有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合五篇

第頁(yè)有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板集合五篇學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇1

在去年的工作里，作為大一新委員，主要的工作任務(wù)是熟識(shí)學(xué)習(xí)部的工作環(huán)境與任務(wù)，并為這一學(xué)期及以后的工作奠定一些基礎(chǔ)。上一學(xué)期下來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)部的工作目標(biāo)也有了一個(gè)漸為清楚的了解與明確。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思索，也對(duì)這新一年的工作有了一個(gè)初步的規(guī)劃。

一、晚自習(xí)檢查工作

作為學(xué)習(xí)部最重要的日常工作之一，晚自習(xí)檢查工作也是與大一學(xué)生和院系關(guān)系最為親密的工作之一。上一學(xué)期，一切工作都在于一個(gè)適應(yīng)與初步的探究。而在新的學(xué)期，實(shí)質(zhì)性的工作的綻開(kāi)已成為了重中之重。鑒于晚自習(xí)中存在的問(wèn)題，學(xué)習(xí)部在這學(xué)期初已經(jīng)制定了了相應(yīng)的規(guī)章。作為一名委員，我們能做的就是按規(guī)章制度辦事，切實(shí)盡好自己的責(zé)任，做到合情合理。并在工作中剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)調(diào)查和仔細(xì)思索，盡量能夠提出有建設(shè)性的看法和建議，使得規(guī)章能夠更加的完善，更加符合學(xué)生與學(xué)習(xí)部的實(shí)際狀況，為學(xué)習(xí)部的進(jìn)一步發(fā)展盡自己的一份力。

二、辯論賽及運(yùn)動(dòng)會(huì)等工作

因?yàn)樯弦粚W(xué)期的工作，自己對(duì)晚自習(xí)工作有了一個(gè)比較全面的相識(shí)，也就能夠?qū)@一學(xué)期的晚自習(xí)工作有一個(gè)比較實(shí)際的規(guī)劃。但對(duì)于辯論賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)該如何開(kāi)展卻是第一次接觸。也由于時(shí)間的關(guān)系，目前的自己也沒(méi)能對(duì)這些工作有一個(gè)較廣泛的相識(shí)與了解。只能做一些大而空的規(guī)劃。由于去年參加了達(dá)爾文杯生物學(xué)問(wèn)競(jìng)賽的舉辦工作，自己對(duì)于一項(xiàng)大的活動(dòng)有了一個(gè)簡(jiǎn)潔的框架式的相識(shí)，但詳細(xì)實(shí)施起來(lái)，不能不說(shuō)自己還是缺乏閱歷的。但自己能夠確定的是自己對(duì)一切工作充溢信念。能夠做到虛心、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)，爭(zhēng)取將這一學(xué)期的工作做好。

為同學(xué)服務(wù)，并熬煉自己，就要做好自己的這些本職工作。

三、學(xué)習(xí)部的發(fā)展

1、舉辦具有本系特色的學(xué)術(shù)講座和學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

2、開(kāi)展各類專業(yè)技能競(jìng)賽。

3、關(guān)注專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，反饋前沿信息。

4、負(fù)責(zé)各學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。

5、負(fù)責(zé)搜集電腦擁有量，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)率和考試及格率等狀況；。

6、收集和了解同學(xué)對(duì)教學(xué)的看法和要求，剛好向系教學(xué)秘書(shū)反映。

7、完成其他工作。

20xx年我的工作基本如上，安排中存在紕漏，有缺陷及不足，希望大家能剛好指出并訂正，我將真誠(chéng)的感謝這些看法與建議。但這也是我的優(yōu)勢(shì)，或許因?yàn)槲椅丛鲞^(guò)學(xué)習(xí)部工作，因此我須要更能突破界限，跳開(kāi)固封，在傳承與創(chuàng)新中尋求更好的發(fā)展。我自信有實(shí)力做好學(xué)習(xí)部的相關(guān)工作。在接下來(lái)的工作中，請(qǐng)戰(zhàn)友們多多關(guān)照，并敬請(qǐng)老師們多多指導(dǎo)。

