國外數(shù)學(xué)歷史發(fā)展概況-PowerPoint演示文稿_第1頁
國外數(shù)學(xué)歷史發(fā)展概況-PowerPoint演示文稿_第2頁
國外數(shù)學(xué)歷史發(fā)展概況-PowerPoint演示文稿_第3頁
國外數(shù)學(xué)歷史發(fā)展概況-PowerPoint演示文稿_第4頁
國外數(shù)學(xué)歷史發(fā)展概況-PowerPoint演示文稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)學(xué)史是研究數(shù)學(xué)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)

歷史使人明智數(shù)學(xué)使人周密數(shù)學(xué)是“模式”的科學(xué)打開數(shù)學(xué)科學(xué)的歷史畫卷展示數(shù)學(xué)世界的風(fēng)土人情第一章國外數(shù)學(xué)歷史發(fā)展概況國外數(shù)學(xué)史的五個發(fā)展時期:數(shù)學(xué)的萌芽時期初等數(shù)學(xué)時期變量數(shù)學(xué)時期近代數(shù)學(xué)時期現(xiàn)代數(shù)學(xué)時期民族的特點(diǎn)影響數(shù)學(xué)發(fā)展的社會、人文的諸多因素數(shù)學(xué)家的人格特征、歷史的作用1.1數(shù)學(xué)的萌芽時期(至公元前六、五世紀(jì))1.1.1巴比倫(至公元前二世紀(jì))的數(shù)學(xué)兩河流域的“美索布達(dá)米亞”19世紀(jì)40年代考古學(xué)家發(fā)掘出巴比倫的古城在算術(shù)和代數(shù)的成就“楔形”文字泥版書(如圖1.1)

圖1.1古巴比倫帶有四邊形和數(shù)字符號30;1,24,51,10;42,25,35的泥版書

1.1.2古埃及的數(shù)學(xué)(至公元前332年)紙草書:莫斯科紙草書(約公元前1900年)萊因德紙草書(約公元前1700年)幾何學(xué):金字塔,尼羅河與幾何的測量

古印度是指南亞次大陸及其鄰近的島嶼文字大部分是寫在棕櫚樹的葉子上或樹皮上數(shù)學(xué)伴隨著占星術(shù)和宗教活動古印度的祭壇264-1粒:棋盤上的麥粒,繞地球7000圈!“河內(nèi)塔”游戲,5萬億年以上,世界的末日!1.1.3古印度的數(shù)學(xué)1.2.初等數(shù)學(xué)時期

1.2.1古希臘數(shù)學(xué)(公元前6世紀(jì)至公元6世紀(jì))特殊的地理位置與文化.社會制度(公元前6世紀(jì)至公元17世紀(jì))哲學(xué)與數(shù)學(xué):

泰勒斯(約公元前624-前547)

“幾何論證之父”

畢德哥拉斯(約公元前580-前460)

學(xué)派“萬物皆數(shù)”,“第一次數(shù)學(xué)危機(jī)”德謨克利特(約公元前460-前370)

“原子論”圓錐的體積公式,17世紀(jì)“不

可分量理論”芝諾(約公元前490-前425)

“阿基里斯追不上烏龜”的悖論,極限、

連續(xù)和無窮集合的概念柏拉圖(公元前427-前347)把數(shù)學(xué)概念和現(xiàn)實(shí)中相應(yīng)的實(shí)體分開,柏拉圖立體;

亞里士多德(公元前384-前322)的演繹推理的思想和方法,形式邏輯規(guī)則;

阿基米德(約公元前287-前212力學(xué)研究與數(shù)學(xué)研究相結(jié)合,浮力原理“如果給我一個支點(diǎn),我將移動地球”墓碑上刻著球內(nèi)切于圓柱的圖形

亞歷山大前期

歐幾里得(約公元前330-前275)的《幾何原本》科學(xué)史上第一門演繹科學(xué)“猶如初戀一般的迷人”“如果不曾為它的明晰性和可靠性所感動,那么他是不會成為一個科學(xué)家的”

亞歷山大后期厄拉托塞(約公元前276-前194)厄拉托塞篩法丟番圖(約210-290)“代數(shù)學(xué)的開山鼻祖”墓志銘:“上帝給予的童年是六分之一,又過十二分之一,兩頰長胡,再過七分之一,點(diǎn)燃起結(jié)婚的蠟燭。五年之后天賜貴子,可憐遲到的寧馨兒,享年僅及其父之半,便進(jìn)冰冷的墓。悲傷只有用數(shù)論的研究去彌補(bǔ),又過四年,他也走完人生的旅途”1.2.2阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)(公元9世紀(jì)至13世紀(jì))

在阿拉伯帝國統(tǒng)治下、各民族人民共同創(chuàng)造承前啟后,繼往開來的作用。1.2.3中世紀(jì)印度數(shù)學(xué)(公元5世紀(jì)至12世紀(jì))

