實(shí)用的小學(xué)生寫人作文匯總八篇

第實(shí)用的小學(xué)生寫人作文匯總八篇小學(xué)生寫人作文篇1

老師說(shuō)要寫“自畫像”，我想了想，有多久沒(méi)有好好照鏡子看看自己了？

我看著鏡子，尖尖的臉蛋，戴著一副紅框近視眼鏡，大大的眼睛一瞪起人來(lái)，看起來(lái)殺氣騰騰的，就算面無(wú)表情，你也可以感受到冰冷的氣氛。

小巧的嘴唇，笑起來(lái)有深深的法令紋，把我冷峻的線條，撫平了不少。

最讓我頭疼的，就是滿臉的豆花肆虐，雖有好轉(zhuǎn)，但仍不時(shí)出來(lái)作亂，我也沒(méi)輒，氣也沒(méi)用。最嚴(yán)重的部位，在可憐的塌鼻子上，災(zāi)情慘重，我氣得只想甩開(kāi)鏡子，臭豆花啦！快點(diǎn)滾開(kāi)吧！

側(cè)一邊的瀏海，遮住了我的額頭，那是我最愛(ài)的發(fā)型，兩邊的耳多，耳垂是分離的，聽(tīng)力顯然很不好。

我的手臂有個(gè)大大的胎記，不過(guò)因?yàn)閻?ài)運(yùn)動(dòng)，被曬的黑黑的皮膚，巧妙的把胎記隱藏了起來(lái)。

放下鏡子，我的嘴角露出了微笑，因?yàn)橹涝撛趺串嫵鲎钫鎸?shí)的自己了。于是，我擲起畫筆，一筆、一筆的，彩繪了起來(lái)。

小學(xué)生寫人作文篇2

我的老爸是四川人，當(dāng)兵來(lái)到哈爾濱。現(xiàn)在老爸常說(shuō)，哎！分不清故鄉(xiāng)在哪里了羅！哈哈！你知道這是什么意思嗎，這是老爸喜歡家鄉(xiāng)也喜歡哈爾濱的意思。

我這個(gè)當(dāng)了兵的.老爸，常常給我下命令。比如，他說(shuō)現(xiàn)在是體育活動(dòng)時(shí)間，說(shuō)完就拉著看電視的老媽和我下樓去打羽毛球呀之類的。不去他批評(píng)人，說(shuō)我們是宅女宅男什么的！

老爸說(shuō)我們家里一定要平等，誰(shuí)說(shuō)得對(duì)就聽(tīng)誰(shuí)的。你也想了到吧，這個(gè)老爸，就是要我們聽(tīng)他的，因?yàn)?，到現(xiàn)在我們都沒(méi)見(jiàn)他認(rèn)過(guò)錯(cuò)……

我這個(gè)老爸厲害吧！當(dāng)然，更奇特是老爸驚天動(dòng)地的大呼嚕，我給他寫了一首小詩(shī)：

老爸的呼嚕開(kāi)天辟地

像春雷陣陣

像夏天驚雷轟轟

像秋雷噼哩啪啦

像冬天怪雷響一聲

老爸這開(kāi)天辟地的呼嚕呀

老媽讓我給老爸一看，老爸哈哈一笑說(shuō)：“遺傳、遺傳，我的老爹比我強(qiáng)多了，一傳不如一代啦！”

老爸是說(shuō)我的呼嚕沒(méi)有他大，他很遺憾！

哈哈，我這個(gè)老爸！

小學(xué)生寫人作文篇3

我有一個(gè)美麗的母親，一雙水靈靈的眼睛每天總是笑瞇瞇的，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)挽起來(lái)顯得特別得漂亮。

每天早上，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，一股香味撲鼻而來(lái)，熱氣騰騰的飯菜擺在桌子上，母親對(duì)我說(shuō)：“快吃飯吧！”原來(lái)母親想讓我多睡一會(huì)兒，她早早地起床為我做飯，吃著可口的飯菜我覺(jué)得真幸福。

冬天轉(zhuǎn)眼到來(lái)了，我穿上了新棉鞋，我說(shuō)“母親，給你也買一雙新鞋子吧！”母親說(shuō)“不用了，我的鞋還好著哩！”母親總是為我想的多，為她想的少。

我想我應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么。一天，母親說(shuō)醬油用完了，需要買醬油，我自告奮勇的要去買醬油，母親拿錢給了我，我到超市買了一瓶醬油，回去后給了母親，母親喜滋滋的夸我真棒。我高興地想：我終于可以幫母親做事了！我還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，讓母親因我而感到自豪。

天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自母親的愛(ài)。在母親愛(ài)的呵護(hù)下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，我愛(ài)我的母親！

小學(xué)生寫人作文篇4

今天，嘉嘉在大街上買了一瓶長(zhǎng)發(fā)藥水。到了家里，她打開(kāi)了藥水，一口氣喝了下去。哈哈，她的頭發(fā)漸漸地變長(zhǎng)了!

