2023-2024學年甘肅省嘉峪關市小學語文 2023-2024學年五年級語文期末試卷期末?？碱A測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、請你看拼音寫詞語，并用“”標出整體認讀音節(jié)。

ɡāobǐnɡ

dīnɡzhǔ

jūnliè

hónɡyùn

xiāohuǐ

（

）（

）（

）（

）（

）二、選擇題2、下面詞語中加點字的讀音不正確的一項是（

）（只填序號）A．澄澈（chéng）

躊躇（chú）

家眷（juàn）B．迸裂（bèng）

咆哮（báo）

弓弩（nú）C．鐫刻（juān）

燕山（yān）

忌諱（huì）3、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．昨天傍晚下了一夜的大雨。B．晚會上，珊珊唱了一首動聽的歌。C．同學們逐步明確了學習態(tài)度和目的。D．通過認真學習，使我的寫作水平有了明顯的進步。4、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．挺脫格局包伏發(fā)怔B．威嚴侄子銜接芝蔴C．喉嚨肢體侵犯屏障D．無疑神圣難勘轟然5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復詞語的省略。6、下列成語書寫正確的一項是（

）A．碧波萬傾B．談笑風聲C．心驚膽戰(zhàn)D．磨拳擦掌7、下列屬于靜態(tài)描寫的一句是（

）A．小艇穿過一座座形式不同的石橋。B．兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。C．滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。D．車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。8、“如果在旁邊印上二維碼?！边@句話插入下列語段中合適的位置是（

）

①二維碼的廣泛應用將會極大改變我們的生活。②比如，報紙廣告信息承載量小。③讀者只需“一拍一掃”，就可以直接進入公司網站，獲取更多信息。④你甚至還可以去下載二維碼制作軟件，把自己想要存儲的信息放進這小小的黑白方塊，制作屬于自己的二維碼。A．①②句之間B．②③句之間C．③④句之間D．④之后三、填空題9、按要求寫句子。

（1）描寫情景，表現(xiàn)“焦急地等待”。____________

（2）兒應聲答曰：“____________?！保ㄑa充完整）

（3）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________（補充完整）

（4）人們把刻在龜甲或獸骨上的文字叫____________，我國學術領域由此又多了一門新學科，叫“____________”。（補充完整）

（5）“及笄”指女子年滿____________歲，“而立”指____________歲。10、充成語，并選擇其中兩個詞語寫一句話。

金()輝煌

玲瓏(

)透

奇珍(

)寶

不(

)其數(shù)

不可思(

)

富麗堂(

)

豐衣(

)食

震天(

)地

造句：_________________________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，思考后面的問題。熟讀精思（節(jié)選）凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩①看字，子②細分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘。古人云：讀書千遍，其義自見。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。注：①詳緩：仔細從容。②子：通“仔”，仔細。下同。③牽強暗記：勉強硬記。1．文中劃線句子停頓最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．謂/讀得熟，則/不待解說，自曉/其義也。B．謂讀/得熟，則不/待解說，自/曉其義也。C．謂讀得/熟，則不待/解說，自曉其/義也。D．謂/讀得熟，則不/待解說，自/曉其義也。2．“不可牽強暗記”中的“強”字的讀音應為（）A．qiǎngB．qiángC．jiàngD．jiāng3．“自曉其義也”中加點字最恰當?shù)慕忉屖牵ǎ〢．破曉B．曉得C．報曉D．揭曉4．“讀書千遍，其義自見?！睂@句話解釋最恰當?shù)氖牵ǎ〢．讀書的遍數(shù)多了，它的道理自然就會明白了。B．讀書一千多遍，就能明白它蘊涵的深刻道理。C．讀書很多遍，想不理解其中隱藏的道理都難。D．讀書的遍數(shù)多了，就可以懂得非常多的道理。5．短文中，告訴我們讀書要努力做到哪些要求？（請至少寫四點）

________________________________________

________________________________________

6．閱讀了短文，你想到了哪些與讀書相關的名言？請至少寫出其中一句。

______________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解?？菸钠压ⅱ俣盏奈绾?，陽光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。我不由得豎起大衣的領子。驀地，一棵蒲公英，出現(xiàn)在我的視野里。②那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面。霜一次又一次的從天而降，蒲公英的莖慢慢垂下頭來，用盡全部的力，貼向地面，貼向地面……這就是他們最聰明、最剛強也最負責任的舉動。他們明白，要想延續(xù)久遠，就不能把頭昂得太高，這樣才能把最沉實的愛，盡可能多地傳遞給兒女。③我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。④去年的這個時節(jié)，冬陽阻不住東奔西跑的北風，正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英?！敖浰钠牌哦?蒲公英的俗號)能消炎敗火，你這嗓子，應該吃點。”她半弓著腰，在衰草連片的枯黃里，神情（專注

專一）地尋找那一小簇一小簇的綠。她時不時地弓腰，用那曾經豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年的利落。⑤曾經，那是一雙怎么樣的腳??！為了讓孩子們正常地進入學校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)。⑥后來，為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴寒和冰霜，用那細小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用這雙腳板，驅北風，走冰路，登火車，為一家換回不很（富裕

豐裕）的口糧。⑦漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛的傘，找到自己生根發(fā)芽的一片片土地。她的腳，不怎么好用了——移動緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風在樓下，母親在樓下。⑧如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道嗎，你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼。在我疼惜的淚光里，我又看到你透著如鐵的剛強與堅毅，溫暖著我層層疊疊的孤寂。⑨一陣風吹過，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽光融融的暖意，如輕柔的愛撫，久久不去。（選自《海燕》2015年9期，有刪改）1．請用“/”將括號內不合適的詞語劃去。

2．根據(jù)短文，將內容補充完整，要求用簡介的語言概括。

3．對文中畫橫線的句子，理解正確的一項是（

）A．母親的腳很特別，腳板特別大，腳步很利落，我根本攔不住她。B．母親年紀大了，卻還執(zhí)意要為我尋挖蒲公英，一心想著子女。C．母親愛東奔西跑，執(zhí)意要下樓，去看蒲公英。D．我勸不住母親，因為我的口才比較差。4．讀下面的句子，回答括號里的問題。

（1）她時不時地弓腰，用那曾經豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長著腳，一不小心，受了驚嚇，就會跑掉了似的。（加點的詞給你怎么樣的感受？）

___________________________________

（2）我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對話。你知道嗎，你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼。（“我”為什么而心疼？你體會到了“我”對母親怎樣的情感？）

___________________________________

5．文章為什么以“枯萎的蒲公英”為題，你是怎么理解的？（至少寫出三點理由）

___________________________________六、仿寫句子13、按要求做題。

（1）雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘。（照樣子，運用例句的寫作手法補全下邊的句子）

雖然這家餐廳的菜花樣繁多，色澤亮麗，但______________________

（2）從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支地吸著煙。（仿寫句子，選擇一個情景，通過語言