學(xué)生品德演講稿第一版

PAGE頁碼頁碼學(xué)生品德演講稿第一版20____學(xué)生品德演講稿學(xué)生品德演講稿通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增加語言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會中，我們運(yùn)用上演講稿的狀況與日俱增，來參考自己須要的演講稿吧！下面是我為大家整理的學(xué)生品德演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)生品德演講稿1同學(xué)們：大家好！社會是一個大家庭，我們每個人都生活在社會大家庭當(dāng)中，在這個家庭里，有各種各樣的人，會發(fā)生各種各樣的事情。那么，我們要如何與人和諧的相處，我們要如何處現(xiàn)實的問題呢？我們不難看到，在我們的班級里，我們經(jīng)常會探討，誰的人緣關(guān)系好，誰的人緣關(guān)系不好，誰的摯友許多，誰卻總是孤獨(dú)一個人。人緣好的同學(xué)，他們會有許多好的摯友，他們很會處理人際關(guān)系，他們特別受到同學(xué)們的歡迎。而人緣不好的人呢？他們往往不會處理與同學(xué)之間的關(guān)系，也經(jīng)常會跟同學(xué)們發(fā)生沖突，同樣一個班級，同樣的老師教的，為什么會有如此大的區(qū)分呢？這里就有與人和諧相處的技巧。講到這里，我想問大家?guī)讉€小問題：課堂上，同桌不當(dāng)心碰了你的學(xué)習(xí)用品，你怎么辦？下課了，同學(xué)不當(dāng)心撞了你一下，你是立刻還擊還是微笑著說“沒關(guān)系”？當(dāng)同學(xué)遇到了困難，你是主動伸出救濟(jì)之手，還是認(rèn)為“與我無關(guān)”？諸如此類的問題，我們經(jīng)常會遇到許多，每個問題的處理方式不同，結(jié)果就會不同。我們應(yīng)當(dāng)如何與人和諧相處呢？首先就是要寬以待人，以真誠友善看法去感化他人的無理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉；其次是我們要學(xué)會關(guān)切他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)摯友遇到困難的時候，我們要主動伸出友情之手，那些慷慨付出，不求回報的人，往往簡單獲得勝利；第三要我們要學(xué)會溝通，要主動和別人溝通、溝通，逐步學(xué)會與那些和自己愛好、性格不同的人交往；第四要努力發(fā)覺別人的.優(yōu)點(diǎn)和特長，敬重他人，不去打聽、傳播他人的隱私，不在背后爭論、指責(zé)他人；第五要學(xué)會寬容，生活中，我們不能限制他人，但可以限制自己，因此，肯定要讓自己寬容豁達(dá)一些，才能正確處理在與同學(xué)交往過程中遇到的沖突和問題：當(dāng)我們與同學(xué)有了沖突之后，要多找找自己的錯，勇于承認(rèn)自己的錯，“退一步海闊天空”，只有這樣才能順當(dāng)解決沖突，你才能贏得同學(xué)的諒解和敬重。假如你的眼睛里只盯著別人的缺點(diǎn)，卻看不見自己的毛病，則只會把問題激化，許久下去，同學(xué)們都不情愿和你交往，你的身邊就會沒有一個摯友。同學(xué)們，與人相處是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，也是中學(xué)生文明禮儀所不行缺的。當(dāng)我們手捧鮮花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時，首先弄臟的是我們自己的手。因此，我們要與人為善。一聲伴隨著微笑的“您好”、“請”、“感謝”、“對不起”，會縮短彼此之間的距離，給別人帶來歡樂的同時，我們也會感到快樂。事實上，一個人的華蜜并不取決于財寶、權(quán)利和容貌，而是取決于以怎樣的心態(tài)和四周人的相處。在我的演講最終，我想問同學(xué)們，你是否想做一個華蜜的人，你是否相對一個受人敬重，被人喜愛的人呢？我想答案是確定的吧，那么，從這一個起先，我們就要學(xué)會怎樣與人相處，從我們的小教室起先，與同學(xué)們和諧相處吧，然后，再到整個校內(nèi)，再到整個社會，我信任，假如每個人都學(xué)會了與人相處，社會是和諧的，人們是華蜜的，連天空都會是蔚藍(lán)的，加油，同學(xué)們！學(xué)生品德演講稿2孝，是中華民族的美德。百善孝為先，這是民族歷的佳話。同學(xué)們，在這里，我給大家講一個古人孝敬父母的故事：故事的主子公叫蔡順，是漢代汝南人。他很小的時候，父親就去世了，是母親含辛茹苦把他撫養(yǎng)大。蔡順對母親特殊孝順。家里的重活，他總是搶著干；有好吃的東西，也總是第一個想著母親。有一年，發(fā)生了王莽叛亂，又遇到大饑荒，柴米特殊昂貴。他買不起米，只好到樹林里摘野果充饑，有一天，他在路上遇到赤眉軍。一個士兵看到他籃子里的桑葚，厲聲問道：“你籃子里的桑葚一邊是紅的一邊是黑的，究竟是什么意思？”