描寫小學(xué)生作文

第頁(yè)描寫小學(xué)生作文描寫小學(xué)生作文1

我有一只可愛(ài)的小貓，我給她起了個(gè)名字叫咪米。

咪米有一副花臉蛋，一雙藍(lán)藍(lán)的大眼睛，像塊藍(lán)寶石。臉蛋上有一張可愛(ài)的小嘴，小嘴旁邊有幾根胡子，一翹一翹的。

咪米經(jīng)常睜著大眼睛在夜間的屋子里視察著每一個(gè)角落，再加上咪米有一條毛茸茸的尾巴，挺在上面，嘿，樣子甭提多威猛了!

我愛(ài)咪米，常逗它玩。有一次，我把一個(gè)乒乓球扔出去，咪米趕忙跑去把乒乓球推回來(lái)。還有一次，我發(fā)覺(jué)咪米很會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話，于是我就考考它是不是真的聽(tīng)話，便叫：“喵喵?！边涿拙妥哌^(guò)來(lái)，我對(duì)它說(shuō)：“我和你玩好嗎?我叫|‘咪米過(guò)來(lái)’你就要過(guò)來(lái)?！边涿捉辛艘宦暋斑鳌彼坪跽f(shuō)：“好啊!”我便說(shuō)：“咪米，快點(diǎn)兒來(lái)追我?！边涿啄兀⒓催^(guò)來(lái)追我，直到我跳上了椅子，它才停了下來(lái)，不追我了。

一天晚上，我聽(tīng)到“吱——”的聲音，趕忙走過(guò)去一看，原來(lái)咪米立了一大功——捉到一只老鼠。我望見(jiàn)咪米的腳下有五個(gè)像銅鉤一樣的爪子，爪子特別堅(jiān)硬、銳利，抓起老鼠來(lái)可真行。咪米還四肢敏捷，行動(dòng)靈敏。

咪米真是一只既可愛(ài)又英勇的小貓。

描寫小學(xué)生作文2

小鳥，我想對(duì)你說(shuō)，你真的是漂亮極了！你那情青春的羽毛，仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。腹部的羽毛雪白如雪，頸項(xiàng)上的花紋似乎鉆石一樣刺眼。瘦長(zhǎng)的尾巴總是翹著的，似乎個(gè)威嚴(yán)的紳士。你小橋玲瓏，一對(duì)鋒利地大眼睛下有一張又紅又尖的小嘴巴，讓人不由自主的被你吸引。你的歌聲是那樣的美麗，令人沉醉。

春天你，你呼朋引伴，在森林里開(kāi)了一場(chǎng)喧鬧的迎春會(huì)。夏天你在枝頭跳舞，那應(yīng)當(dāng)是你再歡迎夏天的到來(lái)。秋天，你跟著落葉歡快地跳舞，那也許是你的告辭舞會(huì)吧？早晨，你叫大樹起床。晚上，你為大樹唱起了搖籃曲，是讓大樹安心入睡嗎？你的摯友大樹感到很華蜜！

小鳥，我想對(duì)你說(shuō)，你的守信真令人感動(dòng)！當(dāng)你飛過(guò)連綿起伏的高山，當(dāng)你飛過(guò)無(wú)窮無(wú)盡的原野，當(dāng)你飛過(guò)洶涌澎湃的大海，水平如鏡的西湖。最終來(lái)到了這片茂密的森林?？墒?，大樹不見(jiàn)了，只有樹根在這里。你沒(méi)有放棄，到山谷里的工場(chǎng)去找，到村子里去找，只找到了火柴，你對(duì)火柴點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。我猜你肯定很難過(guò)，因?yàn)槟阍僖惨?jiàn)不了你的“老摯友”大樹了。

小鳥。我想對(duì)你說(shuō)，你唱地最終一首歌特別凄慘，是人間最難過(guò)的歌。

描寫小學(xué)生作文3

古人說(shuō)：“登泰山而小天下。”現(xiàn)在的人也對(duì)泰山贊嘆不已，說(shuō)它高大、宏偉，代表著北方的“雄”。那天夜晚，我和父親就要登泰山，領(lǐng)會(huì)泰山的“雄”。

