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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)情境讀句子寫詞語。
一個陽光míngmèi(
)的下午,街邊賣各種吃食的tānfàn(
)陸續(xù)出來了,有賣báizhōu(
)的.賣jiǎozi(
)的……路上的行人步履cōngcōng(
),唯恐dān
wù(
)了回家的時間。二、選擇題2、下面詞語中,加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng)是()A.薄田B.薄餅C.薄禮D.薄片3、下列詞語有共同特點(diǎn)的一組是(
)。A.以身作則
忐忑不安
骨瘦如柴
濃眉大眼
B.神采奕奕
鶴發(fā)童顏
視死如歸
實(shí)事求是C.千載難逢
疲憊不堪
提心吊膽
猶豫不決
D.完璧歸趙
聞雞起舞
負(fù)荊請罪
紙上談兵4、下列各組中沒有錯別字的一項(xiàng)是(
)A.千均一發(fā)
津津有味
紋絲不動B.懸崖絕壁
全神慣注
自言自語C.恍然大悟
輕歌曼舞
約定俗成D.振天動地
雷厲風(fēng)行
井然有序5、《書戴嵩畫牛》中一個小小的牧童竟然能夠指出大畫家畫上的錯誤,說明
(
)A.牧童有長時間細(xì)致的觀察,比大畫家更了解牛的情況。B.牧童比畫家聰明。C.牧童的知識比大畫家豐富。D.大畫家的畫經(jīng)常出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給下面字換部首組成新字,再組詞。
(1)閱________(
)
(2)柜________(
)7、根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)
(1)《開國大典》采用______寫法,讓我們感受到了閱兵式的莊嚴(yán)、隆重?!恫拦那佟芬晃?,錘子期去世,伯牙破琴絕弦的原因是“________________________。”(用原文回答)
(2)詩詞中有情,道不盡賀知章久別歸鄉(xiāng)的感慨與哀傷:“少小離家老大回,__________________。兒童相見不相識,笑問客從何處來?!痹娭杏芯?,江南的春天鶯歌燕舞,柳綠花紅,村莊依山傍水相映成趣,“____________,水村山郭酒旗風(fēng)?!?/p>
(3)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著____________的碧綠西瓜,其間有一個十一二歲的少年,____________,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。
(4)寫出一句你所積累的魯迅名言:______________________________。
(5)讀名著:《童年》是____________寫的一部自傳體小說,第八章的結(jié)尾:“我和祖國眾多最優(yōu)秀的另一類人中第一個人之間的友誼就是這樣結(jié)束了……”這個結(jié)尾中,這個“第一個人”指的是____________?!锻辍分械耐庾婺甘嵌韲膶W(xué)中最光輝的女性形象之一,你覺得他有哪些魅力贏得了人們的熱愛,請結(jié)合事例簡要說明她的兩個特點(diǎn)。
事例一:____________________。表現(xiàn)了她______________________。
事例二:___________________。表現(xiàn)了她_____________________。8、按要求改寫句子。
(1)正是炎夏,天氣酷熱,地上的草木都被曬得枯焦了。(改成“把”字句)
____________________________________________________
(2)它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體,美得并不空洞,叫人心中感到親切、舒服。(改成反問句)
_____________________________________________________
(3)我們的操場很小,怎能踢球呢?(改成夸張句)
___________________________________________________
(4)鳥兒放開嗓子鳴叫起來,好聽極了。(改成比喻句)
___________________________________________________
(5)他頭上的那一摞碗突然搖晃起來。(改寫成擬人句)
____________________________________________________
(6)老師笑著對我說:“我教你毛筆字的寫法?!保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句)
_____________________________________________________
(7)我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句)
____________________________________________________
(8)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。(修改病句)
_____________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。少年閨土(節(jié)選)我那時并不知道這所謂查的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。“他不咬人么?”“有胡叉呢。走到了,看見猹了,你便刺。這畜生很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有許多新鮮事。海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,我先前單知道他在水果店里出賣罷了?!拔覀兩车乩?,潮汛要來的時候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個腳……”?。¢c土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的,他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣,只看見院子里高墻上的四角的天空。1.解釋下列字詞。
素:____________________
無端:____________________
2.選文的第3自然段寫了閏土向“我”講____________________的情景,從中可以看出閏土的____________________。
3.第1自然段中的兩個破折號的作用是__________。
4.第4自然段畫線句子中“新鮮事”指的是________________,是從___________和___________兩方面述說了這些新鮮事,這幾句話表達(dá)了_____________________________。10、課外閱讀。兒子常年在外工作,春節(jié)很少回家,可母親總盼著兒子能回家過年。終于有一天,母親得到了兒子要在除夕之夜回到家里的喜訊。那天,在爆竹聲中,母親包好了三鮮餡兒餃子,專等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調(diào)的,應(yīng)該正對兒子的胃口,但是母親心里還是有一點(diǎn)不安,她想預(yù)先知道餃子的咸淡,便煮了兩個品嘗。一嘗之下,母親大驚失色,餃子餡兒里竟然忘了放鹽!母親望著兩屜包好的餃子,失望極了。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃,也知道即便蘸著醬油吃,兒子也會歡呼“好吃死了”,可她不愿讓千里迢迢趕回家來的兒子吃到有缺陷的餃子。這個聰明的母親,居然從鄰居那里討來了注射器,調(diào)好了鹽水,開始逐個給餃子“打針”。兒子回到家時,餃子也注射完畢。母親煮好了餃子,讓兒子嘗嘗味道如何。兒子連說“好吃”。這時,母親得意地舉起那支注射器給兒子看,向兒子夸耀說,她可以將一個缺陷修飾得讓他察覺不出來??墒?,兒子流淚了。他在想,這些年一個人在外面打拼,也曾吃過很多餃子,那些餃子咸的咸,淡的淡,他都咽下去了,有誰能像母親這樣在意兒子的口味?為了讓兒子吃到咸淡適中的餃子,母親竟想到了這樣高妙的法子。吃著這些交織著母親愛與智慧的餃子,哪個孩子能不感動?我相信,銘記著這則故事的人一定會珍惜母親做的每一餐飯,會在寡淡的飯菜中品出一種難得的滋味。母親擺出一場愛的盛宴,只等著她心愛的小鳥來啄食。幸福的小鳥啊,你無須付費(fèi),只管用歡暢的啄食來盡情享用這人間佳肴吧。1.“母親擺出一場愛的盛宴,只等著她心愛的小鳥來啄食。這一句中的“小鳥”指(
)A.文中的兒子B.所有的孩子C.作者自己D.剛出生的雛鳥2.給短文加一個合適的標(biāo)題:(
)
3.當(dāng)母親向兒子夸耀自己想出的讓餃子變咸的好方法時,兒子為什么流淚了?
_______________________
4.為什么說這個故事中的餃子是“交織著母親愛與智慧的餃子”?
______________________
5.母愛如三月的和風(fēng),拂去我們心靈的塵埃;母愛如潺潺的流水,澆灌我們干涸的心……母愛還如什么呢?請接著往下寫兩句。
__________________11、口語交際。
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