2023年廣東省中學(xué)山紀(jì)念中學(xué)數(shù)學(xué)八年級第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁
2023年廣東省中學(xué)山紀(jì)念中學(xué)數(shù)學(xué)八年級第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第2頁
2023年廣東省中學(xué)山紀(jì)念中學(xué)數(shù)學(xué)八年級第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第3頁
2023年廣東省中學(xué)山紀(jì)念中學(xué)數(shù)學(xué)八年級第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第4頁
2023年廣東省中學(xué)山紀(jì)念中學(xué)數(shù)學(xué)八年級第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年八下數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.要使代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是()A.x≠2 B.x≥2 C.x>2 D.x≤22.從下列條件中選擇一個(gè)條件添加后,還不能判定平行四邊形ABCD是菱形,則這個(gè)條件是()A.AC⊥BD B.AD=CD C.AB=BC D.AC=BD3.甲、乙兩車從A地出發(fā),沿同一路線駛向B地.甲車先出發(fā)勻速駛向B地,40min后,乙車出發(fā),勻速行駛一段時(shí)間后,在途中的貨站裝貨耗時(shí)半小時(shí).由于滿載貨物,為了行駛安全,速度減少了50km/h,結(jié)果與甲車同時(shí)到達(dá)B地.甲乙兩車距A地的路程y(km)與乙車行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則下列說法中正確的有()①;②甲的速度是60km/h;③乙出發(fā)80min追上甲;④乙剛到達(dá)貨站時(shí),甲距B地180km.A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)4.小明坐滴滴打車前去火車高鐵站,小明可以選擇兩條不同路線:路線A的全程是25千米,但交通比較擁堵,路線B的全程比路線A的全程多7千米,但平均車速比走路線A時(shí)能提高60%,若走路線B的全程能比走路線A少用15分鐘.若設(shè)走路線A時(shí)的平均速度為x千米/小時(shí),根據(jù)題意,可列分式方程()A.=15 B.C. D.5.如圖,在△ABC中,D,E,F(xiàn)分別是AB、CA、BC的中點(diǎn),若CF=3,CE=4,EF=5,則CD的長為()A.5 B.6 C.8 D.106.若a>b,則下列不等式成立的是()A. B.a(chǎn)+5<b+5 C.-5a>-5b D.a(chǎn)-2<b-27.如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,且OA=OB,若AD=4,,則AB的長為()A. B. C.8 D.8.如圖,在矩形中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,則的長是()A. B. C. D.9.把分式中的x、y的值同時(shí)擴(kuò)大為原來的2倍,則分式的值()A.不變 B.?dāng)U大為原來的2倍C.?dāng)U大為原來的4倍 D.縮小為原來的一半10.如圖直線l1:y=ax+b,與直線l2:y=mx+n交于點(diǎn)A(1,3),那么不等式ax+b<mx+n的解集是()A.x>3

