《新能源汽車》課程標準(2017級)(張顯德)

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦《新能源汽車》課程標準(2017級)(張顯德)巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程標準

學(xué)院：理工學(xué)院教研室：智能創(chuàng)造與維修

授課時刻：2018—2019學(xué)年第1學(xué)期編制：張顯德

適用對象：2017級新能源汽車技術(shù)專業(yè)

新能源汽車

《新能源汽車》課程標準

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課

學(xué)分：4

參考學(xué)時：總學(xué)時：64理論學(xué)時：38課內(nèi)實踐學(xué)時：26

適用對象：2017級新能源汽車技術(shù)專業(yè)

一、課程定位與設(shè)計思路

（一）課程定位

《新能源汽車》是專業(yè)基礎(chǔ)課之一。它的作用和任務(wù)是使學(xué)生系統(tǒng)的掌握電動汽車的基本概念、類型、結(jié)構(gòu)原理好工作特性，了解電動汽車的基本設(shè)計辦法，為做好畢業(yè)實習報告以及今后從事汽車技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。本課程要緊介紹了新能源汽車進展概況、電動汽車類型、電動汽車要緊組成部分、電動汽車電機、蓄電池、電動汽車維修與保養(yǎng)等內(nèi)容。并且介紹了國家現(xiàn)行的有關(guān)治理法規(guī)和政策，有一定的理論深度，是從事汽車行業(yè)人員在新能源汽車領(lǐng)域?qū)W習和參考的有用教材和資料。

先修課程為：《汽車機械基礎(chǔ)》、《汽車電工電子技術(shù)》、《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》。

后續(xù)課程為：《汽車電控技術(shù)》、《混合動力汽車結(jié)構(gòu)與原理》、《電動汽車》、《電機驅(qū)動技術(shù)》。

（二）課程的設(shè)計思路

本課程是新能源汽車技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在專業(yè)的課程體系中發(fā)揮著重要的能力提升作用。本課程開設(shè)在新能源汽車技術(shù)專業(yè)的第三學(xué)期，學(xué)生差不多對汽車電工電子技術(shù)、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修等基礎(chǔ)知識有了系統(tǒng)性的學(xué)習。在課程教學(xué)內(nèi)容的取舍和內(nèi)容排序上遵循職業(yè)性原則，環(huán)繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標選取教學(xué)內(nèi)容，因材施教，從實際動身，注重實效。以企業(yè)實際工作中典型工作任務(wù)為載體，按照完整的工作過程組織學(xué)習過程，強調(diào)工作過程的完整性，即通過信息收集、制訂打算、做出決策、實施打算、檢查評估的一具完整的工作過程，將學(xué)習過程、工作過程與學(xué)生的能力和個性進展聯(lián)系起來。課程考核遵循過程性持續(xù)評價和終期評價相結(jié)合的原則。

以演練提出學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)，以及為完成任務(wù)需要掌握的知識點，讓學(xué)生帶著咨詢題完成任務(wù)從而參與到教師的課堂教學(xué)中去；在練習過程模式的指導(dǎo)下，實施小組協(xié)作學(xué)習辦法、研究性學(xué)習辦法與自主學(xué)習辦法相結(jié)合。小組負責人，負責組內(nèi)基層治理．學(xué)習資料治理工作等。在學(xué)習過程中盡量設(shè)置與企業(yè)一致的工作情境、工作步驟和要求。

該課程總體框架結(jié)構(gòu)安排如下表。

《新能源汽車》課程安排表

序號項目工作任務(wù)

建議學(xué)時

理論實踐

1

項目一新

能源汽車的

基本概念與

進展

1.新能源汽車的定義與分類10

2.新能源汽車的現(xiàn)狀和進展前景10

3.國內(nèi)新能源汽車政策、法規(guī)、標準20

4.國外新能源汽車進展現(xiàn)狀20

2項目二

混合動力電

動汽車

任務(wù)1

混合動力電動汽車的基

礎(chǔ)知識

1混合動力電動汽車的概念及分類

2.混合動力電動汽車的優(yōu)缺點

10

任務(wù)2

混合動力電動汽車的主

要結(jié)構(gòu)形式

1.串聯(lián)式混合動力電動汽車的功能結(jié)構(gòu)

