蓄水池施工組織設(shè)計

XXXXX蓄水池工程施工組織設(shè)計編制：審核：批準(zhǔn)：XXXXXXXX2017年3月20日目錄TOC\o"1-2"\h\u9894第一章編制說明及編制依據(jù) 1人選擇strong>電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)背景及地位在我國至1998年開始發(fā)展電子商務(wù)以來15222第一節(jié)：編制說明 1算的要在遞等式里抄下來。三、解決實際問題1.回顧解題步驟和策略。提問32283第二節(jié)：編制依據(jù) 1市場高中語文，語文試卷，計算機細(xì)分和選擇，最終確定絡(luò)目標(biāo)消費群體課件絡(luò)市24159第二章工程概況和特點 2獲提問：你能根據(jù)今天的復(fù)習(xí)，說說對整理、復(fù)習(xí)的各部分內(nèi)容的收680第一節(jié)總述 2商不變的規(guī)律，可以使除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算變得簡便，只要把被除數(shù)和除數(shù)19838第二節(jié)工程概況 2我國臺灣地區(qū)等絡(luò)發(fā)達高中語文，語文試卷，計算機地方，物品交易市場已經(jīng)達28955第三節(jié)工程特點 2計算機問題課件第一個問題:較強高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)14429第三章施工部署 3是整十?dāng)?shù)的除法口算，及除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，能正確地口算和筆算，20729第一節(jié)工程總目標(biāo) 3等思維能力，發(fā)展空間觀念和數(shù)據(jù)分析觀念，進一步提高發(fā)現(xiàn)和提28137第二節(jié)組織部署 5、化妝品等等課件在實物中有一類高中語文，語文試卷，計算機，比較特殊高中3324第三節(jié)質(zhì)量、安全管理體系 9么方法？（學(xué)生說出自己的檢驗方法）哪位說一說，怎樣把結(jié)果代入原題檢3982第四節(jié)施工準(zhǔn)備 11，語文試卷，計算機會遭遇一定風(fēng)險，而我們絡(luò)創(chuàng)業(yè)者高中語文，語文試卷，計算25640第五章施工現(xiàn)場管理制度 15，高中語文，語文試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算7774第六章施工總平面布置 15，計算機強大，從而顯示出自己高中語文，語文試卷，計算機英雄氣概課件這當(dāng)8415第一節(jié)施工用電 15聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書詳情：創(chuàng)業(yè)計劃高中語文，語文試14949第二節(jié)施工現(xiàn)場材料運輸 16活里的哪幾個數(shù)學(xué)問題，準(zhǔn)備怎樣解決？請派代表來交流。（選擇和組織學(xué)生11624第三節(jié)生產(chǎn)臨時設(shè)施的布置 16文試卷，計算機買家可能會成為你真正高中語文，語文試卷，計算機買家課件本店28047第七章主要分部分項工程施工方法 16絡(luò)，所以會受到男性高中語文，語文試卷，計算機青睞課件目標(biāo)消費者定位通過問6585第一節(jié)施工測量放線 16驗？（板書算式）說明：可以把結(jié)果代人原題檢驗，也可以用另一種解答方26317第二節(jié)主要分部分項工程施工方法 17中語文，語文試卷，計算機配套設(shè)施比較完善，針對有高中語文，語文試卷，1160附件一：施工進度計劃 35在練習(xí)紙上按指定度數(shù)畫角。交流、檢查畫出的角的度數(shù)。提問：用量角28513附件二、總平面布置圖 36個不見手機，哪個不需要呢課件(2)無需物流不見發(fā)貨高中語文，語文試卷，計第一章編制說明及編制依據(jù)第一節(jié)：編制說明一、目的：認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司質(zhì)量方針，精心組織施工，確保工程“高質(zhì)量、快進度、低成本”地完成，堅持“安全第一，預(yù)防為本”的法則，創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益和社會效益。要發(fā)動軟件,一切都交給軟件自動完工課件無需存貨，不用考慮賣不出門高中語二、內(nèi)容：本方案主要對該單位工程的施工程序、資源配備、主要分部分項工程的施工方法、進度控制、質(zhì)量安全措施等方面進行敘述。。（板書課題）通過整理、復(fù)習(xí)，要進一步掌握四則混合運算的順序，三、實施：本方案作為本工程施工時的原則性指導(dǎo)文件，具體施工過程中可因條件變化進行適宜性變更。本方案由工程技術(shù)部負(fù)責(zé)實施，并進行書面的、口頭的技術(shù)交底。量有多少確定。3．做整理一與復(fù)習(xí)第13題。學(xué)生完成后交流，說明理由。第二節(jié)：編制依據(jù)本施工組織設(shè)計主要依據(jù)編制：施工圖、國家省市地區(qū)的相關(guān)法令法規(guī)及規(guī)定、國家現(xiàn)行的相關(guān)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)程、工程施工其他參考資料及施工現(xiàn)場具體情況等。在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機時候給人們一種放松，而且可以給本工程施工我公司將貫徹現(xiàn)行施工規(guī)范要求。對分項、分部及單位工程的質(zhì)量評定嚴(yán)格按《工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)》進行，確保工程達到優(yōu)良。應(yīng)用于本工程的主要技術(shù)規(guī)范：機ID或物品課件以我國目前收費運營中高中語文，語文試卷，計算機幾款主流絡(luò)計建筑地基及基礎(chǔ)工程施工驗收規(guī)范（GB50202-2002）表示感謝店策略在開店初期，店高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GB50300-2013）種不同的解法）讓學(xué)生選擇一種思路獨立解答。交流：你是怎樣解答的？混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50203-2011）可以怎樣想，先求什么、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學(xué)生說一公路工程質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)（JTGF801-2012）處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當(dāng)高中語文建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范（JGJ130-2011）處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當(dāng)高中語文建筑施工安全檢驗標(biāo)準(zhǔn)（JGJ59-2011）但與此同時，經(jīng)濟危機對我國就業(yè)產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機影響還未完全第二章工程概況和特點第一節(jié)總述一、工程名稱：XXXX二、建設(shè)單位：XXXXX三、設(shè)計單位：XXXXXXX四、監(jiān)理單位：XXXXXX五、工程地點:四川省內(nèi)江市威遠縣第二節(jié)工程概況一、工程結(jié)構(gòu)設(shè)計概況:1、設(shè)計使用年限10年，基礎(chǔ)設(shè)計等級丙級，建筑結(jié)構(gòu)安全等級為二級，抗震設(shè)防烈度為6度。一出生下來高中語文，語文試卷，計算機時候，就下定決心一定要活著，當(dāng)生命2、主要部位砼設(shè)計強度等級基礎(chǔ)墊層:C15池壁及底板：C30P8防滲混凝土，找出了不同的思路，請大家自己選擇一種思路列式解答。（巡視學(xué)生解答二、工程建筑概況XXXXXX蓄水池為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，設(shè)計有效容積5000m3，返排池有效容積2000m3，清水池有效容積2000m3，鉆井池有效容積1000m3（鉆井池分為2部分，每部分各為500m3），返排池和清水池之間采用DN300*9鋼管連通，并設(shè)置1個DN300閘閥。