2023-2024學(xué)年黑龍江省寧安市小學(xué)語文五年級期末通關(guān)預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音，寫詞語。

1．夕陽西沉，yèmùjiànɡlín(

)，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也yùfā(

)叫人xīnkuànɡshényí(

)。

2．這棵rónɡshù(

)的樹干被做成了chuánjiǎnɡ(

)。二、選擇題2、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．蚌殼（bàng）

陰涼（liáng）

搜集（sōu）

俳徊（páihuái）B．朗潤（yùn）

腮邊（sāi）

折節(jié)（zhé）

乾坤（qiánkūn）C．書籍（jí）

妒忌（jì）

上當(dāng)（dāng）

稚嫩（zhìnèn）D．迸裂（bèng）

停泊（pó）

暝目（míng）

咆哮（páoxiào）3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．《牛郎織女》被稱為我國古代四大民間故事。B．哥哥嫂嫂待他很不好，叫他吃剩飯和破衣裳，夜里在牛棚里睡。C．“創(chuàng)建全國文明城市”工作,不僅要落實到位,而且要宣講到位。D．一個人能取得優(yōu)秀的成績,完全取決于他自身的刻苦努力。4、下列字詞的書寫完全正確的一組是（

）A．埋怨

魔天

瑞雪

肅然起敬B．繃帶

審判

驚疑

一針見血C．慈詳

施工

施行

一聲不吭D．?dāng)匦?/p>

年齡

奢侈

情不自禁5、下列句子中的標(biāo)點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學(xué)會反?。淮煺?，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．北京故宮是舉世聞名的建筑。B．大西北在未開發(fā)之前土地貧瘠，寸草不生。C．婷婷總是帶著自己的思考，把經(jīng)典名著讀了又讀，這真是一知半解。D．一代又一代國家領(lǐng)導(dǎo)人為了人民幸福和民族復(fù)興嘔心瀝血，不斷奮斗。7、母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……

這句話通過（

）描寫母親的動作，可以感受到母親工作辛苦，掙錢不易。A．細(xì)節(jié)B．環(huán)境C．場面D．人物8、下列句子排列正確的一項是（

）

①可是過了一段時間，記憶又模糊了，于是再查字典。

②這樣，經(jīng)過多次反復(fù)，生字終于變成了熟字。

③字要記得牢固，必須勤查字典。

④由此看來，要掃除“攔路虎”，勤查字典是一個有效的辦法。

⑤不少同學(xué)有這樣的體會：在閱讀中遇到一個生字，當(dāng)時查字典，自己覺得已經(jīng)掌握。A．③⑤①②④B．③④②⑤①C．⑤①②④③D．④②①③⑤三、填空題9、按照日積月累的內(nèi)容填空。

（1）古代兒童的生活是什么樣的？是范成大筆下的“童孫未解供耕織，____________”的天真勤勞；是楊萬里筆下的“____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的童真稚氣；也是雷震筆下的“牧童歸去橫牛背，____________”的自在閑適。

（2）詩歌中蘊含著豐富的情感?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，____________”是詩人與友人的不舍；“____________，青春作伴好還鄉(xiāng)”是詩人因收復(fù)失地而喜悅；“遺民淚盡胡塵里，____________”是詩人對統(tǒng)治者的無比憤慨。

（3）“____________，必自斃”說明了總做壞事就一定會有不好的結(jié)果；“君子喻于義，____________”的意思是君子看中的是仁義，小人看重的是利益。10、先補充詞語，再任選一個詞語造句。

養(yǎng)()()優(yōu)

手()腳()

()()擦掌

出()()策

手()眼()

一聲()()

_________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只_____誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．短文橫線上應(yīng)填的詞是_____。

2．“心到最急”中“急”的意思是（

）A．著急B．緊要C．急促3．文章最后一句運用了_____的修辭手法，給我們的啟發(fā)是______________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀《落葉》，完成下列各題。落葉賈平凹窗外，有一棵法桐，樣子并不大的，春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺。雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有別①沒風(fēng)的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。②一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背上綠的脈絡(luò)，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞。我常常坐在窗前看法桐的葉子，感到溫柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們發(fā)出了清妙的歌聲？法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想那鼓滿著憧憬的綠葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長，反要一片一片落去。法桐就消瘦起來，寒磣起來，變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地斷了下來。我覺得這很殘酷，特意要去樹下揀一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。想，可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身的綠的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢？！來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉子輪廓是一樣的喔，葉子，你們認(rèn)識嗎，知道這一片是那片的代替嗎？或許就從一個葉子柄眼里長上來，調(diào)落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落去。然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂。如此而已，法桐竟一年大出一年，長過了窗臺，與屋檐齊平了！我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且還十分幼稚呢原來法桐的生長不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學(xué)的命題在驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；世間萬物，正是尋求著這個內(nèi)容，而各自完成著它的存在。我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望著來年的新生，它才沒有滯，沒有老化，而目標(biāo)在天地空間里長成材了。（選文有刪改）1．下列對法桐的描述不正確的是（

）A．春天的法桐長滿了深淺不一的綠葉子。B．夏天的法桐長滿了蒲扇大的葉子。C．深秋的法桐變得消瘦、僵硬、赤裸裸。D．來年春天，法桐又重新長滿了葉子。2．下列不能體現(xiàn)作者對法桐喜愛的一項是（

）A．作者為法桐不斷調(diào)落的樹葉哀嘆。B．作者覺得對法桐的哀嘆大可不必。C．作者將歷年保留的落葉與新葉比較，來回憶往昔。D．作者常常坐在窗前，感受著法桐給他帶來的溫柔與美好。3．對文中畫橫線的兩個句子賞析不正確的是（

）A．第①句運用了擬人的修辭手法，將葉子擬人化。B．第①何生動形象地寫出了法桐葉子在沒風(fēng)時的姿態(tài)。C．第②句運用了比喻的修辭手法，將法桐的葉子比作彩蝴蝶。D．第②句寫出了葉子在起風(fēng)時的各種姿態(tài)，表達(dá)了作者的惋惜之情。4．第2自然段中加點的詞語表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請寫一寫你的閱讀體會。

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5．作者在文章最后一個自然段中寫道“我于是很敬仰起法桐來”，作者為什么會有這樣的感受？請你結(jié)合文本說明理由。

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6．作者在法桐身上收獲了啟示，生活中還有許多植物也會給人帶來深刻的啟示，請你選擇一種植物，寫一寫它帶給你的啟示。

________________________六、仿寫句子13、仿照例句，寫出自己關(guān)于