2023-2024學(xué)年四川省涼山州小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)模擬試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、請(qǐng)認(rèn)真讀下面的一段話，工整地在括號(hào)中寫上合適的字。

疫情無(wú)情人有情。在形勢(shì)yán

jùn(

)的新冠肺炎疫情面前，我們的白衣天使沖鋒在前，筑起了fáng

yù(

)疫情的鋼鐵長(zhǎng)城大家以強(qiáng)烈的zé

rèn(

)意識(shí)和職業(yè)擔(dān)當(dāng)，譜寫了感天動(dòng)地的“生命贊歌”，從wǔhúsìhǎi(

)匯聚來的建設(shè)者日夜奮戰(zhàn)。我們的科研工作者也加大科技攻關(guān)力度，jiànwēizhīzhù(

)；不斷發(fā)現(xiàn)防控疫情的新方法……二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．渲染（xuàn）

花蕾（léi）

渾濁（zhuó）

千鈞一發(fā)（jūn）B．墜落（zhuì）

山澗（jiàn）

縫隙（xī）

昂首挺胸（áng）C．疙瘩（gē）

呻吟（shēn）

揪出（jiū）

威風(fēng)凜凜（lǐn）D．獰笑（níng）

傾斜（qīng）

菜畦（qí）

一絲不茍（jù）3、選擇題。

1．下列詞語(yǔ)中，字音和字形全對(duì)的一組是________。A．挑釁（xìn)

喝問（hè)

無(wú)辜

如火如茶B．膝蓋（xī）

脊梁（jí）

石凳

塞外邊疆C．搜查（shōu)

哺育（bǔ)

承諾

銀妝素裹D．樹冠（guàn）

魔爪(zhuǎ)

妄圖

契而不舍2．下列畫線字解釋正確的一項(xiàng)是________A．除惡務(wù)盡（全）B．顧名思義（照顧）C．不勝歡喜（能夠承擔(dān)或承受）D．望洋興嘆（興盛）3．下面句子中笑的成語(yǔ)使用不正確的是________A．看了岳云鵬幽默搞笑的表演，他忍俊不禁。B．課后，小華和小明總喜歡聚在一起談笑風(fēng)生。C．他的一臉怪相，引起大家嫣然一笑。D．買來棒棒糖后，原本哭鬧的小妹妹立刻眉開眼笑。4、下列四組詞語(yǔ)中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．干躁

后腦勺

威風(fēng)凜凜

指手畫腳B．抵御

濕琳琳

念念有詞

暴露無(wú)遺C．疲倦

厭氧菌

別出新栽

技高一籌D．沮喪

悻悻然

跌跌撞撞

大步流星5、火星與地球有不少相似之處，下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分。B．地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分。C．火星和地球一樣有四季但沒有晝夜。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、根據(jù)句子意思，用“素”字組成不同的詞語(yǔ)填在橫線上。

（1）如果想要增強(qiáng)自己的身體_____，就要多參加體育鍛煉。

（2）生活中的點(diǎn)滴小事都可以成為作文的好____。

（3）科學(xué)家經(jīng)過考察發(fā)現(xiàn)，很多______都說明，在火星上生命難以存在。

（4）老師說：“多讀書，讀好書，可以提高一個(gè)人的閱讀______?！?、按照課文內(nèi)容填空。

（1）古語(yǔ)有云：___________________，織當(dāng)問婢。

（2）無(wú)情未必真豪杰，____________________。

（3）其實(shí)地上本沒有路，___________________。

（4）有的人活著，___________________；___________________，___________________。

（5）他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。______________________________________。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

（6）我們從古以來就有_____________的人，有_________的人，有_______的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。8、改寫反問句。

（1）這是中國(guó)的土地。

___________________________

（2）在外國(guó)租界里，誰(shuí)也不敢怎樣。

___________________________9、課內(nèi)閱讀《狼牙山五壯士》節(jié)選①為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。②五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖。走哪條路呢?為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。1．短文①自然段寫狼牙山上激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面時(shí)，運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的方法，下列不屬于“點(diǎn)”的描寫的是（）A．班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。B．他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。C．戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。D．胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。2．默讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，請(qǐng)你用小標(biāo)題的方式概括這兩個(gè)自然段的主要意思。

________________________________

3．從①自然段“副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。”可以看出他對(duì)敵人的_______________；從②自然段班長(zhǎng)“斬釘截鐵地說”可以看出他在生死抉擇面前那種_______________的精神。

4．我們可以通過提問、寫感受等方式寫批注。讀了短文②自然段，你想在旁邊做什么批注呢？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫下來。