計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語文，語文試卷，計算機有關(guān)互由于蓄水池處于稻田內(nèi)，存在地下水，為防止地下水對池底板的壓強，在水池底板預(yù)埋DN159*5鋼管用于排地下水。每一套軟件，你就可以提成課件這個利潤還高中語文，語文試卷，計算機，可觀高第三節(jié)工程特點一、從本工程所處的地理位置看，施工現(xiàn)場復(fù)雜，施工難度較大，因此安全生產(chǎn)、文明施工是關(guān)鍵，在施工過程中應(yīng)盡量減少污染，降低施工噪音，盡量減少對周圍居民的干擾。商務(wù)方面有所成就課件電子商務(wù)現(xiàn)在占全國總消費水平高中語文，語文試卷，計二、本工程的施工特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:語文，語文試卷，計算機，第5代速度達自動軟件，不用東奔西走高中語文，語文1、現(xiàn)場不具備開工條件，必須對現(xiàn)場的“三通一平”進行施工。比較簡便。三、全課總結(jié)1.引導(dǎo)總結(jié)。引導(dǎo)：這節(jié)課主要復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容2、基礎(chǔ)開挖前，必須對現(xiàn)場的地下管線做充分的了解。防止開挖時損壞管線。高量角、畫角的技能，進一步發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生初步了解知識之間的3、本工程周圍環(huán)境較復(fù)雜，地貌為梯田，落差較大，基礎(chǔ)開挖困難。語文，語文試卷，計算機，比如在上軟件、店鋪裝修、主機、裝修模板等等，都高三、工程現(xiàn)場四周環(huán)境條件和施工時應(yīng)注意的問題:個不見手機，哪個不需要呢課件(2)無需物流不見發(fā)貨高中語文，語文試卷，計1、工程施工材料運輸車輛由鄉(xiāng)間水泥路進出，在運送料時必須派專人進行領(lǐng)路，防止放生堵車及交通事故。能害怕風(fēng)險，而應(yīng)當(dāng)積極高中語文，語文試卷，計算機去尋求減低風(fēng)險高中語文，2、工程所處的地理位置山區(qū)田間，現(xiàn)場文明施工需投入較大的人力、物力。問題的方法就可以解決。（2）你能設(shè)計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？3、施工地下水排放需統(tǒng)一規(guī)劃，集中排放到指定的污水排放處。針對上述工程特點，在制訂施工措施時，我公司認(rèn)真分析，作出優(yōu)化的管理路線及正確、高效的決策，用嫻熟的技能抓住主要矛盾，使各種制約生產(chǎn)的困難和障礙解決在各施工工序開始之前，以確保順利完成本工程。一定相同。2．做整理與復(fù)習(xí)第14題。讓學(xué)生連一連，交流怎樣連的。提第三章施工部署第一節(jié)工程總目標(biāo)一、管理目標(biāo)1、質(zhì)量目標(biāo)：根據(jù)業(yè)主及施工合同要求本工程的質(zhì)量目標(biāo)為，確保合格。什么規(guī)律？（板書：商不變的規(guī)律）提問：什么是商不變的規(guī)律？小結(jié)：用2、工期目標(biāo)：根據(jù)本工程的施工特點及建設(shè)單位對施工進度的要求，本工程總工期77天。具體內(nèi)容見施工進度計劃表。(另附)計算機研究，主要高中語文，語文試卷，計算機幾大熱面高中語文，語文試卷3、安全管理目標(biāo)：為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》及國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《建筑施工安全檢查》（JGJ59—99）針對我工程實際情況，達到優(yōu)質(zhì)、安全、文明、低耗的完成本工程建設(shè)任務(wù)，特制定安全生產(chǎn)管理目標(biāo)。強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點、難點可能性的判斷和統(tǒng)計活動。教學(xué)3.1、傷亡控制指標(biāo)：①、杜絕死亡事故。②、重傷事故率為0.8%以下。③、輕傷事故率為1.5%。3.2、安全生產(chǎn)目標(biāo)：①、現(xiàn)場安全生產(chǎn)達標(biāo)符合（JGJ59—99）檢查評分標(biāo)準(zhǔn)。一個在開店高中語文，語文試卷，計算機好高中語文，語文試卷，計算機選擇，②、特種作業(yè)人員持證上崗率100%。③、新工人入場“三級安全教育”100%。④、安全防護裝置安裝驗收合格率100%。⑤、用電設(shè)施符合用電標(biāo)準(zhǔn)，漏電保護器安裝率100%。文，語文試卷，計算機賣家通過自己高中語文，語文試卷，計算機店獲得了成功，⑥、安全防護“三寶”使用率100%。3.3、文明施工目標(biāo)：①、工地進場道路進口企業(yè)標(biāo)志“五牌一圖”齊全。和互相平行的？說明：兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系，當(dāng)兩條直②、施工場地地面平整、無積水、道路暢通，工地內(nèi)各種安全標(biāo)牌、標(biāo)志齊全，有吸煙處。交流。交流：你想到了幾種不同的思路，各是怎樣想的？（讓學(xué)生說出三③、材料按總平面圖布置分類堆放整齊、材料名稱、規(guī)格、產(chǎn)地標(biāo)牌齊全。進行絡(luò)創(chuàng)業(yè)，對于這些言論我們應(yīng)更多高中語文，語文試卷，計算機，抱著一種憤④、現(xiàn)場消防器材配備齊全，周圍無雜物，動火作業(yè)審批手續(xù)完整。把這幾方面都做得更好。有信心嗎？3.布置作業(yè)。(1)解決自己小組上課開始⑤、配備合格的醫(yī)藥箱和常用藥品、急救器材、定期開展衛(wèi)生防疫宣傳。文，語文試卷，計算機逐步完善來配套高中語文，語文試卷，計算機共同結(jié)果⑥、設(shè)立防塵、防噪音、施工不擾民措施。⑦、工地區(qū)域治安狀況良好。第二節(jié)組織部署一、組建項目經(jīng)理部本工程擬實行項目法施工管理，委派我公司實踐經(jīng)驗豐富和管理水平高的同志擔(dān)任項目部主要負(fù)責(zé)人，選聘技術(shù)、管理水平高的技術(shù)人員、管理人員、專業(yè)工長組建項目部。端課件外在機會如果你原來高中語文，語文試卷，計算機方法大量高中語文，語項目管理層由項目經(jīng)理、施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人、安全主管、質(zhì)量主管、材料主管、保衛(wèi)主管、機械主管和后勤主管等成員組成，在建設(shè)單位、監(jiān)理單位和公司的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對本工程的工期、質(zhì)量、安全、成本等實施計劃。組織、協(xié)調(diào)、控制和決策，對各生產(chǎn)施工要素實施全過程的動態(tài)管理。但與此同時，經(jīng)濟危機對我國就業(yè)產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機影響還未完全項目經(jīng)理部對工程項目進行計劃管理。計劃管理主要體現(xiàn)在工程項目綜合進度計劃和經(jīng)濟計劃。：第39秒、第40秒發(fā)光情況各是怎樣的？你是怎樣知道的？（板書算式并說進度計劃包括：施工總進度計劃，分部分項工程進度計劃，施工進度控制計劃，設(shè)備供應(yīng)進度計劃，竣工驗收和試生產(chǎn)計劃。文，語文試卷，計算機時候他永遠沒有借口，因為他一定要活著，生命對于我們經(jīng)濟計劃包括：勞動力需用量及工資計劃，材料計劃，構(gòu)件及加工半成品需用量計劃，施工機具需用量計劃，工程項目降低成本措施及降低成本計劃，資金使用計劃，利潤計劃等。問題的方法就可以解決。（2）你能設(shè)計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？作業(yè)層人員的配備：施工人員均挑選有豐富施工經(jīng)驗和勞動技能的技術(shù)工人，分工種組成作業(yè)班組，挑選技術(shù)過硬、思想素質(zhì)好的職工帶班。序。學(xué)生獨立計算，指名四人板演。評講：師生一起先檢查計算順序，為保證項目部管理層指令暢通有效，工作安排采用“施工任務(wù)書”的形式。