B.x<3

C.x>1

D.x<111.趙老師是一名健步走運(yùn)動(dòng)的愛好者為備戰(zhàn)2019中國地馬拉松系列賽·廣元站10千米群眾健身賽,她用手機(jī)軟件記錄了某個(gè)月(30天)每天健步走的步數(shù)(單位:萬步),將記錄結(jié)果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖在每天健步走的步數(shù)這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是()A.2.2,2.3 B.2.4,2.3 C.2.4,2.35 D.2.3,2.312.若分式□的運(yùn)算結(jié)果為x(x≠0),則在“口”中添加的運(yùn)算符號為()A.+ B.﹣ C.+或÷ D.﹣或×二、填空題(每題4分,共24分)13.分解因式:____.14.一名模型賽車手遙控一輛賽車,先前進(jìn)1m,然后,原地逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角a(0°<α<180°).被稱為一次操作.若五次操作后,發(fā)現(xiàn)賽車回到出發(fā)點(diǎn),則角α為15.已知Rt△ABC,∠ABC=90°,小明按如下步驟作圖,①以A為圓心,BC長為半徑作弧,以C為圓心,AB長為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)D;②連接DA,DC,則四邊形ABCD為___________.16.2016年5月某日,重慶部分區(qū)縣的最高溫度如下表所示:地區(qū)合川永川江津涪陵豐都梁平云陽黔江溫度(℃)2526292624282829則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是__________.17.如圖,點(diǎn)A在反比例函數(shù)的圖像上,AB⊥x軸,垂足為B,且,則_____.18.如圖,矩形的面積為,平分,交于,沿將折疊,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)剛好落在矩形兩條對角線的交點(diǎn)處.則的面積為________.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,在ABCD中,F(xiàn)是AD的中點(diǎn),延長BC到點(diǎn)E,使CE=BC,連結(jié)DE,CF.(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;(2)若AB=4,AD=6,∠B=60°,求DE的長.20.(8分)寶安區(qū)某街道對長為20千米的路段進(jìn)行排水管道改造后,需對該段路面全部重新進(jìn)行修整,甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)將參與施工,已知甲隊(duì)每天的工作效率是乙隊(duì)的2倍,若由甲、乙兩隊(duì)分別單獨(dú)修整長為800米的路面,甲隊(duì)比乙隊(duì)少用5天.(1)求甲隊(duì)每天可以修整路面多少米?(2)若街道每天需支付給甲隊(duì)的施工費(fèi)用為0.4萬元,乙隊(duì)為0.25萬元,如果本次路面修整預(yù)算55萬元,為了不超出預(yù)算,至少應(yīng)該安排甲隊(duì)參與工程多少天?21.(8分)如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在軸上.(1)求直線的解析式;(2)若軸上有一點(diǎn)使得時(shí),求的面積.22.(10分)計(jì)算:×2-÷;23.(10分)如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣32(1)求過A,B兩點(diǎn)直線的函數(shù)表達(dá)式;(2)過B點(diǎn)作直線BP與x軸交于點(diǎn)P,且使OP=2OA,求△ABP的面積.24.(10分)某學(xué)校要從甲乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員中挑選一人參加全市比賽,在選拔賽中,每人進(jìn)行了5次射擊,甲的成績(環(huán))為:9.7,10,9.6,9.8,9.9;乙的成績的平均數(shù)為9.8,方差為0.032;(1)甲的射擊成績的平均數(shù)和方差分別是多少?(2)據(jù)估計(jì),如果成績的平均數(shù)達(dá)到9.8環(huán)就可能奪得金牌,為了奪得金牌,應(yīng)選誰參加比賽?25.(12分)為深化課程改革,某校為學(xué)生開設(shè)了形式多樣的社團(tuán)課程,為了解部分社團(tuán)課程在學(xué)生中最受歡迎的程度,學(xué)校隨機(jī)抽取七年級部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,從A:文學(xué)簽賞,B:科學(xué)探究,C:文史天地,D:趣味數(shù)學(xué)四門課程中選出你喜歡的課程(被調(diào)查者限選一項(xiàng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)本次調(diào)查的總?cè)藬?shù)為多少人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A部分的圓心角是多少度.(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.(3)根據(jù)本次調(diào)查,該校七年級840名學(xué)生中,估計(jì)最喜歡“科學(xué)探究”的學(xué)生人數(shù)為多少?26.現(xiàn)有正方形ABCD和一個(gè)以O(shè)為直角頂點(diǎn)的三角板,移動(dòng)三角板,使三角板兩直角邊所在直線分別與直線BC、CD交于點(diǎn)M、N.(1)如圖1,若點(diǎn)O與點(diǎn)A重合,則OM與ON的數(shù)量關(guān)系是;(2)如圖2,若點(diǎn)O在正方形的中心(即兩對角線交點(diǎn)),則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由;(3)如圖3,若點(diǎn)O在正方形的內(nèi)部(含邊界),當(dāng)OM=ON時(shí),請?zhí)骄奎c(diǎn)O在移動(dòng)過程中可形成什么圖形?(4)如圖4,是點(diǎn)O在正方形外部的一種情況.當(dāng)OM=ON時(shí),請你就“點(diǎn)O的位置在各種情況下(含外部)移動(dòng)所形成的圖形”提出一個(gè)正確的結(jié)論.(不必說明)

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解析】

二次根式的被開方數(shù)x-2是非負(fù)數(shù).【詳解】解:根據(jù)題意,得

x-2≥0,

解得,x≥2;

故選:B.【點(diǎn)睛】考查了二次根式的意義和性質(zhì).概念:式子(a≥0)叫二次根式.性質(zhì):二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù),否則二次根式無意義.2、D【解析】