推進(jìn)了算術(shù)和代數(shù)的進(jìn)展

制定了現(xiàn)在世界上通用的數(shù)碼及記數(shù)方法婆什迦羅(1114-1185)的《麗羅娃提》黑暗的中世紀(jì)

吸收東方文化——十字軍遠(yuǎn)征文藝復(fù)興運(yùn)動科學(xué)方法:演繹與實(shí)驗(F·培根561-1626)代數(shù)的符號化:塔塔利亞(1499-1557)三次方程的求解卡當(dāng)(1501-1576)的《大術(shù)》韋達(dá)(1540-1603)使代數(shù)學(xué)成為符號數(shù)學(xué)1.2.4西歐數(shù)學(xué)的復(fù)蘇(公元十一世紀(jì)至十六世紀(jì))1.3.變量數(shù)學(xué)時期(17世紀(jì)上半葉至19世紀(jì)20年代)

產(chǎn)生標(biāo)志:

解析幾何和微積分學(xué)

科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展的推動下應(yīng)運(yùn)而生1.3.1變量數(shù)學(xué)產(chǎn)生的十七世紀(jì)解析幾何的創(chuàng)立費(fèi)馬(1601-1665)“業(yè)余數(shù)學(xué)家之王”,研究阿波羅尼茲的圓錐曲線通過坐標(biāo)建立了代數(shù)方程和曲線聯(lián)系,并利用方程來研究曲線的性質(zhì)。笛卡爾(1596-1650)獨(dú)特的讀書方式利用代數(shù)方法改變《原本》的證明方法“梅森科學(xué)院”的討論《方法論》的“附錄”《幾何學(xué)》(1637)通過哲學(xué)、自然科學(xué)的途徑來研究數(shù)學(xué)引出了變量和函數(shù)的概念。微積分的創(chuàng)立:為自然科學(xué)研究提供必要的數(shù)學(xué)工具

伽利略(1564-1642)銅燈擺動周期與擺動的弧的大小無關(guān)兩塊金屬同時落地開普勒(1571-1630)行星運(yùn)動的三條定律粗糙形式的積分學(xué),函數(shù)的研究瓦里士等人的工作微積分成為獨(dú)立的學(xué)科牛頓(1643-1727)萬有引力的思想,廣義二項式定理微分和積分的思想哈雷彗星讓普通平凡的人們因為在他們中間出現(xiàn)過一個人杰而感到高興吧!萊布尼茲(1646-1716)外交官的生涯,系統(tǒng)的研究結(jié)果1.3.2高等數(shù)學(xué)迅速發(fā)展的18世紀(jì)

研究領(lǐng)域主要在數(shù)學(xué)分析方面,一批優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家為此做出了重大的貢獻(xiàn)伯努利家族

約翰·伯努利(1667-1748)多產(chǎn)的數(shù)學(xué)家,好的老師,生性好斗:對牛頓進(jìn)行了多次攻訐,對哥哥雅各布的挑戰(zhàn),懸鏈線,最速降線(旋輪線),等周問題

歐拉(1707-1783)著作方面驚人的多產(chǎn)。雙目失明,某些書和四百篇研究文章是在他完全失明后寫的,得益于他非凡的記憶力和心算能力。熱愛生活,歐拉停止了生命,也停止了計算。1.4近代數(shù)學(xué)時期(19世紀(jì)20年代至20世紀(jì)40年代)1.4.1非歐幾何與近代幾何思想

擺脫實(shí)際問題的制約,完全利用演繹的方法研究數(shù)學(xué)內(nèi)部的矛盾和規(guī)律,發(fā)展成為純粹的數(shù)學(xué)科學(xué)《幾何原本》中第五公設(shè)的研究等價命題,羅巴切夫斯基幾何學(xué)羅巴切夫斯基(1792-1856)非歐幾何的研究是在教學(xué)過程中進(jìn)行的系統(tǒng)闡述非歐幾何的思想和方法為新的幾何學(xué)吶喊了一生高斯(1777-1855)非歐幾何最早的發(fā)現(xiàn)者企圖用實(shí)踐檢驗它的正確性傳統(tǒng)的觀念面前缺乏羅巴切夫斯基那樣的勇氣。天性聰穎,家境貧寒“數(shù)學(xué)之王”著稱,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)鮑耶(1802-1860)注意新的幾何學(xué)內(nèi)部的相容性問題,更具有數(shù)學(xué)理論研究意識21歲發(fā)現(xiàn)非歐幾何,對高斯的怨恨父子糾紛貧困中仍為“不能證明他的幾何學(xué)的無矛盾性而感到十分苦惱?!?/p>