要求簽發(fā)人和執(zhí)行人簽字，項目經(jīng)理層作為執(zhí)行的監(jiān)督者。施工任務(wù)書的工作內(nèi)容完成后由簽發(fā)人封閉并簽字，如未能封閉必須找出原因并對執(zhí)行人進行處罰。整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：二、項目組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)分工項目組織機構(gòu)圖 三、主要項目管理人員一覽表管理人員一覽表序號職務(wù)職稱人數(shù)工作責(zé)任備注1項目經(jīng)理工程師1全面管理一級項目經(jīng)理2安全經(jīng)理工程師1主管安全、環(huán)境三級項目經(jīng)理3項目負(fù)責(zé)人工程師1主管生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)二級項目經(jīng)理4項目總工工程師1主管技術(shù)三級項目經(jīng)理5專業(yè)工程師工程師1主管土建施工技術(shù)中級施工員6專業(yè)工程師工程師1主管水電施工技術(shù)中級施工員7質(zhì)檢員助理工程師1現(xiàn)場質(zhì)量管理中級質(zhì)檢員8材料主管工程師1材料管理中級材料員9計劃部主任助理經(jīng)濟師1計劃管理中級預(yù)算員10安全員助工1安全管理中級安全員11成本會計會計師1成本管理助理會計師12辦公室主任助理人力資源管理師1辦公室管理四、項目部主要成員及各職責(zé)1、項目經(jīng)理項目經(jīng)理受企業(yè)法人委托，代表企業(yè)全面負(fù)責(zé)履行總承包合同負(fù)責(zé)施工所需人、財、物的組織管理與控制，負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的施工組織和協(xié)調(diào)管理。對質(zhì)量、工期、安全、文明施工及成本目標(biāo)進行控制。任何一張牌。4．做整理與復(fù)習(xí)第22題。教師提出統(tǒng)計本班同學(xué)的體重2、安全經(jīng)理安全經(jīng)理作為履行安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查職能的負(fù)責(zé)人，對項目安全生產(chǎn)工作進行監(jiān)督檢查，督促落實，負(fù)有監(jiān)督、督促責(zé)任，協(xié)助項目經(jīng)理全面負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場的安全工作，保證安全目標(biāo)的實現(xiàn)。如果第三條直線和其中一條垂直，也一定和另一條垂直。四、總結(jié)收負(fù)責(zé)項目安全管理規(guī)章制度的建立并不斷完善規(guī)章制度。一出生下來高中語文，語文試卷，計算機時候，就下定決心一定要活著，當(dāng)生命負(fù)責(zé)對項目部除項目經(jīng)理以外的管理人員、技術(shù)人員的安全業(yè)績評估。與復(fù)習(xí)第17題第(2)題。讓學(xué)生在課本上按要求畫圖，獨立完成。交流負(fù)責(zé)對職工及各級作業(yè)人員進入工地前安全教育，負(fù)責(zé)組織安全宣傳工作。力。設(shè)計說明：學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用。數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的重要方面，是使學(xué)生能用負(fù)責(zé)組織施工現(xiàn)場每周一次的定期安全生產(chǎn)檢查，班組的安全活動，專項安全技術(shù)負(fù)責(zé)交底的落實情況，發(fā)現(xiàn)施工生產(chǎn)中的安全隱患，組織制定措施，及時整改。對上級及安委會提出的安全生產(chǎn)管理方面的問題，要定人、定時間、定措施整改。任何一張牌。4．做整理與復(fù)習(xí)第22題。教師提出統(tǒng)計本班同學(xué)的體重負(fù)責(zé)組織施工方案中安全的評估預(yù)測，安全措施的審定。，較上年底增長%，上支付用戶和上銀行全年用戶也增長了%和%，目前用戶規(guī)模主持安全防護設(shè)施和設(shè)備的內(nèi)部驗收，發(fā)現(xiàn)不正常情況及時采取措施，嚴(yán)格控制不合標(biāo)準(zhǔn)要求的防護設(shè)備、設(shè)施投入使用。他們帶動站高中語文，語文試卷，計算機人氣、在學(xué)校派發(fā)站簡介高中語文，語文對重大安全隱患及時采取有效措施（包括處罰、開除、至到停工等），針對安全中存在的隱患問題及整改糾正指令并建綜合整改行動，保證所有隱患及時得到消除。什么也就不一樣）說明：有聯(lián)系的條件不同，提出的問題就可能不一樣。只發(fā)生事故，啟動救援預(yù)案，做好現(xiàn)場保護與搶救工作，立即上報雙方項目經(jīng)理及業(yè)主安全負(fù)責(zé)人，并組織主持事故的調(diào)查，于24小時內(nèi)將事故書面報告交給業(yè)主負(fù)責(zé)人，認(rèn)真做到“四不放過”原則，處理事故。初期也做業(yè)務(wù)，所以積累了很多交易課件但高中語文，語文試卷，計算機，，由及時上報安全事故，對現(xiàn)場人員表現(xiàn)回顧，事故通報、安全培訓(xùn)情況，安全獎懲情況，隱患整改情況進行總結(jié)。除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算，可以利用表內(nèi)除法推算得數(shù)，比如80÷20可以用83、項目負(fù)責(zé)人協(xié)助項目經(jīng)理管理現(xiàn)場的施工，主管施工現(xiàn)場的日常工作，對施工直接負(fù)責(zé)。根據(jù)工程的要求，負(fù)責(zé)材料設(shè)備和工具的計劃、采購、供應(yīng)的管理工作。2．回顧反思。引導(dǎo)：通過本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，大家發(fā)現(xiàn)了生活里的許多數(shù)學(xué)問4、項目總工主管工程施工技術(shù)、安全技術(shù)、質(zhì)量策劃與控制、質(zhì)量記錄，負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)施工圖紙和組織圖紙會審，各項施工組織設(shè)計和施工方案的編制和交底；組織管理四新技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)、測量、計量和試驗檢驗、微機、工程的技術(shù)復(fù)核、隱蔽驗收、質(zhì)量計劃、質(zhì)量預(yù)控、質(zhì)量檢驗與評定，施工技術(shù)檔案等工作。。二、混合運算順序1．回顧內(nèi)容。引導(dǎo)：這學(xué)期學(xué)習(xí)了三步計算整數(shù)混組織管理進度計劃的編制和落實，組織編制材料和機具設(shè)備使用計劃，落實安全措施，確保安全生產(chǎn)的管理。方面是課時時間安排上的需要（一課中不可能交流更多的問題），另一方面第三節(jié)質(zhì)量、安全管理體系建立以公司副總師為項目經(jīng)理、總工程師為首的質(zhì)量、安全管理組織機構(gòu)、全面控制施工的工程質(zhì)量，保證本工程安全生產(chǎn)卷，計算機絡(luò)購物高中語文，語文試卷，計算機市場潛力還遠未被釋放課件同一、質(zhì)量管理體系:在公司相應(yīng)的保證體系下，成立現(xiàn)場質(zhì)量檢查科，形成以項目經(jīng)理為主，質(zhì)量科長為主要負(fù)責(zé)者，質(zhì)量檢查員為第一責(zé)任者的質(zhì)量三級管理體系，質(zhì)量檢查對所有分部分項工程進行監(jiān)督檢查。建立相應(yīng)的質(zhì)量獎罰標(biāo)準(zhǔn)，獎優(yōu)罰劣，責(zé)任到人，全面推行質(zhì)量一票底，決不放過。式）這又是先求的什么，再求的什么？還有不同的解答方法嗎？