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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
(1)老師手中這本古老的shūjí(
),與現(xiàn)代的我們的課本jiéránbùtóng(
),有很重要的珍藏意義。
(2)春節(jié)到了,我們一家駕車(chē)來(lái)到老家過(guò)春節(jié),奶奶穿著hèsè(
)的外套,在廚房忙碌著,一道道美味佳肴已經(jīng)擺上了餐桌,有我最喜歡的tángcù(
)排骨,我忍不住拿了一塊,味道美極了,一點(diǎn)也不yóunì(
)。
(3)船長(zhǎng)帶領(lǐng)船員們,駛向海岸,不幸的是他們的船在那里qīngfù(
)了,沒(méi)有zhīyuán(
)者,只能靠自己努力。
(4)xīshuài(
)在bōli(
)瓶里不停的叫著。qīngcuì(
)的聲音,讓這位心里yōushāng(
)的女孩豁然開(kāi)朗。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是(
)A.茶館
吸管
五官B.贈(zèng)送
曾經(jīng)
增添C.暑假
署名
薯片D.辨認(rèn)
花瓣
辮子3、下列各組詞語(yǔ)中,不屬于近義詞的一項(xiàng)是(
)A.別出心裁——?jiǎng)e具一格B.全神貫注——聚精會(huì)神C.不聲不響——沉默不語(yǔ)D.心驚肉跳——心曠神怡4、下面各組詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的是(
)A.喜鵲
瀑布
盡量
別出心裁B.檢閱
陸續(xù)
次序
自作自受C.潮汛
笨拙
倒霉
暴露無(wú)遺D.枯竭
清幽
斗蓬
居高臨下5、下列選項(xiàng)中對(duì)文章題目的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.題目“少年閏土”是用文章中主要人物作題目的。B.題目“開(kāi)國(guó)大典”直觀地寫(xiě)出了文章的主要內(nèi)容。C.題目“橋”僅指幫助村民脫險(xiǎn)的那座木橋。D.題目“盼”直接表達(dá)了“我”盼望下雨的急切心情。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、用“愛(ài)”字組成不同的詞語(yǔ),填入下列句子中。
1.想到再也得不到伯父的(
)了,我很傷心。
2.魯迅先生深受人們的(
)。
3.唯一(
)阿廖沙的外祖母去世了,阿廖沙難過(guò)極了。
4.我們要(
)學(xué)校的一草一木。7、填空。
①詩(shī)句具有一定的畫(huà)面感。如“九曲黃河萬(wàn)里沙,______”表現(xiàn)了黃河的磅礴氣勢(shì),“______,水村山郭酒旗風(fēng)”描繪了江南的春景,“明月別枝驚鵲,______”描寫(xiě)了鄉(xiāng)下的夏夜景象。
②諸葛亮為了自己的國(guó)家做到了“鞠躬盡瘁,______”;我們也要保護(hù)自己的國(guó)家,李綱就曾說(shuō):
“祖宗疆土,______,______?!?/p>
③魯迅是我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家,他的許多名言都具有警示作用,如“惟有民魂是值得寶貴的,______,______”8、按要求寫(xiě)句子。
(1)結(jié),是解不完的;人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了嗎?(將句子換種說(shuō)法,句意不變。)
_______________________
(2)國(guó)旗,我凝視您,想到先輩們?yōu)楦锩⊙獖^戰(zhàn)的身影;國(guó)旗,我凝視您,想到___________;國(guó)旗,我凝視您,想到_____________。(用“凝視您”,寫(xiě)抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的排比句。)
(3)三十萬(wàn)人的眼睛一齊投向主席臺(tái)。(修改病句)
________________________9、課內(nèi)閱讀。感覺(jué)還早。桑娜站起身來(lái),把一塊很厚的圍巾包在頭上,提著馬燈走出門(mén)去。她想看看燈塔上的燈是不是亮著,丈夫的小船能不能望見(jiàn)。海面上什么也看不見(jiàn)。風(fēng)掀起她的圍巾,(卷券)著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門(mén)。桑娜想起了傍晚就想去(探望看望)的那個(gè)生病的女鄰居。“沒(méi)有一個(gè)人照顧她?。 鄙D纫贿呄胍贿吳昧饲瞄T(mén)。她側(cè)(zè
cè)著耳朵聽(tīng),沒(méi)有人答應(yīng)(yìn
yìng)。“寡婦的日子真困難??!”桑娜站在門(mén)口想,“孩子(
)不算多——只有兩個(gè),(
)全靠她一個(gè)人張羅,如今又加上病。唉,寡婦的日子真難過(guò)?。∵M(jìn)去看看吧!”桑娜一次又一次地敲門(mén),仍舊沒(méi)有人答應(yīng)。喂西蒙桑娜喊了一聲心想莫不是出什么事了她猛地推開(kāi)門(mén)1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.用“/”劃去錯(cuò)誤的讀音或詞語(yǔ)。
3.文中劃線句子屬于_________描寫(xiě),作用是________________________。
4.為短文最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5.找出文中表示心理描寫(xiě)的句子,并說(shuō)說(shuō)這表現(xiàn)了桑娜怎樣的特點(diǎn)?
