考研英語(yǔ)怎么學(xué)上60分

第頁(yè)考研英語(yǔ)怎么學(xué)上60分英語(yǔ)歷來(lái)是考研的重點(diǎn)科目，很多同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好而產(chǎn)生畏懼的情緒。那么，考研英語(yǔ)怎么學(xué)上60分?下面我為大家整理的一些方法，希望大家喜愛(ài)!

一、背單詞

這個(gè)是基礎(chǔ)，不要以為考研不考詞匯就不用記單詞，沒(méi)有足夠的詞匯量，一切都無(wú)從談起?？佳写缶V規(guī)定要掌握5300個(gè)單詞，但由于每年都有超綱詞匯，所以光背考綱上的單詞是不夠的，如果能夠掌握7000左右的詞匯，考研就不在話下了。

想必現(xiàn)在大家都有一個(gè)共識(shí)了，那就是最好不要用詞匯書背單詞，而是通過(guò)真題來(lái)記。我用的《考研真相》就是這樣的，一句句地講解，文中所有考綱詞和重點(diǎn)詞都有具體的解析，背一句話，相當(dāng)于記下了好幾個(gè)詞，省時(shí)又省力。而且這樣記我還學(xué)會(huì)了每個(gè)詞的用法，翻譯和寫作文我都能用了。

二、閱讀理解多回頭

閱讀理解把握兩點(diǎn)：看懂文章;做對(duì)題目。但基礎(chǔ)薄弱的考生讀起文章來(lái)很吃力，尤其是長(zhǎng)難句，簡(jiǎn)直抓狂。這時(shí)候大家往往想到去借助工具書，考研真相可以更方便地解決這個(gè)問(wèn)題。它對(duì)真題的每一篇文章每一句精細(xì)講解，尤其是長(zhǎng)難句，配有清楚直觀的圖解，基礎(chǔ)不好也能看得懂句法結(jié)構(gòu)，在看的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)就學(xué)習(xí)了語(yǔ)法知識(shí)，還能順便記憶句中的單詞，一本書就可以搞定這些。

關(guān)于真題，關(guān)于閱讀理解，千萬(wàn)不要只過(guò)一遍就放下。要"多回頭'，不斷重復(fù)。而且不僅要弄懂文章，還要好好研究一下題目和答案?？佳姓嫦噙@一點(diǎn)做得也很好。就是對(duì)所有選項(xiàng)都有具體地解讀，能夠讓考生清楚地理解題目設(shè)置的考點(diǎn)，出題的思路和答題的技巧。這樣就能站在宏觀的，或者說(shuō)命題人的角度來(lái)思索問(wèn)題了，自己做起題來(lái)就不會(huì)老是會(huì)錯(cuò)意答錯(cuò)題了。

三、作文多練手

寫作可以說(shuō)是英語(yǔ)中提分較快的題目，在沖刺階段要通過(guò)一定的寫作學(xué)習(xí)，讓你的手提前熱起來(lái)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候很多人選擇先背模板，然后自己再造文章。但這樣寫出來(lái)的作文往往模板痕跡很重，閱卷老師很反感，得分會(huì)很低。

一開(kāi)始的時(shí)候我是看范文，背模板的，后來(lái)老師給我指正說(shuō)要"反模板'，不然考研會(huì)被模板坑的。他推舉我去看張國(guó)靜編的作文書，說(shuō)那個(gè)"三步作文法'很有用。我后來(lái)就用這個(gè)方法學(xué)習(xí)，先自己寫一篇作文，然后從思路和語(yǔ)言兩個(gè)方面改善，不斷嘗試變幻思路，潤(rùn)飾語(yǔ)言，到后來(lái)我的考研作文幾乎拿下滿分。

四、新題型和翻譯

新題型和翻譯題我沒(méi)有專門去練，我想的是閱讀能力提升了，這些自會(huì)水漲船高的。所以這兩種題型我就只用考研真相看了看，書里面講的逐層拆譯和思維轉(zhuǎn)換的方法很管用，我學(xué)會(huì)了在"常規(guī)譯法'的基礎(chǔ)上慢慢掌握了"升級(jí)譯法'，翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容顯然比以前上了一個(gè)臺(tái)階。

2考研英語(yǔ)一怎么考高分

簡(jiǎn)單介紹下英語(yǔ)一的試卷布局，考研英語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)力，2017英語(yǔ)一(總分100分)的試卷布局是：

第一部分(50分)：(1)完形填空20個(gè)題，總分10分(2)閱讀理解，4篇文章，20道題，總分40分

第二部分(10分)：這是一道新題型，有不同的類型，2017是給一篇比較長(zhǎng)亂序的文章，讓你排序，一般首段會(huì)給你排出來(lái)

第三部分(10分)翻譯題，會(huì)在一篇文章中選5個(gè)句子，每個(gè)句子兩分。

第四部分(30分)(1)小作文10分(2)大作文20分

怎么記單詞?