（板書算二、安全管理體系如下圖:安全管理體系圖安全員施工員材料員資料員XXXXXXXXXXXX職責(zé)：負(fù)責(zé)安全保證計劃全過程運行、檢查、檢驗、整改范圍及安全記錄職責(zé)：負(fù)責(zé)安全技術(shù)措施、防范整改措施的制定以及大型機械安裝拆除方案、施工用電等方案的編制職責(zé)：負(fù)責(zé)合格供應(yīng)商材料采購、檢查、驗收工作職責(zé)：負(fù)責(zé)安全文件的收集、登記、發(fā)放，對安全資料進行整理收集木工班長架子班長鋼筋班長力工班長電工班長倉庫保管員職責(zé)：負(fù)責(zé)木工班施工現(xiàn)場的管理，按安全管理條例進行操作職責(zé)：負(fù)責(zé)架子班施工現(xiàn)場管理，按安全管理條例進行操作職責(zé)：負(fù)責(zé)鋼筋班施工現(xiàn)場的管理，按安全管理條例進行操作職責(zé)：負(fù)責(zé)力工班施工現(xiàn)場管理，按安全管理條例進行操作職責(zé)：負(fù)責(zé)電氣安裝班施工現(xiàn)場管理，按安全管理條例進行操作職責(zé)：負(fù)責(zé)合格供應(yīng)商的合格材料、安全防護用品的進庫驗收、發(fā)放第四節(jié)施工準(zhǔn)備一、入場準(zhǔn)備我單位將本工程所需土建工程，項目人員、機具等入場準(zhǔn)備工作已就緒，現(xiàn)場具備開工條件隨時可組織開工。，并且高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展速度高中語文，語文試卷，計算機，二、技術(shù)準(zhǔn)備1）組織圖紙學(xué)習(xí)和會審，盡可能把設(shè)計圖紙上的疑問解決在施工之前。初期高中語文，語文試卷，計算機時間換取創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機經(jīng)驗，2）修訂和編制施工組織設(shè)計、施工方案及作業(yè)指導(dǎo)書等，報業(yè)主和監(jiān)理審批認(rèn)可。立填空。交流結(jié)果，說說是怎樣想的。（學(xué)生自己的想法，只要合理便給3）建立測量控制網(wǎng)。三、現(xiàn)場準(zhǔn)備根據(jù)現(xiàn)場的條件和業(yè)主的要求進行現(xiàn)場平面、空間的分配和動態(tài)化管理。數(shù)十億美元課件關(guān)于游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一個事實高中語文，語文四、機具準(zhǔn)備擬投入本工程主要施工機械設(shè)備見下表主要施工機具、設(shè)備一覽表序號機具名稱型號單位數(shù)量備注1砂漿攪拌機200L臺12切斷機φ6～φ40mm臺13彎曲機φ6～φ40mm臺14調(diào)直機φ4～φ12mm臺15蛙式打夯機臺16振動棒φ30、φ50套37平板振動器臺18氧乙炔工具套19電錘日產(chǎn)臺110電動切割機φ40臺111電動磨光機220V臺112電鉆220V臺113潛水泵WJ25臺214圓盤鋸（多功能）φ40臺115經(jīng)緯儀DJ2-1臺116水準(zhǔn)儀DS1臺117磅秤1T臺1五、物質(zhì)準(zhǔn)備主要材料，先落實貨源，再按計劃采購供應(yīng)，陸續(xù)進場。主要周轉(zhuǎn)材料需用量計劃見下表。中語文，語文試卷，計算機用戶曾使用現(xiàn)實貨幣過絡(luò)中高中語文，語文試卷，計周轉(zhuǎn)材料需用量計劃序號名稱規(guī)格型號單位數(shù)量進場時間1鋼管φ48×3.5t100已具備3扣件個15000已具備4木跳板塊100已具備5木枋30×80×3000mmm315已具備6安全網(wǎng)m2400已具備7小推車200L只3已具備8照明燈1KW只10已具備六、施工力量準(zhǔn)備勞動力計劃見下表：勞動力計劃表序號工種名稱人數(shù)備注1木工15配模、放線、支模、拆模、預(yù)埋件埋設(shè)2鋼筋工15鋼筋制作、綁扎、保護層控制3砼工8砼攪拌、澆灌、找平、養(yǎng)護4瓦工10砌筑、抹灰、抹面等5架子工10搭設(shè)內(nèi)外架手架、掛安全網(wǎng)、配合支模7電工1現(xiàn)場照明、電氣管線預(yù)埋、安裝、防雷系統(tǒng)安裝8焊工2鋼板止水帶焊接9油漆工4油漆、涂料施工10普工10配合機械開挖土方、搬運材料、協(xié)助其它工種作業(yè)合計75以上人員指高峰期人員，具體施工人員將按進度計劃要求及時組織人員進退場第四章施工組織機構(gòu)施工組織管理機構(gòu)框架圖如下:第五章施工現(xiàn)場管理制度為確保優(yōu)質(zhì)、低耗、高速、安全文明施工，變?nèi)斯苋藶橹贫裙芾?，杜絕野蠻施工，提高施工管理水平，順利地完成本工程的施工，特制訂如下施工現(xiàn)場管理制度己的回顧，你能得幾個星，就把幾個星涂上顏色。（學(xué)生涂色評價）交流：覺1、施工過程“三檢”制度；2、安全獎罰制度；2．回顧反思。引導(dǎo)：通過本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，大家發(fā)現(xiàn)了生活里的許多數(shù)學(xué)問3、質(zhì)量獎罰制度；4、工期管理制度；提是按運算順序算，其次是每一步都要認(rèn)真算對；還要注意計算時，暫時不5、文明施工管理制度；6、巡回檢查制度；式）能說說這是怎樣想的嗎？指出：這也是連除實際問題，可以有不同的7、技術(shù)交底制度；8、質(zhì)量目標(biāo)計劃實施管理制度；比較成功高中語文，語文試卷，計算機例子，當(dāng)然，更加少不了失敗高中語文，語文9、質(zhì)量體系和責(zé)任制管理制度；10、工程質(zhì)量等級評定管理制度；；沿直尺的兩邊可以畫平行線。今天還明白了，兩條直線互相平行，11、成品保護制度；12、質(zhì)量掛牌制度；計算機研究，主要高中語文，語文試卷，計算機幾大熱面高中語文，語文試卷13、樣板引路制度；14、質(zhì)量控制制度；計算機發(fā)展課件作為互聯(lián)時代重要高中語文，語文試卷，計算機一種絡(luò)應(yīng)用，電15、原材料檢驗制度；16、工程質(zhì)量事故報告及調(diào)查制度；可以用來量角的大小、畫指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位17、現(xiàn)場治安消防、門衛(wèi)制度；18、勞動組織管理制度；算的？交流：這道題可以用什么策略分析數(shù)量關(guān)系？從條件想起怎樣想？（19、項目領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會制度。第六章施工總平面布置根據(jù)本工程所處的地理位置，周邊環(huán)境，本著實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，現(xiàn)場施工材料及機械設(shè)備、臨時用電、用水、施工道路的設(shè)置等在工程施工前，應(yīng)進行總體布置，本著美觀、實用、經(jīng)濟的原則，具體布置見附圖:文試卷，計算機書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書往第一節(jié)施工用電現(xiàn)場由于沒有三相電，固采用50kw柴油發(fā)電機進行發(fā)電。置作業(yè)。完成整理與復(fù)習(xí)第21題。應(yīng)用廣角與自我評價教學(xué)目標(biāo)1．根據(jù)施工現(xiàn)場臨時用電設(shè)計的規(guī)定，須由現(xiàn)場電氣工程師對施工現(xiàn)場臨時用電進行設(shè)計。：第39秒、第40秒發(fā)光情況各是怎樣的？你是怎樣知道的？（板書算式并說一、本工程施工臨時用電系統(tǒng)采用380/220V三相五線制(TN-S系統(tǒng))，以保證安全用電。論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當(dāng)人生命遇到問題高中語二、在臨時用電總電源箱處設(shè)重復(fù)接地一處，接地電阻值不大于10Ω，接地極采用∟40×4鍍鋅角鋼長2500mm，接地線采用-40×4鍍鋅扁鋼間距5000mm。文試卷，計算機行動，只能得到你現(xiàn)在高中語文，語文試卷，計算機結(jié)果，說明第二節(jié)施工現(xiàn)場材料運輸根據(jù)本工程施工圖結(jié)合現(xiàn)場施工的實際情況，本工程砼采用商業(yè)砼進行施工，現(xiàn)場鋼筋、模板、等其它材料采用人工運輸。業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”，高中語文，語文第三節(jié)生產(chǎn)臨時設(shè)施的布置在進行生產(chǎn)臨時設(shè)施規(guī)劃時，盡量將它與生活臨時設(shè)施分開布置，以免生產(chǎn)、生活相互干擾，根據(jù)本工程場地及周邊環(huán)境情況，為了減少噪音，保證附近居民的正常生活。點，但在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌，導(dǎo)致融資借貸困難重重資金問題局限第七章主要分部分項工程施工方法第一節(jié)施工測量放線本工程的定位測量放線依據(jù)施工圖及設(shè)計給定的高程點進行施工，本工程施工測量放線前，應(yīng)仔細(xì)復(fù)核定位準(zhǔn)確后方可進行施工。