馬克思主義基本原理教學(xué)大綱

馬克思主義基本原理教學(xué)大綱課程編號(hào)：10000003開(kāi)課學(xué)期：2-秋適用專業(yè)：非思政類專業(yè)學(xué)時(shí)：理論40+實(shí)踐8編寫教師：學(xué)分：3審核：第一部分說(shuō)明一、課程的性質(zhì)和作用 《馬克思主義基本原理概論》課是按照中央宣傳部、國(guó)家教育部2005年“兩課”教學(xué)新方案要求，在原有的馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三門課程基礎(chǔ)上進(jìn)行新的整合后，所形成的一門馬克思主義基本原理課。是面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課、必修課。本課程在整個(gè)思想政治課教育教學(xué)中發(fā)揮著基礎(chǔ)、核心、靈魂的作用。在把新一代培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面起著不可替代的重要作用。馬克思主義基本原理課教學(xué)是中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育的本質(zhì)特征之一，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，特別是進(jìn)行思想政治理論教育，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放偉大事業(yè)所需要的“四有”人才的重要課程。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，進(jìn)行唯物論和無(wú)神論教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的分析與解決問(wèn)題的能力與思想方法等方面，發(fā)揮著其它課程無(wú)法替代的作用。二、課程的任務(wù)和基本要求本課程緊緊圍繞什么是馬克思主義，為什么要始終堅(jiān)持馬克思主義，如何堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義這個(gè)主題，以闡釋馬克思主義世界觀、方法論為重點(diǎn)，以認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律為主線，全面闡明馬克思主義的基本理論、基本立場(chǎng)、基本觀點(diǎn)和基本方法。 本課程是從整體上來(lái)介紹馬克思主義基本理論的課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生完整地把握馬克思主義基本理論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到馬克思主義是科學(xué)的世界觀和方法論，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨觀察問(wèn)題、變革現(xiàn)實(shí)的世界觀和方法論，是我們從事社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。要求學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的基本原理認(rèn)識(shí)和分析各種社會(huì)實(shí)際問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的本質(zhì)、社會(huì)發(fā)展動(dòng)力和社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)資本主義和社會(huì)主義在其發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種新情況、新問(wèn)題，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義代替資本主義的歷史必然性，從而堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念。三、教學(xué)方法建議《馬克思主義基本原理概論》課是一門理論性、知識(shí)性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程，因此，要根據(jù)課程教學(xué)要求和大學(xué)生的特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)形式本課程的教學(xué)要貫徹三個(gè)原則：1、知識(shí)教育與行為教育并舉。2、教育與自我教育相結(jié)合。3、理論教育與體驗(yàn)教育相結(jié)合。具體的教學(xué)方式以理論講授為主體，以案例分析、難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題討論、課外自學(xué)和答疑為補(bǔ)充，并輔之以多媒體教學(xué)手段。四、本課程與其他課程的關(guān)系《馬克思主義基本原理概論》與《近現(xiàn)代史綱要》、《毛澤東思想、鄧小平和“三個(gè)代表”重要思想概論》等幾門課程一起，構(gòu)成馬克思主義政治理論課。這些課程的共同任務(wù)是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本原理和基本理論的教育，幫助學(xué)生正確的世界觀和人生觀，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念?！恶R克思主義基本原理概論》這門課在這些課程中學(xué)理性最強(qiáng)，起著理論基礎(chǔ)的作用，為學(xué)生正確學(xué)習(xí)和理解其他政治理論課提供科學(xué)的世界觀和方法論。第二部分本文一、基本內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（一）馬克思主義是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué)1、什么是馬克思主義……………（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)馬克思主義是現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想體系。(2)馬克思主義有廣義與狹義之分。作為中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義指導(dǎo)思想的馬克思主義是從廣義上理解的馬克思主義，它既包括由馬克思和恩格斯創(chuàng)立的馬克思主義基本理論、基本觀點(diǎn)、基本方法，也包括列寧主義和中國(guó)化的馬克思主義。2、馬克思主義的產(chǎn)生和發(fā)展……………………（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)馬克思主義是時(shí)代的產(chǎn)物。馬克思恩格斯在對(duì)人類文明繼承與創(chuàng)新的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了馬克思主義。(2)馬克思主義是隨著實(shí)踐的發(fā)展而不斷發(fā)展的科學(xué)。3、馬克思主義科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一………（0.5學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)馬克思主義是最根本的世界觀和方法論，代表最廣大人民的根本利益是馬克思主義最鮮明的立場(chǎng)。(2)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理與發(fā)展真理是馬克思主義最重要的理論品質(zhì)。(3)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是馬克思主義的最崇高的社會(huì)理想。