買單詞本記憶有用嗎?對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有用。

我從最后半年才開(kāi)始訓(xùn)練英語(yǔ)，我買了一本單詞本，上班看，回家的路上看，平均1天看200個(gè)單詞左右，我不是走馬觀花的看，還是每個(gè)單詞都花了時(shí)間去記的，幾乎看200個(gè)單詞要花我4個(gè)小時(shí)左右，保持了2個(gè)月時(shí)間，前前后后一共看了六七遍吧，我原本以為看多了自然就有印象了，多少或許是有幫助的，確實(shí)，做閱讀的時(shí)候很多單詞確實(shí)似曾相識(shí)，但就是怎么也想不起什么意思，考場(chǎng)時(shí)間有限，可沒(méi)那么多時(shí)間給你冥想，況且就算想了由于單詞本的單詞量大，你很難想起是哪一個(gè)。對(duì)我根本沒(méi)有作用，當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔啊，復(fù)習(xí)考研時(shí)間本來(lái)有限，當(dāng)時(shí)我又在醫(yī)院實(shí)習(xí)，時(shí)間可以說(shuō)是擠出來(lái)的，卻花了那么多時(shí)間做了無(wú)用功!所以我不建議時(shí)間緊迫的人看單詞本。但是因狀況而定，假設(shè)你提前兩三年就開(kāi)始復(fù)習(xí)，或許開(kāi)始有幫助吧。

那么怎么復(fù)習(xí)呢?很老套，但是確實(shí)很有用。我在記憶單詞本失敗后果斷在閱讀理解中去記憶。我天天做2篇閱讀理解，做完后我把不熟悉的單詞在原文中用紅筆勾出來(lái)，天天復(fù)習(xí)一遍，我發(fā)現(xiàn)那些單詞的重復(fù)率很高，保持1個(gè)月我的閱讀理解就有很大的進(jìn)步。但是要注意，那些在閱讀理解中不熟悉的單詞一定要天天看，就算很熟了還是要看，因?yàn)楹苋菀淄?，天天做了題后不熟悉的單詞量都在增加，或許你擔(dān)心復(fù)習(xí)單詞的時(shí)間會(huì)增多，其實(shí)只要你天天看，你最前面那些單詞已經(jīng)很熟了，在復(fù)習(xí)時(shí)只要瞥一眼就好了，不會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間。那時(shí)我?guī)缀跆焯旎ò雮€(gè)小時(shí)就復(fù)習(xí)完了我所有單詞，效果很好。

閱讀理解：

(1)資料。閱讀理解要做難度相當(dāng)?shù)?，這樣在考場(chǎng)上才有熟悉感。所以做好的資料是真題。當(dāng)然，要天天保持練熟悉感，真題肯定不夠，所有要買其他的資料，當(dāng)時(shí)我買的是張劍的，我覺(jué)得難度和真題差不多，可以合計(jì)。

(2)怎么做：閱讀理解大家的做法各有不同，要依據(jù)個(gè)人水平而定。但是總結(jié)很重要。做完題后，要看解析，找出自己錯(cuò)在哪里，要總結(jié)出出題人在哪個(gè)地方混淆你，總結(jié)多了一定有很多幫助的。

(3)做多少。這也要依據(jù)跟人水平和時(shí)間安排來(lái)看。要是你底子好點(diǎn)，做起快自然可以做多點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)底子不好，時(shí)間又緊，做一篇閱讀理解幾乎要二十多分鐘，甚至半個(gè)多小時(shí)，做完后還要去精讀，一天只能做兩篇。但有一點(diǎn)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，就是要天天做，只要沒(méi)有做才會(huì)確保你連續(xù)的進(jìn)步

作文：作文是最好復(fù)習(xí)也是最好拿分的。

我英語(yǔ)不好，這次能得到我滿意的分?jǐn)?shù)，除了題比較簡(jiǎn)單外，還有一點(diǎn)就是我作文絕對(duì)給我爭(zhēng)了分。

作文30分，還是很重要的。要是復(fù)習(xí)不好，考場(chǎng)上沒(méi)沒(méi)有時(shí)間給你匯成商學(xué)院組織語(yǔ)言，沒(méi)有時(shí)間給你匯成商學(xué)院想單詞短語(yǔ)。