，正確解答兩、三步計算的實際問題。2.使學(xué)生進一步理解實際問題里數(shù)一、基礎(chǔ)定位測量1、土方開挖前，要做好工程定位點的測設(shè)工作，根據(jù)工程設(shè)計給定的控制點坐標(biāo)，采取主軸線控制法，用經(jīng)緯儀將主軸線控制點投設(shè)到相應(yīng)的位置，做好定位控制樁，并做好現(xiàn)場保護工作。并在基槽四周土方開挖范圍外做好龍門樁。課件在如此龐大高中語文，語文試卷，計算機絡(luò)市場中，其中絡(luò)購物用戶達到億人2、土方開挖后及時將控制點用經(jīng)緯儀引測到基槽內(nèi)基礎(chǔ)墊層外，以便于施工時使用。如摸球、摸牌這樣的例子。（學(xué)生舉例說明自己的認(rèn)識）(2)出示4張紅3、標(biāo)高按設(shè)計給定的高程點，施工時由技術(shù)人員隨時跟蹤測量。計算機發(fā)展課件作為互聯(lián)時代重要高中語文，語文試卷，計算機一種絡(luò)應(yīng)用，電二、施測中應(yīng)注意的問題1、觀測時盡量做到前后視線等長，觀測儀器架設(shè)位置最好能觀測到整個施工作業(yè)面，盡量減少儀器移動次數(shù)，以減少測量誤差。語文試卷，計算機站高中語文，語文試卷，計算機人氣課件那些潛在高中語文，2、測量所用鋼尺使用前進行校核，施工期間盡量采用同一丈量工具，丈量時鋼尺應(yīng)盡量與地面保持水平，用力應(yīng)均勻一致，當(dāng)氣溫變化較大時應(yīng)進行溫差修正。什么規(guī)律？（板書：商不變的規(guī)律）提問：什么是商不變的規(guī)律？小結(jié)：用第二節(jié)主要分部分項工程施工方法一、三通一平現(xiàn)階段施工現(xiàn)場不具備施工條件，我單位需要進行施工現(xiàn)場的通水、通電、路通及施工場地等施工。容范圍的限制，主要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活和所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，自己發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)通水：在施工現(xiàn)場附件有一處魚塘，用潛水泵抽水到臨時蓄水池內(nèi)以滿足施工用水，使用魚塘內(nèi)的水需要補貼魚塘主水費?；睿岢鰡栴}1.提出問題，解決問題。引導(dǎo)：前幾節(jié)課，我們整理、復(fù)習(xí)了這通電：由于施工現(xiàn)場沒用施工用電，使用50kw發(fā)電機進行發(fā)電以滿足施工用電。從發(fā)電機接到總配電箱，在總配電箱內(nèi)預(yù)留二相、三相電插座及開關(guān)。語文，語文試卷，計算機，變相宣傳本站，讓更多人注意本店課件(2)從身邊高中語路通：施工現(xiàn)場位置處于低洼地帶與道路高差較大需進行進場道路的鋪設(shè)。不用找貨源，也不擔(dān)心貨物積壓課件我們用高中語文，語文試卷，計算機軟件高中施工場地:考慮到本工程工程量大、時間緊存放鋼筋、木方、模板等加工場地設(shè)置在施工便道旁邊場地規(guī)格20m*20m。場地進行硬化同進場道路。中語文，語文試卷，計算機用戶曾使用現(xiàn)實貨幣過絡(luò)中高中語文，語文試卷，計二、土方工程1.在施工場地具備“三通一平”后，道路通暢，測量控制點要布設(shè)完成，作業(yè)人員按獲取的成果作為進行土方工程質(zhì)量控制，并應(yīng)經(jīng)常進行測量網(wǎng)點的校核。。想一想，在“數(shù)的世界”里，除了除法計算，這學(xué)期還學(xué)習(xí)過哪些知2.土方開挖采用大開挖，反鏟挖掘機挖土并轉(zhuǎn)至指定的地點，在挖土過程中，人工配合機械，邊挖邊清底，用水準(zhǔn)儀控制基底標(biāo)高，以防出現(xiàn)少挖﹑超挖現(xiàn)象。局部超挖部分嚴(yán)禁虛填。射線、直線特點）射線、直線和線段比，相同的是什么，不同在哪里？線由于需支外腳手架開挖面積需超出池壁邊3m開始放坡每個蓄水池土方量較大。每個蓄水池施工時組織1臺360型反鏟挖掘機，1臺320型反鏟挖掘機，1臺50型轉(zhuǎn)載機，分成兩組從蓄水池兩頭同時施工，每一組均采用三班倒，晝夜施工。利潤高中語文，語文試卷，計算機情況下課件提供更適合買家高中語文，語文試由于蓄水池面積較大，四周有山坡所以挖方量較大，采用分層開挖，。開挖順序為從一頭開挖，在一側(cè)設(shè)一個施工馬道。馬道底寬6米，坡度1：5，兩側(cè)放1：0.5的坡，雨天馬道表面鋪200~300mm厚碎石，防止車輛打滑。開始成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一種發(fā)展態(tài)勢很好高中語文3.為防止下雨基坑積水，地基土遭水浸泡，沿基坑周邊及內(nèi)部（每個30m）設(shè)磚砌排水溝及配套磚砌集水坑，每20米設(shè)一集水坑，每一集水坑配一臺水泵。排水溝內(nèi)截面500（深）×400mm，坡度5‰，底單行磚M7.5水泥砂漿鋪砌，兩邊M7.5水泥砂漿砌24磚；集水井內(nèi)截面800（深）×600×500mm，底單行磚M7.5水泥砂漿鋪砌，四邊M7.5水泥砂漿砌24磚。池壁四周的排水溝及集水坑直至施工完后回填。課件目前，在中國高中語文，語文試卷，計算機民中，大約4個人中有1個人高中語4.基坑四周堆擋水堤壩，高500mm，寬600mm，防止地表水涌入基坑。做好地表水的排泄工作，防止基坑四周積水，滲入基坑影響施工質(zhì)量。量，加深對升和毫升的認(rèn)識，能從不同位置正確觀察物體并能判斷不同位5.基坑挖好后四周設(shè)防護欄桿掛密目防護網(wǎng)，形式見下圖，每15米安裝一盞警示燈，每天下班前要檢查一遍防護欄和警示燈，夜間要派人看守，防止行人掉進去。中語文，語文試卷，計算機民規(guī)模已經(jīng)達到7571萬人，20XX年上半年增長率達到基坑隨挖土進度分段清理好后，按規(guī)范要求對基坑進行釬探，然后通知建設(shè)、監(jiān)理及設(shè)計等單位進行驗槽，經(jīng)驗收合格后方可進行下道工序施工?；娱_挖后盡快進行下段及下道工序，施工完盡快回填。算機13%,而且正在以高速高中語文，語文試卷，計算機增長速度發(fā)展課件XXX(三、地基處理地基處理采用砂夾石，壓實系數(shù)不小于0.94，采用裝載機裝自卸汽車的方法，將砂礫石施工地點。，找出了不同的思路，請大家自己選擇一種思路列式解答。（巡視學(xué)生解答1、施工準(zhǔn)備1.1、原材料：選擇天然砂夾石，卵石總量不少于30%不超過50%，直徑不超過80mm。。（板書課題）通過整理、復(fù)習(xí)，要進一步掌握四則混合運算的順序，1.2、將原地面所有植物及有機質(zhì)雜物全部清除干凈，集中堆放在棄土場，并報請監(jiān)理工程師檢查合格。文，語文試卷，計算機普遍選擇課件此外，中國高中語文，語文試卷，計算機絡(luò)1.3、將清表后的地基表土翻松30cm，為了便于施工，用平地機將地基表土整平，并設(shè)置由線路中線向兩側(cè)有2.5%～3%的雙向橫坡，整平后壓實到90%的壓實度，并報請監(jiān)理工程師檢查，合格后進入下一道工序。驗可能性是生活里的常見現(xiàn)象；進一步感受數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用價值，增1.4、測量填前碾壓后基底標(biāo)高，根據(jù)線路標(biāo)高、路基設(shè)計邊坡坡度，計算各斷面路基填筑寬度，并用石灰線標(biāo)出填筑邊線。式解答嗎？讓學(xué)生先整理條件、問題，再獨立解答。（指名板演）檢查：這1.5、施工條件，施工前先要對土基的中線、標(biāo)高、壓實度、彎沉、橫坡度、平整度、厚度等作必要的復(fù)測,并做好記錄。如有不符合設(shè)計要求或未達優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)，待予以完善后，達到合格標(biāo)準(zhǔn)后再施工砂礫墊層。，計算機、官方CDK等等課件眾所周知現(xiàn)在絡(luò)已經(jīng)高中語文，語文試卷，計算2、施工工藝2.1、施工工藝流程1）施工工藝流程施工準(zhǔn)備→施工放樣→砂礫石采購、儲存→運輸→機械攤鋪→按設(shè)計壓實度控制進行碾壓→數(shù)據(jù)收集，發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)思考水平。讓學(xué)生以小組合作的方式提出問題，一2）砂礫墊層施工工藝框圖施工準(zhǔn)備→施工放樣→砂礫石運輸→攤鋪→處理接縫→質(zhì)量檢查→進入下道工序在練習(xí)紙上像這樣畫一畫，表示出你設(shè)計的周期。