2023-2024學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末自我評(píng)估試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

一年級(jí)時(shí)，稚嫩的我tǎntèbùān_______地跨進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)到了qiǎnxiàoyíngyíng______的劉老師。至今，我仍然記得寫(xiě)字課上，她yǔzhòngxīncháng_______地告訴我們：“zìrúqírén______，寫(xiě)字要一筆一畫(huà)，寫(xiě)得端端正正。”二、選擇題2、下列詞語(yǔ)注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．衣裳（yīshang）

沮喪（jǔsàn）

掄起（lúnqǐ）

頹然（tuírán）B．衣襟（yījīn）

抽屜（chōutì）

岷山（míngshān）

純熟（chúnshú）C．笨拙（bènzhuó）

恍然（huǎngrán）

濫用（luànyòng）

屹立（yìlì）D．慷慨（kāngkǎi）

澎湃（péngpài）

自作自受（zìzuòzìshòu）

盡量（jǐnliàng）3、下列畫(huà)線(xiàn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．這般的山，這般的水，這般的風(fēng)景同時(shí)擠進(jìn)眼眶里，令人應(yīng)接不暇。B．他個(gè)性怯弱，明明是對(duì)的事情，只要有人質(zhì)疑，就無(wú)法理直氣壯地堅(jiān)持下去。C．在醫(yī)護(hù)人員的搶救下，奶奶的病情終于轉(zhuǎn)悲為喜了。D．今天爸爸不在家，我可以隨心所欲地做自己的事情。4、下列下劃線(xiàn)字字音字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．圍殲（jiān）

雙膝（xī）

宏偉建筑（hóng）B．電鈕（niǔ）

憧憬（chóng）

振天動(dòng)地（zhèn）C．暴露（lù）

璀璨（càn）

排山倒海（dǎo）D．攀登（pān）

眺望（tiào）

隆隆作響（lóng）5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光?！边@句話(huà)運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)。B．《騎鵝旅行記》是一篇童話(huà)故事，尼爾斯是一只小狐仙。C．本文采用“變形”這一藝術(shù)手段，敘述了主人公的成長(zhǎng)之路。D．“父母從教堂回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的。”從這句話(huà)中可以看出尼爾斯其實(shí)也是一個(gè)善良的好孩子。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、給下列字加偏旁組成新字，并組詞。

壽—_____(

)

世—_____(

)

宣—_____(

)

登—_____(

)

光—_____(

)

閣—_____(

)7、語(yǔ)境填空我最棒！

又要過(guò)年了，每年我都要收到不少壓歲錢(qián)，今年我想變個(gè)花樣，能不能讓長(zhǎng)輩贈(zèng)送一些激勵(lì)我的話(huà)語(yǔ)呢！我找來(lái)十幾張白紙訂成一個(gè)手冊(cè)，用彩筆在第1頁(yè)寫(xiě)上“______________”4個(gè)大字。大年初一，我給爺爺奶奶拜年，爺爺掏出錢(qián)，我連忙伸手擋住，并模仿電視上“腦白金”廣告詞說(shuō)：“今年春節(jié)不收禮，收禮只收______________”。我把留言?xún)?cè)捧到爺爺面前，“喲！長(zhǎng)大了，挺有創(chuàng)新精神的嘛！”爺爺一邊說(shuō)，一邊寫(xiě)下一句鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的名言“_______________________________________”?！拔乙矊?xiě)，我也寫(xiě)?！蹦棠桃贿呎f(shuō)一邊在小冊(cè)上寫(xiě)下“________________________”。呵呵，奶奶寫(xiě)的是讓我珍惜時(shí)間的名言。還是爸爸學(xué)問(wèn)大，爸爸寫(xiě)下的是一幅激勵(lì)我學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)“___________________________”。8、按要求寫(xiě)句子。

1.老師對(duì)我說(shuō)：“我相信你不會(huì)知錯(cuò)還犯錯(cuò)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________________________

2.青花的秘訣是在傳承中得到創(chuàng)新。（改成反問(wèn)句）

_____________________________________________________

3.選擇“天真”的其中一個(gè)詞義寫(xiě)一句話(huà)。

天真（心地單純，性情直率）______________________________________

天真（頭腦簡(jiǎn)單，容易被迷惑）____________________________________

4.聰明機(jī)智的大衛(wèi)，出其不意地打敗了狂妄自大的歌利亞。

縮為最簡(jiǎn)潔的句子：_______________________________________________

5.溫柔的春風(fēng)輕輕地吹拂著柔嫩的柳絲。

改成“被”字句：_________________________________________________9、閱讀短文，完成練習(xí)?！侗本┑拇汗?jié)》（節(jié)選）元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀(guān)。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀(guān)者就更多。1．本文每部分都是以表示時(shí)間的詞開(kāi)頭，選段開(kāi)頭的時(shí)間詞是____，它前面部分的時(shí)間詞是_____。從這些詞可看出文章是按______順序?qū)懙摹＿x段第一句話(huà)里______字起到連接上下文的作用。