根據(jù)菱形的判定方法結(jié)合各選項(xiàng)的條件逐一進(jìn)行判斷即可得.【詳解】A、對角線互相垂直的平行四邊形是菱形,故A選項(xiàng)不符合題意;B、有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形,故B選項(xiàng)不符合題意;C、有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形,故C選項(xiàng)不符合題意;D、對角線相等的平行四邊形是矩形,故D選項(xiàng)符合題意,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了菱形的判定,熟練掌握菱形的判定方法是解答本題的關(guān)鍵.3、A【解析】

由線段DE所代表的意思,結(jié)合裝貨半小時(shí),可得出a的值,從而判斷出①成立;結(jié)合路程=速度×?xí)r間,能得出甲車的速度,從而判斷出②成立;設(shè)出乙車剛出發(fā)時(shí)的速度為x千米/時(shí),則裝滿貨后的速度為(x-50)千米/時(shí),由路程=速度×?xí)r間列出關(guān)于x的一元一次方程,解出方程即可得知乙車的初始速度,由甲車先跑的路程÷兩車速度差即可得出乙車追上甲車的時(shí)間,從而得出③成立;由乙車剛到達(dá)貨站的時(shí)間,可以得出甲車行駛的總路程,結(jié)合A、B兩地的距離即可判斷④也成立.綜上可知①②③④皆成立.【詳解】∵線段DE代表乙車在途中的貨站裝貨耗時(shí)半小時(shí),∴a=4+0.5=4.5(小時(shí)),即①成立;40分鐘=小時(shí),甲車的速度為460÷(7+)=60(千米/時(shí)),即②成立;設(shè)乙車剛出發(fā)時(shí)的速度為x千米/時(shí),則裝滿貨后的速度為(x?50)千米/時(shí),根據(jù)題意可知:4x+(7?4.5)(x?50)=460,解得:x=90.乙車發(fā)車時(shí),甲車行駛的路程為60×23=40(千米),乙車追上甲車的時(shí)間為40÷(90?60)=(小時(shí)),小時(shí)=80分鐘,即③成立;乙車剛到達(dá)貨站時(shí),甲車行駛的時(shí)間為(4+)小時(shí),此時(shí)甲車離B地的距離為460?60×(4+)=180(千米),即④成立.綜上可知正確的有:①②③④.故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用——行程問題,解決此類題的關(guān)鍵是,要讀懂圖象,看清橫縱坐標(biāo)所代表的數(shù)學(xué)量,及每段圖象所代表的情況.4、D【解析】解:設(shè)走路線A時(shí)的平均速度為x千米/小時(shí),根據(jù)題意得:﹣=.故選D.5、A【解析】

首先由勾股定理逆定理判斷△ECF是直角三角形,由三角形中位線定理求出AB的長,最后根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半求出CD的長即可.【詳解】∵CF=3,CE=4,EF=5,∴CF2+CE2=EF2,∴△ECF是直角三角形,即△ABC也是直角三角形,∵E,F(xiàn)分別是CA、BC的中點(diǎn),∴EF是△ABC的中位線,∴AB=2EF=10,∵D為AB的中點(diǎn),∴CD=AB=故選:A.【點(diǎn)睛】此題主要考查了直角三角形的判定,三角形的中位線定理以及直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半等知識,熟練掌握上述知識是解答此題的關(guān)鍵.6、A【解析】

根據(jù)不等式的性質(zhì)逐項(xiàng)分析即可.【詳解】不等式的兩邊同時(shí)除以一個(gè)正數(shù),不等號的方向不變,故A正確.不等式的兩邊同時(shí)加上或減去一個(gè)數(shù),不等號的方向不變,故B、D錯(cuò)誤;不等式的兩邊同時(shí)乘以一個(gè)負(fù)數(shù),不等號的方向改變,故C錯(cuò)誤.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了不等式的性質(zhì):①把不等式的兩邊都加(或減去)同一個(gè)整式,不等號的方向不變;②不等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號的方向不變;③不等式兩邊都乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號的方向改變.7、A【解析】

由平行四邊形ABCD中,OA=OB得到平行四邊形ABCD是矩形,又,得到三角形AOD為等邊三角形,再利用勾股定理得到AB的長.【詳解】解:∵四邊形ABCD為平行四邊形,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∴OA=OC,OB=OD,又∵OA=OB,∴OA=OD=OB=OC,∴平行四邊形ABCD為矩形,∠DAB=90°,而,∴為等邊三角形,∴AD=OD=OA=OB=4,在Rt中,AD=4,DB=2OD=8,∴,故選:A.【點(diǎn)睛】本題利用了矩形的判定和性質(zhì),等邊三角形的判定及性質(zhì),勾股定理定理的應(yīng)用求解.屬于基礎(chǔ)題.8、C【解析】

