2023-2024學(xué)年江西省貴溪市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

jiérán

tōngxiāo

jiǎohuo

fěnsuì

kuānwèi

(

)(

)

(

)

(

)(

)

jìmò

qīliáng

fángyù

rǎngāng

qīnxí

(

)

(

)

(

)

(

)(

)二、選擇題2、下列三組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．唱和（hè）親戚（qì）B．松脂（zhī）纖維（qiān）C．勉強(qiáng)（qiǎng）瘦削（xuē）3、下列成語(yǔ)與人物形象相匹配的一項(xiàng)是（

）A．子路：溫文爾雅B．中國(guó)守軍：同仇敵愾C．莫泊桑：循循善誘4、下面的詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．萬(wàn)象更新

張燈結(jié)采

無(wú)獨(dú)有偶B．全神慣注

翻箱倒柜

見微知著C．司空見慣

不可思議

焉知非福D．威風(fēng)凜凜

別出新裁

自作自受5、下列語(yǔ)句中表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《夏日絕句》通過(guò)對(duì)項(xiàng)羽的懷念，表達(dá)了作者對(duì)南宋君臣的贊頌。B．《三國(guó)演義》中有許多經(jīng)典的故事，比如劉備溫酒斬華雄，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、諸葛亮草船借箭……C．《草房子》中，桑喬校長(zhǎng)認(rèn)為以后油麻地最有出息的少年也許就是杜小康。D．《海洋——21世紀(jì)的希望》里告訴我們：人類正在迎來(lái)利用海洋、開發(fā)海洋的新時(shí)代。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、生字?jǐn)U詞

臘：(

)(

)

粥：(

)(

)

膩：(

)(

)

咽：(

)(

)

匙：(

)(

)

攪：(

)(

)

稠：(

)(

)

腫：(

)(

)

熬：(

)(

)

褐：(

)(

)

缸：(

)(

)

臟：(

)(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

1．總領(lǐng)《七律·長(zhǎng)征》的詩(shī)句是“_________，________。”“萬(wàn)水”的代表是_______，“千山”的代表是___________。詩(shī)歌體現(xiàn)了紅軍__________________________。

2．《狼牙山五壯士》一課按________的順序，依次寫五壯士“接受任務(wù)→________→引上絕路→________→英勇跳崖”五個(gè)階段的情景，我們可以用曹植的_________，_________來(lái)形容五壯士的精神。

3．《開國(guó)大典》一文，抓住“宣布成立→升國(guó)旗→________→________群眾游行”這幾個(gè)場(chǎng)景描寫了________的盛況。

4．在抗目戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出一大批愛國(guó)人士，他們“位卑未敢________”，心中所想始終是“祖宗疆士，__________________________________。8、將下列陳述句改為反問(wèn)句，體會(huì)哪種句子語(yǔ)氣更強(qiáng)。

大王不能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人。_________________________________

看到老師帶病工作，我很受感動(dòng)。_________________________________9、閱讀《只有一個(gè)地球》選段，回答問(wèn)題。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是（

）人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（

）使它們不能再生，（

）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2．結(jié)合句子理解加點(diǎn)字的意思。

再生：________

濫用：_________

3．短文提到的可再生資源有：(

)(

)(

)