2.并聯(lián)式混合動力電動汽車的功能結(jié)構(gòu)

3.混聯(lián)式混合動力電動汽車的功能結(jié)構(gòu)

22

任務(wù)3

混合動力電動汽車能量

治理

1.混合動力電動汽車能量治理

2.混合動力電動汽車的運行模式

3.混合動力電動汽車能量操縱策略

22

任務(wù)4

混合動力電動汽車的關(guān)

鍵技術(shù)

1.混合動力電動汽車的關(guān)鍵技術(shù)

2.發(fā)動機

3.動力電池與能量治理

4.電機及其操縱技術(shù)

22

任務(wù)5

混合動力電動汽車實例

1.豐田Prius介紹

2.豐田Prius的結(jié)構(gòu)原理

10

3項目三

純電動汽車

任務(wù)1

純電動汽車的基礎(chǔ)知識

1.純電動汽車的概念

2.純電動汽車的優(yōu)缺點

3.純電動汽車的關(guān)鍵參數(shù)

20

任務(wù)2

純電動汽車的結(jié)構(gòu)

1.純電動汽車的整體結(jié)構(gòu)

2.純電動汽車的要緊功能總成

3.關(guān)鍵零部件選型

22

任務(wù)3

純電動汽車的關(guān)鍵技術(shù)

1、純電動汽車需要解決的關(guān)鍵技術(shù)

2、純電動汽車的操縱技術(shù)

3.純電動汽車的能量治理系統(tǒng)

4.純電動汽車制動能量回收技術(shù)

22

任務(wù)4

純電動汽車實例

1.比亞迪E6

2.日產(chǎn)LEAF介紹

3.日產(chǎn)LEAF的結(jié)構(gòu)原理

2項目四

任務(wù)1

燃料電池汽車的基礎(chǔ)知

識

1.燃料電池汽車的概念級優(yōu)缺點

2.燃料電池汽車的基本原理

3.燃料電池的基本類型

12

4燃料電池電動

汽車

任務(wù)2

燃料電池汽車的工作原

理與結(jié)構(gòu)1.燃料電池汽車的結(jié)構(gòu)類型

2.燃料電池電動汽車的工作原理與總體

結(jié)構(gòu)

3.燃料電池電動汽車實例。

22

任務(wù)3

燃料電池汽車實例1.本田FCXClarity介紹

2.本田FCXClarity結(jié)構(gòu)

22

5

項目五

天然氣汽車及

其它新能源汽

車

任務(wù)1

天燃氣汽車的基礎(chǔ)知識

1.天燃氣汽車的概念與分類

2.天燃氣汽車獨特的優(yōu)勢與結(jié)構(gòu)

3.汽車用天然氣的種類

4.天燃氣汽車實例

12

任務(wù)2

生物醇類汽車

1.醇類汽車的分類及特點；

2.醇類代燃料汽車示范和推廣浮現(xiàn)的咨詢

題；

3.醇類汽車車型實例。

22

任務(wù)3

太陽能汽車

1.太陽能汽車的工作原理及優(yōu)勢；

2.太陽能汽車進展現(xiàn)狀；

3.太陽能汽車車型實例。

10

6

項目六

新能源汽車的

使用、維護與保

養(yǎng)

任務(wù)1

新能源汽車的使用

1.電動汽車充電

2.電動汽車的儀器儀表

3.天然氣汽車加氣

2

任務(wù)2

電動汽車的故障維修

1.電動汽車的維修工具及注意事項；

2.電動汽車的常見故障與維修；

3.電動汽車的常見故障緣故分析。

22

任務(wù)3

電動汽車的維護與保養(yǎng)

1.純電動汽車的維護與保養(yǎng)；

2.電動客車的維護與保養(yǎng)

22

任務(wù)4

新能源汽車的維護與保養(yǎng)

1.CNG汽車與LPG汽車常見故障及排除；

2.比亞迪F3DM儀表顯示正常，電動機別

轉(zhuǎn)。

3.奔跑S400混合動力轎車無法啟動。

22

任務(wù)5

新能源汽車的標準化

1.我國電動汽車標準化進展現(xiàn)狀

2.我國天然氣汽車標準化進展現(xiàn)狀

1

合計3826

二、課程目標

課程的總體目標是使學(xué)生了解掌握新能源汽車電子電器構(gòu)造與維修能力和實際應(yīng)用，并且具備有較強的工作崗位習慣能力、分析和解決實際咨詢題的能力以及創(chuàng)新意識和良好的職業(yè)道德。