連接OB,根過B作BM⊥x軸于M,據(jù)勾股定理求出OB,根據(jù)矩形的性質(zhì)得出AC=OB,即可得出答案.【詳解】解:連接OB,過B作BM⊥x軸于M,

∵點(diǎn)B的坐標(biāo)是(1,4),

∴OM=1,BM=4,由勾股定理得:OB=,

∵四邊形OABC是矩形,

∴AC=OB,

∴AC=,

故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo)、矩形的性質(zhì)、勾股定理等知識點(diǎn),能根據(jù)矩形的性質(zhì)得出AC=OB是解此題的關(guān)鍵.9、D【解析】

根據(jù)分式的基本性質(zhì)即可求出答案.【詳解】解:原式=,∴分式的值縮小為原來的一半;故選擇:D.【點(diǎn)睛】本題考查分式的基本性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用分式的運(yùn)算法則,本題屬于基礎(chǔ)題型.10、D【解析】

根據(jù)函數(shù)圖象交點(diǎn)左側(cè)直線y=ax+b圖象在直線:y=mx+n圖象的下面,即可得出不等式ax+b<mx+n的解集.【詳解】解:∵直線l1:y=ax+b,與直線l2:y=mx+n交于點(diǎn)A(1,3),

∴不等式ax+b<mx+n的解集是:x<1.

故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查一次函數(shù)與不等式,利用數(shù)形結(jié)合得出不等式的解集是解題的關(guān)鍵.11、B【解析】

中位數(shù),因圖中是按從小到大的順序排列的,所以只要找出最中間的一個(gè)數(shù)(或最中間的兩個(gè)數(shù))即可,本題是最中間的兩個(gè)數(shù);對于眾數(shù)可由條形統(tǒng)計(jì)圖中出現(xiàn)頻數(shù)最大或條形最高的數(shù)據(jù)寫出.【詳解】由條形統(tǒng)計(jì)圖中出現(xiàn)頻數(shù)最大條形最高的數(shù)據(jù)是在第四組,故眾數(shù)是2.4(萬步);因圖中是按從小到大的順序排列的,最中間的步數(shù)都是2.3(萬步),故中位數(shù)是2.3(萬步).故選B.【點(diǎn)睛】此題考查中位數(shù),條形統(tǒng)計(jì)圖,解題關(guān)鍵在于看懂圖中數(shù)據(jù)12、C【解析】

分別嘗試各種符號,可得出結(jié)論.【詳解】解:因?yàn)?,,所以,在“口”中添加的運(yùn)算符號為+或÷故選:C.【點(diǎn)睛】本題考核知識點(diǎn):分式的運(yùn)算,解題關(guān)鍵點(diǎn):熟記分式運(yùn)算法則.二、填空題(每題4分,共24分)13、(3x+1)2【解析】

原式利用完全平方公式分解即可.【詳解】解:原式=(3x+1)2,故答案為:(3x+1)2【點(diǎn)睛】此題考查了因式分解?運(yùn)用公式法,熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.14、72°或144°【解析】

∵五次操作后,發(fā)現(xiàn)賽車回到出發(fā)點(diǎn),∴正好走了一個(gè)正五邊形,因?yàn)樵啬鏁r(shí)針方向旋轉(zhuǎn)角a(0°<α<180°),那么朝左和朝右就是兩個(gè)不同的結(jié)論所以∴角α=(5-2)?180°÷5=108°,則180°-108°=72°或者角α=(5-2)?180°÷5=108°,180°-72°÷2=144°15、矩形【解析】

直接利用小明的作圖方法得出四邊形ABCD是平行四邊形,進(jìn)而利用矩形的判定方法得出答案.【詳解】解:根據(jù)小明的作圖方法可知:AD=BC,AB=DC,∠B=90°,∵AD=BC,AB=DC,

∴四邊形ABCD是平行四邊形,

∵∠B=90°,

∴平行四邊形ABCD是矩形.

