2023-2024學(xué)年山東省威海市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

wéiyī

shī

fàn

hū

xiào

shòu

ruò

(

)(

)(

)(

)

cǎi

pái

yúchuán

lù

fèi

yóujī

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．白鷺（lù）

趴著（b?。?/p>

半畝（mǔ）B．眸子（mú）

杭州（háng）

石榴（liu）C．眼瞼（jiǎn）

垂蔓（màn）

鑲嵌（qiàn）D．嗜好（shì）

雛鳥(niǎo)（cú）

待會(huì)兒（dāi）3、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．他是眾多死難者中唯一幸免的一個(gè)。B．趙老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你要注意保護(hù)視力??！”C．從上小學(xué)三年級(jí)的第一天起，他就堅(jiān)持每天寫日記。D．我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。4、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把選項(xiàng)填在后面的括號(hào)里。（

）A．己亥B．流連C．一泄千里D．舉世聞名5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開(kāi)水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問(wèn)題。6、下面的人物風(fēng)云榜評(píng)價(jià)語(yǔ)，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．諸葛亮足智多謀，熟知天文地理，在歷史上享有盛名。B．司馬遷嘔心瀝血編寫《史記》，開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體史書(shū)的篇章。C．八九歲的巴迪寫了第一首詩(shī)，母親得意忘形地?fù)ё∷?，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在他的身上。7、下列對(duì)句子中人物描寫方法的判斷，有誤的一項(xiàng)是（）A．他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（動(dòng)作描寫）B．“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛澤東想。（心理描寫）C．一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。（外貌描寫）D．周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（語(yǔ)言描寫）8、下列語(yǔ)句排列順序，正確的一項(xiàng)是（

）

①這時(shí)，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串串，像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。

②于是，池中、水上和滿樹(shù)滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來(lái)歷。

③每年春末夏初，成千上萬(wàn)只蝴蝶來(lái)到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會(huì)”。

④蝴蝶映到清碧如鏡的水里，像是水里也飛舞著、游動(dòng)著、倒掛著無(wú)數(shù)的蝴蝶。

⑤山下一個(gè)較為隱蔽的地方有一個(gè)泉，一池清可見(jiàn)底的泉水被一棵大樹(shù)覆蓋著，幾乎像一座帳篷，樹(shù)枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，低拂著水面。A．③①④②⑤B．⑤③④①②C．⑤③①④②D．③⑤①④②三、填空題9、知識(shí)積累與運(yùn)用。

（1）_________________，清泉石上流。

（2）__________________？為有源頭活水來(lái)。

（3）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中引領(lǐng)全文的句子是：________________________

（4）愛(ài)國(guó)是一個(gè)豆古不變的話題，“________________，_________________?！睂懗隽嗽?shī)人陸游的遺憾?！癬_______________，________________？”寫出了詩(shī)人林升對(duì)當(dāng)朝達(dá)官顯貴縱情聲色、醉生夢(mèng)死、不思收復(fù)舊地的批判和憤怒。10、句子練習(xí)。

1.“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?”這句話運(yùn)用了________的修辭手法。請(qǐng)把這個(gè)句子換種說(shuō)法,使其意思不變:______________________________________

2.“(珍珠鳥(niǎo))一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上,啄著書(shū)背上那些大文豪的名字;一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng),跟著逃到畫框上去了。”這句話運(yùn)用了_______的修辭手法,寫出了珍珠鳥(niǎo)________的特點(diǎn)。

3.先用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)補(bǔ)充句子,再任選一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

(1)小時(shí)候,我________對(duì)什么花,_______不懂得欣賞。

(2)_________如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,____________覺(jué)得大了一些,而且太不尋常了。

(3)造句:____________________________________________________

4.照例子,把成語(yǔ)的意思用具體的語(yǔ)境表現(xiàn)出來(lái)。

例:喋喋不休——一看到我們,旅游歸來(lái)的弟弟就開(kāi)始了他的演說(shuō),一會(huì)兒是異地的風(fēng)俗習(xí)慣,一會(huì)兒是遇到的有趣的事情,一會(huì)兒又是看到的美景,我們的耳朵不一會(huì)兒就塞滿了。

(1)直言不諱——________________________________________________

(2)飲水思源——__________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文，完成小題。貪食之蠅瓷缸貯蜜，群蠅成①集。一蠅貪食不已②，足為蜜膠，不能脫。群蠅見(jiàn)之，皆飛去。貪食之蠅，遂死蜜中。注釋：①【成】都，全

②【已】停止1．“貪食之蠅，遂死蜜中?！敝?，“遂”的意思是（

）A．順心B．成功C．于是D．稱意2．文中貪食之蠅“遂死蜜中”的原因是（

）A．吃得太飽了，飛不動(dòng)。B．別的蒼蠅見(jiàn)死不救。C．它的腳被蜜粘住了，飛不起來(lái)。D．掉到缸里去了。3．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

群蠅見(jiàn)之，皆飛去。

___________________五、現(xiàn)代文閱讀12、好讀書(shū)①因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書(shū)。②讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了______；他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了______；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了______；他們用生動(dòng)的形象，表達(dá)人類的故事，便有了______。③讀書(shū)，自然不能只局限于課本，走出課本讀書(shū)，那才是真正意義上的讀書(shū)，那才是真正愜意的事情。讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書(shū)，我們都可以找出來(lái)讀。但讀書(shū)并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書(shū)，你就能真正體味到讀書(shū)的歡愉和樂(lè)此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。④試想，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽(tīng)著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書(shū)，無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。⑤讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界，使人生更加美麗。⑥書(shū)給予人們的實(shí)在太多，誰(shuí)可不讀書(shū)？1．選擇合適的一組詞語(yǔ)，填入第二語(yǔ)段的橫線上。（

）A．歷史書(shū)

科學(xué)書(shū)

文學(xué)書(shū)

哲學(xué)書(shū)B(niǎo)．歷史書(shū)

科學(xué)書(shū)

哲學(xué)書(shū)

文學(xué)書(shū)C．科學(xué)書(shū)

歷史書(shū)

哲學(xué)書(shū)

文學(xué)書(shū)D．科學(xué)書(shū)

哲學(xué)書(shū)

文學(xué)書(shū)

歷史書(shū)2．讀文中畫線的句子，結(jié)合自身的閱讀收獲，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（不少于30字）

________________________六、仿寫句子13、句子練習(xí)。

（1）手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上的汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（仿照句子的寫法，補(bǔ)全下面的句子）

開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，小王滿含期待校長(zhǎng)宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，可是_____________

（2）太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（仿寫句子）

早晨的集市真熱鬧啊！___________________