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文檔簡介

《回家路上》教案教學內(nèi)容：課本第40、41頁內(nèi)容。教學目標：熟練掌握2、3、4、5的乘法口訣，會用乘法口訣進行計算。

2、結合具體情境，讓學生學會觀察，看懂圖意。根據(jù)數(shù)學信息自己出問題，并能用乘法口訣解決問題，感受數(shù)學在實際生活中的運用。用小故事激發(fā)學生的學習興趣，感受學習數(shù)學的樂趣。

教學重、難點：

重點：回顧、鞏固本單元所學的"乘法口訣"的相關內(nèi)容。難點：提取圖中的信息，能用乘法口訣解決問題。教學用具：課件、圓片。教學過程：復習鞏固乘法口決。教師出示2、3、4、5的口訣卡片、算式卡片讓學生說出想對應的乘法算式及口訣。創(chuàng)設情境，激趣導入。

1、故事引入：太陽落山了小朋友們要趕快回家，那么在美麗的大森林里，住著許多可愛的小動物，而且還辦了一所動物學校呢。瞧，小動物們放學了，他們?nèi)齼蓛傻刈呦蚧丶业穆飞夏兀。ò鍟n題：回家路上）你們看，他們在回家路上多么高興??！可是卻急壞了老師，因為大象老師想知道動物們是不是都已經(jīng)走出學校，仔細看圖，這些圖上有些什么？能把你看到的情景講給大家聽嗎？學生說出自己看到的。選擇信息，探究問題。

1、發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，提出數(shù)學問題。在這幅照片中你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？和同桌交流一下吧。（教師有選擇的板書學生提出的問題）問題：1、船上有多少小貓？橋上一共有多少只狐貍？3、路上一共有多少只猴子？4、學校教學大樓上有多少扇窗戶？5、樹上一共有多少只小鳥?6、地上一共有多少朵花？7、一共有多少個松果？2、解決問題。（1）根據(jù)所提出的問題選擇合適的信息條件來解決問題1。

（2）在解決問題中不只是列出算式解答還要思考為什么要這樣做？還要思考如果不會計算想什么辦法解決？3、展示學生解決的問題。

1、學生展示匯報，老師注意引導學生利用數(shù)形結合圖示來解決列式和可以利用加法進行計算的問題。4×4=16（只）4+4+4+4+4=16（只）四四十六4個4相加

四、應用新知、描述具體問題：1、你問我答完成課本第41頁練一練第1題?；ハ嗵釂栴}，寫算式。2、完成書中的第2、3題。五、自我評價，升華總結。師：今天大家表現(xiàn)得非常出色，你們對自己的表現(xiàn)滿意嗎？讓學生暢談自己的收獲，感受到數(shù)學學習的樂趣，同時也學會進行自我評價。板書設計

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