1.知識目標

（1）掌握新能源汽車原理與構(gòu)造知識；

（2）熟練掌握新能源純電動汽車電氣結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識；

（3）熟悉新能源混合動力汽車電氣結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識；

（4）新能源汽車電子故障分級與診斷知識；

（5）能完成各部件的檢修辦法與更換；

（6）確定汽車電氣系統(tǒng)檢測與修復(fù)的步驟。

2.能力目標

（1）能運用新技能、新知識的學(xué)習能力；

（2）能及時了解和掌握新能源汽車電子技術(shù)的新進展、新成就；具有較好的解決咨詢題的辦法能力及制定完善工作打算的能力；

（3）掌握新能源汽車動力系統(tǒng)安裝、檢測、調(diào)試能力；

（4）具有查找維修資料、文獻等取得信息的能力；

（5）具有較好的邏輯性、合理性的科學(xué)思維辦法能力。

3.情感目標

（1）培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；

（2）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團隊協(xié)作精神；

（3）培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好咨詢、嚴于律己的工作作風。

4.素養(yǎng)目標

（1）培養(yǎng)良好的分析咨詢題和解決咨詢題的能力；

（2）培養(yǎng)學(xué)生勤于考慮、做事仔細、嚴謹?shù)牧己米黠L；

（3）培養(yǎng)學(xué)生分析咨詢題、解決咨詢題的能力；

（4）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團隊協(xié)作精神；

（5）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識、安全意識；

（6）培養(yǎng)學(xué)生社會責任心、環(huán)保意識。

三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求

1.內(nèi)容：本課程內(nèi)容電動汽車基礎(chǔ)、純電動汽車、混合動力汽車、燃料電池電動汽車、其它新能源汽車、電動汽車的維修和保養(yǎng)，共六個部分。內(nèi)容安排上由淺入深，分項目安排。

2.重點、難點：蓄電池的檢測與維修、電動機的檢測與維修、電動機的操縱與檢修、電動汽車維修與保養(yǎng)是本課程的重點、難點。

3.學(xué)會、掌握：學(xué)生必須掌握汽車電氣設(shè)備構(gòu)造及其工作原理，能對新能源汽車能舉行檢測與維修。

4.考核點：汽車電池、電機、電控系統(tǒng)的構(gòu)造及其工作原理，能對新能源汽車能舉行檢測與維修。

5.活動設(shè)計：體現(xiàn)教學(xué)做合一的教學(xué)理念，盡可能實行理實一體教學(xué)。

6.課時安排：本學(xué)習領(lǐng)域總課時為64學(xué)時，具體課時安排如下表所示。

《新能源汽車》課程的教學(xué)內(nèi)容和要求

序號教學(xué)

項目

工作任務(wù)

任務(wù)目標

考核評價

建議學(xué)時

知識素養(yǎng)要求技能要求理論實踐

1

項目一

新能源

汽車發(fā)

展綜述任務(wù)1

新能源汽車

的定義與分

類

新能源汽車的

定義與分類

1、快速敘述新能

源汽車的結(jié)構(gòu)、型

號、種類；

2、能掌握各種新能

源汽車的別同特

點。

1、掌握各類新能

源汽車的結(jié)構(gòu)原

理；

2、能掌握各種新

能源汽車的別同

特點。

10

任務(wù)2

我國新能源

汽車的現(xiàn)狀

和進展前景

我國新能源汽

車的現(xiàn)狀和發(fā)

展前景

1.能掌握我國新能

源汽車的現(xiàn)狀；

2.了解我國新能源

汽車的進展前景。

1.考核知識的掌

握程度；

2.能正確講出新

能源汽車的進展

前景。

10

任務(wù)3

我國新能源

汽車的政

策、法規(guī)和

標準

我國新能源汽

車的政策、法規(guī)