夜里，皎潔的月亮高高地掛在天空，把純凈的光線灑向大地，星星頑皮地眨著眼睛，別說(shuō)有多漂亮了。

午夜12點(diǎn)，我和父親坐車從山腳下到中天門。又過(guò)了一段時(shí)間，我們穿過(guò)幾座小山包，起先登最難爬的一段——十八盤。到我被泰山那雄偉雄奇說(shuō)震撼，泰山危峰兀立，直入云霄，宏偉無(wú)比。我知道，過(guò)了十八盤，到了南天門，再走一小段路，就到主峰峰頂了。我樂(lè)了，興奮地拉著父親沖了上去。

爬了不久，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，腿肚子不停地打顫，都不聽(tīng)使喚了，沒(méi)走兩步，就要休息一下，我想：現(xiàn)在退還來(lái)得及，照這樣走走停停，什么時(shí)候能爬上去？到了山頂，也有氣無(wú)力了?？苫仡^一看，游人如織，他們不都是來(lái)挑戰(zhàn)泰山的嗎？想到這兒，我靠進(jìn)了欄桿，用手抓住，應(yīng)當(dāng)能省點(diǎn)勁。越爬越累，鞋里就猶如塞滿了鉛似的，抬不動(dòng)，只好漸漸地挪動(dòng)著步伐，實(shí)在不行了，就坐在石頭上。

登泰山還真猶如登天，古人這比方真恰當(dāng)！爬呀爬，4點(diǎn)多鐘，我到了南天門?；仡^一看，群山在我腳下，游人密密麻麻一大片，一種豪邁之情油然而生。又過(guò)了一會(huì)兒，我登上了玉皇頂——我勝利了！

月夜登泰山，給我留下了啟示。

描寫小學(xué)生作文4

早晨，伴隨著由遠(yuǎn)而近的夏風(fēng)，——“呼呼呼”，把不遠(yuǎn)處的芭蕉葉吹得飄來(lái)飄去，把翠竹的細(xì)桿吹得沙沙作響，這時(shí)候，從烏云密布的天空中滴落下一顆顆珍寶似的小露點(diǎn)，雨，悄無(wú)聲息地來(lái)了。

上學(xué)了，我打著傘，背上書包，一邊傾聽(tīng)大雨的淋漓，一邊踏著輕快的步伐走向?qū)W?！?tīng)聽(tīng)看，秋雨是那么的奔放，沒(méi)有一點(diǎn)兒遮掩，“嘩啦啦，嘩啦啦”，它和輕風(fēng)兒一起演奏了一曲奇妙的歌謠，令人百聽(tīng)不厭，樂(lè)融其中！到了中午的時(shí)候，雨絲毫沒(méi)有要減弱的意思，還在大地上"翩翩起舞“，但它這一次可不一樣了，”啪嘩嘩，啪嘩嘩“，它們不停地猛擊著地上的萬(wàn)物：大樹，青草，花朵，各種植物經(jīng)過(guò)大雨的淋漓，全部都是綠油油的一片，我看到了，忽然覺(jué)得非常的舒適?？赡翘詺獾娘L(fēng)兒卻又趁這個(gè)機(jī)會(huì)又去湊個(gè)喧鬧，——”呼呼嘩嘩啦啦“，不少過(guò)路人頭上好好撐著的雨傘立即被大風(fēng)的突襲也”開(kāi)花了“，最終，連豆大的雨點(diǎn)也是因?yàn)轱L(fēng)的原因被吹斜了，”啪啪啪“地刮在我的臉上，又冷又疼，唉……過(guò)了好一會(huì)兒，瓢潑的大雨才停止了攻擊，雨后的天空再次露出了蔚藍(lán)的色調(diào)，雪白的云朵在天空悠悠的飄浮著，花草樹木也是一片生氣勃勃，面貌一新的景象！