4、努力學(xué)習(xí)和自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義…………（0.5學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)青年學(xué)生要在理論與實(shí)際的結(jié)合中學(xué)習(xí)馬克思主義，把馬克思主義作為行動(dòng)的指南。（二）物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律1、物質(zhì)世界和實(shí)踐…………………（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)哲學(xué)基本問(wèn)題，客觀實(shí)在是物質(zhì)的根本屬性。(2)世界是統(tǒng)一的物質(zhì)世界，社會(huì)生活在本質(zhì)上也是實(shí)踐的。2、世界的普遍聯(lián)與發(fā)展……………（3學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)聯(lián)系與發(fā)展是唯物辯證法的總特征，聯(lián)系與發(fā)展的普遍性和多樣性。(2)唯物辯證法的基本規(guī)律，其中對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是宇宙的根本規(guī)律。(3)唯物辯證法是認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。3、客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性……………………（3學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)自然規(guī)律與社會(huì)規(guī)律都是客觀的。(2)意識(shí)的能動(dòng)作用及其表現(xiàn)。(3)主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性是辯證統(tǒng)一的。（三）認(rèn)識(shí)世界和改造世界

1、認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律…………（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用。(2)認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的能動(dòng)反映，又對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用。(3)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)不斷反復(fù)和無(wú)限發(fā)展是認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。2、真理與價(jià)值………………………（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)真理的客觀性和真理的絕對(duì)性，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(2)真理與價(jià)值是辯證統(tǒng)一的。3、認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一………………（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界和改造世界。（四）人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律1、社會(huì)基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律…………………（3學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題是社會(huì)歷史觀的基本問(wèn)題。(2)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)及其規(guī)律。(3)社會(huì)形態(tài)更替的一般規(guī)律及特殊形式。2、社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力……………（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾是社會(huì)的基本矛盾，社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，(2)階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)發(fā)展中的作用，(4)革命和改造在社會(huì)發(fā)展中的作用，(4)科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。3、人民群眾在歷史發(fā)展中的作用………………（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾創(chuàng)造歷史作用是表現(xiàn)。(2)個(gè)人在歷史發(fā)展中的作用，正確評(píng)價(jià)歷史人物的作用。（五）資本主義的形成及其本質(zhì)1、資本主義的形成………………（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)資本主義生產(chǎn)關(guān)系形成的條件、過(guò)程和資本主義制度的形成。(2)以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾。(3)商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律以及在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的作用。(4)勞動(dòng)價(jià)值論的基本內(nèi)容及其意義。2、資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)……………………（3學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)勞動(dòng)力商品化與雇傭勞動(dòng)制度。(2)生產(chǎn)剩余價(jià)值是資本主義生產(chǎn)方式的基本規(guī)律。(3)社會(huì)化一般規(guī)律及其在資本主義條件下的特殊發(fā)現(xiàn)。生產(chǎn)的社會(huì)化與生產(chǎn)資料私有制之間的矛盾是資本主義的基本矛盾。3、資本主義的政治制度和意識(shí)形態(tài)……………（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)資本主義國(guó)家的本質(zhì)和特點(diǎn)，資本主義政治制度的本質(zhì)和特點(diǎn)。(2)資本主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)和特點(diǎn)。（六）資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程1、從自由竟?fàn)庂Y本主義到壟斷資本主義………（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)資本主義從自由竟?fàn)幍綁艛嗟陌l(fā)展，壟斷資本主義的發(fā)現(xiàn)和壟斷資本主義的特點(diǎn)。(2)經(jīng)濟(jì)全球化及其后果。2、當(dāng)代資本主義的新變化………（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)政治的新變化(2)當(dāng)代資本主義新變化的原因和實(shí)質(zhì)。