教學設計 品德與社會五年級《多彩的節(jié)日》教學設計_第1頁
教學設計 品德與社會五年級《多彩的節(jié)日》教學設計_第2頁
教學設計 品德與社會五年級《多彩的節(jié)日》教學設計_第3頁
教學設計 品德與社會五年級《多彩的節(jié)日》教學設計_第4頁
教學設計 品德與社會五年級《多彩的節(jié)日》教學設計_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

品德與社會五年級上冊《多彩的節(jié)日》教學設計東段鄉(xiāng)第一小學許紅穎教學目標:1、了解我國幾個重要的傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)慶時間、來歷和習俗,感受傳統(tǒng)文化。2、通過感受節(jié)日的歡快與喜悅,激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛之情,課堂上充分調(diào)動學生的積極性。3、培養(yǎng)學生收集、整理、運用信息的能力,提高社會的責任意識。教學重點:了解春節(jié)的風俗習慣,挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學生積極的生活態(tài)度。養(yǎng)成教育訓練點:1.使學生養(yǎng)成認真細致觀察的習慣。2.初步培養(yǎng)學生認真傾聽自主思考的能力。3.培養(yǎng)學生搜集資料的習慣。教學準備:學生收集并整理中華傳統(tǒng)節(jié)日的文字圖片資料、教師制作課件。教學時間:1課時一、導入揭題:走進節(jié)日大觀園1、教師談話,導入新課。通過前幾節(jié)課的學習,我們知道我們的祖國——中華人民共和國是一個面積廣大、風景優(yōu)美、歷史悠久的國家。這節(jié)課我們繼續(xù)第三課《古老的中華文明》。同學們,隨著時代的發(fā)展,社會的進步,我們的節(jié)日越來越豐富。今天,就讓我們一起走進節(jié)日大觀園,再次感受節(jié)日里濃濃的氣氛。(板書課題)二、走進春節(jié)1、創(chuàng)設情境引出春節(jié)。師:老師也非常喜歡過節(jié),還拍下了許多節(jié)日的照片,今天帶給大家欣賞一下,你們看看這是哪個節(jié)日?(課件出示春節(jié))生:春節(jié)。師:老師和大家一樣,也很喜歡過年,那就讓我們一起走入節(jié)日大觀園中的春節(jié),讓我們再一次地回味一下過春節(jié)時的美好時光,品味一下春節(jié)的文化。2、學習春節(jié)知識課件出示(春節(jié)俗稱“過年”起源于中國商朝時期年頭歲尾的拜神祭祖活動。春節(jié)一直是全世界華人的傳統(tǒng)節(jié)日,后來影響到其他國家,現(xiàn)在東南亞許多國家也都有過春節(jié)的習俗)3、交流春節(jié)風俗師:民以食為天,在吃的方面,春節(jié)里又有什么講究呢?(1)吃團圓飯。(2)吃餃子師:同學們,到了春節(jié)我們家家戶戶都喜歡把自己的家裝扮得喜氣洋洋的,你們家都用什么來裝扮呢?請學生講述。(1)貼福字(2)掛中國結(jié)(3)貼年畫(4)掛春聯(lián)(5)貼窗花(6)貼門神師:同學們,吃完了熱氣騰騰的餃子,讓我們一起到節(jié)日的大街上去逛一逛,去看看那兒還有什么好看的、好玩的。(課件出示舞龍、舞獅、踩高蹺、跑旱船等圖片)看后交流。4、在過年的時候,我們還有一個很重要的習俗的那就是拜年。誰來跟我演一演,假如我是你的爺爺奶奶,你如何向我拜年?假如我是你遠在北京或上海的姑姑,你又如何向我拜年?假如我是你遠在國外的表哥表姐,你又可以用什么方式向我拜年呢?5、教師總結(jié):同學們,當我們一家人圍坐在一起開開心心地吃著團圓飯,看著天上五彩繽紛的節(jié)日焰火,目之所及都是熱鬧歡騰的場面。此時你有什么感受?(吉祥、團圓、歡樂??)是的,這些都是我們過年時的風俗習慣,這些習俗都體現(xiàn)著中國的春節(jié)文化,代表著吉祥、團圓、歡樂。三、其他節(jié)日。1、關(guān)于元宵節(jié)。你知道元宵節(jié)有哪些習俗嗎?吃元宵、看花燈。說到吃元宵,看花燈,我們一起去街上瞧瞧。(出示課件)2、關(guān)于清明節(jié)清明節(jié)有哪些習俗呢?其實清明節(jié)的習俗也是很多的。(出示課件)掃墓、踏青、插楊柳、放風箏。小結(jié):清明,是感傷的節(jié)日,我們掃墓插柳,盡情道出心中那綿綿的思念。清明,是歡樂的節(jié)日,小草青青,楊柳依依。踏青、放風箏。人們盡情享受春的魅力。3、關(guān)于端午節(jié)告別清明,我們來輕松一下,聽一首歌吧?。ㄕn件出示賽龍舟)歌中唱的是哪個節(jié)日呢?(端午節(jié))歌中唱得是什么習俗呢?(賽龍舟)。端午節(jié)還有哪些習俗呢?(點擊課件吃粽子、賽龍舟、編鴨蛋網(wǎng)、戴香囊、喝雄黃酒等)小結(jié);五月又稱惡月,所以端午節(jié)的習俗大多與“去毒”有關(guān),是不是挺有意思的呢?4、關(guān)于中秋節(jié)圓圓明月掛天上,中秋節(jié)到了,你們家都是怎樣過的呢?吃月餅,吃團圓飯,賞月天上明月,人間情懷。中秋明月這一特殊天象形成了中國人特有的團圓節(jié)。有許多詩人在這一天寫下了千古流傳的詩句,有誰會背呢?是的“海上生明月天涯共此時”的詩句至今仍是中秋節(jié)人們引用最多的祝愿。5、關(guān)于重陽節(jié)有一首著名的詩,你們會背嗎?在這首詩里蘊含著過節(jié)的習俗,你找到了嗎?登高、插茱萸。你們知道嗎?重陽節(jié)又稱老人節(jié)。(課件出示)登山圖片。許多老人在這天登高鍛煉,祝天下老人身體健康。6、總結(jié);我們主要的傳統(tǒng)節(jié)日就有這么多,每個節(jié)日都有自己的風俗習慣,老師把它編成了拍手歌,我們一起來讀一讀吧。正月十五元宵節(jié)吃完湯圓看花燈。清明時節(jié)雨紛紛掃墓祭祖念親人。五月初五端午節(jié)品嘗粽子賽龍舟艾草菖蒲雄黃酒避暑驅(qū)邪民間流。七月初七七夕節(jié)穿針乞巧望銀河。八月十五中秋節(jié)月圓餅圓人團圓。九月初九重陽節(jié)登高賞菊心境遠。三、課堂總結(jié):通過今天的學習,同學們從我國不同的傳統(tǒng)佳節(jié)中了解到許多民風民

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論