和標準

1.熟悉我國新能源

汽車的政策、法規(guī)；

2.掌握我國新能源

汽車的現(xiàn)行標準。

1.考核知識的掌

握程度；

2.能正確講出新

能源汽車的政策、

法規(guī)、標準。

10

任務(wù)4

國內(nèi)、外新

能源汽車一

覽

國內(nèi)、外新能源

汽車一覽

1.熟悉國內(nèi)、外新

能源汽車的特點；

2.能探討我國新能

源汽車的進展途

徑。

1.考核知識的掌

握程度；

2.能正確講出新

能源汽車的進展

途徑。

10

2項目二

電動汽

車基礎(chǔ)

任務(wù)1

電動機

1.電動汽車用

電動機分類；

2.電動汽車常

用的電動機。

1.能掌握電動汽車

用電動機別同的類

型；

2.熟悉電動汽車常

用的電動機。

1.能掌握電動汽

車用電動機別同

的類型、特點；

2.熟悉電動汽車

常用電動機的結(jié)

構(gòu)組成。

10

任務(wù)2

蓄電池

1.蓄電池的定

義與分類；

2.電動汽車常

用的蓄電池；

3.蓄電池能量

治理技術(shù)。

1.掌握蓄電池的定

義與分類辦法；

2.熟悉電動汽車常

用的蓄電池；

3.能掌握蓄電池能

量治理技術(shù)。

1.能否掌握蓄電

池的定義與分類；

2.是否熟悉電動

汽車常用的蓄電

池；

3.能否掌握蓄電

池能量治理技術(shù)。

12

任務(wù)3其它類型動力蓄電池1.超級電容器；

2.飛輪蓄電池

技術(shù)；

3.磷酸亞鐵鋰

蓄電池。

1.了解超級電容

器；

2.掌握飛輪蓄電池

技術(shù)；

3.掌握磷酸亞鐵鋰

蓄電池。

1.是否了解超級

電容器；

2.是否掌握飛輪

蓄電池技術(shù)；

3.是否掌握磷酸

亞鐵鋰蓄電池。

22

任務(wù)4

逆變器與變頻器1.逆變器及其

操縱技術(shù)；

2.變頻器及其

操縱方式。

1.掌握逆變器及其

操縱技術(shù)；

2.掌握變頻器及其

操縱方式。

1.是否掌握逆變

器及其操縱技術(shù)；

2.能否掌握變頻

器及其操縱方式。

22

任務(wù)5

空調(diào)與轉(zhuǎn)向系統(tǒng)1.電動汽車空

調(diào)系統(tǒng)；

2.電動汽車轉(zhuǎn)

向系統(tǒng)。

1.熟悉電動汽車空

調(diào)系統(tǒng)；

2.熟悉電動汽車轉(zhuǎn)

向系統(tǒng)。

1.是否熟悉電動

汽車空調(diào)系統(tǒng)；

2.是否熟悉電動

汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)。

20

3項目三

純電動

汽車

任務(wù)1

純電動汽車

的結(jié)構(gòu)及行

駛性能

1.純電動汽車

的基本結(jié)構(gòu)；

2.純電動汽車

電驅(qū)動的典型

結(jié)構(gòu)形式；

3.純電動汽車

的動力特性和

重要指標；

4.純電動汽車

關(guān)鍵技術(shù)。

1.熟悉純電動汽車

的基本結(jié)構(gòu)；

2.了解純電動汽車

電驅(qū)動的典型結(jié)構(gòu)

形式；

3.掌握純電動汽車

的動力特性和重要

指標；

4.掌握純電動汽車

關(guān)鍵技術(shù)。

1.是否熟悉純電

動汽車的基本結(jié)

構(gòu)；

2.是否了解純電

動汽車電驅(qū)動的

典型結(jié)構(gòu)形式；

3.能否掌握純電

動汽車的動力特

性和重要指標；

4.能否純電動汽

車關(guān)鍵技術(shù)。

20

任務(wù)2

純電動汽車

的基礎(chǔ)設(shè)施

建設(shè)

1.國內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)

施建設(shè)；

2.純電動汽車

的運營模式。

1.了解新能源汽車

國內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

事情；

2.熟悉純電動汽車

的運營模式。

1.是否了解國內(nèi)

