2023-2024學年廣東省清遠市初中語文七年級下冊期末自我評估試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音沒有錯誤的一項是(

)A．舀水(yǎo)

調羹（ɡěnɡ）

燒瓷(cí)

揩油(kāi)B．闔眼(hé)

碟子(dié)

疙瘩（gē）

喘著(chuǎn)C．保姆（mǔ）

咳嗽(suò)

絞肉(jiǎo)

薪金(xīn)D．吩咐(fū)

抹殺(mǒ)

草率(shuài)

悠然(yōu)2、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．哀微

獨裁

瀝盡心血

慷慨淋漓B．梳頭

澎湃

目不窺園

警報疊起C．抱歉

秩序

迥乎不同

昂首挺胸D．赫然

卓越

一反既往

形式緊張3、下列句子中加點成語使用不正確的一項是(

)A．春暖花開，聽說明天要去要春游了，一些學生上課都心不在焉了。B．聞一多先生挺身而出，在大庭廣眾之下，慷慨激昂地發(fā)表了演講。C．霧霾肆虐，撲朔迷離的足球場讓我們不得不終止了足球賽。D．如果你下定決心，那這一點點困難和挫折對你而言也就顯得微不足道了。4、下列句子沒有語病的一項是：（

）A．赴美國普渡大學讀書的鄧稼先，無時無刻思念著家鄉(xiāng)的親人。B．通過《回憶魯迅先生》，展現在我們眼前的是一個生活化真實化的魯迅。C．在合作學習的過程中養(yǎng)成主動交流的習慣，是取得進步的一個重要因素。D．在人類歷史的長河中，許多杰出人物對社會的發(fā)展做出了貢獻。學習他們的精神，了解他們的事跡，有助于青少年的健康成長。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據課文默寫詩文。

（1）___________，散入春風滿洛城。___________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

（2）僵臥孤村不自哀，_____________。夜闌臥聽風吹雨，_____________。（陸游《十一月四日風雨大作》）

（3）李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中把明月人格化，表達了詩人對朋友的思念與同情的詩句是“____________，_________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成下面小題?！炯住砍酰瑱嘀^呂蒙曰：“卿今當涂掌事。不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，長兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（選自《孫權勸學》）【乙】董遇者字季直性質訥而好學，善治《老子》，為《老子》作訓注①。人有從學者，遇不肯教，而云：必當先讀百遍。言：書讀百遍，而義自見。從學者云：苦渴②無日。遇言：當以三余③?；騿柸嘀狻Ｓ鲅裕憾邭q之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。（選自《三國志王肅傳注引》）

【注】①訓注：注釋。訓，詞義解釋。②渴：有急切之意。③三余：三種空閑時間。

1．解釋下列加點字的意思

（1）但當涉獵：__________

（2）及魯肅過尋陽：__________

（3）善治《老子》：__________

（4）或問三余之意：__________

2．把文中畫橫線句子翻譯成現代漢語。

（1）士別三日，即更刮目相待。

（2）書讀百遍，而義自見。

3．用“/”為乙文畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。

董遇者字季直性質訥而好學

4．甲、乙兩文中呂蒙和從學者在學習中都認為自己沒有時間來學習，那么孫權和董遇是如何解決這一問題的？四、現代文閱讀（共10分）閱讀《說和做》選段，完成下面小題。說和做——記聞一多先生言行片段（節(jié)選）①“人家說了再做，我是做了再說?！雹凇叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說。”③作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無暇及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。④不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結而成《唐詩雜論》的碩果。⑤他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了卓越的成績。⑥“做”了，他自己也沒有“說”。他又由唐詩轉到楚辭。十年艱辛，一部《校補》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個人呢，也沒有“說”。他又向“古典新義”邁進了。他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學者的方面。1．作為學者的聞一多先生做出了哪些“卓越的成績”？

2．聞一多先生潛心研究學術的目的是什么？

3．第⑦段在選文中有什么作用？（從文章的內容和結構兩方面分析）

4．結合實際談談聞一多先生的治學態(tài)度給了你怎樣的啟示？五、詩歌鑒賞（共5分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1．表明詩人并未登上泰山之頂的依據有兩個，一是題目中的“_”字，二是詩句中的“_______”一詞。

2．“會當凌絕頂，一覽眾山小”是全詩的點睛之筆，談談你的理解。六、語言表達（共10分）理解下面例句的結構形式和內容，在橫線上仿寫一個句子

例句：擁有青春，就擁有一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌。七、作文（共40分）怡然自樂的桃花源，溫暖了陶淵明的視線；高潔傲岸的蓮花，溫暖了周敦頤的視線；神奇秀麗的泰山，溫暖了杜甫的視