(1)怎么復(fù)習(xí)，當(dāng)然是背范文。

(2)怎么背?我不建議通篇一字不落的背。主要背你覺(jué)得有用的句子短語(yǔ)就好了。

(3)背多少?我建議大家買一本作文書，每種類型的選擇一篇就夠了，不要選多了，看多了雜，小作文10篇左右，大作文也是10篇左右就好了。選好之后重復(fù)看這些作文，不建議看新的作文。

(4)什么時(shí)候開(kāi)始?我建議最遲提前兩個(gè)月就可以開(kāi)始了。這樣時(shí)間不會(huì)太緊。有人問(wèn)提前1個(gè)月或許也夠了，其實(shí)最后一個(gè)月很緊，是沖刺關(guān)頭，你時(shí)間很緊的，你有很多其他的要背，不會(huì)同意你花太多時(shí)間在作文上，效果也不會(huì)太好。你提前兩個(gè)月，用一個(gè)月把你要背的作文，句子弄的很熟悉，最后一個(gè)月你只要天天看，在心里重復(fù)那些句子，因?yàn)槭煜?，所有?huì)省很多時(shí)間。

3考研英語(yǔ)如何復(fù)習(xí)過(guò)國(guó)家線

大三下學(xué)期這一學(xué)期英語(yǔ)復(fù)習(xí)先不要干別的，買一本考研詞匯的書記單詞，一定要熟記，能記個(gè)10遍以上最好。就算記熟之后考研前每個(gè)月也要再過(guò)一遍。

大三暑假的時(shí)候買150篇閱讀理解，天天作一篇，一定要反反復(fù)復(fù)的搞透，不要只求量不求質(zhì)。

大四的時(shí)候，閱讀理解不能丟。然后買真題做，一是熟悉題型，而是把握做題的時(shí)間。三是總結(jié)歷年的作文規(guī)律。

考研前的一個(gè)月狂背英語(yǔ)作文，熟記有用的句型。相信努力會(huì)有回報(bào)的，加油!

4考研英語(yǔ)提分復(fù)習(xí)策略

第一，詞匯要先把握。

將詞匯進(jìn)行到底詞匯是基石。詞匯量積存的多少非常影響考生在做題時(shí)的信心、心態(tài)、做題速度以及準(zhǔn)確率。在我們做整張英語(yǔ)試卷的前70分的書面英語(yǔ)的理解時(shí)，尤其如此。有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)：我在前一段的復(fù)習(xí)過(guò)程中單詞已經(jīng)背的差不多了，現(xiàn)在還再?gòu)?fù)習(xí)單詞是不是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。考研英語(yǔ)視察的所謂單詞的維度，不在于其廣度，不是看考生能夠熟悉多少怪癖的生詞，而在于其深度，看考生是否能夠掌握一個(gè)英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配、直至其用法。關(guān)于已經(jīng)把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學(xué)來(lái)說(shuō)，在最后沖刺階段的首要任務(wù)就是把它們放到歷年真題中去，放到活生生的語(yǔ)境中去，認(rèn)真體會(huì)其引申含義和感情色彩。

第二，學(xué)會(huì)做完型填空i。

完型要多積存多練完型填空的命題思路是"測(cè)試考生結(jié)合上下文的綜合理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，即在閱讀理解基礎(chǔ)上對(duì)篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的運(yùn)用能力'?？v觀01年改革以來(lái)的真題不難發(fā)現(xiàn)，完型填空總共20道題的考點(diǎn)集中在詞匯辨析和連接詞上。其中有2年考了12道詞匯辨析，8道連接詞語(yǔ);有3年就更是20題中15題考詞匯辨析，5題考連接詞語(yǔ)。因此，完型填空在很大程度上考查平常對(duì)詞匯能力、詞組搭配、上下文推理的掌握。考生一方面要抓核心詞匯，特別是幾年來(lái)一直很活躍的那些詞匯辨析，如expose,stimuli等。另一方面要在不斷做題的過(guò)程中積存詞匯，不懂的單詞和詞組搭配要及時(shí)查字典，馬上就弄清楚含義，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。另外，在做題時(shí)，要多從上下文、慣用法和搭配的角度合計(jì)，還要特別注意分析句與句之間的銜接，要學(xué)會(huì)合理的進(jìn)行推理和假設(shè)。