我聽(tīng)見(jiàn)了雨聲，丁——咚——丁——咚……那是大自然的余韻。

描寫小學(xué)生作文5

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花”開(kāi)早晨一起床，就感到無(wú)比的寒冷，打開(kāi)門一看，多數(shù)顆米粒大小的綿綿雪紛紛降下，瑞雪兆豐年，象征著豐收的一年。

小雪給大地媽媽換上了一件新衣裳，地上、屋檐上、樹的枝干上都積滿了厚厚的雪，到處是白花花一片，想一個(gè)銀裝素裹的世界。天空想天池的水一樣澄澈，太陽(yáng)公公把他那金色的光線灑向大地，白雪被照耀成五彩繽紛的的光環(huán)，白的刺目，花的刺眼。那些雪花像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛如一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那溫柔雪白的舞裙，向人們展示自己的舞姿。一時(shí)間，色調(diào)斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。我伸出雙手，接住幾片雪白的小雪花如獲珍寶似的觀賞著它們：多么可愛(ài)的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，讓人愛(ài)不釋手，可是不一會(huì)，就溶化成了水滴。雪慢慢地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我張開(kāi)嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，我含在嘴里，那種涼爽的感覺(jué)始終沁到心底，滋潤(rùn)了我的心田。

冬天雖寒冷，但是有雪，雪，給我們帶來(lái)了漂亮的冬天；雪，給我們帶來(lái)了迷人的冬天；雪，給我們帶來(lái)了令人沉醉的冬天。雪，冬天的使者。雪，是純凈的象征。

描寫小學(xué)生作文6

我有一個(gè)要好的同學(xué)，她叫李夢(mèng)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，黑黑的短發(fā)披在肩膀上，看上去特別文雅。李夢(mèng)很大度，只要?jiǎng)e人做錯(cuò)的不是什么大事，她一般都不會(huì)斤斤計(jì)較。

一次，我到李夢(mèng)家去玩，當(dāng)她去拿玩具時(shí)，我看到了書架上有一本好玩的漫畫書，我走了過(guò)去，從書架上取下了那本書，但一不當(dāng)心，胳膊肘遇到了放在上面的一個(gè)精致的小相框，只聽(tīng)“啪”的一聲，相框碰倒在地，玻璃碎成了好幾塊，我的心涼了一下，于是我就想：李夢(mèng)會(huì)不會(huì)說(shuō)我很厭煩，不和我玩了呀?我正想著，李夢(mèng)從房間里出來(lái)了，我原以為李夢(mèng)會(huì)吵我，要我賠一個(gè)新的相框，但是令我出乎意料的是她并沒(méi)有讓我賠，卻關(guān)切地問(wèn)道:“你沒(méi)事吧?受傷了嗎?”我聽(tīng)了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地對(duì)她說(shuō)：“李夢(mèng)，對(duì)不起，不如我明天再賠你一個(gè)更好的相框吧!“好了，好了!沒(méi)事，我們明天再買一個(gè)就好了嘛!”她說(shuō)完，便拿起掃把，把地上的玻璃渣掃干凈。

這就是李夢(mèng)，一個(gè)即大度，又和善的好女孩!

描寫小學(xué)生作文7

我有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的伙伴，他每天陪伴我成長(zhǎng)。他是一只布偶小烏龜。

他不過(guò)我的手掌那么大，他的頭圓圓的，眼睛睜得大大的，嘴巴笑得彎彎的，背著褐色的龜殼。他的腳又小又扁，我想：假如他會(huì)爬的話，肯定爬得很慢。

我每天晚上都把他抱在手掌里睡覺(jué)。早上醒來(lái)，他就和我捉起了迷藏。我就會(huì)在被子里波濤洶涌地到處找他。我讓媽媽給他買了個(gè)鈴鐺，我把鈴鐺掛在他的頸項(xiàng)上，但是他的頸項(xiàng)太細(xì)了，我總是擔(dān)憂鈴鐺上的細(xì)繩會(huì)勒疼他。不過(guò)，自從有了那鈴鐺，早上只要不見(jiàn)了小烏龜，我一抖被子，鈴鐺就會(huì)發(fā)出叮鈴鈴的聲音，我輕而易舉就能找到他。