學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇2

在上一學(xué)年的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部中，學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì)兄弟部門(mén)的大力支持，以及學(xué)習(xí)部成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)習(xí)部的工作得到了老師的表?yè)P(yáng)，但同時(shí)也出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，故作以下總結(jié)，寫(xiě)下自己的一些心得體會(huì)，寄望后屆成員在工作時(shí)，把工作做到更好。

（一）特色活動(dòng)專業(yè)設(shè)計(jì)大賽

1、競(jìng)賽過(guò)程中的紀(jì)律不是很好，選手競(jìng)賽過(guò)程中，不少同學(xué)在那閑談，使得競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)比較吵鬧。

2、對(duì)于競(jìng)賽的選手未設(shè)置風(fēng)采展示環(huán)節(jié)，活動(dòng)沒(méi)有能夠很好的調(diào)動(dòng)大家觀看競(jìng)賽的主動(dòng)性，可能是競(jìng)賽不是很好玩的緣由，不少觀看競(jìng)賽的同學(xué)在中途退場(chǎng)。

3、在時(shí)間方面與其它活動(dòng)有沖突，充當(dāng)評(píng)委的教研室老師也有一些事情，使得競(jìng)賽不能如期的進(jìn)行，給同學(xué)帶來(lái)不便。

4、活動(dòng)過(guò)程中的幻燈片放映不是很流暢，競(jìng)賽過(guò)程中有點(diǎn)小停頓。

活動(dòng)的開(kāi)展讓同學(xué)們更加清楚明白的相識(shí)自己的專業(yè)，認(rèn)清晰自己所想要前進(jìn)的專業(yè)方向，提高自己的實(shí)踐實(shí)力，展示自我風(fēng)采，從而提高綜合素養(yǎng)。

（二）特色活動(dòng)“楚江杯”專業(yè)技能大賽之陶藝大賽總決賽

參賽選手向評(píng)比老師和同學(xué)們展示了自己的作品，并具體介紹了作品的設(shè)計(jì)來(lái)源、制作過(guò)程以及作品特點(diǎn)。評(píng)委老師對(duì)同學(xué)們所做出的成果賜予了充分確定，并對(duì)各位選手的作品提出了珍貴的改進(jìn)看法。歐陽(yáng)書(shū)記對(duì)此次大賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他說(shuō)，陶藝大賽為我校學(xué)生供應(yīng)了又一熬煉自我的平臺(tái)，對(duì)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)溝通、增進(jìn)同學(xué)們的實(shí)踐實(shí)力、培育理工科學(xué)生的人文素養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣有重要的意義，是老師和學(xué)生都迫切希望的，希望學(xué)院今后能夠?qū)嵭蓄愃频母?jìng)賽，加大培育力度，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

（三）材料前沿系列講座

活動(dòng)旨在使探討生在系統(tǒng)學(xué)完學(xué)位課及專業(yè)基礎(chǔ)理論課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展專業(yè)學(xué)問(wèn)面、全面了解我校在本專業(yè)及相近專業(yè)領(lǐng)域的探討內(nèi)容與進(jìn)展；讓大部分的本科生同學(xué)們更清晰地了解自我，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，在短暫的高校生活中更好地為自己定位，能夠嚴(yán)格的規(guī)劃自己的生活。

（四）“楚江杯”科技論文大賽

進(jìn)一步深化校內(nèi)文化建設(shè)，推動(dòng)高校生素養(yǎng)教化工程向縱深方向發(fā)展，營(yíng)造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍，提高在校學(xué)生的學(xué)以致用和創(chuàng)新實(shí)力，為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。我院高校生科技論文報(bào)告會(huì)已經(jīng)連續(xù)勝利舉辦過(guò)多屆，活動(dòng)的開(kāi)展可以提高廣闊同學(xué)的創(chuàng)新、實(shí)踐實(shí)力，展示自我風(fēng)采進(jìn)而提高綜合素養(yǎng)，此外對(duì)激勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐和對(duì)創(chuàng)新作進(jìn)一步的探究與探討有很大的幫助?；顒?dòng)預(yù)料在本學(xué)習(xí)的四月份中旬開(kāi)展，屆時(shí)希望大家都能前來(lái)觀看。