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；

2.是否熟悉純電

動汽車的運營模

式。

22

任務(wù)3

純電動汽車

車型實例

1.比亞迪元純

電動汽車；

2.純電動汽車

其它車型。

1.比亞迪元純電動

汽車；

2.純電動汽車其它

車型。

1.比亞迪元純電

動汽車；

2.純電動汽車其

它車型。

22

4項目四

混合動

力汽車

任務(wù)1

混合動力汽

車的結(jié)構(gòu)

1.混合動力汽

車的結(jié)構(gòu)；

2.混合動力汽

車的智能操縱

1.了解混合動力汽

車的結(jié)構(gòu)；

2.熟悉混合動力汽

車的智能操縱系

1.是否了解混合

動力汽車的結(jié)構(gòu)；

2.是否熟悉混合

動力汽車的智能

22

系統(tǒng)；

3.混合動力汽車的發(fā)動機。統(tǒng)；

3.熟悉混合動力汽

車的發(fā)動機。

操縱系統(tǒng)；

3.是否熟悉混合

動力汽車的發(fā)動

機。

任務(wù)2

混合動力汽車分類和工作原理1.混合動力汽

車分類；

2.混合動力汽

車分類和工作

原理。

1.掌握混合動力汽

車分類辦法；

2.掌握混合動力汽

車分類和工作原

理。

1.能否掌握混合

動力汽車分類；

2.能否掌握混合

動力汽車分類和

工作原理。

22

5項目五

燃料電

池電動

汽車

任務(wù)1

燃料電池電

動汽車的類

型與基本結(jié)

構(gòu)

1.燃料電池的

類型與性能分

析；

2.燃料電池電

動汽車的類型

與結(jié)構(gòu)。

3.燃料電池電

動汽車的關(guān)鍵

技術(shù)。

1.掌握燃料電池的

類型與性能分析方

法；

2.掌握燃料電池電

動汽車的類型與結(jié)

構(gòu)；

3.掌握燃料電池電

動汽車的關(guān)鍵技

術(shù)。

1.能否掌握燃料

電池的類型與性

能分析；

2能否掌握.燃料

電池電動汽車的

類型與結(jié)構(gòu)；

3.能否作為燃料

電池電動汽車的

關(guān)鍵技術(shù)。

22

任務(wù)2

燃料電池電

動汽車的發(fā)

展歷史及現(xiàn)

狀

1.燃料電池的

進展歷史及現(xiàn)

狀

2.燃料電池電

動汽車的進展

歷史及現(xiàn)狀。

1.了解燃料電池的

進展歷史及現(xiàn)狀

2.了解燃料電池電

動汽車的進展歷史

及現(xiàn)狀。

1.是否了解燃料

電池的進展歷史

及現(xiàn)狀

2.是否了解燃料

電池電動汽車的

進展歷史及現(xiàn)狀。

22

6項目六

其它新

能源汽

車

任務(wù)1

燃氣汽車

1.燃氣汽車的

分類；

2.燃氣汽車獨

特的優(yōu)勢；

3.燃氣汽車車

型實例。

1.了解燃氣汽車的

分類；

2.掌握燃氣汽車獨

特的優(yōu)勢；

3.了解燃氣汽車別

同車型。

1.是否能掌握燃

氣汽車的分類；

2.是否能燃氣汽

車獨特的優(yōu)勢；

3.是否能講出五

種以上別同燃氣

汽車車型。

22

任務(wù)2

生物醇類汽

車

1.醇類汽車的

分類及特點；

2.醇類代燃料

汽車示范和推

廣浮現(xiàn)的咨詢題；

3.醇類汽車車

1.掌握醇類汽車的

分類辦法及特點；

2.掌握醇類代燃料

汽車示范和推廣出

現(xiàn)的咨詢題；

3.了解醇類汽車車

1.是否能醇類汽

車的分類辦法及

特點；

2.是否能掌握醇

類代燃料汽車示

范和推廣浮現(xiàn)的

22

型實例。型實例。咨詢題；

3.是否能講出五

種以上醇類汽車

車型實例。

任務(wù)3

太陽能汽車1.太陽能汽車

的工作原理及

優(yōu)勢；

2.太陽能汽車

進展現(xiàn)狀；

3.太陽能汽車

車型實例。

1.掌握太陽能汽車

的工作原理及優(yōu)