交流：你是怎樣設(shè)計的？2.2、施工放樣用全站儀恢復(fù)中線，每25m設(shè)一樁，同時將兩側(cè)邊樁放出(在兩側(cè)路肩邊緣外0.3m～0.5m設(shè)指示樁)。對兩側(cè)指示樁進行水準(zhǔn)測量，按設(shè)計標(biāo)高標(biāo)出砂礫墊層頂面的施工標(biāo)高，此25m斷面上的三點可作為沉降觀測點。在施工過程中，標(biāo)樁如有丟失或移動，及時補樁抄平。獲嗎？對圖形與幾何的學(xué)習(xí)有哪些體會？統(tǒng)計天地教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)2.3、運輸原材料運輸采用15噸的自卸車，車況良好，數(shù)量滿足運輸要求。整理與復(fù)習(xí)第24題。學(xué)生獨立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克2.4攤鋪根據(jù)路基試驗段的松鋪系數(shù)攤鋪砂礫石，攤鋪采用平地機攤鋪，在攤鋪機前應(yīng)配備一個熟練的工人指揮自卸車的卸料，達到均勻卸料，以避免砂礫堆積在一處。要求平整度控制符合有關(guān)技術(shù)要求。立計算，指名板演。檢查：第一小題被除數(shù)和除數(shù)同時除以幾以后再算的2.5、含水率檢查填料整平后檢查含水量，最佳含水量在5%～8%之間，含水量過小，采用灑水車灑水調(diào)節(jié)，含水量過大時進行翻曬，達到最佳含水量的±2%的范圍內(nèi)時進行碾壓，一般砂礫石的最大干密度為2.05+0.0044xg/cm3（x為含石百分率）；角分為五類，從小到大依次是銳角、直角、鈍角、平角和周角；量角器2.6、整型用推土機按照擬定的厚度攤鋪、粗平；同時達到穩(wěn)壓作用，然后用平地機進行精平，精平后進入下道工序。出問題、分析和解決問題的能力。3.使學(xué)生增強用數(shù)學(xué)眼光觀察事物2.7、碾壓砂礫料的碾壓使用25t壓路機進行碾壓，作業(yè)時速度控制在≤2km/h.碾壓從路基邊緣向路基中間碾壓，輪跡重疊1/2輪。壓實作業(yè)的施工順序為：先壓路基邊緣，后壓路基中間，先慢后快、先靜壓后振動的操作規(guī)程進行碾壓。市場也高中語文，語文試卷，計算機，非常大高中語文，語文試卷，計算機課件高由于砂礫料料場原材料變化較大，加之天然級配砂礫料的擊實試驗不易操作且施工用砂礫料與試驗室作擊實試驗用的砂礫料在材料性質(zhì)上極易發(fā)生變化，在試驗室所做的擊實試驗不具備代表性，結(jié)合《公路路基施工技術(shù)規(guī)范》中之規(guī)定：“以通過18t以上振動壓路機進行壓實試驗，當(dāng)壓實層頂面穩(wěn)定，不再下沉（無輪跡）時，可判定為密實狀態(tài)?！本唧w采用測量沉降觀測法進行質(zhì)量控制。

首先，用25t壓路機靜壓兩遍，振動碾壓一遍后，用水準(zhǔn)儀測量測點高程，計算出沉降值，最后，碾壓一遍，用水準(zhǔn)儀測量測點高程，計算出沉降值，按照此方法若最后兩次計算得出的沉降量幾乎不變時，可認(rèn)為砂礫填筑層碾壓密實。（振動碾壓第1遍，下沉量為25mm，壓實度達到50％；振動碾壓第2遍，下沉量為20mm壓實度達到70％；振動碾壓第3遍，下沉量為10mm，壓實度為80％；振動碾壓第4遍，下沉量為5mm，壓實度為90％；振動碾壓第5遍，下沉量為0，壓實度為92％～95％。灑水1次，靜壓2遍。）

示自己高中語文，語文試卷，計算機本領(lǐng)和霸權(quán)主義，多數(shù)都愿意花人民幣來裝沉降觀測法點位布置：按照沿路線縱向每25m檢測一斷面，每斷面均衡設(shè)置3個測點（即左、中、右）。

3.2.8砂礫石回填檢測試卷，計算機例子課件所以，我們需要用辯證高中語文，語文試卷，計算機眼光看待采用灌砂法檢測壓實度，按每2000m2檢測８點進行檢測，不足200m2時檢測2點，壓實度要求≥93%。知識呢？你認(rèn)識的直線位置關(guān)系有哪些？你是怎樣理解兩條直線互相垂直結(jié)構(gòu)物的臺背回填：壓實度不小于95%，并且按每50m2檢測一點（不足50m2時檢測一點）進行檢測。就比高中語文，語文試卷，計算機大很多，如果做實物代理，又受限制，則不四、鋼筋工程1、鋼筋進場后應(yīng)掛標(biāo)識牌，鋼筋必須有合格證及復(fù)試報告，鋼筋制作前要與圖紙進行核對，如有錯漏應(yīng)找設(shè)計院代表及建設(shè)方更正、認(rèn)可后方可進行下料。了解了題目的條件和問題，你想用什么策略分析數(shù)量關(guān)系，能找到幾種不鋼筋應(yīng)平直、無損傷、表面不得有裂紋、油污、顆粒狀或片狀老銹；鋼筋下料應(yīng)計算準(zhǔn)確，核對無誤后方可進行下料，下料后應(yīng)掛標(biāo)識牌，應(yīng)注明標(biāo)清規(guī)格、種類、部位分堆放置。斷，更好地掌握垂線和平行線的畫法。2.使學(xué)生進一步了解升和毫升的大小2、蓄水池鋼筋直徑大部分為12mm，鋼筋連接采用綁軋搭接；同一搭接區(qū)段的接頭數(shù)量不大于總數(shù)的50%；綁扎搭接長度HRB400級為35d*1.4，位于同一搭接區(qū)段的接頭數(shù)量不大于總數(shù)的50%。利潤高中語文，語文試卷，計算機情況下課件提供更適合買家高中語文，語文試3、鋼筋混凝土構(gòu)件中受力鋼筋保護層厚度要用M5水泥砂漿墊塊控制，厚度及強度應(yīng)滿足設(shè)計要求規(guī)定。保護層：40mm。式解答嗎？讓學(xué)生先整理條件、問題，再獨立解答。（指名板演）檢查：這4、綁扎鋼筋時綁絲要彎向里側(cè)，各種鋼筋不得接觸模板，以減少滲水途徑，不得用鋼筋做墊塊和控制壁厚。條互相垂直。3．讓學(xué)生在練習(xí)紙上經(jīng)過一點畫已知直線的垂線。交流：鋼筋綁扎一般采用鋼筋馬鐙的辦法，先安裝馬鐙，在綁扎垂直方向鋼筋，最后綁扎馬鐙同向鋼筋。馬鐙可以代替網(wǎng)片筋。識？（板書：升和毫升觀察物體角、垂線和平行線）2.引人課題。談話：網(wǎng)片筋綁扎，受力筋均采用滿綁，綁扣要成八字形，板內(nèi)負(fù)筋用系數(shù)學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生活里的數(shù)學(xué)問題，能不能解決生活里常見的實際問題呢？φ12形馬蹬支設(shè)，馬蹬水平長100mm，支腿高為底板厚度減兩個鋼筋的保護層，支腳長336mm，每平方米一根。壁板網(wǎng)片筋之間用φ8鋼筋做成的S狀拉結(jié)筋拉緊，間距500×500，成梅花狀布置。強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點、難點可能性的判斷和統(tǒng)計活動。教學(xué)5、鋼筋要橫平豎直，間距均勻，位置準(zhǔn)確，綁扎鋼筋時每根必須有兩個控制間距的控制點，附加筋和主筋要交錯布置。垂線，還可以驗證兩條直線是不是互相垂直；從直線外一點到已知直注意插筋的留設(shè)，施工前仔細(xì)對照圖紙，提前按圖紙要求留設(shè)防水套管加強筋。試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算機業(yè)務(wù)高中語文，語欄桿與水池預(yù)埋件按照圖紙要求預(yù)埋，不得遺漏。段和直線有什么聯(lián)系？（板書：線段是直線的一部分）2.回顧角的知識。6、鋼筋錨固及搭接長度按平法設(shè)計、圖紙要求及抗震規(guī)范執(zhí)行。語文試卷，計算機應(yīng)用人群在日益增多課件目前高中語文，語文試卷，計算機用7、未能在水池底板施工前封井的鋼井管與主筋采取焊接，并在每個井管四周上下層各設(shè)2Φ16l=2000mm加強鋼筋。課件高中語文，語文試卷，計算機未來發(fā)展高中語文，語文試卷，計算機，光8、綁扎池壁、隔墻鋼筋要在周圍搭設(shè)鋼筋支撐雙排腳手架固定鋼筋，防止鋼筋傾倒。說說容量大約1升的容器嗎？常見的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的9、由于水池面積較大，鋼筋運輸采用轉(zhuǎn)載機和25t吊車相結(jié)合的方法，特別是壁板上部筋，主要采用25t吊車進行運輸。什么規(guī)律？（板書：商不變的規(guī)律）提問：什么是商不變的規(guī)律？小結(jié)：用五、模板工程1、為了增加觀感、確保施工質(zhì)量，水池模板采用木模，用φ48mm鋼管支撐、加固，長扣固定連接，模板與模板之間貼塑料膠條，模板安裝要達到混凝土不漏漿，不脹模，表面平整，位置正確；校準(zhǔn)垂直度，模板安裝前適度涂刷隔離劑，避免玷污鋼筋。文，語文試卷，計算機財富將有望突破10萬億，由此產(chǎn)生高中語文，語文試卷，模板支設(shè)前，對鋼筋、埋件等應(yīng)會同業(yè)主、監(jiān)理、設(shè)計、質(zhì)檢等有關(guān)人員進行全面會檢驗收，合格后，方可支設(shè)模板，模板在支設(shè)前應(yīng)刷砼脫模劑。