-新教材高中生物課時檢測13主動運輸與胞吞胞吐含解析新人教版必修

PAGEPAGE7主動運輸與胞吞、胞吐[A級·合格考鞏固練]1．下列關(guān)于主動運輸意義的論述，錯誤的是()A．使細胞吸收所有營養(yǎng)物質(zhì)的速度都大大加快B．使細胞可以主動地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物C．主動運輸對于活細胞完成各項生命活動有重要作用D．使細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物時擺脫了濃度的限制解析：選A細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)包括自由擴散、協(xié)助擴散與主動運輸?shù)炔煌姆绞?，吸收物質(zhì)的速率也不盡相同，A錯誤。2．如圖為受體介導的胞吞作用，根據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是()A．該過程以膜的選擇透過性為基礎才能發(fā)生B．該過程要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成C．構(gòu)成囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層D．形成的囊泡可能與溶酶體結(jié)合，以將囊泡中的物質(zhì)分解解析：選A胞吞作用有膜的凹陷，以膜的流動性為基礎，A錯誤；受體介導的胞吞過程需要受體識別大分子物質(zhì)，需要細胞內(nèi)部供能，B正確；囊泡膜屬于生物膜，所以構(gòu)成囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層，C正確；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解多種物質(zhì)，如衰老、損傷的細胞器和進入細胞內(nèi)的病原體等，其能與胞吞形成的囊泡融合，以分解囊泡中的物質(zhì)，D正確。3．物質(zhì)進出細胞的方式有自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐。下列有關(guān)敘述正確的是()A．只有主動運輸需要消耗能量B．只有協(xié)助擴散需要載體C．只有主動運輸是逆濃度梯度進行的D．只有自由擴散是順濃度梯度進行的解析：選C胞吞和胞吐也需要消耗能量，A錯誤；協(xié)助擴散和主動運輸需要載體協(xié)助，B錯誤；主動運輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運輸?shù)?，需要載體，消耗能量，C正確；自由擴散和協(xié)助擴散是順濃度梯度進行的，D錯誤。4．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋?，正確的是()A．白細胞通過主動運輸?shù)姆绞酵淌伤ダ系募t細胞B．大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量C．主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時，既需要消耗能量，也需要細胞膜上的載體蛋白D．協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要載體蛋白解析：選C白細胞通過胞吞的方式吞噬衰老的紅細胞，A錯誤。大分子有機物要通過胞吞的方式才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量，B錯誤。主動運輸可以逆濃度梯度吸收物質(zhì)，需要消耗能量，且需要細胞膜上的載體蛋白協(xié)助，C正確。協(xié)助擴散需要載體蛋白，自由擴散不需要，D錯誤。5．如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運輸方式)，下列說法錯誤的是()A．功能越復雜的細胞膜，甲的種類和數(shù)量越多B．細胞間的信息交流都離不開丙C．制備細胞膜可選用老鼠的紅細胞作實驗材料D．圖示五種方式代表被動運輸?shù)氖莃、c、d解析：選B據(jù)題圖可知，甲為蛋白質(zhì)，功能越復雜的細胞膜，甲的種類和數(shù)量越多，A正確；丙是糖蛋白，與細胞的識別和細胞間的信息交流有關(guān)，但高等植物細胞可通過胞間連絲實現(xiàn)細胞間的信息交流，不依賴于丙，B錯誤；制備細胞膜一般選用哺乳動物成熟的紅細胞，故可選用老鼠的紅細胞作實驗材料，C正確；據(jù)題圖分析可知，圖示方式中代表被動運輸?shù)挠衎、c、d，D正確。6．如圖為胞吞和胞吐的過程示意圖，下列敘述錯誤的是()A．a(chǎn)、b過程均需要載體協(xié)助B．a(chǎn)、b過程均需要消耗能量C．a(chǎn)、b過程均能運輸大分子物質(zhì)D．a(chǎn)、b過程均與膜的流動性有關(guān)解析：選A胞吞和胞吐均不需要載體蛋白協(xié)助，A錯誤；胞吞和胞吐都需要消耗能量，B正確；胞吞和胞吐是大分子物質(zhì)進出細胞的方式，C正確；胞吞和胞吐均能體現(xiàn)生物膜的流動性，D正確。7.人進食后，胃壁細胞的細胞質(zhì)中含有H＋-K＋泵的囊泡會轉(zhuǎn)移到細胞膜上。胃壁細胞通過H＋-K＋泵逆濃度梯度向胃液中分泌H＋同時吸收K＋，如圖所示。下列分析錯誤的是()A．H＋-K＋泵屬于載體蛋白，其形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體密切相關(guān)B．H＋-K＋泵專一性轉(zhuǎn)運兩種離子與其結(jié)構(gòu)的特異性有關(guān)C．胃壁細胞分泌H＋使胃液的酸性增強，分泌過程不消耗能量D．