部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件 第7課 青蛙寫(xiě)詩(shī)

部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第7課青蛙寫(xiě)詩(shī)科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版xiěshī7

青蛙寫(xiě)詩(shī)第二課時(shí)第一課時(shí)猜謎語(yǔ)身穿綠衣裳，露著白肚皮，專(zhuān)捉害蟲(chóng)保莊稼，唱起歌來(lái)頂呱呱。謎底：青蛙第一課時(shí)新課導(dǎo)入按要求自讀課文：畫(huà)出不熟悉的字詞，多讀幾遍，把句子讀通順。在每個(gè)小節(jié)前面標(biāo)上序號(hào)。初讀課文寫(xiě)詩(shī)點(diǎn)要過(guò)給當(dāng)串們以成xiěshīdiǎnyàoɡuòdānɡchuànmenyǐchénɡ寫(xiě)字詩(shī)人不要過(guò)來(lái)分給當(dāng)成一串我們可以成立ɡěi雨點(diǎn)寫(xiě)詩(shī)點(diǎn)要過(guò)給當(dāng)

串們以成點(diǎn)寫(xiě)字比一比它們有什么不一樣。禿寶蓋寶蓋頭四點(diǎn)底初讀課文“點(diǎn)”的字形就像在火的上面放了一口鍋，有人拿著勺子在攪拌。加一加：讠+寺=辶+寸=纟+合=串詩(shī)過(guò)給初讀課文寫(xiě)詩(shī)點(diǎn)要過(guò)給當(dāng)串們以成青蛙過(guò)河_______要求_______要是要yāoyào

要（yào）是你考個(gè)好成績(jī)，我就答應(yīng)你的要（yāo）求。初讀課文下

雨了，雨

點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙

啦

啦。青

蛙

說(shuō)：“我

要

寫(xiě)

詩(shī)

啦！”xiàyǔleyǔ

diǎnrxīlìlìshālālāqīnɡwāshuōwǒyàoxiěshī

lɑ1結(jié)合課文插圖，說(shuō)說(shuō)小青蛙是什么表情，它的心情怎樣。興奮高興雨點(diǎn)怎樣說(shuō)話呀？淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)什么了？我要寫(xiě)詩(shī)啦！青蛙會(huì)寫(xiě)什么呢？誰(shuí)會(huì)來(lái)幫忙呢？初讀課文小

蝌

蚪

游

過(guò)

來(lái)

說(shuō)：“我

要

給

你

當(dāng)

個(gè)

小

逗

號(hào)?！眡iǎokēdǒuyóuɡuòl(fā)áishuōwǒ

yàoɡěinǐ

dānɡ

ɡèxiǎodòuhào2分角色朗讀第2、3、4節(jié)。池

塘

里

的

水

泡

泡

說(shuō)：“我

能

當(dāng)

個(gè)

小

句

號(hào)?！眂hítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡ

ɡèxiǎojùhào3初讀課文荷葉

上

的一

串

水

珠

說(shuō)：“我們

可

以

當(dāng)

省

略

號(hào)?！県éyèshànɡdeyíchuànshuǐzhūshuōwǒ

menkě

yǐ

dānɡshěnɡlüèhào4初讀課文青

蛙

的

詩(shī)

寫(xiě)

成

了：“呱

呱，呱

呱，呱

呱

呱。呱

呱，呱

呱，呱

呱

呱……”qīnɡwādeshīxiě

chénɡ

leɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuāɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā

ɡuā5自由朗讀第5節(jié)，互相評(píng)一評(píng)誰(shuí)讀得更好聽(tīng)。下個(gè)雨們初讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字橫要長(zhǎng)，豎寫(xiě)在豎中線上，點(diǎn)從豎的中上部起筆。xià下一初讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字撇捺要舒展；豎寫(xiě)在豎中線，對(duì)準(zhǔn)撇與捺的交叉點(diǎn)起筆，但不能碰到。ɡè個(gè)人初讀課文寫(xiě)詩(shī)雨點(diǎn)需要過(guò)去送給