4．根據(jù)內(nèi)容理解，完成下面填空。

（1）從文中“_______”一詞可以看出這段文字兩句話之間是_______關(guān)系。

（2）地球上自然資源遭到破壞的原因一是______________________，二是___________。

（3）文中的“本來(lái)”一詞不能夠去掉，因?yàn)開__________________。

5．根據(jù)課內(nèi)外的了解，寫出所知道的生態(tài)災(zāi)難的類型。（至少3個(gè)）

_____________________________

6．根據(jù)這段文字提出的問(wèn)題，設(shè)計(jì)兩條保護(hù)和節(jié)約資源的廣告語(yǔ)。

__________________________10、閱讀短文，完成20—26題。一雙腳上的修養(yǎng)市圖書館離我家很近，（每逢

每天）雙休日來(lái)這里，總能看到座無(wú)虛席的場(chǎng)面。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。在我看來(lái)，這里的每一個(gè)人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。北方冬天的雪一下，許多麻煩就隨之而來(lái)了。走在街上，鞋上會(huì)粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟水馬上就會(huì)化作污水。人走過(guò)的地方，往往會(huì)留下兩行黑乎乎的腳印。一個(gè)雪天，我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個(gè)擦地的女工。她看我進(jìn)來(lái)，竟緊緊地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺(jué)告訴我，她正跟在我身后，我猛一回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼，而那個(gè)擦地女工，正在奮力擦抹。我坐在座位上，想著剛才的腳印，愧疚油然而生，再也無(wú)心看書了。閱覽室來(lái)往進(jìn)出的人很多，每個(gè)進(jìn)來(lái)的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺(jué)自己的雙腳正惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。于是，那個(gè)女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦，不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場(chǎng)破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著。不知過(guò)了多久，人才漸漸坐定，女工也有機(jī)會(huì)喘口氣、歇一歇了。這時(shí)，那扇門又被悄悄推開了，一個(gè)男人伸頭朝里面看來(lái)看去，但又把頭縮了回去。不一會(huì)兒，兩扇門都被推開了，還是剛才那個(gè)男人。這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來(lái)的，腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下（打量

打聽）他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳——每只腳上都套著一個(gè)塑料袋。他一走動(dòng)，塑料袋就發(fā)出“沙沙”的響聲。因?yàn)樘琢怂芰洗?，所以他走過(guò)的地方?jīng)]有一點(diǎn)污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到女工表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼里竟有淚光閃現(xiàn)。這個(gè)下雪的周日里：我沒(méi)有讀書，卻想到了“修養(yǎng)”這個(gè)詞。我想，修養(yǎng)并不是指一個(gè)人比別人多認(rèn)識(shí)一些字、多讀了幾本書，或是會(huì)背莎士比亞的一些名句，修養(yǎng)應(yīng)該是在一個(gè)人舉手投足的細(xì)節(jié)中（體現(xiàn)

體會(huì)）出來(lái)的。就像那個(gè)送水工，懂得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳套上。1．請(qǐng)將括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去。

2．文章第3自然段中的“涂鴉”指（

）A．把屋內(nèi)涂黑一片像烏鴉。B．在剛剛被擦干凈的地板上畫畫。C．自己字寫得難看或文章寫得不好。D．雙腳在地板上留下兩行黑乎乎的腳印。3．“那扇門又被悄悄推開了，一個(gè)男人伸頭朝里面看來(lái)看去，但又把頭縮了回去。”這句話運(yùn)用了______描寫。這句話能否去掉？為什么？

_________________________

4．在最后一段中找出與第1自然段劃線句子相照應(yīng)的一句話，用波浪線畫出來(lái)。

5．舉手投足見修養(yǎng)。用文中的話，說(shuō)一說(shuō)送水工的修養(yǎng)體現(xiàn)在什么事情上？

_________________________

6．“一雙腳上的修養(yǎng)”指的是送水工的什么品質(zhì)？

__________________________

7．你認(rèn)為我們還要具備哪些修養(yǎng)？請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。（至少舉出兩點(diǎn)）

__________________________11、學(xué)校組織安排了“中外學(xué)生交換禮物”這一活動(dòng)，和你結(jié)對(duì)子的外國(guó)學(xué)生很喜歡中國(guó)文化，請(qǐng)你從下列三張郵票中挑選一張作為禮物送給他（她），并向他（她）介紹一下你選擇這張郵票的理由。

我選擇第_____張郵票，我這樣向他（她）介紹：_____12、從下列作文題目中選一個(gè)，認(rèn)真閱讀要求，完成習(xí)作。字?jǐn)?shù)不少于400字。

（1）記敘文：閉目靜思，我們的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一張張難忘的臉龐：那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的