（五）其他的活動(dòng)

上學(xué)期的主要活動(dòng)還有“青春杯”辯論賽，江西省大中專院校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、雷鋒班的評(píng)比，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)高校生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽江西理工高校賽區(qū)競(jìng)賽材料的收取，協(xié)作體育部完成校運(yùn)會(huì)的工作等等。

總結(jié)

以上是對(duì)于活動(dòng)而言，做一個(gè)大致的總結(jié)，當(dāng)然作為一個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)一職，自己在這個(gè)職位上還有不少自己的心得體會(huì)，不論做任何事情都要讓別人知道你干了什么，你做了事情那樣才算是真正的達(dá)到了宣揚(yáng)的目的，事情不行能一個(gè)人做的完，須要把這些事情交給他們?nèi)ネ瓿?，讓他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中熬煉自己，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷讓他們做事情，才有可能在他們接任的時(shí)候，能夠得心應(yīng)手，能夠做得好，做到公允公正，讓每一個(gè)11級(jí)的成員都感受到10級(jí)對(duì)他們的期望，老師對(duì)他們的期望。每一個(gè)都希望受到別人的表?yè)P(yáng)，而時(shí)時(shí)常常常表?yè)P(yáng)別人是一種領(lǐng)導(dǎo)別人的藝術(shù)，只有學(xué)會(huì)這門(mén)藝術(shù)之后，才能在領(lǐng)導(dǎo)別人的時(shí)候，把事情順當(dāng)辦好，把事情辦勝利。

總結(jié)是為了更好的為將來(lái)服務(wù)，對(duì)于20xx——20xx其次學(xué)期，我有著我的想法：

1、對(duì)學(xué)習(xí)委員的通知工作做好，將通知仔細(xì)落實(shí)到每一個(gè)學(xué)習(xí)委員，進(jìn)而落實(shí)到全學(xué)院每一個(gè)學(xué)生處。

2、辦好科技論文報(bào)告會(huì)，“楚江杯”專業(yè)技能大賽之模具拆裝大賽的活動(dòng)，做好學(xué)院的'品牌活動(dòng)，提升學(xué)院專業(yè)素養(yǎng)拓展平臺(tái)的影響力。

3、協(xié)作學(xué)校學(xué)生會(huì)辦好“我的專業(yè)我來(lái)說(shuō)”專業(yè)演說(shuō)大賽活動(dòng)，做好“十佳高校生”，“優(yōu)秀畢業(yè)生"等申請(qǐng)的材料收集工作等。

4、協(xié)作其他部門(mén)做好工作等。

材料學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

20xx年3月10日

學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇3

一：嚴(yán)格晚自習(xí)查勤工作

在本月，晚自習(xí)考勤仍舊是我們的重點(diǎn)。大一的同學(xué)面臨著即將來(lái)臨的英語(yǔ)三級(jí)考試。所以，一個(gè)寧?kù)o和諧的讀書(shū)氛圍是必不行少的。本月，我系晚自習(xí)狀況有所下滑,各班都出現(xiàn)晚自習(xí)缺勤的狀況.所以我部準(zhǔn)備開(kāi)展針對(duì)晚自習(xí)考勤的特地會(huì)議,要求學(xué)習(xí)部各干事每天按時(shí)嚴(yán)格的查好晚自習(xí)考勤,并且做到一日一上報(bào).剛好把晚自習(xí)狀況反映到老師.并與老師溝通探討剛好解決晚自習(xí)出.我部成員將更加嚴(yán)格檢查各班級(jí)晚自習(xí)的紀(jì)律與出勤。并且，為保持晚自習(xí)期間各班教室內(nèi)始終保持良好的紀(jì)律，我們將不定時(shí)的對(duì)各班進(jìn)行突擊檢查。嚴(yán)查狠抓早退的同學(xué)，并落實(shí)到個(gè)人，將名單上報(bào)到輔導(dǎo)員出。這一舉措的實(shí)施將給同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)的狀況.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)觀念,營(yíng)造出深厚的學(xué)習(xí)氣氛.