第二天早上，嘉嘉發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)跟釣魚竿差不多長(zhǎng)。真是太不可思議了!

好玩的事情發(fā)生了!嘉嘉用頭發(fā)釣魚，她把魚餌綁在發(fā)尾上，把頭發(fā)扔到水里，水池里的魚一下子就游到她的頭發(fā)旁邊，那些魚咬住她的頭發(fā)，她迅速地把頭發(fā)拉了上來(lái)，于是，她就釣了很多很多魚!

嘉嘉的頭發(fā)真是太有意思了!

小學(xué)生寫人作文篇5

今天，晴空萬(wàn)里，小明獨(dú)自在家里做作業(yè)。突然，響起了一陣急促的敲門聲。小明透過(guò)貓眼一看，發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)他，就問(wèn)道：“叔叔，您是誰(shuí)？”那位叔叔說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”小明又問(wèn)：“您叫什么名字？電話號(hào)碼是多少？”叔叔說(shuō)：“我叫王京，電話是?！毙∶髋苓M(jìn)客廳，拿起電話，把那位叔叔的電話和姓名告訴了爸爸，問(wèn)他是不是爸爸的朋友。

爸爸趕快說(shuō)：“他是我最好的朋友，快請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。”

小明趕緊跑到門前，把門打開(kāi)，邀請(qǐng)叔叔進(jìn)來(lái)。讓他邊喝茶邊開(kāi)電視。那位叔叔高興極了，夸小明是個(gè)懂事的孩子。小明心里美滋滋的，像喝了蜜一樣的甜。

小學(xué)生寫人作文篇6

雷鋒，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么熟悉的名字。雖然，他本人已離我遠(yuǎn)去，可他那可貴的精神卻永遠(yuǎn)流傳下來(lái)。今天，我便已到了一位“活雷鋒”。

中秋的正午，我在室外玩耍。突然看見(jiàn)一位中年婦女帶著一名小女孩向關(guān)爺爺家的方向走去，手里還提著什么東西。雖說(shuō)關(guān)爺爺有一個(gè)兒子，可這個(gè)兒子卻從來(lái)不管關(guān)爺爺。眼前的這個(gè)女人又是誰(shuí)呢？我懷著強(qiáng)烈的好奇心，跟在他們后面?？蓻](méi)一會(huì)兒，便被發(fā)現(xiàn)了，我只好“光明正大”地玩失蹤。

那個(gè)女人把關(guān)爺爺喊了出來(lái)，關(guān)爺爺一見(jiàn)到她，神色立馬變得激動(dòng)起來(lái)?！澳牵P(guān)爺爺認(rèn)識(shí)她！”我暗暗想到。關(guān)爺爺一見(jiàn)還有我，更高興了，急忙把我拉倒那個(gè)女人面前，對(duì)我說(shuō)：”小婷，這是樊阿姨，快叫?。　拔覄傄_(kāi)口，那位樊阿姨卻先說(shuō)話了：”我看這個(gè)小姑娘蠻有靈氣，還會(huì)跟蹤?！案櫍俊标P(guān)爺爺一愣，繼而哈哈大笑起來(lái)，我漲紅了臉，尷尬地笑了笑。

“給！”那位樊阿姨把手中的東西遞給了關(guān)爺爺，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一袋蘋果。“最近工作忙，也有好長(zhǎng)一段沒(méi)來(lái)看您了，這不趁中秋放半天假，看看您老！”關(guān)爺爺急忙擺擺手，笑道：“說(shuō)哪里的話，我活了這么多年，能遇上你這樣的好人，是我上輩修來(lái)的福氣了！”樊阿姨看看手表，笑道：“不早了，我還有事兒就先走了。”說(shuō)罷，就帶著那名小女孩，轉(zhuǎn)身走了。

望著樊阿姨的背影，我心潮起伏。在我的逼問(wèn)下，關(guān)爺爺向我說(shuō)了事情的起因：原來(lái)，在今年關(guān)爺爺生大病的時(shí)候，他兒子來(lái)看他一次，并把他送到了一家小診所，就在要送關(guān)爺爺回家時(shí)，他兒子接了一個(gè)電話便一去不回了。最后，還是在這個(gè)小診所里當(dāng)護(hù)士的樊阿姨幫他墊了醫(yī)藥費(fèi)，并請(qǐng)假，把他送回了家。關(guān)爺爺十分感動(dòng)，覺(jué)得樊阿姨送他回家已十分好心，可沒(méi)想到樊阿姨隔三差五來(lái)看他，還給他買水果點(diǎn)心。我望著愈行愈遠(yuǎn)的樊阿姨，不禁感嘆：“好人，真是好人！”