每天上學(xué)前，我都要和小烏龜告辭，每到那時(shí)小烏龜?shù)难劬蜁?huì)瞪得很大，可憐巴巴地看著我，我想他肯定很舍不得我。我就會(huì)親親的他的腦袋，勸慰他幾句。

每天放學(xué)回家的路上，我就會(huì)不停地想：我的小珍寶今日孤寂嗎?也在想我嗎?媽媽一打開(kāi)門，我就會(huì)沖進(jìn)屋子去抱我的小烏龜，跟他聊上好一會(huì)兒。

小烏龜是一只沒(méi)有生命的小布偶，他不會(huì)真的跟我閑聊，不會(huì)真的跟我玩，我多么希望他能和《長(zhǎng)江七號(hào)》里的七仔那樣活過(guò)來(lái)。

描寫小學(xué)生作文8

老師真的生氣了，只見(jiàn)他把奪過(guò)王濤手中的紙條，大喝聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來(lái)。”誰(shuí)知，經(jīng)過(guò)這番“河?xùn)|獅吼”，王濤竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護(hù)住試卷，整個(gè)身體都趴在上面，大有死拼究竟的意思。

此時(shí)，老師的怒火明顯燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發(fā)了王濤上課看漫畫書，抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發(fā)展。

老師果真沒(méi)讓同學(xué)們悲觀，把抓起王濤的衣領(lǐng)，像拎小雞似的把王濤提了起來(lái)，另只手則伸向了王濤拼死愛(ài)護(hù)的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。

事情告段落，老師正怒氣匆忙地向講臺(tái)走去，卻突然跟地板來(lái)了個(gè)密切接觸。原來(lái)是王濤把個(gè)香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷挽救回來(lái)了。

老師的'怒火無(wú)疑到了無(wú)可復(fù)加的地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬(wàn)馬的怒火及數(shù)千字的檢討……

描寫小學(xué)生作文9

迎向風(fēng)掃落葉的秋天，挽手告辭夏，早秋以一種枯黃凋零的形式駕臨 。

盡管看著凋敗滿地的落葉有幾分傷感，但秋風(fēng)掃葉，逆風(fēng)傲然而立，更多的還是那種猶如風(fēng)把自己托在天空的豪氣，如君臨天下，如一將功成。我始終很喜愛(ài)風(fēng)，小時(shí)候一刮起風(fēng)來(lái)，我就會(huì)放開(kāi)懷，讓衣角隨風(fēng)飄動(dòng)。現(xiàn)在的自己當(dāng)然不會(huì)這樣做了，不是成熟了，而是現(xiàn)在的秋風(fēng)與那時(shí)的風(fēng)情調(diào)不同了，那時(shí)的風(fēng)豪放清爽，現(xiàn)在的風(fēng)滄桑空寂。但現(xiàn)在的風(fēng)富有靈感，在殘葉卷地中還帶著浪漫。

“指間沙”還是一首歌名，在那首歌的壯闊背景，蒼茫意境里，滲透著一些惆悵，還有人各天際，但愛(ài)過(guò)就不負(fù)韶華的孤苦，剎那又感覺(jué)到了天際淪落，隔萬(wàn)水千山的蒼涼。我肯定要邊漫步邊聽(tīng)歌這個(gè)習(xí)慣是無(wú)法變更的，在秋中的閑逛，在落葉卷地中閑逛，在清風(fēng)襯托中閑逛，我認(rèn)為這很有靈感，它是多么的獨(dú)特??！那種感覺(jué)只有秋天才擁有。音樂(lè)能觸發(fā)人的感情，與環(huán)境情景交融，靈感不堪一擊。

