九年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期（二篇）

第3頁共3頁九年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期光陰如梭，半學(xué)期已匆匆而過，九年級(jí)組因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體九年級(jí)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，各方面都取得比較滿意的成績(jī)，目前九年級(jí)各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成，全體教師齊心協(xié)力、和諧發(fā)展的年級(jí)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成?，F(xiàn)將半學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)：一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)教學(xué)是初三的工作核心，是學(xué)校的生命線。因此，我們的工作必須圍繞這一核心。1、做好初三學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)員工作。開學(xué)初，要求每班在班內(nèi)布置專欄“吹響邁向中考的號(hào)角”，讓每個(gè)學(xué)生制定初三的奮斗目標(biāo)，和本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。月考后年級(jí)組專門召開了學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生的初三學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)與動(dòng)員。2、加強(qiáng)時(shí)間管理，早上提倡6：40到校，班主任和學(xué)生一樣早到，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，中午1：00安排作業(yè)課，安排值班老師做好管理，學(xué)生的學(xué)習(xí)已形成習(xí)慣。3、做好教師教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)校專門成立了“第十中學(xué)中考指導(dǎo)小組”。各學(xué)科安排學(xué)校教干與學(xué)科帶頭人，進(jìn)行深入的研究與指導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，把工作做到實(shí)處。4、做好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是中考成績(jī)的重要衡量指標(biāo)，因此，也是教學(xué)工作的重點(diǎn)。為此，年級(jí)組采取了一些措施。（1）確定各班目標(biāo)生，每班12人，年級(jí)取前96名;（2）重點(diǎn)抓目標(biāo)生的薄弱科目，要求相關(guān)科任老師做好一對(duì)一的指導(dǎo);（3）每次考試后召開目標(biāo)生會(huì)議，對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。下學(xué)期我們將進(jìn)一步落實(shí)培優(yōu)工作，使____中考更加輝煌。5、做好每次考試分析，充分發(fā)揮備課組的作用，組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)共同提高、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。二、加強(qiáng)德育工作，做好學(xué)生管理1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理。班主任工作必須做細(xì)、做實(shí)、做活。九年級(jí)組班主任非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，如劉召生、張君、胡道秀、許平雖然年齡大，仍然堅(jiān)持7：00前到校，對(duì)學(xué)生管理扎實(shí)到位;張迎春、蔣玉芝兩位班主任能克服孩子小、需要照顧的困難，堅(jiān)持早到校。許多班主任為了管理班級(jí)，早上來不及吃早飯，到學(xué)校辦公吃點(diǎn)簡(jiǎn)餐，讓人感動(dòng)。2、開展適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，提高學(xué)生的能力和興趣，本學(xué)期按學(xué)校要求開展了以下活動(dòng)：（1）法制宣傳月活動(dòng)，學(xué)生制作法制小報(bào)，學(xué)習(xí)普法知識(shí)，提高遵守紀(jì)律的自覺性。鄭建麗老師的法制教案獲新沂市優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)。（2）消防安全月活動(dòng)，制作消防知識(shí)小報(bào)，開展消防安全家庭自查活動(dòng)，提高防災(zāi)，抗災(zāi)能力。（3）開展三美學(xué)習(xí)活動(dòng)，按照教育局和學(xué)校的布置做好三美教育活動(dòng)，美行——進(jìn)一步做好學(xué)雷鋒活動(dòng)基地新安鎮(zhèn)敬老院的服務(wù)工作;美讀——制定誦讀計(jì)劃，開展誦讀比賽;美書——進(jìn)行書法比賽。讓學(xué)生在活動(dòng)中感受美，踐行美。王子儒老師在美行攝影作品比賽中獲新沂市一等獎(jiǎng)。（4）開展冬季踢毽跳繩比賽，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高班級(jí)的向心力和凝聚力。一年來，我們努力，我們耕耘，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀老師，如劉玉梅、楊貴陽、宋金梅、朱冬梅等老師，堅(jiān)持早到校做好學(xué)生的早輔導(dǎo)。九年級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期（二）第一學(xué)期就將結(jié)束了，本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一單元至第六單元以及實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個(gè)學(xué)期來，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。二、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué)，通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。三、重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。本人教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件，我