2．根據(jù)下面提供的意項(xiàng)給帶點(diǎn)的字選擇正確答案。

張：①看，望；②商店開(kāi)業(yè)；③使合攏的東西分開(kāi)；④陳設(shè)，鋪排。

張燈結(jié)彩(

)

開(kāi)張(

)

3．從這段話(huà)你知道元宵的風(fēng)俗有__________、_________等。10、閱讀與欣賞。豐碑李本深一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里，頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一塊大冰坨，狂風(fēng)狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍的馬，早已讓給了傷員騎。他和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍，不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn)，為后續(xù)部隊(duì)開(kāi)辟一條通道。等待著他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能……哦，可能太多了，這支隊(duì)伍的素質(zhì)怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)？將軍思索著……前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)！快速前進(jìn)！”將軍的警衛(wèi)員回來(lái)告訴他：“……前面……前面……凍死了一個(gè)人……”將軍愣了一愣，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，朝那邊走去。風(fēng)雪太大了，他步履有些踉蹌，眼睛有點(diǎn)迷離。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹(shù)干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿(mǎn)了雪，可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)面目，半截帶卷兒的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來(lái)，好像要向戰(zhàn)友們借火……怎么？他的衣服這么單薄、破舊？像樹(shù)葉，像箔片一樣薄薄地貼在身上……他的御寒衣物呢？為什么沒(méi)有發(fā)下來(lái)？將軍臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，驀然轉(zhuǎn)過(guò)頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長(zhǎng)來(lái)！老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒(méi)了他的話(huà)。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。沒(méi)有人回答他，也沒(méi)有人走開(kāi)……“——聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？警衛(wèi)員！叫軍需處長(zhǎng)跑步上來(lái)！”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動(dòng)著，不知是由于冷，還是由于憤怒。終于，有什么人對(duì)將軍小聲地說(shuō)了一聲：“這就是軍需處長(zhǎng)……”將軍正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無(wú)聲地落在他的眼瞼上，融化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣，緩緩地舉起右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑……將軍什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，大步地鉆進(jìn)了彌天的雪霧之中，他聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲在說(shuō)：“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？……”（選自2012年第6期《微型小說(shuō)選刊》）1．簡(jiǎn)要概括將軍發(fā)現(xiàn)死者后經(jīng)歷的心理變化過(guò)程，選擇正確的一項(xiàng)是（

）A．發(fā)愣、震驚、憤怒、敬仰B．震驚、憤怒、發(fā)愣、敬仰C．發(fā)愣、震驚、憤怒、敬仰D．發(fā)愣、憤怒、震驚、敬仰2．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（

）A．警衛(wèi)員當(dāng)時(shí)匯報(bào)時(shí)，作者用省略號(hào)表現(xiàn)出警衛(wèi)員害怕的心理。B．將軍看到死者時(shí)，小說(shuō)以神態(tài)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的方式刻畫(huà)了死者和將軍兩個(gè)人物。C．這篇小說(shuō)多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了人物復(fù)雜而真實(shí)的內(nèi)心世界，巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。D．這篇小說(shuō)運(yùn)用襯托手法十分到位，將軍的粗暴急躁反襯了軍需處長(zhǎng)的鎮(zhèn)定自若，而將軍把馬讓給傷員騎則又正面襯托了軍需處長(zhǎng)的自我犧牲精神。3．小說(shuō)開(kāi)頭第一段運(yùn)用什么描寫(xiě)？在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

___________________

4．文中的軍需處長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)明理由（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）

___________________

5．文章以“豐碑”為標(biāo)題，結(jié)合文本說(shuō)明含義。

_________________11、六年級(jí)（1）班舉行了“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列的任務(wù)。

（1）請(qǐng)你照樣子，用兩個(gè)四字詞語(yǔ)形容“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”的情景。

例：歡聲笑語(yǔ)

_____

（2）聯(lián)歡會(huì)最后一個(gè)環(huán)節(jié)是讓同學(xué)們寫(xiě)臨別感言，并要求大家將寫(xiě)下來(lái)的內(nèi)容貼在心愿墻上。你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。（至少引用一句詩(shī)句或名言）

_____

（3）聯(lián)歡會(huì)之后，有家長(zhǎng)說(shuō)“畢業(yè)考試前復(fù)