早秋并不是只有枯黃的，“秋畫”中的一句歌詞“夜色帶走了晚霞，灑落滿地的銀沙”，假如能把這一刻定格，那是一幅美妙又獨(dú)特的畫??！黃葉勾畫出秋風(fēng)，閑逛于秋葉中的我，戴著白色的隨身聽(tīng)，手塞在兜里，意境美乍現(xiàn)。

秋色藏在微微帶涼的空氣中，秋風(fēng)、秋葉，勾畫出這幅畫是多么浪漫?。∥倚南登?。

描寫小學(xué)生作文10

我叫張思遠(yuǎn)，今年八歲了，在濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)上學(xué)。

我紅彤彤的臉蛋上長(zhǎng)著兩條濃濃的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的眼睛。

我愛(ài)思索，有一次數(shù)學(xué)課上，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，我苦思冪想，列了許多算式，最終最終做對(duì)了，我興奮的心情無(wú)法形容，可見(jiàn)，只要努力，就能勝利。

我愛(ài)跑步、打羽毛球、下棋，尤其是圍棋。今年暑假媽媽為我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班呢！偷偷地告知你們，在這班初級(jí)學(xué)員中，老師說(shuō)數(shù)我下的最好了！我要把身體熬煉的棒棒的，爭(zhēng)取寒假里圍棋考上一段。

我愛(ài)幫助同學(xué)，有一次，同桌忘帶鉛筆，我堅(jiān)決果斷就把自己的鉛筆借給她用，同學(xué)遇到不會(huì)的問(wèn)題，我也會(huì)樂(lè)滋滋地給他們講，因此同學(xué)們很喜愛(ài)我。

我酷愛(ài)勞動(dòng)，作業(yè)完成后，我就會(huì)幫媽媽干活，比如，洗碗，擦桌子，掃地等。

我有點(diǎn)馬虎，做題時(shí)，不是很仔細(xì)，總要出些小錯(cuò)誤，這次期末考試中，詞語(yǔ)“思念”的‘念’我把上半部的今多加了一點(diǎn)，寫成了令。被扣了0。5分，真是太惋惜了！

今后我要保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

描寫小學(xué)生作文11

今日作文課上，于老師帶來(lái)了四只可愛(ài)的小雞。"唧唧，唧唧"小雞不停地叫著。走近一瞧，哦！原來(lái)是四只小雞在搶食呢！

小雞們穿著米黃色的絨衣，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。它們圓圓的腦袋上嵌著兩個(gè)黑珍寶般的小眼睛，水靈靈的，一眨一眨，似乎在說(shuō)："咦？我這是在哪里呀？"我再細(xì)致一看，它們的眼皮長(zhǎng)在了眼睛下面，而我們?nèi)说难燮な情L(zhǎng)在眼睛上面的。小雞尖尖的小嘴上還長(zhǎng)著兩個(gè)紅色的鼻孔呢！

我抱起一只小雞，它一邊唧唧地叫著，一邊用力地扇動(dòng)著翅膀，"哈哈，想逃出我的“五指山”？"我得意的說(shuō)。我用手輕輕地摩挲著小雞，溫順地說(shuō)："小雞，乖??！別怕！別怕我是你的新?lián)从眩?一會(huì)功夫，小雞寧?kù)o下來(lái)，乖乖的在我手里似乎睡著了，睡得好甜呀

小雞似乎做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)大了，生下了一群小雞蛋，一個(gè)個(gè)小雞破殼而出，小小的雞爪正在輕輕地抓著它

我喜愛(ài)這只小雞，它在夢(mèng)里，還"唧唧唧"的說(shuō)著夢(mèng)話呢！

描寫小學(xué)生作文12

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸，媽媽因?yàn)橛惺虑橐ド昂右惶?，我和哥哥，弟弟也陪著去。在砂河的街上我們看到許很多多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。最讓我們興奮的是竟然有賣小松鼠。在老家除了動(dòng)物園，平常都看不到小松鼠，那一只只活蹦亂跳的小松鼠非?？蓯?ài)，它的眼睛圓滾滾的，讓人感覺(jué)非常機(jī)智。身上灰絨絨的毛，摸上去很舒適。我們始終舍不得離開(kāi)那個(gè)攤位。爸爸看出我們非常喜愛(ài)，就賣了一只小松鼠送給了我們。我們捧著它就像擁有了一件稀世珍寶一樣，當(dāng)心翼翼的。

