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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
zī
rùn
bào
fù
fèn
fèn
bù
píng
jìng
pèi
yán
lì
wán
pí
jiān
dìng
shān
bēng
dì
liè
二、填空題2、給下列句中加點的多音字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。
(1)弟弟正冥思苦想地寫著(zhe
zhuó)作文,媽媽告訴他這篇作文要著(zhe
zhuó)重描寫人物的性格。
(2)周末,爸爸媽媽要去上班,我一個人在家一邊看(kàn
kān)門,一邊看(kàn
kān)書。
(3)我屏(píng
bǐng)住呼吸,睜大眼睛看著大屏(píng
bǐng)幕。
(4)她們每個人輪流折(shé
zhé)了一枝花,最后,花園里的花被破壞得枝折(shé
zhé)花落。3、生字?jǐn)U詞
慰:(
)(
)
藉:(
)(
)
卜:(
)(
)
銳:(
)(
)
灘:(
)(
)
帳:(
)(
)
爍:(
)(
)
蝙:(
)(
)
霸:(
)(
)
鷹:(
)(
)4、寫出下列句子中加點詞的反義詞。
1.風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹。(
)
2.老麻雀絕望地尖叫著。(
)
3.它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。(
)(
)5、在括號里填上合適的詞語。
(1)孔子說:“我這四個學(xué)生(
)各有優(yōu)點,(
)都還要不斷學(xué)習(xí)??!”
(2)這件事(
)我干的,(
)小君干的。
(3)這種算法(
)簡便,(
)準(zhǔn)確。6、將八字成語補(bǔ)充完整,并選擇填空(選序號)
A.尺有所短,_________。
B.差之毫厘,_________。
C.一言既出,_________。
D.機(jī)不可失,__________。
1.大丈夫
_______豈有反悔之理?
2.你們應(yīng)該去,應(yīng)該馬上去,因為_______。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。延安,你的精神燦爛輝煌?。?/p>
)一旦失去了你啊,那(
)仿(拂佛)沒有了靈魂,怎能向美好的(未末)來展翅飛翔??。⊙影?,我把你追尋,追尋信念,追尋金色的理想;追尋溫暖,追尋明媚的春光;追尋光明,追尋火紅的太陽!1.用“√”畫出文中的括號里正確的漢字。
2.在文中括號里選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。(
)A.只要……就……B.無論……都……C.如果……就……3.用“
”文中的一句反問句,再改為陳述句。
陳述句:
4.仿照第二小節(jié)的格式,續(xù)寫句子。
追尋__________________,追尋__________________!
5.我們中國人的后代一直追尋著延安精神,那么我們應(yīng)該怎樣把這種精神發(fā)揚光大呢?
___________________________.四、散文閱讀8、閱讀短文,回答小題。掏鳥①小時候看電影??匆娙思疑蠘涮网B,可我小時候除去看見過喜鵲在大樹梢上搭窩,從未見過有什么小的鳥巢。那時大院里有幾根大煙囪,聳入云霄,每年春夏之間就可以看見喜鵲在辛勞地搭窩。我爹和我講過他在戰(zhàn)爭年代掏喜鵲窩的經(jīng)歷,我每每看見煙囪上的喜鵲窩就會浮想聯(lián)翩。②掏鳥窩就成了我兒時的夢想??上倚r候住的軍隊大院,多樓房、少平房,即便是平房也是鍋爐房,房高屋大,一層頂兩層。一次我發(fā)現(xiàn)一個超高的大梯子架在鍋爐房上,就趁中午無人之際,拉上一個小伙伴偷偷去了鍋爐房。③初夏的中午蟬鳴鼓噪,大人都午休去了。我讓小伙伴在下面扶住長梯,一個人膽大心細(xì)地爬了上去。我小時候登高就本著膽大心細(xì)的原則,走一步穩(wěn)住一步,加之我從小就不恐高,別人恐高我還譏笑他,所以登高是我的拿手好戲。④等爬上頂端時,就可以清晰地聽見小鳥的叫聲,大麻雀慌成一團(tuán)地在頭上翻飛狂叫。那時真有點兒初生牛犢不怕虎的態(tài)勢,沿聲音尋去,最終找到房檐屋瓦下的鳥窩。右手用力掀起瓦來,左手伸出一摸,滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜,裝入口袋中。⑤那次下梯子后我極為興奮,找來小盒子和廢棄的棉絮破布,將小雛鳥放入中間,然后手忙腳亂地為它們找食找水,試圖將它們養(yǎng)大。我記得我還征得父親的同意,將煮熟的雞蛋黃和玉米面和好,做成綠豆大的小丸喂雛鳥,看見它們張著大嘴嗷嗷待哺的樣子,自己覺得很有成就感。但年幼時的確無知:不知大麻雀內(nèi)心有多么痛苦,也不知小雛鳥永遠(yuǎn)喂不活,必定成為雙方的悲劇。這個道理不長大成人一定不會懂得。1.“我”掏鳥成功的條件有哪些?請用簡潔的語言寫下來,至少寫三個。
_______________________________________________________
2.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)“譏笑”的近義詞是“嘲笑”,反義詞是“贊賞”。(
)
(2)“初生牛犢不怕虎”說明“我”當(dāng)時做事情沒有顧慮,敢想敢做。(
)
(3)文章標(biāo)題“掏鳥”可以改為“捕鳥”,意思和表達(dá)效果都一樣。(
)
3.品讀文章,體會人物的想法。
第④自然段中“滿滿一窩暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫聲中被我俘虜裝入口袋中”,此時的“我”在想:______________________________。
4.請你細(xì)細(xì)品讀下面的句子,并作批注。
那次下梯子后我極為興奮,找來小盒子和廢棄的棉絮破布,將小雛鳥放入中間,然后手忙腳亂地為它們找食找水,試圖將它們養(yǎng)大。
我的批注:___________________________________
5.文中的“我”認(rèn)為自己“年幼時的確無知”。聯(lián)系文章及生活實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>
_______________________________________________五、語言表達(dá)9、口語交際。
小琪同學(xué)的爸爸工作調(diào)動,她也必須跟著爸爸轉(zhuǎn)到不遠(yuǎn)的另一所學(xué)校讀書??尚$鹘鼇韾瀽灢粯?,暗自落淚,成績也落下不少。請作為好朋友的你設(shè)身處地想一想她的心情,
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