近代幾何思想,稱作愛爾蘭根綱領(lǐng)。1872年,德國數(shù)學(xué)家克萊因在射影幾何中用變換群的觀點(diǎn)統(tǒng)一了四種度量幾何1.4.2代數(shù)學(xué)的解放四元數(shù)(不滿足乘法交換率的數(shù)系)群概念的出現(xiàn)“求解高次方程根”的問題哈密頓(1805-1865)進(jìn)大學(xué)之前沒有受過學(xué)校教育,22歲大學(xué)生被授予天文學(xué)教授“布爾罕橋”上發(fā)現(xiàn)了四元數(shù),數(shù)域的擴(kuò)張人生的坎坷

阿貝爾(1802-1829)完成了魯菲尼的證明(交高斯審閱,未受到重視)一生貧窮,顛沛流離的生活,未滿27歲因肺炎病逝

伽羅華(1811-1831)18歲開始先后三次將方程求解的論文呈送法國科學(xué)院,未受重視臨死前將思路記錄下來,并托付給了朋友在他去世40年后,他的思想方法很快形成了代數(shù)結(jié)構(gòu)的一般理論。

1.4.3分析學(xué)基礎(chǔ)的嚴(yán)密化死去量的幽靈?“無窮小量”的第二次危機(jī)微積分的理論基礎(chǔ)應(yīng)該是極限論

柯西(1789-1857)是僅次于歐拉的多產(chǎn)數(shù)學(xué)家人生的另一側(cè)面:與周圍的人很不融洽,對剛踏上科學(xué)道路的年輕人的冷漠,使他成為最不可愛的科學(xué)家?!八恼n講的非?;靵y。”“對于年輕學(xué)生,他令人厭倦”1.4.4分析學(xué)基礎(chǔ)的算術(shù)化

柯西極限理論建立在實(shí)數(shù)系的簡單直覺觀念上病態(tài)函數(shù)的出現(xiàn)告誡人們不能過分依賴直觀實(shí)數(shù)系本身首先應(yīng)該嚴(yán)格化,ε—δ方法給出極限的定量化的定義(1856年)。實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)就稱作分析的算術(shù)化

維爾斯特拉斯(1815-1897年)曲折的就學(xué)之路,多年的鄉(xiāng)村教師大器晚成的數(shù)學(xué)家1.4.5公理化方法

19世紀(jì),為克服微積分基礎(chǔ)概念的理論缺陷,非歐幾何、四元數(shù)系的發(fā)現(xiàn),重新喚起對公理化方法的認(rèn)識。20世紀(jì)的公理化方法滲透到幾乎所有的純數(shù)學(xué)和某些物理學(xué)的領(lǐng)域。利用公理化方法建立了許多核心數(shù)學(xué)分支的邏輯基礎(chǔ),希爾伯特寫道:通過突進(jìn)到公理的更深層次,我們能夠獲得科學(xué)思維的更深入的洞察力,弄清楚知識的統(tǒng)一性希爾伯特(1862-1943)著名講演“數(shù)學(xué)問題”,縱覽數(shù)學(xué)發(fā)展全貌“在日復(fù)一日無數(shù)的散步時刻,我們漫游了數(shù)學(xué)科學(xué)的每一個角落”,“天才就是勤奮”“他就像一位穿雜色衣服的風(fēng)笛手,用甜蜜的笛聲引誘一大群老鼠跟著他走進(jìn)數(shù)學(xué)的深河”。1.4.6康托與集合論康托(1845-1918)關(guān)于實(shí)無窮的深奧理論,引起了激烈的爭論和譴責(zé)與某些數(shù)學(xué)家的關(guān)系相當(dāng)緊張,經(jīng)濟(jì)生活拮據(jù)高度形式化領(lǐng)域的艱苦跋涉,雙重狂郁性精神病“連續(xù)統(tǒng)假設(shè)”問題,康托未能走出的路,的確有著不可逾越的障礙。

羅素悖論,理發(fā)師悖論,對整個數(shù)學(xué)可靠性的懷疑數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的三大學(xué)派邏輯主義學(xué)派

形式主義學(xué)派

直覺主義學(xué)派各派均未能對數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)問題做出完美的答案這場論爭極大的推動了純粹數(shù)學(xué)研究的發(fā)展1.4.7數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)演講完畢,謝謝觀看!內(nèi)容總結(jié)數(shù)學(xué)史是研究數(shù)學(xué)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。五年之后天賜貴子,可憐遲到的寧馨兒,享年僅及其父之半,便進(jìn)冰冷的墓。悲傷只有用數(shù)論的研究去彌補(bǔ),又過四年,他也走完人生的旅途”。粗糙形式的積分學(xué),函數(shù)的研究瓦里士等人的工作。擺脫實(shí)際問題的制約,完全利用演繹的方法研究數(shù)學(xué)內(nèi)部的矛盾和規(guī)律,發(fā)展成為純粹的數(shù)學(xué)科學(xué)。人生的另一側(cè)面:與周圍的人很不融洽,對剛踏上科學(xué)道路的年輕人的冷漠,使他成為最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論