胃壁細胞的細胞質(zhì)中的H＋、K＋不能通過自由擴散的方式運輸?shù)轿敢褐薪馕觯哼xCH＋-K＋泵屬于載體蛋白，通過囊泡轉(zhuǎn)移到細胞膜上，其形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體密切相關(guān)，A正確；H＋-K＋泵專一性轉(zhuǎn)運兩種離子與其結(jié)構(gòu)的特異性有關(guān)，B正確；胃壁細胞分泌H＋使胃液的酸性增強，分泌H＋是逆濃度梯度進行的，運輸方式為主動運輸，需要消耗能量，C錯誤；H＋、K＋的運輸需要載體蛋白，不能通過自由擴散的方式運輸，D正確。8．將豌豆根部組織浸在溶液中達到離子平衡后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：離子外部溶液的離子濃度(mmol/L)根細胞內(nèi)部離子濃度(mmol/L)Mg2＋0.253NOeq\o\al(－,3)228H2POeq\o\al(－,4)121下列敘述正確的是()A．溶液通氧狀況與根細胞吸收Mg2＋的量無關(guān)B．若不斷提高溫度，根細胞吸收H2POeq\o\al(－,4)的量會不斷增加C．若溶液缺氧，根細胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸會抑制NOeq\o\al(－,3)的吸收D．細胞呼吸電子傳遞鏈階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子供能解析：選D根細胞吸收Mg2＋的方式是主動運輸，溶液通氧狀況會影響根細胞的有氧呼吸，影響ATP的合成，進而影響細胞吸收Mg2＋的量，A錯誤；不斷提高溫度，根細胞中有氧呼吸的酶的活性可能會受到抑制，影響有氧呼吸合成ATP的量，進而使根細胞吸收H2POeq\o\al(－,4)的量減少，B錯誤；若溶液缺氧，豌豆根細胞厭氧呼吸會產(chǎn)生乙醇和二氧化碳，C錯誤；細胞呼吸的電子傳遞鏈階段是[H]和氧結(jié)合生成水，并產(chǎn)生大量ATP的過程，可為細胞吸收離子供能，D正確。9．如圖是生物膜流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道，具有離子選擇性。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)很多研究成果都有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法。這證明組成細胞膜的主要成分中有[]_________________________。(2)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后，其對Ca2＋的吸收明顯減少，但對K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2＋的[]________的活性。(3)檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明。①實驗步驟a．取甲、乙兩組生長發(fā)育狀況相同的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組____________________________________________。c．一段時間后測定兩組植株根系對Ca2＋、K＋的吸收速率。②實驗結(jié)論a．若兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是被動運輸；b．________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”證明組成細胞膜的主要成分中有[甲]磷脂雙分子，因為磷脂雙分子為脂質(zhì)，根據(jù)相似相溶原理，脂溶性物質(zhì)易透過生物膜。(2)對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后，其對Ca2＋的吸收明顯減少，但對K＋、C6H12O6的吸收不受影響，這說明影響因素不是能量，最可能是該毒素抑制了心肌細胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2＋的[乙]載體蛋白的活性。(3)實驗目的是探究檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸，因此控制能量的有無是關(guān)鍵。生命活動所需能量來自細胞呼吸，可以通過控制細胞呼吸達到目的，所以乙組實驗處理是抑制細胞呼吸。一段時間后檢測兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率，若吸收速率相同，則為被動運輸；若吸收速率表現(xiàn)為甲組快，則為主動運輸。答案：(1)甲磷脂(雙)分子(2)乙載體蛋白(3)①抑制細胞呼吸(或完全抑制呼吸作用)②若乙組對Ca2＋、K＋的吸收速率明顯小于甲組的吸收速率，說明檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸10．下圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題：(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_______，判斷理由是____________________，其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示，如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。(2)圖甲中細胞膜的模型被稱為__________________，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是______________________________________。(3)圖中物質(zhì)B指的是________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是________。