當(dāng)心一串我們可以成為下雨一個(gè)第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入下

雨了，雨

點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙

啦

啦。青

蛙

說(shuō)：“我

要

寫(xiě)

詩(shī)

啦！”xiàyǔleyǔ

diǎnrxīlìlìshālālāqīnɡwāshuōwǒyàoxiěshī

lɑ1復(fù)習(xí)導(dǎo)入再讀課文，思考：在青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，都有誰(shuí)來(lái)幫忙了？它們幫了什么忙？品讀課文小蝌蚪水泡泡一串水珠品讀課文小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！毙◎蝌綖槭裁茨墚?dāng)小逗號(hào)？，返回品讀課文池塘里的水泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！彼菖轂槭裁茨墚?dāng)小句號(hào)？。返回品讀課文荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)。”為什么不說(shuō)“一個(gè)水珠”當(dāng)省略號(hào)？……返回品讀課文我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。我們可以當(dāng)省略號(hào)。表達(dá)同一個(gè)意思可以有不同的表達(dá)方式。品讀課文分角色讀一讀小蝌蚪、水泡泡和水珠說(shuō)的話，聯(lián)系文中插圖，你認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)嗎？分角色表演課堂小結(jié)小青蛙太可愛(ài)了，它讓我們認(rèn)識(shí)了逗號(hào)，句號(hào)，省略號(hào)。作者生動(dòng)地描繪了在下雨天青蛙“呱呱”地如作詩(shī)一樣鳴叫的情景，形象地將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩(shī)歌中的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)，讀來(lái)讓人浮想聯(lián)翩。讀一讀小青蛙的詩(shī)，說(shuō)說(shuō)小蝌蚪它們有沒(méi)有幫上忙?？煸谇嗤軐?xiě)的詩(shī)里面找找他們吧！呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……?！?，品讀課文再讀小青蛙的詩(shī)，大膽說(shuō)一說(shuō)它的詩(shī)到底寫(xiě)了什么內(nèi)容。呱呱，這里的景色太美了！呱呱，謝謝______________！呱呱，讓我們一起留住_______________！朋友們的幫忙這美好的圖畫(huà)品讀課文青蛙寫(xiě)詩(shī)當(dāng)逗號(hào)當(dāng)句號(hào)當(dāng)省略號(hào)結(jié)構(gòu)梳理熱愛(ài)大自然青蛙寫(xiě)詩(shī)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字要為中間的四點(diǎn)留出足夠的空間，四點(diǎn)要分布均勻。yǔ雨雨結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：獨(dú)體字左窄右寬。點(diǎn)的起筆要略低于撇，第四畫(huà)的豎收筆要略高于第二畫(huà)的豎。第四畫(huà)的豎靠近豎中線。men們亻拓展一拓展二拓展三拓展延伸大自然中的事物，還有什么可以當(dāng)逗號(hào)、句號(hào)和省略號(hào)？拓展一返回返回拓展二小青蛙拓展三逗號(hào)歌標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誰(shuí)最忙？逗號(hào)使用最頻繁。句子中間要停頓，往往由它來(lái)值班。句號(hào)歌一句末尾用句號(hào)，語(yǔ)氣平緩調(diào)不高。讀書(shū)見(jiàn)它要停頓，作文斷句莫忘掉。返回

xiàyǔyíɡèwǒmen（）（）（）一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。下雨一個(gè)我們隨堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)________?！背靥晾锏乃菖菡f(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)________?！毙《禾?hào)小句號(hào)課后習(xí)題參考答案朗讀指導(dǎo)：這首詩(shī)歌生動(dòng)地描繪了青蛙雨天高興地“呱呱呱”寫(xiě)詩(shī)的情景，朗讀的基調(diào)是歡快的。朗讀小蝌蚪、水泡泡、水珠的話時(shí)，要讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣，并注意停頓。朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候誰(shuí)來(lái)幫忙了。參考答案：青蛙寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，小蝌蚪來(lái)當(dāng)小逗號(hào)，水泡泡來(lái)當(dāng)小句號(hào)，一串水珠來(lái)當(dāng)省略號(hào)。朗讀示例：下雨了，雨點(diǎn)兒/淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)：“我要/寫(xiě)詩(shī)啦！”········參考答案：呱呱，呱呱，呱呱呱。