二：加強(qiáng)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部建設(shè)

在日常的學(xué)習(xí)部工作中,有極少數(shù)學(xué)習(xí)部干事思想有了偏差.針對(duì)這種狀況我部將開(kāi)展一次特地的會(huì)議,剛好端正各干事的思想.讓各干事懂得學(xué)生會(huì)是為廣闊同學(xué)對(duì)老師學(xué)校負(fù)責(zé)的組織.讓個(gè)干事做到不徇私舞弊,不擺架子,踏實(shí)真誠(chéng)的為同學(xué)服務(wù).要以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)水平為己任,解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的各種問(wèn)題.同時(shí)組織本系同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校每年組織的各種學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、演講賽、辯論賽是培育人才、呈現(xiàn)我系風(fēng)采的良好機(jī)會(huì)。我部將主動(dòng)組織我系同學(xué)參賽，搞好賽前培訓(xùn)，力爭(zhēng)創(chuàng)出佳績(jī)。對(duì)一些校傳統(tǒng)競(jìng)賽，還要進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)，使我系的一些傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)能夠保持發(fā)展

三、定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員與我部門(mén)成員會(huì)議

在一個(gè)班級(jí)內(nèi)創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，不僅須要外部力氣的干涉，更須要全班同學(xué)的共同努力。而學(xué)委便是將班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)的關(guān)鍵人物。所以，在本月。我們部門(mén)仍舊召開(kāi)學(xué)委會(huì)議。在學(xué)委會(huì)議上，我們將會(huì)公布上月班級(jí)考核分的結(jié)果，并頒發(fā)流淌紅旗給積分班級(jí)，以促使各班在一個(gè)公正公允的環(huán)境里形成一個(gè)良好競(jìng)爭(zhēng)，以此促進(jìn)我系班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的整體進(jìn)步。

同時(shí)，我們也可以從各學(xué)委的溝通中了解各班的詳細(xì)狀況，同學(xué)們的共同心聲，并剛好向老師匯報(bào)，充分使各學(xué)委取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)更多優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)的形成，推動(dòng)我系各班齊頭并進(jìn)的發(fā)展。

定時(shí)召開(kāi)我部成員會(huì)議，剛好了解各位同學(xué)在工作中遇到的問(wèn)題，溝通工作中所取得的閱歷。提高各位同學(xué)的工作實(shí)力。與此同時(shí)，通

過(guò)會(huì)議也可以集思廣益，委我部的活動(dòng)開(kāi)展，提出更富創(chuàng)新更全面的看法。并且，部門(mén)成員之間相互協(xié)作的默契程度大大提高，真正意義上提高我們的工作效率，形成部門(mén)向心力。

四：加強(qiáng)溝通與合作

本月學(xué)習(xí)部將接著加強(qiáng)學(xué)生與老師的溝通,努力的開(kāi)展師生座談會(huì)等各種形式的師生溝通活動(dòng),讓師生溝通更加緊密.加強(qiáng)學(xué)習(xí)部與其他各部門(mén)的合作,使學(xué)生會(huì)更加緊密團(tuán)結(jié)的一起工作,只有相互協(xié)作相互幫助才能更好的使學(xué)生會(huì)不停的向上發(fā)展,才能更好的為同學(xué)服務(wù).

學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，我們堅(jiān)決履行“為全院學(xué)生服務(wù)”的宗旨.仍將會(huì)本著仔細(xì)踏實(shí)的看法做好每一件事,本著更好,更快的工作看法,全力以赴的做好本部門(mén)的工作,并幫助其他部門(mén)有序的開(kāi)展工作.當(dāng)然學(xué)習(xí)部本月的工作開(kāi)展也不行能毫無(wú)阻礙,但們會(huì)努力克服困難,盡力完成好各項(xiàng)工作.我們會(huì)不斷的熬煉和提升自己,更好的為廣闊同學(xué)服務(wù).信任在大家的琴心協(xié)力下,學(xué)習(xí)部的工作會(huì)更加精彩.