(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與______________________有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有______________________。解析：(1)分析題圖可知，圖甲中物質(zhì)A的跨膜運輸是逆濃度梯度進行的，因此屬于主動運輸；圖乙中曲線②細胞內(nèi)濃度高于細胞外濃度時，細胞仍能吸收該物質(zhì)，因此也屬于主動運輸；Ⅰ側(cè)存在糖蛋白，是細胞膜外側(cè)，Ⅱ側(cè)是細胞膜內(nèi)側(cè)，因此若物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是Ⅱ→Ⅰ。(2)圖甲中細胞膜的模型被稱為流動鑲嵌模型，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。(3)圖中物質(zhì)B指的是載體蛋白，蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸。(4)分析題圖可知，曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)；曲線②表示主動運輸，需要載體蛋白協(xié)助，消耗能量，因此Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能是載體數(shù)量和能量。答案：(1)主動運輸物質(zhì)運輸逆濃度梯度進行②Ⅱ→Ⅰ(2)流動鑲嵌模型具有一定的流動性(3)載體蛋白氨基酸(4)膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差載體數(shù)量、能量[B級·等級考強化練]11．將水稻種植在完全培養(yǎng)液(含全部的營養(yǎng)物質(zhì))中，一段時間后，培養(yǎng)液中Ca2＋、Mg2＋濃度逐漸升高，下列說法中最合理的是()A．細胞分泌出Ca2＋、Mg2＋B．細胞大量吸水C．細胞正常死亡時產(chǎn)生Ca2＋、Mg2＋D．細胞吸水比吸收Ca2＋、Mg2＋快解析：選D培養(yǎng)液中Ca2＋、Mg2＋濃度逐漸升高，說明細胞吸水的相對速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的相對速率快，故選D。12．下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又?，屬于主動運輸?shù)氖?)A．酒精進入胃黏膜細胞B．二氧化碳由靜脈血進入肺泡內(nèi)C．原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞D．水分子出入細胞解析：選C酒精進入胃黏膜細胞的運輸方向是高濃度到低濃度，方式是自由擴散，A錯誤；二氧化碳由靜脈血進入肺泡內(nèi)的運輸方式是自由擴散，動力是濃度差，B錯誤；原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞，運輸方式是主動運輸，特點是需要載體和能量，C正確；水分子出入細胞的方式主要是自由擴散，D錯誤。13．甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是()A．甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點B．圖乙的物質(zhì)運輸方式體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示解析：選C甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散，二者的共同點是都需要載體，A錯誤；圖乙的物質(zhì)運輸方式為協(xié)助擴散，需要細胞膜上載體的協(xié)助，細胞膜的形態(tài)沒有發(fā)生變化，不能體現(xiàn)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點，B錯誤；紅細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散，圖乙所示的細胞可能是紅細胞，C正確；嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程是胞吞過程，不可用圖乙中的跨膜運輸方式表示，D錯誤。14．下圖表示兩種細胞輸入和輸出物質(zhì)的方式。下列相關(guān)敘述中正確的是()A．甲表示胞吐，乙表示胞吞B．甲和乙兩種物質(zhì)運輸方式說明生物膜具有一定的流動性C．甲需要消耗能量，而乙不需要D．分泌蛋白的釋放方式與甲圖中的方式相同解析：選B甲圖所示物質(zhì)附著在細胞表面，這部分細胞膜內(nèi)陷形成小囊，包圍著物質(zhì)的小囊從細胞膜上分離下來，形成囊泡，進入細胞內(nèi)部，此過程表示胞吞，乙圖所示物質(zhì)先在細胞內(nèi)形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處并與細胞膜融合，將物質(zhì)排出細胞，此過程表示胞吐，A錯誤；胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運輸方式說明生物膜具有一定的流動性，B正確；胞吞和胞吐都需要消耗能量，C錯誤；分泌蛋白以胞吐的方式釋放，與乙圖中的方式相同，D錯誤。15．圖1表示物質(zhì)進出細胞的幾種方式；圖2表示用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄一段時間后，測得的培養(yǎng)液中各種離子(Mg2＋、Ca2＋、SiOeq\o\al(4－,4))的濃度。請根據(jù)圖回答問題：(1)細胞膜功能的主要承擔者是________，大分子物質(zhì)進出細胞只能依靠胞吞和胞吐，這依賴于細胞膜具有________。(2)在圖1中的a～e的五種過程中，代表主動運輸?shù)氖莀_______，能表示乙醇運輸過程的是________，能表示K＋從血漿進入紅細胞過程