_______________________________________10、課外閱讀。中國(guó)第一代核潛艇元?jiǎng)S旭華（節(jié)選）1958年我國(guó)開始探索核潛艇艇體線型時(shí)，黃旭華直接瞄準(zhǔn)了適合水下高速航行的水滴型方案。他通過大量水池拖曳和風(fēng)洞試驗(yàn)，取得了豐富的數(shù)據(jù)，決定一步到位將核動(dòng)力和水滴艇體相結(jié)合。最終，黃旭華和同事們?nèi)〉昧顺晒Γ欢晒χ樊惓ＦD辛?！拔覀兊膱F(tuán)隊(duì)里沒人見過核潛艇，沒有任何資料?！秉S旭華回憶說，“當(dāng)時(shí)連基本的研制條件都不具備，就開始干了。”他和同事們大海撈針一般從國(guó)外新聞報(bào)道中搜羅有關(guān)核潛艇的只言片語(yǔ)，用算盤和計(jì)算尺計(jì)算核潛艇上的大量數(shù)據(jù)。為保證計(jì)算準(zhǔn)確，科研人員分為幾組分別計(jì)算，結(jié)果不同就重來，直到得出一致數(shù)據(jù)。一次，有人從國(guó)外帶回兩個(gè)美國(guó)華盛頓號(hào)核潛艇模型玩具，黃旭華喜出望外。掀開玩具窗戶，里面密密麻麻的“設(shè)備”，竟和他們一半靠零散資料一半靠想象畫出的圖紙基本一樣。核潛艇就是這樣，沒什么大不了的，他想。1970年12月26日，中國(guó)海軍第一艘核潛艇——091型攻擊核潛艇下水，4年后的建軍節(jié)，它被命名為“長(zhǎng)征1號(hào)”，正式服役。64歲時(shí)，黃旭華終于回到離別30年的家。父親、兄長(zhǎng)已經(jīng)去世，他和90多歲的母親重逢，想著上次見面時(shí)母親“?；貋砜纯础钡亩?，他無(wú)語(yǔ)凝噎。直到這時(shí)，家人都不知道他到底在做什么工作。2013年，游弋大洋40余載的“長(zhǎng)征1號(hào)”退役。而它的總設(shè)計(jì)師仍在“服役”。他說，自己要做年輕人的“啦啦隊(duì)”，為他們加油鼓勁，必要時(shí)出個(gè)點(diǎn)子?！笆裁磿r(shí)候退休不知道，身體還可以干幾年?！彼Φ?。1．畫“

”的兩句話中都有“服役”這個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)說說它們?cè)诰渲械囊馑肌?/p>

（1）服役：________________

（2）“服役”：________________

2．判斷下面句子中引號(hào)的作用。

A．表示直接引用

B．表示特殊含義

C．表示特定稱謂

（1）里面密密麻麻的“設(shè)備”，競(jìng)和他們一半靠零散資料一半靠想象畫出的圖紙基本一樣。(

)

（2）想著上次見面時(shí)母親“?；貋砜纯础钡亩?，他無(wú)語(yǔ)凝噎。(

)

（3）游弋大洋40余載的“長(zhǎng)征1號(hào)”退役。(

)

3．選文按照________________順序，分別寫了黃旭華接受任務(wù)之后的________________之路、30年不回家的________________精神，以及堅(jiān)持“_____”不退休等幾方面的內(nèi)容。

4．根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

（1）“無(wú)語(yǔ)凝噎”的意思是嗓子發(fā)干，都凝固了，說不出話。(

)

（2）黃旭華離家40余載才回到家與90多歲的老母親重逢。(

)

（3）黃旭華和同事們從美國(guó)華盛頓號(hào)核潛艇模型玩具得到靈感，設(shè)計(jì)出中國(guó)第一艘核潛艇。(

)

（4）選文歌頌了黃旭華淡泊名利、為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。(

)11、口語(yǔ)交際。

六年級(jí)（1）班舉辦了一場(chǎng)辯論賽，討論“年輕人應(yīng)不應(yīng)該躺平”。下面是正方辯手的辯詞，請(qǐng)你站在反方的立場(chǎng)——“年輕人不應(yīng)該躺平”，寫一段辯論詞。

正方：年輕人“躺平”可以保持身心自由。顏回不愿做官，他覺得跟著老師學(xué)習(xí)就很開心?？鬃佣伎滟濐伝亍百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”。知足常樂的“躺平”心態(tài)能給自己一個(gè)輕松、安寧的身心環(huán)境，有更多的時(shí)間和精力讓自己的精神世界變得更加富足。

反方：___________________________12、習(xí)作表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中，選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，

有真情實(shí)