學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇4

在秉承上一屆學(xué)生會(huì)的常規(guī)任務(wù)之外，新一屆的學(xué)習(xí)部希望可以做出自己的風(fēng)格，現(xiàn)將本年度工作安排介紹如下：

（1）十佳老師評(píng)比

在本學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行十佳老師評(píng)比，由同學(xué)們投票角逐出最優(yōu)秀的十名老師，由這十名老師代表學(xué)院在全校范圍內(nèi)舉辦講座，學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要符合現(xiàn)實(shí)社會(huì)和同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钜约按蠹叶喔袗?ài)好的話題，講座的形式要新奇，同時(shí)要有建筑學(xué)院自己的風(fēng)格。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，希望更多的師生了解我們建筑學(xué)院，相識(shí)我們建筑學(xué)院，也為我們自己樹(shù)立起一個(gè)品牌。

（2）院內(nèi)座談活動(dòng)

學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是針對(duì)新老生的溝通座談，以解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題為主要目的。座談可以分為大一新生的專業(yè)相識(shí)或者轉(zhuǎn)系狀況的了解，大二對(duì)分專業(yè)的考慮，大三對(duì)考研狀況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時(shí)還可以邀請(qǐng)一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)閱歷。

（3）學(xué)術(shù)沙龍

學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培育同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動(dòng)好玩而又不缺乏學(xué)問(wèn)性。比如介紹臺(tái)北101大樓，看貝聿銘先生的一些簡(jiǎn)介，或者解決結(jié)構(gòu)問(wèn)題上出現(xiàn)的一些新技術(shù)等等

等，信任同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)很有愛(ài)好。

學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面對(duì)全校師生。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的優(yōu)秀作品，建筑系的很多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個(gè)重要窗口。

舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng)，希望可以接著發(fā)揚(yáng)廣闊。

（4）跨院系講座

與在學(xué)科學(xué)問(wèn)上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機(jī)械材料物理系等等，選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn)，可以同時(shí)調(diào)動(dòng)兩個(gè)院系的學(xué)生，這樣活動(dòng)的勝利率就大大上升了。并且對(duì)提高同學(xué)們的學(xué)問(wèn)面和學(xué)習(xí)愛(ài)好有很好的作用。

（5）走進(jìn)農(nóng)村

在學(xué)校范圍內(nèi)搞好活動(dòng)的同時(shí)，我們可以延長(zhǎng)到校外，走進(jìn)農(nóng)村。對(duì)農(nóng)村的孩子們進(jìn)行學(xué)問(wèn)教化以及介紹外面的生活，讓他們也更好地了解外面的世界，而不是處于一個(gè)閉塞的狀態(tài)。

以上是我個(gè)人的一些想法，許多東西都還須要推敲補(bǔ)充，希望老師給出珍貴看法。

學(xué)生學(xué)習(xí)安排篇5

一、課程開(kāi)設(shè)的指導(dǎo)思想

探討性學(xué)習(xí)是學(xué)生在老師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行探討，并在探討過(guò)程中主動(dòng)地獲得學(xué)問(wèn)、應(yīng)用學(xué)問(wèn)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)校實(shí)施以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化，關(guān)鍵是變更老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。設(shè)置探討性學(xué)習(xí)的目的在于變更學(xué)生以單純地接受老師傳授學(xué)問(wèn)為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，供應(yīng)多渠道獲得學(xué)問(wèn)、并將學(xué)到的學(xué)問(wèn)加以綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們形成主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法和良好的學(xué)習(xí)策略，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。

二、組織機(jī)構(gòu)

依據(jù)市、區(qū)有關(guān)探討性學(xué)習(xí)的文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，成立以分管副校長(zhǎng)鄭建新副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教務(wù)處主任鄭偉斌、政教處主任劉建陽(yáng)為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為成員的探討性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)主要制度探討性學(xué)習(xí)實(shí)施細(xì)則和方案，指導(dǎo)實(shí)施工作全過(guò)程。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的課題收集與分組，課任老師負(fù)責(zé)課題的指導(dǎo)。

三、課程開(kāi)設(shè)的目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：探討性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)、技能的實(shí)際應(yīng)用，注意學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)。

