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試卷第試卷第#頁,總6頁.“認(rèn)識”只要圍繞“信仰是行動的強大的(或,精神的,、’內(nèi)在的,等等)動力”來說即可。文內(nèi)舉例可以是老頭的戰(zhàn)友,從正面談信仰支撐了行動:也可以是蔡老頭或“我”們,從反面談信仰不足對行動的影響;或舉其他文內(nèi)的例子,合理即可?!痉治觥吭囶}分析:.B項“我”不理蔡老頭是因為很熟悉,見怪不怪了。D項“入黨時間問題得到徹底解決“錯誤。.“蔡老頭真是個怪物。就為到底是哪一年入黨的問題,十幾年來,他一直在上訪。本來,不管是1940年還是1949年入黨的,他都享受離休待遇。可是他固執(zhí)得很,死認(rèn)定自己是1940年入的黨,十幾年里,他跑廣州跑北京,幾年工資都倒貼進去了?!北径沃?蔡老頭真是個怪物”是中心句,后文是對中心句的解說。.“黨員有什么用”看似隨意的一句話,結(jié)構(gòu)上承上啟下,內(nèi)容上襯托人物形象,突出文章中心。同時也反映了社會現(xiàn)實。.本題要結(jié)合“我”對老人態(tài)度的變化來思考?!拔摇遍_始也是和其他人一樣調(diào)侃著老人,但當(dāng)他談到戰(zhàn)友去世,打了自己響亮的一耳光后,“我”的態(tài)度完全變了。這說明“我”再也不能對這樣一個真正的共產(chǎn)黨員調(diào)杳侃了,老人的一耳光不僅僅是打他自己,更是打包括“我”在內(nèi)的更多的所謂的共產(chǎn)黨員。.這是一個探究題,但有一定的限制條件,所以本題應(yīng)從對名言的認(rèn)識,結(jié)合小說、聯(lián)系現(xiàn)實、對自己的認(rèn)識的闡釋幾個方面來談??键c:本題考查閱讀理解現(xiàn)代文學(xué)作品的能力。點評:這道題最大的特點是選材切合當(dāng)今社會實際,“信仰”的缺失是當(dāng)今社會的大問題,尤其是正確的信仰的缺失更是讓人驚心。用考試的形式呼喚人們重拾信仰,這是教育應(yīng)盡的職責(zé)。以這樣一篇沉重的文章來作為考試材料,既有現(xiàn)實性,又有教育作用,這是高考所提倡的。題目設(shè)置有梯度,難度不大,符合命題要求。.終剛強兮不可凌 子魂魄兮為鬼雄(或:魂魄毅兮為鬼雄) 無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來同是天涯淪落人相逢何必曾相識酒入愁腸化作相思淚青山遮不住 畢竟東流去 你不分好歹何為地 你錯勘賢愚枉做天【詳解】試題分析:注意易錯字:剛(易誤寫為“鋼”)、凌(易誤寫為“陵”)、蕭(易誤寫為“簫”)、淪、愁、膏、畢(易誤寫為“必”)、勘、枉(易誤寫為“妄”)。考點:本題考查識記名篇名句的能力。點評:本題默寫雖說默寫量不大,但易錯的字多,這就要求考生平時多誦讀,背誦時不能模棱兩可。要注意音近字、形近字的區(qū)別。ACCB【解析】試題分析:讓:責(zé)備。兩個“以'都是介詞“用”。僮仆想用修筐把它們裝好帶回,小鴨子們卻在水邊嫡戲“順著竹竿”、馬上“盡情嬉戲'錯??键c:本題考查閱讀淺易文言文的能力。點評:一、文段難度適中,符合高考淺易的要求。二、文言實詞題考得比較靈活,有課內(nèi)知識遷移,也有語境分析,還可以通過常用語來推斷,如“讓”可根據(jù)語法推斷,“卻”可從常用詞“退卻”來推斷。三、個人認(rèn)為本題的不足之處在于沒有設(shè)置翻譯題,這不符合文言文的考查慣例。B對比。(1分)以“山”的永恒與“人”的易衰老形成對比,說明時光易逝、人生苦短,(1分)不應(yīng)該將生命耗費在追名逐利上,體現(xiàn)了作者對世人熱衷于追求功名的否定。(1分)同時也以“山”的美好與“人”的彼悴形成對比,突出了自然的美好,(1分)作者認(rèn)為人生應(yīng)該由爭名逐利轉(zhuǎn)而珍惜美好的自然。(1分)(表達不必拘泥,意思對即可。手法答成“襯托”或“反襯”也可。)【解析】試題分析:.“鬧”主語是“那個”,指的是世人:“繁榮”與“喜慶”也錯。.“晨雞”,“昏鴉”喻指社會中各色各樣的人。他們都離不了一個俗字。在人世間沉浮。浮生一世,又有何為?何得?須知:功名路上險惡多。去往長安功名大道,多年的悉心準(zhǔn)備,就在一場無情的科舉中敗退。何苦而為之?短短40多字。用了比喻、對偶、反問、對比等修辭手法,把個追逐功名人的一生說了個透。并能預(yù)言后世學(xué)者。妙!考點:本題考查鑒賞古代詩歌的能力。點評:本題的第一小題是一個突破,通常詩歌鑒賞考查的點為意象、意境、手法、情感??疾樵姼璧膬?nèi)容很少,而實際上理解詩歌內(nèi)容是鑒賞詩歌的基礎(chǔ),所以說本題抓住了詩歌鑒賞的要點。.略【解析】試題分析:這是個半命題的作文,所以本題的關(guān)鍵在于空格中填入什么詞語。因為題目沒有過多的限制,所以填入的詞語可以很廣。但選填內(nèi)容時要注意幾點:1.要易寫作。2.要確定體裁。3.要內(nèi)容健康。本題可以從下幾個方面選填:如人物類的:你、他(她)、媽媽……事物類的:人生、音樂、書籍、知識……形容詞類的:平凡、和諧、陽光……就文體來看,本題更適合于寫寫人記事的記敘文。下面以“走進陽光的世界”為例談?wù)劚绢}的審題立意。(一)把陽光理解為“優(yōu)點、長處”,寫“走進陽光的世界”要敢于在眾目睽睽下展示自我,不要怕暴露自己的缺點。(二)把陽光理解為“成功與輝煌”,寫要敢于奮斗拼搏不能害怕失敗。(三)把陽光理解為“樂觀開朗、積極向上”。寫生活中要樂觀,積極向上??键c:本考查語言表達與應(yīng)用的能力。點評:半命題作文最大特點是:有一半或一部分的命題權(quán)握在了作者
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