第三，閱讀理解的分?jǐn)?shù)要盡量拿全。

閱讀理解爭(zhēng)取高分40分的大比重使閱讀能力的測(cè)試成為重心所在，是決定考研英語(yǔ)成敗的杠桿。這部分依舊要非常重視真題，以雖然考過(guò)的這些文章不會(huì)再考，但這些體裁一直在反復(fù)出現(xiàn)，每年的新文章也不過(guò)還是歷年詞匯的重新排列組合而已。更重要的是，要抓住命題者的思路，只有認(rèn)真研究真題。最后階段的閱讀注意以下幾個(gè)方面：1.注意在閱讀時(shí)積存詞匯，特別是常見(jiàn)詞的不常見(jiàn)意思;2.抓住句子結(jié)構(gòu)，通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)來(lái)進(jìn)行拆分理解。在閱讀理解中，每篇文章都有長(zhǎng)達(dá)三四行的句子，要理解全句的含義就不要囫圇吞棗，模糊處之，而是找出主、謂、賓結(jié)構(gòu)，然后把從句和插入語(yǔ)也找出來(lái)，這樣句子的意思就不難理解了;3.整體上把握全篇。在把每個(gè)句子都弄懂的基礎(chǔ)上，要高屋建瓴的統(tǒng)領(lǐng)全篇的內(nèi)容，抓住中心主題，按照要求答題。當(dāng)然，要注意真題與模擬題的有機(jī)結(jié)合。有的同學(xué)歷年真題如果太熟悉了的話，就做一兩套模擬題，會(huì)帶來(lái)全新的做題感覺(jué)，會(huì)使學(xué)習(xí)效率提升。許多考生在最后的沖刺階段都會(huì)花大量的時(shí)間和精力去做許多模擬試卷。這種復(fù)習(xí)方法不僅耗時(shí)耗力，事倍功半，而且甚至?xí)驗(yàn)槟M題的仿真程度不夠好，導(dǎo)致自己的做題思路發(fā)生偏差。因此，即便是在最后的階段，建議同學(xué)們也不要大量做題，而是應(yīng)該確保做題的效率和成效。模擬題可以做，但是量不要太大，否則就會(huì)陷入題海之中不能自拔。一般程度的同學(xué)一周做一套模擬題足矣，而且應(yīng)該注意自己的英文實(shí)力應(yīng)該和做題數(shù)量呈正比;自覺(jué)水平高的同學(xué)，做題的量可以大一些;而如果到目前為止感覺(jué)基本大綱詞匯和真題還沒(méi)有完全吃透的同學(xué)，模擬題可以少做甚至不做。必須要提醒的是，做題要進(jìn)行錯(cuò)誤分析。在做題的時(shí)候，很多考生會(huì)對(duì)題目只停留在一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)答案的程度上，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。既然我們花了時(shí)間和精力來(lái)做模擬題，就應(yīng)該在投入點(diǎn)時(shí)間把它們徹底的研究透徹。建議同學(xué)們至少要進(jìn)行一下錯(cuò)誤分析，即把所有做錯(cuò)的題目挑選出來(lái)，進(jìn)行分類整理研究，找出自己錯(cuò)誤的原因，并進(jìn)行改正。這樣才干真正做到有的放矢，有針對(duì)性地進(jìn)行沖刺。

第四，閱讀新題型掌握方法。

閱讀新題型注意方法這類試題具有以下幾個(gè)特征：一是，所選擇的文章;邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊密;二是要求補(bǔ)充的句子往往較長(zhǎng)，理解起來(lái)有一定的難度;三是，要求補(bǔ)充的句子通常僅次位于段首或段末，在文章中發(fā)揮承上啟下的作用。一般來(lái)說(shuō)，考生要很好地應(yīng)付這類試題，有復(fù)習(xí)中必須注重以下能力的培養(yǎng)：一是，泛讀能力，能通過(guò)"跳躍式'的快速閱讀領(lǐng)會(huì)文章的主旨，分清文章的在致結(jié)構(gòu)和脈絡(luò);二是，對(duì)長(zhǎng)難句的理解和分析能力，能在較短時(shí)間內(nèi)較好地把握備選句子的分、結(jié)構(gòu)和在意，從而能將該句子放在合適的地方。由于文章較長(zhǎng)，而時(shí)間有限，不可能逐字逐句地琢磨細(xì)讀，這就必須要考生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)文章的主旨、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容有較為準(zhǔn)確的把握?？瞻滋幍纳舷挛挠绕渲档米⒁猓瑢?duì)內(nèi)容的連貫性和結(jié)構(gòu)的整體性的合計(jì)是作出正確選擇的關(guān)鍵。我們可以看一下整個(gè)文章的這種整體性的寫作技巧。文章的全文和段落都會(huì)各有要點(diǎn)。主題句集中闡述本段的意思，其余段落對(duì)主題句加以引申說(shuō)明或加以論證，具體注意事項(xiàng)如下：(一)可以先快速地通讀全文，對(duì)文