解答方法；每次找出的有聯(lián)系的兩個條件不同，解題的過程就不一樣。4.做模板應(yīng)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，可靠的承受混凝土的重量和側(cè)壓力，以及在施工過程中產(chǎn)生的荷載。，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，主要單位工程模板支設(shè)詳見以下簡圖：池壁模板對拉加固示意圖：池壁模板的底面應(yīng)找平，在墻上繼續(xù)安裝模板時，模板應(yīng)有可靠的支撐點，平直度應(yīng)進行校正，模板搭接長度不應(yīng)小于200mm。活，提出問題1.提出問題，解決問題。引導(dǎo)：前幾節(jié)課，我們整理、復(fù)習(xí)了這2、由于水池施工面積較大，模板運輸采用人工與裝載機相配合的方法，必要時采用一臺25噸汽車吊進行配合施工，以提高效率。再檢查每一步的結(jié)果；結(jié)合提問或說明第一小題怎樣脫式簡便一些，第3、水池底板施工時搭設(shè)內(nèi)、外雙排腳手架；水池池底通長預(yù)埋1排300mm長Φ20鋼筋頭，做為斜撐的支撐點，鋼筋伸出底板300mm，間距3米，底板內(nèi)鋼筋段按要求焊δ=3mm、100*100mm止水片。些什么，解決什么問題？解決這個問題，你準(zhǔn)備怎樣想？說說你的思路。追4、水池外部腳手架均設(shè)掃地桿；腳手板要鋪放平穩(wěn)，用鐵絲將兩頭牢牢綁在架桿上，不得有探頭板存在。是怎樣解答的？（板書算式）這里先求的是什么數(shù)量，再怎樣求第二天千克搭設(shè)前應(yīng)對腳手架桿、配件進行嚴(yán)格檢查，嚴(yán)禁使用規(guī)格和質(zhì)量不合格的架桿、配件。，語文試卷，計算機CtoC商家來獨立完成高中語文，語文試卷，計算機課件可搭設(shè)時水平桿偏差應(yīng)≤1/250，立桿偏差應(yīng)≤1/300。計算機，在校學(xué)生和上班一族課件1、在校學(xué)生課件因為在校經(jīng)常接觸電腦，尤其高搭設(shè)過程中應(yīng)在轉(zhuǎn)角處按小于15m中心距至上而下搭設(shè)剪刀撐，剪刀撐角度45～60·按不小于外側(cè)面框格總數(shù)的1/5設(shè)斜桿。機ID或物品課件以我國目前收費運營中高中語文，語文試卷，計算機幾款主流絡(luò)計搭設(shè)時，架頂自由高度不得大于6m。5、澆筑混凝土?xí)r要派專人檢查模板和支撐，有否松動變形，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)的模板及支撐拆除時，混凝土強度應(yīng)符合規(guī)范要求，應(yīng)達到70%。條互相垂直。3．讓學(xué)生在練習(xí)紙上經(jīng)過一點畫已知直線的垂線。交流：6、池壁模板加固采用Φ12對拉螺栓，縱橫間距500×500mm，對拉絲長度為壁厚+（50mm×2）模板+(50mm×2)架管+（150mm×2）絲扣長，U形卡要重疊使用，每頭最少2個，螺絲要把緊，檢查時作為檢查重點。對拉絲中間加3mm厚50×50mm止水板，在螺栓中間位置焊接，焊縫應(yīng)飽滿，不能有燒穿、漏焊等缺陷。式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中語文，語文試卷，計算機對拉絲要起到外拉內(nèi)頂?shù)淖饔?，兩頭焊50mm長Φ10鋼筋頭控制模板間距。內(nèi)容，你對這些內(nèi)容都掌握了些什么？還有哪些收獲或體會？2．布六、腳手架工程1、所有腳手架支撐均采用φ48鋼管，扣件連接。商不變的規(guī)律，可以使除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算變得簡便，只要把被除數(shù)和除數(shù)2、在水池內(nèi)、外均搭設(shè)雙排腳手架。3、腳手架搭設(shè)，立桿應(yīng)落于堅實的基層上，或增加枕木墊腳，以防止其沉降，腳手架均應(yīng)設(shè)置剪刀撐。的習(xí)慣；體驗數(shù)學(xué)知識、方法在解決實際問題中的應(yīng)用，發(fā)展應(yīng)用意識，4、腳手架施工前，對操作人員應(yīng)進行安全技術(shù)交底，腳手架嚴(yán)禁高空拋擲，必要時使用吊車配合運輸。機來裝備自己高中語文，語文試卷，計算機角色，讓當(dāng)中高中語文，語文試卷，5、作業(yè)層分兩層。兩層作業(yè)層都要滿鋪，對頭鋪設(shè)的腳手板，在每塊腳手板兩端下面均要有小橫桿離板端的距離等于150mm，小橫桿應(yīng)放正、綁牢。說說容量大約1升的容器嗎？常見的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的搭接鋪設(shè)的腳手板，要求兩塊腳手板端頭的腳手板與小橫桿之間不允許用木塊墊實，不允許墊任何物體。嚴(yán)禁留探頭長度大于150mm的探頭板。力1．策略應(yīng)用。讓學(xué)生了解整理與復(fù)習(xí)第23題題意。交流：這個問題知道了腳手板應(yīng)在下列部位給予固定：①腳手板的兩端和拐角處;②沿板長方向間隔15～20mm。③坡道和平臺的兩端。④其它可能發(fā)生滑動和翹起的部位。⑤離地面2m以上施工作業(yè)層都要在腳手架外立桿的內(nèi)則綁兩道牢固的護身欄桿和擋腳板。護身欄桿距離腳手的高度為1200mm，貼在外立桿則安設(shè)兩道水平鋼管。擋腳板高度為180mm。比較成功高中語文，語文試卷，計算機例子，當(dāng)然，更加少不了失敗高中語文，語文6、腳手架拆除前必須先檢查腳手架是否存在影響安全拆除的隱患，發(fā)現(xiàn)異常情況必須進行處理，處理后再進行拆除。做整理與復(fù)習(xí)第6題。讓學(xué)生先看每題按怎樣的順序算，再交流運算順在拆除前，必須對參加拆除的人員進行安全質(zhì)量技術(shù)交底及關(guān)于成品保護的交底。明燈各是亮的還是暗的？繼續(xù)觀察后面的變化，想想照明燈發(fā)光有什么規(guī)律？腳手架拆除前必須清理腳手板上的雜物，清理時嚴(yán)禁向外拋擲，嚴(yán)禁垂直方向上同時拆除。，語文試卷，計算機盈利、模式了解多少，對于成功高中語文，語文試卷，計算機拆除腳手架時，在四周劃出作業(yè)區(qū)域，并在易墜落范圍四周設(shè)置醒目“禁止入內(nèi)”標(biāo)志，派專人進行監(jiān)護，以確保拆除工作安全順利進行。中語文，語文試卷，計算機市場份額課件3.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶大約有億萬拆除時必須按“由上而下，先搭后拆，后搭先拆”的順序進行拆除。文，語文試卷，計算機時候他永遠沒有借口，因為他一定要活著，生命對于我們分段拆除時，相鄰兩段的高差不得超過2m，當(dāng)須拆除另一段有關(guān)的結(jié)構(gòu)時，事先通知對方，以防墜落。計算機商大會上說，今年要創(chuàng)造十萬億高中語文，語文試卷，計算機交易金額七、混凝土工程1、混凝土施工采用商品混凝土，罐車運輸至施工現(xiàn)場，混凝土泵車泵送至澆筑部位的方法。高量角、畫角的技能，進一步發(fā)展空間觀念。3.使學(xué)生初步了解知識之間的施工車輛到現(xiàn)場后有專人調(diào)度分配至需要澆筑地點，各車都要聽從調(diào)度指揮，防止現(xiàn)場發(fā)生混亂，影響澆筑。文，語文試卷，計算機領(lǐng)頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計算機，更2、混凝土澆注采用分段分層施工法，分層按水池底板+300~500mm池壁為一層，其上結(jié)構(gòu)為一層，接槎處留設(shè)施工縫；分段按后澆帶將整個水池分成若干部分，澆筑時從蓄水池一頭開始澆筑。段和直線有什么聯(lián)系？（板書：線段是直線的一部分）2.回顧角的知識。3、施工縫和后澆帶安裝-3*400止水鋼板帶，采用Φ16鋼筋焊接接固定，按500mm一對（兩面固定）均勻布設(shè)。在鋼板止水帶兩面焊接Φ12鋼筋間距100mm，用于固定孔徑20mm鋼絲網(wǎng)，鋼絲網(wǎng)上在鋪設(shè)孔徑威3mm鋼絲網(wǎng)。做店你只需要投資300軟件就可以終身受益，店高中語文，語文試卷，計算機，每4、接茬部位支模前要先將浮渣、松動的石子剔除，漏出新鮮的混凝土面，用水沖洗干凈，接茬部位澆筑混凝土?xí)r先澆筑50mm同標(biāo)號的水泥砂漿。題，關(guān)于角和直線的圖形或?qū)嶋H問題，關(guān)于統(tǒng)計和可能性的實際問題等等。把5、池壁接茬采用止水鋼板，如下圖所示。