蔡順回答說：“我買不起柴米，只好采野果充饑。黑色的桑葚很甜，是給我母親吃的，紅色的桑葚酸，留著給自己吃。”赤眉軍聽了，感動于他的孝心，就送給他三斗白米和一頭牛，讓他帶回去好好供奉母親。平日里，爸爸媽媽總是教化我：做人，就要做一個好人，一個和善的人，一個懂得孝敬父母的人。失去孝，就像一個人沒有心，只有一具軀殼，會受到世人的鄙視。在家里，母親總是以身作則教化我。每次買水果回來，先選個大的，讓我給奶奶送去；吃飯的時候，她不僅給我和弟弟夾菜，也往奶奶碗里夾，還對我們說奶奶年紀(jì)大了，要學(xué)會照看奶奶。媽媽開藥店很辛苦，晚上回來還忙這忙那，卻勸奶奶多休息。天冷了，媽媽會給奶奶買衣服鞋襪；過年了，她和爸爸帶著我們提上禮物去給外公外婆拜年……。時時到處，媽媽都在以行動告知我，做人，要做一個有孝心的人！敬愛的同學(xué)們，是誰給了我們生命？是誰一把屎、一把尿把我們拉扯大？又是誰把我們撫養(yǎng)成人、教我們做人的道理？是父母！當(dāng)我們來到這個世界，是母親用甘甜的乳汁培育我們。長大些，是父母一口一口喂我們吃飯，一句一句教我們說話，一步一步扶我們走路。當(dāng)我們做錯事時，父母會耐性地教化我們；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸晒麜r，父母臉上會露出欣慰的笑容?？梢哉f，在我們成長的道路上，父母付出了太多太多！同學(xué)們，假如你細(xì)心，你會發(fā)覺父母眼角的皺紋；假如你留心，還會發(fā)覺父母頭上新生了白發(fā)。父母對我們的恩情真是比山還高，比海還深哪！常言道：慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。是啊，小烏鴉都懂得把食物吐出來給父母吃，羔羊吃奶的時候還知道跪著向母親感謝恩情；人要是不孝敬父母，就連禽獸也不如啊。所以，我們從小就要學(xué)會敬重長輩，孝愛父母。在家里，我們要主動幫著做家務(wù)，減輕父母的疲憊；父母回到家，我們一張?zhí)鹛鸬男δ槪宦曈H切的呼喊，一杯香濃的熱茶，都能驅(qū)散父母的辛苦，給他們帶來無盡的歡樂。在學(xué)校，我們要遵守紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我們的期望。同學(xué)們，讓我們每個人都懷著感恩之心來孝愛父母吧。只有這樣，你才能稱得上一個無愧于天地之間的人。敬愛的同學(xué)們，孝愛父母，我能做到，你能做到嗎？學(xué)生品德演講稿3我國已故聞名教化家陶行知先生說：“人類社會到處是創(chuàng)建之地，每天是創(chuàng)建之時，人人是創(chuàng)建之人?！蹦敲?，作為現(xiàn)代教化如何發(fā)掘每一個孩子隱藏著的無限的潛在創(chuàng)建力而使他們成為創(chuàng)建之人呢？作為老師應(yīng)留意選擇好每一個”創(chuàng)建之地”，把握好每一個“創(chuàng)建之時”來造就一個“創(chuàng)建之人”。小學(xué)思品課是實施小學(xué)德育的主渠道，在小學(xué)德育中占有重要的位置，因此，努力改思品教學(xué)，實施創(chuàng)建教化是大勢之趨、刻不待時。于是我在重視繼承思品課傳統(tǒng)的同時，留意了創(chuàng)建教化與傳統(tǒng)教化的區(qū)分，進(jìn)行了思品課中實施創(chuàng)建教化的教改試驗的探究。一、“抓綱務(wù)本”，按時代要求，扣學(xué)科特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容。創(chuàng)建教化與傳統(tǒng)教化不同之一在于教化目標(biāo)的不同。小學(xué)思品課是讓小學(xué)生比較系統(tǒng)地進(jìn)行共思想品德教化的一門課程。本學(xué)科以”五愛”為基本內(nèi)容，著重培育道德情感，提高學(xué)生的道德相識，指導(dǎo)行為，使學(xué)生初步具有辨別是非的實力。較之以傳統(tǒng)的思品教化來說，“以情明理，情理交融，注意實力”這本身就突出了思品課教學(xué)既重視學(xué)問積累，強(qiáng)調(diào)學(xué)問結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)了其強(qiáng)調(diào)培育實力、強(qiáng)調(diào)老師要重視據(jù)大綱要求，扣教材本身，從思品教化的整體性、階段性等多角度全面統(tǒng)一考慮教學(xué)目標(biāo)，從而在思品教學(xué)中實施創(chuàng)建教化。例如：低段教材要重視啟發(fā)學(xué)生從生動形象、圖文并茂的動物們在山羊老師處學(xué)習(xí)的不同看法及結(jié)果的故事中懂得今日的事今做的道理，從而養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。中段要透過文字、結(jié)合圖畫的理解，教會學(xué)生____懂得英勇與逞強(qiáng)的區(qū)分，激勵學(xué)生向真正的英勇的人