2016～2017學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末模擬考試化學(xué)試卷

PAGE2PAGE72016～2017學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期末模擬考試化學(xué)試卷說(shuō)明：1、可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Cl～35.5、K～39、C～12，S～32，O～16，H～12、命題范圍：緒言到第六單元一、選擇題（本題共14小題，每小題3分，42分，每一題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.下列不能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是A．電子B．分子C．原子D．離子2.A．大量使用煤、石油等燃料B．減少一次性筷子的使用C．將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理D．以私家車出行代替公共交通工具3.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是A．O2B．N2C．CO2D．空氣4.證明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是 A．舍勒B．門捷列夫C．道爾頓D．拉瓦錫5.二氧化碳的下列用途沒(méi)有利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．CO2用作氣體肥料B．CO2用于滅火C．干冰用于人工降雨D．CO2用來(lái)制汽水6.除去密閉容器中空氣里的氧氣，又不混入其他氣體，可在其中燃燒下列中的A．木炭 B．鐵絲 C．硫磺

D．紅磷7.下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是幾千萬(wàn)年前地球上一條恐龍?bào)w內(nèi)某個(gè)原子可能在你的身體里B．當(dāng)個(gè)人實(shí)驗(yàn)結(jié)果與多數(shù)人不同時(shí)，應(yīng)查找原因，重復(fù)實(shí)驗(yàn)C．用刀切西瓜的過(guò)程中，個(gè)別原子被分成了更小的微粒D．化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化，還研究變化過(guò)程中伴隨的能量變化8.人體吸人的O2有2％轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3扣Se(硒)元素的化合價(jià)是A．-2B．+2C．+4D．+69.燃放煙花炮竹會(huì)產(chǎn)生一種有刺激性氣味能污染環(huán)境的氣體，它是 A．SO2 B．N2 C．O2 D．CO10.元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)（部分信息未列出）。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是元素NaMg①SiP②Cl原子的最外層電子數(shù)1234567原子半徑（10－10m）1.861.601.43③1.101.020.994最高正價(jià)最低負(fù)價(jià)＋1＋2④＋4－4＋5－3⑤＋7－1A．⑤處的最高正價(jià)是＋6，最低負(fù)價(jià)是－2B．元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlSC．第三周期元素（Na→Cl）的最高正價(jià)數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)D．③處的數(shù)值介于1.10～1.43之間11.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．丙可能是單質(zhì)B．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量12.“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100％。在用丙炔（C3H4）合成—甲基丙烯酸甲C5H8O2的過(guò)程中，欲使原子的利用率達(dá)到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應(yīng)物是A．CO和CH3OHB．CO2和H2OC．H2和CO2D．CH3OH和H213.水在實(shí)驗(yàn)中有重要作用，下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋錯(cuò)誤的是ABCD實(shí)驗(yàn)內(nèi)容儀器連接儀器連接硫的燃燒硫的燃燒檢查氣密性檢查氣密性準(zhǔn)備過(guò)濾器準(zhǔn)備過(guò)濾器水的作用連接前用玻璃端蘸水，起潤(rùn)滑作用。瓶中的水起到防止實(shí)驗(yàn)時(shí)炸裂瓶底的作用。形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。用膠頭滴管滴少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。g0時(shí)間/sg0時(shí)間/s氧氣質(zhì)量g210時(shí)間/s生成氣體質(zhì)量tH2O20時(shí)間/s固體質(zhì)量g0時(shí)間/s固素體的中質(zhì)氧量元gDDBCAA．水的電解B．將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒蠧．向少量的H2O2溶液中加入MnO2固體D．加熱一定量KMnO4固體二、填空題（本題共3小題，共18分）1..(5分)水是一種重要的資源。（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。下圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是____（填“1”或“2”）。（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是。太陽(yáng)能水蒸氣太陽(yáng)能水蒸氣淡水淡水海水①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是（填字母序號(hào)）。X①②③④A．分子質(zhì)量 X①②③④②請(qǐng)從能源角度指出太陽(yáng)能海水淡化裝置的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)：______________。③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水，常用試劑是_________。2.(4分)梳理知識(shí)是學(xué)力的一種重要體現(xiàn)。若用X表示某種元素符號(hào)，則其周圍的數(shù)字有如右圖所示情況（1）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．①表示粒子的數(shù)目B．②表示X元素在化合物里的化合價(jià)C．③表示一個(gè)X原子所帶的電量和電性D．④表示一個(gè)某粒子所含的X原子的個(gè)數(shù)（2）在“”中，任意選一個(gè)數(shù)字，說(shuō)出它的具體含義：。（3）元素符號(hào)周圍的數(shù)字，還有這兩種情況：，其中⑤表示X原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，即質(zhì)量數(shù)，⑥表示質(zhì)子數(shù)。a．我們教材中在定義相對(duì)原子質(zhì)量的時(shí)候，用到一種碳原子叫碳12，它是含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子。如果用來(lái)表達(dá)這種碳原子，則符號(hào)為。b．氫元素的原子有三種：、、，則一個(gè)相對(duì)于個(gè)的總質(zhì)量。3.(9分)“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。（1）從宏觀知微觀。①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_(kāi)______________；②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退琗分子中一定含有的原子是_____和_____（填符號(hào)）。（2）從微觀知宏觀。圖1圖2①微粒A最外層電子數(shù)是______，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子；②微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是______________。③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________________________________。三、推斷題（本題共1題，共7分）＋澄清石灰水②A＋澄清石灰水②ABDC高溫①E↓A和D含有相同元素。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系下圖所示。請(qǐng)回答：（1）C的化學(xué)式為；（2）A中金屬元素在元素周期表中的原子序數(shù)是29，則一個(gè)該金屬元素的原子含有個(gè)電子。