____________________________________________10、課外閱讀。“深夜寂靜,寫(xiě)了一封信給我最?lèi)?ài)的孩子們!請(qǐng)各位家長(zhǎng)轉(zhuǎn)給孩子們,謝謝!”2月3日凌晨,杭州建蘭中學(xué)804班班主任郭簡(jiǎn)給自己的學(xué)生們寫(xiě)了一封信,并同步發(fā)布在了班級(jí)群和朋友圈。深夜的朋友圈被這封動(dòng)人的信瞬間點(diǎn)燃。郭簡(jiǎn)老師信件全文如下:親愛(ài)的孩子們:還記得17號(hào)的休業(yè)式,燈光絢爛,我給你們分光了辦公室所有的零食。還記得你們一聲聲的“老師,再見(jiàn)”!我以為很快我們就會(huì)再見(jiàn)。因?yàn)楹?,向?lái)那么短。但是,一場(chǎng)突如其來(lái)的“戰(zhàn)役”打破了常規(guī),我們都履行著自己的義務(wù),在家,不出門(mén),就是保護(hù)自己,保衛(wèi)家園!要感謝現(xiàn)代通訊的發(fā)達(dá),讓我們遠(yuǎn)隔千里,可以了解武漢一線發(fā)生的種種。1月24日,我在泰國(guó)普吉街頭,騎著摩托跑了二十幾家藥店,湊了幾百個(gè)口罩,我想身邊人總會(huì)有人需要。我一遍一遍加在泰國(guó)運(yùn)送物資回國(guó)的導(dǎo)游領(lǐng)隊(duì)的微信,希望能夠盡自己的一份力量。我不是醫(yī)生,我沒(méi)有資格沖鋒陷陣;我不是科研工作者,我沒(méi)有能力研制抑制病毒的藥劑;我不是商人,我沒(méi)有辦法像那位浙商在海外直接買(mǎi)下口罩廠,低價(jià)售回國(guó)援助一線;我不是馬云,我沒(méi)有辦法捐出數(shù)十億奉獻(xiàn)社會(huì);我不是記者,我不能沖到第一線告訴社會(huì)那里到底發(fā)生了些什么;我甚至看到網(wǎng)上那些讓人生氣的人和事,也只能,說(shuō)句我真生氣。那么,我能做些什么?我是一個(gè)老師,我的學(xué)生——你們,是中國(guó)的希望,是中國(guó)的明天。這幾天有一句詩(shī)在我做飯的時(shí)候,在我拖地的時(shí)候,在我陪孩子玩的時(shí)候,在我洗臉的時(shí)候,在任何時(shí)候,都會(huì)從我的腦海里跳出來(lái)——為什么我的眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。人都有信仰,它不是你平日里高喊的口號(hào),它不是你掛在朋友圈的簽名。它,貫穿了你一生的靈魂。而我的信仰,就是對(duì)這片土地,最深沉的愛(ài)。因?yàn)槲覑?ài)腳下這片熱土地,我想告訴我的孩子們,它也應(yīng)該是你的信仰!我最親愛(ài)的孩子們!他日,你長(zhǎng)大。請(qǐng)你做像鐘南山爺爺那樣的人!敢說(shuō)真話,勇挑重?fù)?dān),專(zhuān)業(yè)一流,成為十幾億人的倚靠。我最親愛(ài)的孩子們!他日,你長(zhǎng)大。如果你愿意學(xué)醫(yī),請(qǐng)你做像這些沖上一線的醫(yī)護(hù)人員那樣的勇者。用自己的身軀,扛起萬(wàn)重大山??偸且竭@一刻,我們才明白,什么是白衣天使。他們不怕嗎?他們不哭嗎?責(zé)任重于泰山,選擇了這個(gè)職業(yè),就要為其奉獻(xiàn)一切。我最親愛(ài)的孩子們!他日,你長(zhǎng)大。如果你愿意走上科研道路,可不可以不僅僅評(píng)職稱(chēng)發(fā)論文,可不可以為人類(lèi)的發(fā)展,做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)計(jì)??刹豢梢裕?yàn)槟愕漠吷?,人們不必再遭受這樣的禍患。我最親愛(ài)的孩子們!他日,你長(zhǎng)大。如果你愿意從政,請(qǐng)你做一個(gè)正直,誠(chéng)實(shí),心有大愛(ài),心有慈悲的人!我相信,一個(gè)人的能力有大小,但是只要心中有大愛(ài),有著一顆慈悲的心腸,他就一定會(huì)為百姓踏實(shí)辦事!我最親愛(ài)的孩子們!他日,你長(zhǎng)大。