故答案為:矩形.【點(diǎn)睛】本題主要考查了復(fù)雜作圖,正確掌握平行四邊形的判定方法和矩形的判定方法是解題關(guān)鍵.16、27℃【解析】

根據(jù)中位數(shù)的求解方法,先排列順序,再求解.【詳解】解:將這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列:24,25,26,26,28,28,29,29,此組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)個(gè),所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(26+28)÷2=27,故答案為27℃.【點(diǎn)睛】本題考查了中位數(shù)的意義.先把數(shù)據(jù)按由小到大順序排序:若數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù),則取中間兩數(shù)的平均數(shù);若數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為奇數(shù),則取中間的一個(gè)數(shù).17、1【解析】

由=4,根據(jù)反比例函數(shù)的比例系數(shù)的幾何意義得到,然后去絕對值即可得到滿足條件的的值.【詳解】∵=4,∴,

∵點(diǎn)A在第一象限,∴,

∴.故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題綜合考查了反比例函數(shù)系數(shù)的幾何意義,理解反比例函數(shù)的系數(shù)的幾何意義和圖象所在的象限是解決問題的關(guān)鍵.18、【解析】

先證明△AEB≌△FEB≌△DEF,從而可知S△ABE=S△DAB,即可求得△ABE的面積.【詳解】解:由折疊的性質(zhì)可知:△AEB≌△FEB∴∠EFB=∠EAB=90°∵ABCD為矩形∴DF=FB∴EF垂直平分DB∴ED=EB在△DEF和△BEF中DF=BFEF=EFED=EB∴△DEF≌△BEF∴△AEB≌△FEB≌△DEF∴.故答案為1.【點(diǎn)睛】本題主要考查的是折疊的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、線段垂直平分線的性質(zhì)和判定、全等三角形的判定和性質(zhì),證得△AEB≌△FEB≌△DEF是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)見解析(2)【解析】

試題分析:(1)由“平行四邊形的對邊平行且相等”的性質(zhì)推知AD∥BC,且AD=BC;然后根據(jù)中點(diǎn)的定義、結(jié)合已知條件推知四邊形CEDF的對邊平行且相等(DF=CE,且DF∥CE),即四邊形CEDF是平行四邊形;(2)如圖,過點(diǎn)D作DH⊥BE于點(diǎn)H,構(gòu)造含30度角的直角△DCH和直角△DHE.通過解直角△DCH和在直角△DHE中運(yùn)用勾股定理來求線段ED的長度.【詳解】試題解析:(1)證明:在?ABCD中,AD∥BC,且AD=BC.∵F是AD的中點(diǎn),∴DF=AD.又∵CE=BC,∴DF=CE,且DF∥CE,∴四邊形CEDF是平行四邊形;(2)如圖,過點(diǎn)D作DH⊥BE于點(diǎn)H.在?ABCD中,∵∠B=60°,∴∠DCE=60°.∵AB=4,∴CD=AB=4,∴CH=CD=2,DH=2.在?CEDF中,CE=DF=AD=3,則EH=1.∴在Rt△DHE中,根據(jù)勾股定理知DE=.考點(diǎn):平行四邊形的判定與性質(zhì).20、(1)1米;(2)2天【解析】

(1)設(shè)甲隊(duì)每天可以修整路面x米,則乙隊(duì)每天可以修整路面x米,根據(jù)“甲、乙兩隊(duì)分別單獨(dú)修整長為800米的路面,甲隊(duì)比乙隊(duì)少用5天”列出方程并解答;(2)設(shè)應(yīng)該安排甲隊(duì)參與工程y天,根據(jù)“每天需支付給甲隊(duì)的施工費(fèi)用為0.4萬元,乙隊(duì)為0.25萬元,如果本次路面修整預(yù)算5.5萬元”列出不等式并解答.【詳解】解:(1)設(shè)甲隊(duì)每天可以修整路面x米,則乙隊(duì)每天可以修整路面x米,根據(jù)題意,得+5=解得x=1.經(jīng)檢驗(yàn),x=1是原方程的根,且符合題意.答:甲隊(duì)每天可以修整路面1米;(2)設(shè)應(yīng)該安排甲隊(duì)參與工程y天,根據(jù)題意,得0.4y+×0.25≤55解得y≥2.故至少應(yīng)該安排甲隊(duì)參與工程2天,.【點(diǎn)睛】本題考查分式方程的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用,分析題意,找到合適的等量關(guān)系和不等關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.21、(1);(2)的面積為或【解析】