呱呱，呱呱，呱呱呱……青蛙寫(xiě)的詩(shī)里有逗號(hào)和句號(hào)，請(qǐng)你圈出來(lái)。詩(shī)

歌詩(shī)

人

以前以后你們他們寫(xiě)字寫(xiě)作業(yè)讀一讀。shī

ɡēshīrényǐqiányǐhòunǐmentāmenxiězìxiězuòyè1.我會(huì)讀雙藍(lán)線中的生字。2.圈出青蛙寫(xiě)的詩(shī)里的逗號(hào)和句號(hào)。3.我會(huì)讀語(yǔ)文書(shū)第86頁(yè)“讀一讀”的詞語(yǔ)。4.我會(huì)正確美觀地書(shū)寫(xiě)田字格中的生字。課后作業(yè)部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件第8課zhchshr科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版第二課時(shí)第一課時(shí)zhchshr8

單韻母聲母整體認(rèn)讀音節(jié)ɑbyioeiuüpmfdtnlɡkhjqxzcsywuyuzicisiw第一課時(shí)仔細(xì)觀察圖片，你都看到了什么？chshzhrzhz加椅子zhzhzh，樹(shù)枝樹(shù)枝zhzhzh，小猴在把圍巾織。發(fā)音方法：舌尖翹起，抵住硬腭前部，然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來(lái)。我會(huì)認(rèn)chc加椅子chchch，吃飯吃飯chchch，刺猬椅后把果吃。發(fā)音方法：發(fā)音動(dòng)作跟zh大體相同，只是送出的氣流較強(qiáng)。shs加椅子shshsh，獅子獅子shshsh，椅后有只小獅子。發(fā)音方法：舌尖翹起，靠近硬腭前端，形成細(xì)縫讓氣流從中擠出來(lái)。r種子發(fā)芽rrr，紅日紅日rrr，灑下光輝是紅日。發(fā)音方法：發(fā)音動(dòng)作和sh基本相同，只是發(fā)音時(shí)聲帶要顫動(dòng)。zhichishirizhchshr整體認(rèn)讀音節(jié)讀一讀，比一比。聲母zhizhīzhízhǐzhì我知道這個(gè)問(wèn)題的答案。媽媽一直陪在我身邊。小刀割破了我的手指。這是我們自己制造的東西。chichīchíchǐchì我喜歡吃零食。我今天上學(xué)遲到了。我有一把尺子。小鴨子有兩只翅膀。shīshíshǐshì老師教我們寫(xiě)字。我有十只手指。老師開(kāi)始上課了。9月10日是教師節(jié)。shi日出rìshzhchrshichirizhi放飛氣球分類(lèi)讀一讀：翹舌shzhchrszc平舌z寫(xiě)法：z占中格，h占中上格，兩個(gè)字母要靠近。zlzh我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)法：先在中格寫(xiě)c，再在中上格寫(xiě)h。cclch寫(xiě)法：先在中格寫(xiě)s，再在中上格寫(xiě)h。sslshl寫(xiě)法：r占中格，短豎寫(xiě)中間，右上一小彎。rzhɑeuzhɑzhezhuzhāzhèzhù兩拼音節(jié)ɑeuchɑchechucháchēchūchɑeushɑsheshushǎshéshùsheurerurèrǔr讀一讀，比一比。竹子倒茶除草大樹(shù)傻笑足球擦汗粗細(xì)塑料zhúzúchácāchúcūshùsùshǎshch第二課時(shí)zhr三拼音節(jié)uɑzhchshzhuɑchuɑshuɑuozhchshrzhuochuoshuoruo讀一讀，比一比。爪子牙