詳細(xì)目標(biāo)：(1)獲得親身參加探討探究的體驗(yàn)；(2)培育發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力；（3）培育收集、分析和利用信息的實(shí)力；(4)學(xué)會(huì)共享與合作；(5)培育科學(xué)看法和科學(xué)道德；(6)培育對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。

2、課程內(nèi)容確定的原則

一是自主性。在探討性學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生依據(jù)自己的愛(ài)好和愛(ài)好自主選擇探討課題和項(xiàng)目，老師要激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活和熟識(shí)的社會(huì)生活中去選擇課題和項(xiàng)目。在學(xué)生自主選擇探討性學(xué)習(xí)內(nèi)容的前提下，老師可以實(shí)行供應(yīng)課題指南等形式，供學(xué)生自主選擇。

二是開(kāi)放性。學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)空是開(kāi)放的。在空間上，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)可以在教室，也可以在學(xué)校圖書(shū)館、試驗(yàn)室，還可以到校外；在時(shí)間上，既可以是在學(xué)校規(guī)定的集中時(shí)間內(nèi)，也可以是在其他時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放的，既可以是小組，也可以是個(gè)體的。指導(dǎo)老師是開(kāi)放的，既可以是校內(nèi)老師，也可以是校外的家長(zhǎng)或?qū)I(yè)人士等。信息來(lái)源渠道是開(kāi)放的，既可以在校內(nèi)圖書(shū)館、試驗(yàn)室等一切場(chǎng)所查閱獲得資料，也可以到校外諸如三峽高校、市圖書(shū)館或因特網(wǎng)以及全社會(huì)采納查閱、采訪、調(diào)查等形式獲得資料。

三是差異性。探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)既要敬重學(xué)生因愛(ài)好愛(ài)好、學(xué)問(wèn)實(shí)力等形成的特性差異，同時(shí)也要留意不同年級(jí)、不同探討階段的要求方面有層次上的差異。在探討的過(guò)程中，即使在同一主題下，由于個(gè)人愛(ài)好、閱歷和探討活動(dòng)的須要不同，探討視角的確定、探討目標(biāo)的定位、切入口的選擇、探討方法和手段的運(yùn)用以及結(jié)果的表達(dá)等都可以各不相同。從而為學(xué)習(xí)者，同時(shí)也是為指導(dǎo)者發(fā)揮特性特長(zhǎng)和才能供應(yīng)廣袤的空間。

四是實(shí)踐性。探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)主要是培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)建實(shí)力、探討實(shí)力、實(shí)踐實(shí)力以及科學(xué)精神、看法、行為和習(xí)慣，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式和老師教學(xué)的轉(zhuǎn)變。因此，探討性學(xué)習(xí)特殊強(qiáng)調(diào)理論與社會(huì)、科學(xué)和生活實(shí)際的聯(lián)系，特殊關(guān)注環(huán)境問(wèn)題、現(xiàn)代科技對(duì)當(dāng)代生活的影響以及與社會(huì)發(fā)展親密相關(guān)的重大問(wèn)題。要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，親身參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)條件，使學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐獲得干脆閱歷和情感體驗(yàn)。

四、實(shí)施步驟（課題式探討性學(xué)習(xí)）

1、前期打算

(1)學(xué)校遵照《上級(jí)有關(guān)探討性學(xué)習(xí)》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定"探討性學(xué)習(xí)"實(shí)施方案和實(shí)施細(xì)則。

(2)前期培訓(xùn)

動(dòng)員老師、學(xué)生，以印發(fā)資料和輔導(dǎo)講座等形式對(duì)老師和學(xué)生分別進(jìn)行培訓(xùn)，讓師生共同轉(zhuǎn)變觀念，熟識(shí)探討性學(xué)習(xí)的實(shí)施方法和步驟，并作好選題打算。

(3)以備課組為單位，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)以及課程內(nèi)容，供應(yīng)探討性學(xué)習(xí)參考課題。

