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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫字詞。
荷花已經(jīng)盛開,suí風(fēng)擺動(dòng)。有的花bàn才剛剛展開,有的露出嫩黃色的小liánpéng。ǒuěr會(huì)有幾只yàn子飛快地lüè過水面,fàn起幾絲水hén。二、填空題2、仔細(xì)斟酌。
予
虛
插
懂
(1)這些字中筆畫最多的字是(
),共(
)畫。
(2)“插”字第九畫名稱為(
)。
(3)“虛”字按部首查字法,應(yīng)先查(
)部,再查(
)畫。
(4)“(
)”字的拼音是整體認(rèn)讀音節(jié)。3、給下面的字加部首再組詞。
秦——________
________
業(yè)——________
________
宗——________
________
華——________
________三、信息匹配4、將下面四字詞語補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換句中的畫線部分。
灰()喪()
杯()蛇()
學(xué)()五()
形()各()
爭(zhēng)()斗()
()()無比
(1)就在獅子形容因失敗或不順利而失去信心,意志消沉不想再追的時(shí)候,鹿的角卻被樹枝掛住了。(
)
(2)走在街上的,是來來往往、指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同,各有特色的人。(
)
(3)鮮花朵朵,指百花競(jìng)放,十分艷麗,芬芳迷人。(
)四、選擇題5、用橫線畫出詞語中的錯(cuò)別字,并改正過來。
擴(kuò)號(hào)(
)
前涂(
)
休閃(
)
形壯(
)
負(fù)賬(
)
驕陽(
)
走郎(
)
臘燭(
)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)精彩閱讀。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.用“——”畫出短文中表示顏色的詞語,并用文中的詞語填空。
這么多的顏色,真是(
)呀!
2.“黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。”這個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法是___,把___比作___。
3.“橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!”這個(gè)句子用了擬人的修辭手法,從“你擠我碰”這個(gè)詞語中,我體會(huì)到(
)A.果實(shí)數(shù)量多,獲得了大豐收。B.果樹離得太近,果實(shí)沒有空間。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文。
池塘邊上住著一條蛇,它成天橫行霸道,見了青蛙就不放過。青蛙們被它吃怕了,聽到一點(diǎn)動(dòng)靜就馬上zuān(
)進(jìn)水里藏起來,連大氣都不敢出。有一天□飛來了一只鷹□啄死了這條蛇□青蛙們高興極了□都來到岸邊上□又是唱歌□又是跳舞□一只青蛙說:“那條蛇太可惡了,但是它也沒有什么了不起的,我還敢罵它呢!”另一青青蛙說:“那算得了什么,有一回,我還往它身上吐過唾沫呢!”它剛說完,其它青蛙全都吵吵起來。這個(gè)說它曾用樹枝打過蛇,那個(gè)說它曾和蛇打過仗。正當(dāng)青蛙們爭(zhēng)著吹牛的時(shí)候,一個(gè)淘氣的小孩子扔過來一duàn(
)草繩。它們以為又來了一條蛇,誰也顧不上吹牛了,一個(gè)個(gè)全都逃得無影無蹤。1.給短文加個(gè)題目,寫在橫線上。
2.用“—”在文中括號(hào)里選出正確讀音。
橫行霸道(hèng
héng)
可惡(è
wù)
吐唾沫(tǔ
tù)
3.讀拼音,把字寫在文中的括號(hào)內(nèi)。
4.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)詞語。
①形容胡作非為,不講理。
(
)
②形容消失得干干凈凈,不知去向。
(
)
5.文中寫了(
)、(
)和(
)三種動(dòng)物。
6.讀了這個(gè)故事,你懂得了什么道理,寫下來。
______________________________________七、語言表達(dá)8、大閱讀
本學(xué)期我們業(yè)余時(shí)間閱讀了不少課外書籍吧,請(qǐng)寫出你閱讀的2篇書目《______________》、《_____________》,其中你喜歡的一個(gè)人物是___________,你喜歡的理由是________________。八、想象作文9、寫話練習(xí)。
“國王”“黃昏”“廚房”“啄木鳥”“冬天”“森林超市”“玫瑰花”“星期天”“小河邊”看到這些詞語,你腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面?你想到了什么樣的故事?發(fā)揮想象,把故事寫下來。九、話題作文10、快樂寫作。
身邊那些有特點(diǎn)的人
“小書蟲、樂天派、
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