回到家后，我們給它好多吃的，有杏仁、花生、松仁等。但發(fā)覺(jué)小松鼠都不大愛(ài)吃，我們只好給小松鼠找尋它愛(ài)吃的食物，到最終才知道小松鼠原來(lái)喜愛(ài)吃米老頭。當(dāng)小松鼠吃完了豐富的午餐后，全身很臟，我們又給小松鼠洗了個(gè)澡。它在水池里斗個(gè)不停，像在抗議似的，真的好可愛(ài)?。?/p>

有了這只小松鼠，讓我們更明白人與動(dòng)物之間應(yīng)和諧相處，才能擁有更美妙的生活樂(lè)趣。因?yàn)閯?dòng)物也和人類一樣是有豐富的感情的。

描寫小學(xué)生作文13

陽(yáng)明山花季已登場(chǎng)，若怕人多壞了游興，不妨往鳥來(lái)走去，看看早春的櫻花。

春雨喚醒了鳥來(lái)沈睡的櫻花，滿山煙雨帶著點(diǎn)點(diǎn)輕愁，幸好，殷紅的山櫻花，給這個(gè)山地村帶來(lái)了春的氣息。

這季節(jié)，到鳥來(lái)談一段櫻花戀曲吧！三月才是鳥來(lái)山櫻花的全盛時(shí)期，早來(lái)的春雨使得櫻花提前報(bào)到，在觀景瀑布前的馬路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有艷紅，朱紅，粉紅到淡紅，如此真實(shí)的櫻花美景，教游人忍不住驚羨，原來(lái)花景也可以這般動(dòng)人。

此外，鳥來(lái)有源源不絕的飛瀑，又有縹緲如國(guó)畫般的山嵐，更有澄澈的溪流，以及較不為人知的鳥來(lái)溫泉。

若要在山上多逗留一天，鳥來(lái)也有五星級(jí)的度假飯店；想要靜心品茗，鳥來(lái)從來(lái)不少茶，巨龍山莊的白云軒，是鳥來(lái)品茗賞景最佳的地點(diǎn)，尤其是飄雨的季節(jié)，在白云軒可以觀賞南勢(shì)溪流過(guò)洪荒峽的壯麗場(chǎng)景，可順便享受一下山中靈氣。

喜愛(ài)喧鬧的人，鳥來(lái)還有一個(gè)云仙樂(lè)園可供全家同游，搭纜車可一覽鳥來(lái)瀑布區(qū)全景。而瀑布前的那魯灣度假飯店，供應(yīng)了都會(huì)人各種休閑的需求，飯店后是滿山的櫻花，而飯店內(nèi)的住宿設(shè)備，除了具有現(xiàn)代化的舒適外，還有原住民文化色調(diào)，別具創(chuàng)意。

以山櫻花為楔子，鳥來(lái)今年將舉辦「鳥來(lái)春宴，泰雅之醉」，從北新路行經(jīng)新鳥路，沿途將有杜鵑花開(kāi)路，引領(lǐng)游人到鳥來(lái)哼一曲櫻花戀。

描寫小學(xué)生作文14

下午回家的路上爸爸突然說(shuō)，家里的水堅(jiān)決糧了，咱們?nèi)ニ昵魄?

到了水果店，爸爸忙著挑蘋果呀，香蕉呀，而我的視線卻被金黃的芒果吸引住了。嘖嘖，想想那味道就足以讓人垂涎三尺了，于是我死纏爛打，讓爸爸給買個(gè)芒果，不料爸爸卻說(shuō)芒果買過(guò)多少回了，每次買來(lái)都不吃，爛了，又買干什么?奢侈啊?“不嘛”我撒嬌道，“就一個(gè)”。“