(1)根據(jù)點(diǎn)A,B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出直線AB的解析式;(2)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(t,0),分點(diǎn)P在原點(diǎn)左側(cè)及點(diǎn)P在原點(diǎn)右側(cè)兩種情況考慮:①若點(diǎn)P在x軸上原點(diǎn)左側(cè),當(dāng)PB=AP時(shí),∠APO=2∠ABO,在Rt△APO中,利用勾股定理可求出t的值,進(jìn)而可得出BP的長,再利用三角形的面積公式可求出△ABP的面積;②若點(diǎn)P在x軸上原點(diǎn)右側(cè),由對稱性,可得出點(diǎn)P′的坐標(biāo),進(jìn)而可得出BP′的長,再利用三角形的面積公式可求出△ABP′的面積.綜上,此題得解【詳解】解:(1)設(shè)直線的解析式為,則:解得:∴所求直線的解析式為:(2)設(shè)點(diǎn)為①若點(diǎn)在軸上原點(diǎn)左側(cè),當(dāng)時(shí),在中,,,∴解得:∴∴②若點(diǎn)在軸上原點(diǎn)右側(cè),由對稱性,得點(diǎn)為,此時(shí),∴綜合上述,的面積為或.【點(diǎn)睛】本題考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式、勾股定理以及三角形的面積,解題的關(guān)鍵是:(1)根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式;(2)分點(diǎn)P在原點(diǎn)左側(cè)及點(diǎn)P在原點(diǎn)右側(cè)兩種情況,求出△ABP的面積.22、4【解析】試題分析:先算乘除,再合并同類二次根式?!?-÷考點(diǎn):本題考查的是二次根式的混合運(yùn)算點(diǎn)評:解題的關(guān)鍵是熟知二次根式的乘法法則:,二次根式的除法法則:.23、(1)過A,B兩點(diǎn)的直線解析式為y=2x+3;(2)△ABP的面積為274或9【解析】

(1)設(shè)直線l的解析式為y=ax+b,把A、B的坐標(biāo)代入求出即可;(2)分為兩種情況:①當(dāng)P在x軸的負(fù)半軸上時(shí),②當(dāng)P在x軸的正半軸上時(shí),求出AP,再根據(jù)三角形面積公式求出即可.【詳解】解:(1)設(shè)過A,B兩點(diǎn)的直線解析式為y=ax+b(a≠0),則根據(jù)題意,得﹣3解得:a=2b=3則過A,B兩點(diǎn)的直線解析式為y=2x+3;(2)設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,0),依題意得x=±3,∴P點(diǎn)坐標(biāo)分別為P1(3,0),P2(﹣3,0),S?ABP1S?ABP2故△ABP的面積為274或9【點(diǎn)睛】本題考查了用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,三角形的面積,解二元一次方程組等知識點(diǎn)的應(yīng)用,關(guān)鍵是能求出符合條件的兩種情況.24、(1)9.8,0.02;(2)應(yīng)選甲參加比賽.【解析】

(1)根據(jù)平均數(shù)和方差的定義列式計(jì)算可得;(2)根據(jù)方差的意義解答即可.【詳解】(1)=×(9.7+10+9.6+9.8+9.9)=9.8(環(huán)),=×[(9.7﹣9.8)2+(10﹣9.8)2+(9.6﹣9.8)2+(9.8﹣9.8)2+(9.9﹣9.8)2]=0.02(環(huán)2);(2)∵甲、乙的平均成績均為9.8環(huán),而=0.02<=0.32,所以甲的成績更加穩(wěn)定一些,則為了奪得金牌,應(yīng)選甲參加比賽.【點(diǎn)睛】本題考查方差的定義與意義:方差反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.25、(1)160,54;(2)補(bǔ)全如圖所示見解析;(3)該校七年級840名學(xué)生中,估計(jì)最喜歡“科學(xué)探究”的學(xué)生人數(shù)為294名.【解析】

(1)根據(jù):該項(xiàng)所占的百分比=×100%,圓心角該項(xiàng)的百分比×360°.兩圖給出了D的數(shù)據(jù),代入即可算出調(diào)查的總?cè)藬?shù),然后再算出A的圓心角;(2)根據(jù)條形圖中數(shù)據(jù)和調(diào)查總?cè)藬?shù),先計(jì)算出喜歡“科學(xué)探究”的人數(shù),再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論