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本文格式為Word版,下載可任意編輯——讓討論走進(jìn)語(yǔ)文課堂探討,就是以學(xué)生為主體,通過(guò)積極思考,相互交流、探討,以求得知識(shí)的深化。探討能最大限度地激發(fā)學(xué)生的聰慧,使思維迅速發(fā)散與集中,擴(kuò)大信息交流和思維容量。探討還能促進(jìn)口頭表達(dá)能力的提高和人際交往能力的形成。
一、探討,活躍了課堂氣氛
心理學(xué)說(shuō)明:小學(xué)生缺乏持久集中精神的能力。要提高課堂教學(xué)效率,必需科學(xué)設(shè)計(jì)40分鐘,合理調(diào)劑聽(tīng)說(shuō)讀寫,以消除學(xué)生疲乏厭倦之心理。在閱讀教學(xué)中穿插探討可以使課堂氣氛活躍,使學(xué)生竭力思考,暢所欲言,以取得良好的教學(xué)效果。
《昨天,這兒一座村莊》這首詩(shī)歌是寫改革開(kāi)放后的深圳所發(fā)生的巨大變化,淺顯易懂。教這首詩(shī)之前,我針對(duì)本縣的特點(diǎn),提出了一個(gè)問(wèn)題:"同學(xué)們,改革開(kāi)放后,我們青州市有了哪些變化?'學(xué)生便嘰嘰喳喳地討論開(kāi)了:"新建的大道兩旁如雨后春筍般地聳峙了大樓'"我爸做生意,買了汽車。'"我家買了別墅。'整個(gè)教室喧嚷了,打破了串講串問(wèn)的沉悶氣氛。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心特別高漲,他們主動(dòng)地進(jìn)入了語(yǔ)文學(xué)習(xí)和語(yǔ)言思維的鍛煉中。在充分的探討中,學(xué)生已體會(huì)到了由于有了改革開(kāi)放的政策,使人民開(kāi)闊了視野,解放了思想,所以才有了深圳的變化。
二、探討,活躍了學(xué)生思維
我在教學(xué)中往往運(yùn)用探討這一方式,讓學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑,或老師提問(wèn),共同探討。重視喚起學(xué)生的情感活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維。
如教學(xué)《倔強(qiáng)的小紅軍》時(shí),一個(gè)學(xué)生提出了這樣的問(wèn)題:"馬是吃草的動(dòng)物,草地全是草,怎么課文中還說(shuō)馬是一匹瘦馬?'初聽(tīng)這問(wèn)題很簡(jiǎn)單,細(xì)一想這個(gè)問(wèn)題又和紅軍過(guò)草地的困難緊湊相連。于是我便讓學(xué)生自讀課文其次自然段,然后分四人一組探討。學(xué)生的興趣一下子被激起,他們插上想像的翅膀,展開(kāi)強(qiáng)烈的探討。有的說(shuō):"過(guò)草地時(shí)大批人馬已把能吃的草吃光了。'有的說(shuō):"草地四處是泥潭,有草的地方馬不一定可以過(guò)去吃。'還有的說(shuō):"陳賡,小紅軍都很疲憊,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,馬也累了、瘦了。'探討使學(xué)生的思維活躍起來(lái),又使學(xué)生更加了解紅軍過(guò)草地時(shí)十分艱苦。對(duì)小紅軍為什么三番五次拒絕陳賡的幫助,體會(huì)人物的品質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、探討,提高了表達(dá)能力
傳統(tǒng)教學(xué)串問(wèn)串答,學(xué)生不可能人人都有機(jī)遇說(shuō),甚至有的學(xué)生一個(gè)學(xué)期都沒(méi)有在課堂上表達(dá)自己對(duì)課文的理解、體會(huì)、感受的機(jī)遇。在課堂教學(xué)中引進(jìn)探討,讓每個(gè)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)充分地表達(dá),無(wú)疑是練習(xí)說(shuō)話、加強(qiáng)膽子的好機(jī)遇。我班有一位學(xué)生,一開(kāi)口說(shuō)話就臉紅,有時(shí)老師一提問(wèn),人未開(kāi)口眼淚就流出來(lái)了,弄得我也有點(diǎn)難為情。其實(shí)這位學(xué)生文筆還是很不錯(cuò)的,在一篇日記中她這樣寫道:"每次老師提問(wèn)我都心驚肉跳,我是多么畏懼老師點(diǎn)我的名老師,請(qǐng)您告訴我該怎么辦?'我找了一個(gè)時(shí)間和她談心,指出造成這種情形最大的敵人是她自己內(nèi)心的畏懼,自己嚇自己。我讓她試著在小組探討的時(shí)候練習(xí)說(shuō)話,大膽地說(shuō)。在上課時(shí)我都特別地留意她。終究在一次上《可愛(ài)的草塘》這課時(shí),我提了這樣一個(gè)問(wèn)題:"抓住草塘什么特點(diǎn)反映草塘美的?'這位女生大膽地站起來(lái)
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