幼兒園中班社會(huì)教案中班教案

幼兒園中班社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)中班教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園中一班社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)--救援小動(dòng)物[活動(dòng)情境];;“你夜晚深夜一個(gè)人能睡在一間小房間嗎？”凡是問(wèn)及幼兒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，好多幼兒的頭都會(huì)搖得像波濤鼓學(xué)童似的。是呀，在很多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，或許有妖怪，有大灰狼。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)單薄，認(rèn)知水平低，平常愛(ài)聽(tīng)的童話故事里就常常有妖怪、大灰狼的角色，再加上一些再行成人不正確的蓄意。游戲是幼兒喜歡的活動(dòng)。去救小動(dòng)物這個(gè)游戲就是幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)黑，回來(lái)并能用各樣方法去戰(zhàn)勝怕黑的心理阻礙，培育自己在困難眼前能用困難遷徙、變通的技術(shù)方法幫助自己戰(zhàn)勝困難的能力，培育創(chuàng)新能力。[活動(dòng)過(guò)程]一．資料;;小山洞、人數(shù)與幼兒人數(shù)相等的動(dòng)物玩偶，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一只，音樂(lè)磁帶一盒。二．過(guò)程（一）以游戲的口吻和形式導(dǎo)入社會(huì)活動(dòng)１．教師：“小貓們，今日媽媽帶你們到那處叢林里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（陪伴《蝴蝶花》的音樂(lè)，幼兒做律動(dòng)進(jìn)入場(chǎng)景）２．教師：“草地上真舒暢，小貓們和爸媽媽媽一同坐下來(lái)休息一會(huì)兒，媽媽給你們講起一個(gè)故事?！保常适拢阂郧埃幸恢豢蓯?ài)的小兔跟著媽媽到叢林里去采蘑菇，它看到漂亮的鮮花，漂亮的蝴碟可盡興了。它一陣子去聞聞鮮花，一會(huì)兒撲蝴蝶，結(jié)果不吭聲媽媽啦。天逐漸地黑了，小兔找不著媽媽多悲傷呀，它高聲地喊：“媽媽，媽媽”。（二）救援小動(dòng)物，鼓舞幼兒不怕黑１．發(fā)現(xiàn)狀況經(jīng)過(guò)小動(dòng)物的槍聲及教師對(duì)黑洞內(nèi)發(fā)生狀況的描繪，讓幼兒感知會(huì)發(fā)生的事情，激起幼兒救小動(dòng)物的欲念。（1）（陪伴著音樂(lè)，以急促遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣小動(dòng)物的呼救聲）教師：“咦，好象有什么人在哭，你們聽(tīng)，是誰(shuí)在喊救命？小貓們，你們千萬(wàn)別動(dòng)，媽媽去看看。2）指導(dǎo)員慢慢走到山洞口，認(rèn)真往山洞里看，說(shuō)：“呀，這里有個(gè)山洞，里面很黑，什么也看不見(jiàn)。對(duì)，聲音就是從這里發(fā)出來(lái)的。哎呀，這個(gè)洞口這么小，我鉆也鉆不進(jìn)去，怎么辦呢？里面究竟會(huì)發(fā)生了什么事情？這黑洞洞哭喊的山洞里究竟是誰(shuí)在哭呀？小貓們，你們進(jìn)誰(shuí)愿意幫媽媽進(jìn)去看看。”．鼓舞幼兒戰(zhàn)勝怕黑心理，英勇地鉆進(jìn)山洞1）請(qǐng)膽大的幼兒做示范（3上一篇：ahref="https:幼兒園托班