3、資本主義的歷史地位和發(fā)展趨勢(shì)……………（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)資本主義的歷史地位(2)資本主義為社會(huì)主義所代替的歷史必然性。（七）社會(huì)主義社會(huì)及其發(fā)展1、社會(huì)主義制度的建立……………（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)。(2)列寧、斯大林領(lǐng)導(dǎo)下的蘇維埃對(duì)社會(huì)主義的探索。(3)社會(huì)主義從一國(guó)到多國(guó)的發(fā)展。無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政和社會(huì)主義民主。2、社會(huì)主義在實(shí)踐中發(fā)展和完善…………………（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)在實(shí)踐中深化對(duì)社會(huì)主義基本特征的認(rèn)識(shí)，經(jīng)濟(jì)比較落后國(guó)家社會(huì)主義建設(shè)是艱巨性和長(zhǎng)期性，社會(huì)主義發(fā)展道路的多樣性，社會(huì)主義在實(shí)踐探索中曲折發(fā)展。3、工人階級(jí)政黨在革命和建設(shè)中的地位和作用…………………（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)工人階級(jí)政黨是新型的政黨，工人階級(jí)政黨是社會(huì)主義革命和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。（八）共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會(huì)理想1、馬克思對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的展望…………………（0.5學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)馬克思展望未來(lái)社會(huì)的科學(xué)方法論。(2)馬克思描繪的共產(chǎn)主義宏偉藍(lán)圖。2、共產(chǎn)主義社會(huì)是歷史發(fā)展的必然………………（1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是人類最偉大的事業(yè)。(2)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是歷史發(fā)展的必3、在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的進(jìn)程中為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗………………（0.5學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：(1)社會(huì)主義是走向共產(chǎn)主義的必由之路。(2)樹(shù)立共產(chǎn)主義偉大理想，積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。二、習(xí)題與作業(yè)（一）作業(yè)要求學(xué)生寫一篇小論文（題目任選1個(gè)，字?jǐn)?shù)2000以上）1、談?wù)勀銓?duì)馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)品質(zhì)的理解；2、你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過(guò)程中的矛盾；3、未來(lái)共產(chǎn)主義社會(huì)中人的全面發(fā)展包括哪些內(nèi)容。（二）思考題1、怎樣理解馬克思主義是科學(xué)的世界觀與方法論。2、世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理的含義及意義。3、運(yùn)用矛盾的普遍性與特殊性規(guī)律分析為什么要堅(jiān)定不移的走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。4、運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系原理說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的必要性。5、怎樣看待科學(xué)技術(shù)的社會(huì)功能。6、如何理解人的本質(zhì)。7、如何理解商品二因素的矛盾歸根結(jié)底來(lái)源于私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾。8、為什么說(shuō)資本主義民主本質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)對(duì)民眾進(jìn)行政治統(tǒng)治的手段。9、試分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，以及我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。10、如何看待資本主義的歷史地位。11、加強(qiáng)黨先進(jìn)性建設(shè)的重要意義。12、如何看待個(gè)人理想與社會(huì)理想的一致性。三、課程考核形式與成績(jī)?cè)u(píng)定本課程為本課程為考試科目，考核方法可采用閉卷、開(kāi)卷、論文等形式。學(xué)生課程綜合成績(jī)?cè)u(píng)定由期末考試成績(jī)、平時(shí)成績(jī)和實(shí)踐教學(xué)成績(jī)?nèi)糠謽?gòu)成，各項(xiàng)成績(jī)以百分制形式體現(xiàn)，其中期末考試成績(jī)占總成績(jī)的60%，平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的20%，實(shí)踐教學(xué)成績(jī)占總成績(jī)的20%。

第三部分附錄教學(xué)參考書(shū)[1]《馬克思主義基本原理概論》馬克思主義基本原理概論編寫組，高教出版社.2007.7。[2]馬克思：《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》、《＜政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判＞序言》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》第一冊(cè)、《資本論》第一卷第一篇。[3]恩格斯：《路德維希?費(fèi)爾巴哈和德國(guó)古典哲學(xué)的終結(jié)》第二、四節(jié)、《致約?布洛赫的信》。

[4]列寧：《馬克思主義三個(gè)來(lái)源和三個(gè)主要組成部分》、《談?wù)勣q證法問(wèn)題》、《國(guó)家與革命》[5]毛澤東：《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《人的正確思想是從哪里來(lái)的?》《論十大關(guān)系》[6]鄧小平：《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》、《在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開(kāi)幕式上的講話》、《高舉毛澤東思想旗幟，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則》、《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表會(huì)議上的講話》第四點(diǎn)