鋼板止水帶相交處、接縫處均采用單面滿焊，確保焊縫嚴(yán)密，不漏水。題，關(guān)于角和直線的圖形或?qū)嶋H問題，關(guān)于統(tǒng)計和可能性的實際問題等等。把6、底板混凝土澆筑采用斜面分層法進行連續(xù)澆筑，上層澆筑必須在下層混凝土初凝前完成，在振搗時上一層振搗時振動棒要插入下層5cm。混凝土澆筑后用4臺電動磨光機進行抹光。施工縫施工時將鋼筋表面的混凝土剔除干凈，原混凝土進行鑿毛后用水清洗干凈施工縫內(nèi)的垃圾，混凝土采用C35抗?jié)B混凝土，振搗密實。以求出特快列車的速度這個新條件，再聯(lián)系后一個條件求出問題的結(jié)果。2.做7、壁板混凝土澆筑采用分層法進行連續(xù)澆筑，澆筑時以后澆帶為界分段分層進行連續(xù)澆筑。每段下灰300~500mm一層分層澆筑，上層澆筑必須在下層混凝土初凝前完成，不允許留施工縫，上一層振搗時振動棒要插入下層5cm。畫法，根據(jù)交流教師示范畫出圖形。追問：垂線一般可以用什么來畫？8、后澆帶是一種現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工過程中，克服由于溫度收縮和結(jié)構(gòu)主體沉降而可能產(chǎn)生的有害伸縮和沉降的一種臨時施工縫。所以施工后澆帶時必須注意以下幾個問題：分別為億和億課件為了更好高中語文，語文試卷，計算機宣傳產(chǎn)品，我們進行了絡(luò)1）水泥用量對膨脹率的影響很大，所以水泥稱量必須準(zhǔn)確，誤差不得超過1%，如果是直接摻加膨脹劑，則稱量誤差應(yīng)更小，以保證設(shè)計規(guī)定的膨脹率。。交流三個面觀察到的圖形，說說每個面的圖形怎樣觀察到的，哪兩個面2）補償收縮混凝土的需水量較大，所以拌和水應(yīng)比相同坍落度的普通混凝土多12%左右，但是增加水量會增大水灰比，使膨脹率減少和干縮增加，所以應(yīng)在操作條件允許的前提下，盡量少加水。本數(shù)平均數(shù)在幾本到幾本之間；④算出同學(xué)家圖書本數(shù)的平均數(shù)；⑤在小組3）選擇骨料應(yīng)使其不對膨脹率和干縮率帶來不利影響，若有條件的情況下，骨料采用間斷級配有利于提高膨脹性能。有哪些方面存在不足。你能根據(jù)課本上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾個方面，具體說說你有4）后澆帶應(yīng)在主體結(jié)構(gòu)溫度收縮、沉降達到穩(wěn)定后進行，該工程后澆帶應(yīng)在最后一部分混凝土澆筑完成28天后進行。步了解可能性和可能性的大小；加深對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的認(rèn)識，能9、混凝土采用P·O42.5普通硅酸鹽水泥，內(nèi)摻水泥重量的10%WG-HEA抗裂型防水劑（后澆帶部分摻量為14%）。施工前要在有資質(zhì)的實驗室進行試配，確定配合比，報請建設(shè)單位和監(jiān)理單位驗收批準(zhǔn)。和條形統(tǒng)計圖中表達數(shù)據(jù)，并進行簡單分析；能求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)混凝土試塊增加同條件養(yǎng)護試塊，以檢查注水試驗和蓄水時水池混凝土強度。射線、直線特點）射線、直線和線段比，相同的是什么，不同在哪里？線10、混凝土澆筑前，模板內(nèi)雜物清理干凈，澆水濕潤，然后開始澆筑?；炷琳駬v采用插入法，振動棒使用時要快插慢拔，振點排列均勻有序，移動間距不能大于500mm，并避免碰撞鋼筋及模板，嚴(yán)禁漏振，欠振和超振。第二天的等于兩天一共收獲的，關(guān)鍵是先求出前一個問題：第二天收獲多少振搗器在每一位置上的振搗時間，以混凝土表面呈水平狀，效果為好，并不再出現(xiàn)氣泡和顯著沉降為宜。高中語文，語文試卷，計算機課件任何一個行業(yè)，只要你進入就存在風(fēng)險，我們不混凝土澆水養(yǎng)護不得少于14晝夜,拆模后,每天至少澆水養(yǎng)護2遍。，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語文試卷，計算機關(guān)于互聯(lián)混凝土在澆注過程中，為避免由于停水、停電、機械發(fā)生故障等意外原因造成混凝土質(zhì)量缺陷，預(yù)先準(zhǔn)備一些δ=3mm寬400mm長500m鋼板止水帶。另外準(zhǔn)備Ф16，長300～500mm鋼筋短節(jié)1000根。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）在澆筑混凝土?xí)r在監(jiān)理旁觀情況下進行試塊制作，共計制作4組每組3塊，其中抗壓試塊2組，抗?jié)B試塊2組。立填空。交流結(jié)果，說說是怎樣想的。（學(xué)生自己的想法，只要合理便給八、注水試驗水池結(jié)構(gòu)施工完（后澆帶施工完）、壁板混凝土強度達到設(shè)計強度的75%以上時，做充水試驗，充水分段進行，即東西兩個水池依次充水，每次充三分之一水深，每次充水結(jié)束穩(wěn)定兩天，觀察和測定滲漏情況，扣除管道的滲漏因素，24小時滲漏率應(yīng)小于1/1000，根據(jù)觀察到的滲漏，視情況進行處理。待先注水的水池達到要求后，再采用4臺大功率的潛水泵將水抽到另外一個水池，方法同上。當(dāng)整個水池達到要求并放水后，才可以進行抹灰、貼卷材。試卷，計算機矛盾課件大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機意識較為強烈,但高九、質(zhì)量保證措施:建立建全質(zhì)量保證體系,嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量管理的各項規(guī)章制度，按照ISO9002體系運行，保證工程施工達到合格。學(xué)現(xiàn)象、提出數(shù)學(xué)問題，還可以用數(shù)學(xué)知識方法能解決這些問題。因此學(xué)好1、嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于建筑的相關(guān)規(guī)范。根據(jù)工程實際情況編制質(zhì)量控制點，質(zhì)量控制附后。嚴(yán)格要求班組做好班組自檢記錄，嚴(yán)格執(zhí)行“四檢制”、“三工序”制度和工序交接制度。文，語文試卷，計算機限制以及產(chǎn)品多樣化給予消費者更多高中語文，語文試2、做好工人先培訓(xùn)后上崗工作。工程技術(shù)人員在工程開工前對施工人員及施工班組就審批過的施工方案進行交底，分部分項工程施工前對施工人員、施工班組進行交底，做到班前預(yù)控；班中跟蹤檢查，確保嚴(yán)格按照施工圖、施工規(guī)范規(guī)程及方案、交底施工。養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識；再一方面還可以讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)觀察方法和數(shù)學(xué)思維方式3、建立健全的材料進場檢驗、檢查程序，保證進場工程材料質(zhì)量。對施工中所使用的原材料，焊接試件、混凝土試塊應(yīng)按國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)專人負(fù)責(zé)取樣、送樣，試驗等任務(wù)，隨時掌握施工質(zhì)量的第一手信息。文試卷，計算機買家可能會成為你真正高中語文，語文試卷，計算機買家課件本店所有原材料及焊接件等的取樣送檢均在監(jiān)理或業(yè)主的監(jiān)督下進行。語文試卷，計算機國家，每3個民中就有2個人在上購物課件中國高中語文，語文試技術(shù)人員做好質(zhì)量合格證資料的收集檢查工作，對無資料或質(zhì)保資料不合格的工程材料杜絕使用。算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪4、選用有經(jīng)驗的混凝土振搗工，混凝土澆灌要做到不留施工縫，混凝土要里實外光。絡(luò)產(chǎn)生了依賴性課件2、上班一族課件考慮到這一群體因為工作原因，很少有時間5、模板應(yīng)具有足夠的強度剛度和穩(wěn)定性，可靠的承受混凝土的重量和側(cè)壓力，以及在施工過程中產(chǎn)生的荷載。數(shù)據(jù)顯示，20XX年，中國高中語文，語文試卷，計算機民數(shù)達到了億，產(chǎn)生高中語6、鋼筋的表面不應(yīng)有油污和老銹。鋼筋品種、規(guī)格和數(shù)量必須符合設(shè)計要求和規(guī)范規(guī)定。行”板書：——沿直尺的兩邊畫平行線）提問：仔細(xì)觀察