2023-2024學(xué)年浙江省臨安市小學(xué)語文四年級期末高分預(yù)測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

zhēnɡzhá

mǐnjié

ménɡlónɡ

dùjuān

jièshào

diàoqiǎn

hūxiào

wūyán

huānɡm(xù)ánɡ

suìdào

二、填空題2、選擇讀音，我秒殺。

旋轉(zhuǎn)（xuán

xuàn）

潰?。╣uì

kuì）

衣襟（jīn

jīng）

任憑（píng

pín）甚至（shèng

shèn）吭聲（háng

kēng）3、我會查字典。

“墜”字用音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)______；用部首查字法，先查______，再查______畫?！皦嫛笨梢越M詞______、______、______。4、用加點詞語的反義詞把句子補充完整。

（1）這里的花允許觀賞，(

)采摘。

（2）這里曾經(jīng)是繁華的城市，戰(zhàn)爭讓它變成了(

)的廢墟。

（3）演出結(jié)束了，廣場上聚集的數(shù)百人(

)離開。

（4）百米賽跑開始了，小林行動敏捷，小明反應(yīng)(

)，兩個人很快拉開了距離。5、句子天地。

1.給下列句子加上正確的標點符號。

___我們到了哪兒___就在哪兒住下來___接下來的兩粒說___不過___我們還得向前滾___

2.照樣子，改寫句子。

例：那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。

那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。

____________________________________________

3.(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧地避開。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）6、詞語訓(xùn)練：

（1）填寫詞語并解釋意思：群雄（

）爭_______；時人不識（

）心樂：

（2）把成語補充完整、再把合適的成語填到下列句子中。

古木（

）天

獨木難（

）

才華橫（

）

不（

）了了

世外桃(

)

（

）嘗輒止

飛（

）流泉

（

）天無力

詩情（

）意

（

）為壯觀

（1）九寨溝

，

，一年四季氣候宜人，真是個充滿

的地方，一處難得的

。

（2）小明在閱讀《紅樓夢》時一目十行，

，結(jié)果對書中的內(nèi)容

。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。《爬山虎的腳》節(jié)選爬山虎剛長（chángzhǎng）出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝（cháozhāo）下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重（zhòngchóng）疊起來的，也不留一點兒空（kōngkòng）隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋好看得很。1．用“√”選出文段括號內(nèi)正確的讀音。

2．給下面的“一”字選擇正確的解釋。

A．滿，整

B．數(shù)量一

C．一律，沒有例外

（1）一陣風(fēng)拂過。(

)

（2）葉尖一順兒朝下。(

)

（3）一墻的葉子就漾起波紋。(

)

3．將文中畫“——”句子改為反問句。

_____________________________________________

4．文中哪些語句體現(xiàn)出作者觀察細致？談?wù)勛约旱挠^點。

_____________________________________________四、散文閱讀8、課外：閱讀，完成下面小題?？鞓冯u毛金波①不記得小時候家長給買過什么值錢的玩具?，F(xiàn)在回憶起來，好玩兒的東西倒也不少，一塊布頭、幾根狗尾巴草，都可能成為有趣的玩具。這使我想起不用花錢買的雞毛來。雞窩旁，墻角下，草垛周圍，我們悠閑地走來走去，總能找到幾根雞毛。②我們玩兒的雞毛游戲很簡單。幾個小伙伴，每人選一根自己最滿意的雞毛，找上誰家的大門把雞毛貼上去，一只手按住雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崮﹄u毛使它“發(fā)電”貼在門上面，然后把手松開，誰的雞毛貼的時間長，誰就是贏家。③撫摩雞毛時，還要唱一首兒歌：雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花。一朵梅花沒采了，掙了錢，給你花。你花七個我花仨。④歌里唱的是希望，是許諾。歌聲很悠揚，感情很真誠，真心地把雞毛看成是善解人意的小精靈，仿佛它們受了感動，就會貼在門板上替我們“看家”。⑤為了成為贏家，我們選擇雞毛是很嚴格的。不但要長些、寬些，還要柔軟有彈性、油光锃亮的。后來，聽說活雞的雞毛最有靈氣，貼的時間最長。我們更高興了，巴不得趕緊拔幾根雞毛試試。于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄?？墒?，剛拔下來的雞毛，貼在門上的時間也不一定長。我失望地想，說不定公雞受了驚嚇，它的翎毛再沒心思和我們做游戲了。從此，我們不再去拔雞毛了。⑥雞毛居然能帶給我們快樂，我至今沒忘。⑦那時候，誰的書本里沒夾著幾根色澤鮮艷的雞毛呢？1．閱讀第②自然段，提取關(guān)鍵詞將“快樂雞毛”的玩法補充完整。

(

)→（平貼門上）→(

)→(

)→（把手松開）

2．邊讀邊想象畫面，補充選文中的批注，填到下面橫線上。

于是，我們圍堵大公雞。大公雞驚嚇得四處逃竄。

讀到畫直線這句話，我想到這樣的畫面：_____________________

3．根據(jù)選文內(nèi)容，聯(lián)系上下文，完成選擇填空，只填序號。

（1）感受人物的心情變化，選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。

①失望

②悠閑

③快樂

找雞毛時(

)

玩雞毛中(

)

拔雞毛后(

)

（2）根據(jù)上述“找雞毛時→玩雞毛中→拔雞毛后”的心情變化過程，選擇相應(yīng)的心情變化圖為(

)

（3）選文中畫“﹏﹏﹏”的兩個句子都屬于(

)描寫。

A．動作

B．語言

C．神態(tài)

D．心理

（4）選文中畫“﹏﹏﹏”的這兩個句子表現(xiàn)出兒童的什么特點？下列表述錯誤的一項是(

)

A．表現(xiàn)出了兒童天真幼稚的特點。

B．表現(xiàn)出了兒童機智勇敢的特點。

C．表現(xiàn)出了兒童富于幻想的特點。

（5）選文《快樂雞毛》和課文《陀螺》一樣，都是關(guān)于“童年游戲”的文章，如果想繼續(xù)了解“童年游戲”，以下最不適合閱讀的一本書是(

)

A．《一起長大的玩具》

B．《童年的玩與學(xué)》

C．《中國神話故事》

D．《大人小時候玩什么》

4．以前的孩子玩雞毛游戲、玩陀螺，現(xiàn)在的孩子玩什么游戲？比較一下，你覺得誰的游戲更有趣？說說你的理由。

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