如果你愿意從商,一定記得,做商人必有幾分俠氣!憑本事賺錢(qián),憑大義救國(guó)。浙江發(fā)出物資告急的信息時(shí),喊話的對(duì)象是浙商?!罢?qǐng)向家鄉(xiāng),伸出援手”。于是我們看到世界各地的浙商,用自己的能力,守護(hù)著這片熱土。我最親愛(ài)的孩子們!他日,你若長(zhǎng)大,你們會(huì)從事各行各業(yè)。但無(wú)論你在哪里,在做什么,請(qǐng)你記得,一個(gè)人的信仰不能丟。一個(gè)人對(duì)祖國(guó)和人民的大愛(ài),不能丟!我們要做對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人,我們的人生才有意義!只有溫暖了別人,你的世界才會(huì)更加精彩,更有意義!我最親愛(ài)的孩子們,我相信,終有一天,我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),戰(zhàn)勝困難!中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,你們是中國(guó)的明天!我相信,你們的善良、正直、勇敢、鉆研、熱血的心,一定能夠點(diǎn)亮中國(guó)的明天!我相信!加油!而此刻,作為明天的你們,請(qǐng)認(rèn)真落實(shí)課內(nèi)作業(yè)任務(wù),扎實(shí)學(xué)習(xí),為有一天實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,努力充電!周恩來(lái)說(shuō),少年當(dāng)為中華之崛起而讀書(shū)!你們,當(dāng)勇敢地面對(duì)社會(huì)責(zé)任,為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而讀書(shū)!孩子們!加油!為什么我的眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地,愛(ài)得深沉!你們的班主任:郭簡(jiǎn)2020.2.2晚1.結(jié)合上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。
A.常規(guī):____________________。
B.信仰:____________________。
2.填空:
為什么我的眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。這句話是引用了作家______的詩(shī)句。文章中多次提到這句話,表達(dá)了作者_(dá)___________之情。
3.鐘南山爺爺為什么成為了我們心中的英雄?
____________________
4.我最親愛(ài)的孩子,他日,你長(zhǎng)大,你想從事什么職業(yè)?你會(huì)怎樣做?
____________________
5.中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,你們是中國(guó)的明天!說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
____________________11、第二部分:梳理與探究烈士紀(jì)念日期間,學(xué)校要舉辦主題為“重溫革命歲月,弘揚(yáng)革命精神”的演講比賽,你的同桌王辛報(bào)名參加了,想請(qǐng)你幫他出謀劃策。1.回顧梳理:
演講稿中需要引用一些體現(xiàn)革命精神的成語(yǔ)和名言警句,請(qǐng)你幫她想想。
①成語(yǔ):______
______
②名言:______
2.自主探究:
①紅軍過(guò)草地
②林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙
③詹天佑主持修筑京張鐵路
④瞿秋白寧死不屈
⑤江姐英勇就義
⑥狼牙山五壯士
以上是他搜集的故事
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