2、確定課題

學(xué)生依據(jù)自身愛(ài)好愛(ài)好、家庭環(huán)境及社會(huì)關(guān)系交往等狀況，以“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與自我”為探討內(nèi)容，結(jié)合本地社會(huì)、人文、環(huán)境、風(fēng)情和習(xí)俗，自主確定探討課題并聘請(qǐng)指導(dǎo)老師。自定課題要具有可操作性，不宜太大或空泛。

3、公布分組狀況

由學(xué)校綜合考慮老師選題和學(xué)生選題狀況，對(duì)探討小組成員、探討專題、指導(dǎo)老師進(jìn)行分組公示。

4、探討實(shí)施

(1)各探討小組自主開(kāi)展探討學(xué)習(xí)活動(dòng)。探討活動(dòng)的形式可依據(jù)須要，敏捷支配，如網(wǎng)上資料查詢、圖書(shū)資料查詢、專題訪談、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、試驗(yàn)等。

(2)各個(gè)指導(dǎo)老師必需對(duì)學(xué)生的探討學(xué)習(xí)從觀念到方法法，尤其是對(duì)資料的搜集、整理、和提煉等進(jìn)行全方位的指

導(dǎo)，并親自參與一兩次小組探討活動(dòng)。

(3)指導(dǎo)老師通過(guò)與學(xué)生的溝通和閱讀小組活動(dòng)記錄，隨時(shí)了解并評(píng)價(jià)每個(gè)小組及學(xué)生的活動(dòng)狀況，供應(yīng)有針對(duì)性的指導(dǎo)看法，并仔細(xì)填寫(xiě)相應(yīng)的指導(dǎo)看法表和日?？己吮恚ㄆ谂唽W(xué)生的學(xué)習(xí)筆記。

5、形成成果

各學(xué)習(xí)小組對(duì)收集到的資料信息進(jìn)行分類、歸納、整理和提煉，得出相應(yīng)的結(jié)論和建議，形成探討成果。成果表達(dá)的方式可敏捷多樣，形式不拘，可以是探討論文、科技制作、試驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、多媒體演示、報(bào)告會(huì)、展板等，要求方式規(guī)范，內(nèi)容詳細(xì)，激勵(lì)創(chuàng)新。

6、成果展示

學(xué)校集中將"優(yōu)秀課題"的探討性學(xué)習(xí)成果向全校展示，并剛好向校外舉薦。

7、總結(jié)

召開(kāi)專題探討總結(jié)會(huì)，總結(jié)成果，明確不足，完成書(shū)面總結(jié)。

五、課程評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)的內(nèi)容和方式必需充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)看法，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，重視溝通與合作，重視動(dòng)手實(shí)踐。

評(píng)價(jià)的重點(diǎn)：(1)參加探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)的看法。仔細(xì)參與每一次探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能仔細(xì)完成自己所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)；做好資料收集、積累、分析處理工作；主動(dòng)提出探討和工作設(shè)想；擅長(zhǎng)與他人合作。(2)在探討性學(xué)習(xí)活動(dòng)中所獲的體驗(yàn)狀況。評(píng)價(jià)的依據(jù)是學(xué)生的探討筆記、小組探討記錄、溝通和總結(jié)狀況；參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)狀況。(3)對(duì)探討性學(xué)習(xí)的探討方法、技能的駕馭狀況。主要包括搜集和處理信息的方法和實(shí)力；運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)及其他新技術(shù)的狀況；探討結(jié)果的表達(dá)和溝通狀況。(4)創(chuàng)新精神和實(shí)力發(fā)展的狀況。發(fā)覺(jué)、提出、分析、解決問(wèn)題的實(shí)力；探究精神和創(chuàng)新的意識(shí)；相對(duì)個(gè)體的實(shí)力發(fā)展動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。(5)探討成果。

評(píng)價(jià)的方法：采納指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式。重視過(guò)程評(píng)價(jià)，突出學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)、學(xué)習(xí)看法、探究精神、克服困難的志氣和毅力的考核。

新學(xué)期初始，一切事物都充溢了活力與朝氣。新生活意味著新起先，新起先象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我始終秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)安排：

一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它.

二、主動(dòng)仔細(xì)完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色調(diào)顯明，同時(shí)廣納各方看法，