（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為，其中還原劑是；反應(yīng)②化學(xué)方程式為。四、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共23分）1.（12分）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②。（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為，屬于反應(yīng)。可以用E裝置收集氧氣的原因是，當(dāng)觀察到現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是；欲測(cè)得所制二氧化碳體積，可將氣體通過(guò)內(nèi)裝有液面滴有的水的洗氣瓶F，并把水排流入量筒。（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G的集氣瓶中鐵絲實(shí)驗(yàn)前做成螺旋狀的目的是，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色。2.（11分）某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過(guò)氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】過(guò)氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？【查閱資料】（1）人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等；（2）石灰水是一種稀溶液，可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，但在吸收二氧化碳方面沒(méi)有氫氧化鈉溶液效果好。緩緩?fù)ㄈ隢2過(guò)氧化鈉燃著木條【提出猜想】過(guò)氧化鈉與人呼出的N2緩緩?fù)ㄈ隢2過(guò)氧化鈉燃著木條【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣。（1）實(shí)驗(yàn)操作如右圖所示。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到________現(xiàn)象，判斷過(guò)氧化鈉與氮?dú)鉀](méi)有發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖甲所示裝置。大理石過(guò)氧化鈉大理石過(guò)氧化鈉稀鹽酸氫氧化鈉溶液過(guò)氧化鈉水過(guò)氧化鈉水ABCABCD圖甲圖乙（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過(guò)氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。實(shí)驗(yàn)Ⅲ：驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如上圖乙所示裝置。（2）實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋①檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。裝置的氣密性良好。②打開(kāi)分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。A裝置中觀察到的現(xiàn)象有________，C裝置中有氣泡出現(xiàn)。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；C裝置作用是_______。③一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)。帶火星的木條。過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣?！緦?shí)驗(yàn)反思】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ，過(guò)氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問(wèn)：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過(guò)氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是。（3）圖乙中C裝置中的氫氧化鈉溶液能否用澄清石灰水代替，說(shuō)明你的理由？。五、計(jì)算題（本題共2小題，共10分）1.（4分）2015年我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)椤鞍l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的特效藥”而諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，據(jù)此進(jìn)行下面的的計(jì)算：（1）一個(gè)青蒿素分子含有原子；（2）青蒿素中碳、氫、氧三種的元素的質(zhì)量比為。（3）某青蒿素含有不含碳元素的雜質(zhì)2%，則這種青蒿素的含碳量為多少？（寫(xiě)出運(yùn)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）2.（6分）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下：氯酸鉀15g二氧化錳5g氯酸鉀15g二氧化錳5g剩余的固體混合物15.2g加熱一段時(shí)間后冷卻①生成氧氣的質(zhì)量是g。②求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)密封線2015～2016學(xué)年度九年級(jí)階段性考試答題卷題型一二三四五總分得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Cl～35.5、K～39、C～12，S～32，O～16，H～1一、選擇題（本題共14小題，每小題3分，42分，每一題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）選擇題答題區(qū)選擇題答題區(qū)1.用2B鉛筆填涂；2.修改時(shí)用塑料橡皮擦干凈后重新填涂選項(xiàng)；3.填涂的正確方法是：▄1[A][B][C][D]4[A][B][C][D]7[A][B][C][D]10[A][B][C][D]13[A][B][C][D]2[A][B][C][D]5[A][B][C][D]8[A][B][C][D]11[A][B][C][D]14[A][B][C][D]3[A][B][C][D]6[A][B][C][D]9[A][B][C][D]12[A][B][C][D]二、填空題（本題共3小題，共18分）1.(5分)（1）、（2）（3）①、②、③2.(4分)（1）（2）（3）a.b.3.(9分)（1）①、②、（2）①、、②、________________③三、推斷題（本題共1題，共7分）（1）C：、（2）（3）反應(yīng)①化學(xué)方程式為、反應(yīng)②化學(xué)方程式為。四、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，共23分）1.(12分)（1）①、②（2）、、、（3）、（4）、2.（11分）密封線【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)Ⅰ：（2）密封線實(shí)驗(yàn)Ⅱ：（1）、實(shí)驗(yàn)Ⅲ：②主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋：方程：作用：③帶火星的木條【實(shí)驗(yàn)反思】（1）、（2）（3）五、計(jì)算題（本題共2小題，共10分）1.（4分）（1）（2）（3）（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）2.（6分）（1）（2）（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非選擇題評(píng)分說(shuō)明：①空格每空1分，但重要化學(xué)名詞出現(xiàn)錯(cuò)別字無(wú)分；②化學(xué)方程式每個(gè)2分，化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)無(wú)分；未配平或未注明反應(yīng)條件或錯(cuò)用“↑”“↓”或化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范扣1分。一、選擇題（本題共14小題，每小題3分，42分，每一題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）題號(hào)1234567891011121314答案ABADCDCCABDABB二、填空題（本題共3題，共18分）1.(5分)（1）2（2）吸附異味、色素和其他雜質(zhì)（3）①A、B②節(jié)約能源③肥皂水2.(4分)（1）C（2）3個(gè)硫酸根離子（或“一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷”或“一個(gè)硫酸根離子含有4個(gè)氧原子”）（3）a.b.33.(9分)（1）①分子間有間隔②N、H2）①7得②B、C和E③CO+2H2eq\o(\s\up9(高溫高壓),═══════,\s\do9(催化劑))CH3OH三、推斷題（本題共1小題，共7分）（1）CO2（2）