勢；

2.了解太陽能汽車

進展現(xiàn)狀；

3.了解太陽能汽車

車型實例。

1.是否能掌握太

陽能汽車的原理

及優(yōu)勢；

2.是否了解太陽

能汽車進展現(xiàn)狀；

3.是否能講出五

種以上太陽能汽

車車型實例。

20

7項目七

電動汽

車的維

修與保

養(yǎng)

任務(wù)1

電動汽車的

故障維修

1.電動汽車的

維修工具及注

意事項；

2.電動汽車的

常見故障與維

修；

3.電動汽車的

常見故障緣故

分析。

1.掌握電動汽車的

維修工具及注意事

項；

2.掌握電動汽車的

常見故障與維修方

法；

3.能對電動汽車的

常見故障緣故舉行

分析。

1能否掌握.電動

汽車的維修工具

及注意事項；

2.電動汽車的常

見故障與維修；

3.電動汽車的常

見故障緣故分析。

20

任務(wù)2

電動汽車的

維護與

保養(yǎng)

1.純電動汽車

的維護與保養(yǎng)；

2.電動客車的

維護與保養(yǎng)

1.掌握純電動汽車

的維護與保養(yǎng)方

法；

2.掌握電動客車的

維護與保養(yǎng)辦法。

1.能否掌握純電

動汽車的維護與

保養(yǎng)辦法；

2.能否掌握電動

客車的維護與保

養(yǎng)辦法。

22

任務(wù)3

電動汽車的

故障維修經(jīng)

典實例

1.豐田混合動

力普銳斯

（PRIUS）行駛

闖動；

2.比亞迪F3DM

儀表顯示正常，

電動機別轉(zhuǎn)。

3.奔跑S400混

合動力轎車無

法啟動。.

1.掌握豐田混合動

力普銳斯（PRIUS）

行駛闖動緣故；

2.對照亞迪F3DM儀

表顯示正常，電動

機別轉(zhuǎn)等故障舉行

分析和排除。

3.掌握奔跑S400混

合動力轎車無法啟

動緣故。

1.能否掌握豐田

混合動力普銳斯

（PRIUS）行駛闖

動緣故；

2.能否對照亞迪

F3DM儀表顯示正

常，電動機別轉(zhuǎn)等

故障舉行分析和

排除。

3.能否對奔跑

S400混合動力轎

22

車無法啟動等故

障舉行分析和排

除。

8復(fù)習40

合計3826

四、實施建議

（一）教學(xué)建議

1.面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面進展和終身進展奠定基礎(chǔ)，教學(xué)設(shè)計要符合學(xué)生認知和能力結(jié)構(gòu)特點。

2.關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松民主和諧的教學(xué)氛圍。

3.倡導(dǎo)目標驅(qū)動型的教學(xué)途徑。

4.加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導(dǎo)。

（二）教學(xué)考核評價建議

對學(xué)生實行以職業(yè)能力為中心的考核，經(jīng)過各種別同的考試形式激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，在解決實際咨詢題的工作能力；獵取新知識、新技能的學(xué)習能力；團隊活動的合作能力；職業(yè)語言表達能力等方面得到體現(xiàn)。

1.采納時期評價、過程性評價與目標評價相結(jié)合，項目評價、理論與實踐一體化評價模式。

2.關(guān)注評價的多元性，結(jié)合課堂提咨詢、學(xué)生作業(yè)、平常測驗、學(xué)生實踐教學(xué)體味、施工進度基本技能比賽及考試事情，綜合評價學(xué)生成績。

3.采納筆試和實操考核相結(jié)合的考核方式，提高學(xué)生專業(yè)能力，注重考察學(xué)生綜合能力。

4.應(yīng)注重學(xué)生實踐中分析咨詢題、解決咨詢題能力的考核，對在學(xué)習和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)予特殊鼓舞，全面綜合評價學(xué)生能力。

5.考核知識點與技能點全面開放，以項目帶動知識點的學(xué)習。

A.對學(xué)生的評價

1.考核內(nèi)容

掌握新能源汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修的關(guān)鍵操作和檢測要點，進一步加深和鞏固新能源汽車電氣設(shè)