔ)充的句子通常僅次位于段首或段末,在文章中發(fā)揮承上啟下的作用。一般來(lái)說(shuō),考生要很好地應(yīng)付這類試題,有復(fù)習(xí)中必須注重以下能力的培養(yǎng):一是,泛讀能力,能通過(guò)"跳躍式'的快速閱讀領(lǐng)會(huì)文章的主旨,分清文章的在致結(jié)構(gòu)和脈絡(luò);二是,對(duì)長(zhǎng)難句的理解和分析能力,能在較短時(shí)間內(nèi)較好地把握備選句子的分、結(jié)構(gòu)和在意,從而能將該句子放在合適的地方。由于文章較長(zhǎng),而時(shí)間有限,不可能逐字逐句地琢磨細(xì)讀,這就必須要考生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)文章的主旨、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容有較為準(zhǔn)確的把握??瞻滋幍纳舷挛挠绕渲档米⒁猓瑢?duì)內(nèi)容的連貫性和結(jié)構(gòu)的整體性的合計(jì)是作出正確選擇的關(guān)鍵。我們可以看一下整個(gè)文章的這種整體性的寫作技巧。文章的全文和段落都會(huì)各有要點(diǎn)。主題句集中闡述本段的意思,其余段落對(duì)主題句加以引申說(shuō)明或加以論證,具體注意事項(xiàng)如下:(一)可以先快速地通讀全文,對(duì)文

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