今天，能遇上樊阿姨這樣的活雷鋒，是關(guān)爺爺?shù)母?，也是我的榮幸。

小學(xué)生寫人作文篇7

我的媽媽

我真感謝“上帝”賜給我一個(gè)“奇怪”的媽媽，因?yàn)槲业膵寢尣幌駝e人的媽媽喜歡使用恐怖的“暴力”行動(dòng)，她是一個(gè)愛(ài)“嘮叨”喜歡“冷酷”對(duì)待我的人。

事情是這樣的，有一天晚上，我滿以為放假了，做起作業(yè)來(lái)就慢吞吞的，像一只拖著沉重甲殼的烏龜似的，效率極低，老半天才做那么兩道數(shù)學(xué)題，媽媽見(jiàn)此狀況，開(kāi)始使用“老道斗嘴”法，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音有低音逐漸變成高音，媽媽嘆息道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！蓖蝗粙寢寔?lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，她輕柔地對(duì)我說(shuō),“孩子，請(qǐng)你告訴我，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?是誰(shuí)偷了它們吧?那又是誰(shuí)?又藏身何處?是它們逃走了吧?現(xiàn)在又到了哪里呢?孩子，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，為什么有些人會(huì)事業(yè)有成?有些人卻過(guò)著碌碌無(wú)為的一生?孩子我給你講了故事吧?從前有一個(gè)流浪街頭的人，遇見(jiàn)了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能讓自己返老還童，玉皇大帝同意了，結(jié)果這個(gè)人虛度時(shí)光，再次流浪街頭，從此玉皇大帝就對(duì)每個(gè)人的時(shí)間做出公平的決定。孩子，我們要珍惜時(shí)間，不僅是在學(xué)習(xí)時(shí)要這么做，乃至我們做別的事情也要一樣?！眿寢屵@意味深長(zhǎng)的“嘮叨”讓我認(rèn)識(shí)到做事情效率不高的危害，更重要的是讓我覺(jué)得我的“嘮叨”母親對(duì)我是多名的好啊!

“別被眼前的事所嚇倒?！边@句話是我旁聽(tīng)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的，它深深地刻在我的心里。事情是這樣：有一天我打羽毛球時(shí)，為了接一個(gè)“好球”不小心被石頭絆倒了，疼得躺在地上不起來(lái)，忽聽(tīng)得媽媽說(shuō)：“孩子，我相信你不會(huì)被眼前的事所嚇倒。”媽媽說(shuō)完此話便對(duì)我不理不睬，我滿以為媽媽會(huì)扶我起來(lái)的想法化為泡影，我終于“投降”了，我只得依靠另一只手支撐地，坐了起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀急忙跑了過(guò)來(lái)，依坐在我的身邊，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真勇敢，以后做事一定要像今天這樣，不被眼前的事所嚇倒。”我媽媽就是這樣一個(gè)“見(jiàn)難不救”、“冷酷無(wú)情”的人，但我知道媽媽這樣做是為了我好，她的這個(gè)舉動(dòng)對(duì)我的成長(zhǎng)是一次很有益的教育，因?yàn)檫@樣做會(huì)讓我養(yǎng)成一顆堅(jiān)毅、獨(dú)立自主的心，是為了讓我像樹(shù)木那樣在狂風(fēng)暴雨中努力生長(zhǎng)，不軟弱，也不動(dòng)遙

我媽媽是個(gè)“奇怪”的人，有一套“中西”結(jié)合的教育理念，她引導(dǎo)著自己的孩子正確走向社會(huì)的道路，她在我心中永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)是顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)是一座不朽的“豐碑”。

小學(xué)生寫人作文篇8

以前，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺(jué)得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢？說(shuō)起來(lái)，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。

胡老師來(lái)之前，我得知他是全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問(wèn)：他很嚴(yán)厲嗎？他名副其實(shí)嗎？可當(dāng)我第一次見(jiàn)到他，就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡，課堂上獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō)：“未來(lái)的主人們！我和你們交朋友來(lái)了，讓我做你們的大朋友，一起來(lái)探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。這時(shí)，我情不自禁地想：有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。

學(xué)習(xí)開(kāi)始了，胡老師真是怪得很，他不是開(kāi)門見(jiàn)山地給我們講數(shù)學(xué)，而是給我們朗誦了他寫的一首小詩(shī)：“生命如此偉大，數(shù)學(xué)算什么？我最強(qiáng)！我最能干！我最能吃苦！我能學(xué)好數(shù)學(xué)！堅(jiān)