2023-2024學(xué)年河南省鶴壁市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

他看到家鄉(xiāng)的環(huán)境因lànyòng(

)化學(xué)品、無(wú)節(jié)制kāicǎi()等而遭到huǐhuài()，心里很難過(guò)。于是他kāngkǎi()chūzī(

)，在家鄉(xiāng)成立了專(zhuān)門(mén)的環(huán)保組織，為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)作出了巨大gòngxiàn(

)。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．間接

間斷

反間計(jì)B．診脈

脈絡(luò)

溫情脈脈C．鋪設(shè)

店鋪

鋪張D．?dāng)嚭?/p>

唱和

附和3、用來(lái)諷刺了那些做事多此一舉,反而得不償失的人的一則寓言是(

)。A．刻舟求劍B．畫(huà)蛇添足C．守株待兔D．葉公好龍4、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．奮戰(zhàn)

預(yù)定

排山到海B．制服

一致

驚天動(dòng)地C．懸涯

就位

昂首挺胸D．撿閱

宣告

五顏六色5、下列關(guān)于課文信息不正確的是（

）A．《北京的春節(jié)》中介紹大多數(shù)店鋪在初六開(kāi)張。B．《藏戲》中紅色代表威嚴(yán)，是國(guó)王的面具。C．《為人民服務(wù)》全文是圍繞“人總是要死的，但死的意義有不同”來(lái)寫(xiě)的。D．《魯濱遜漂流記》中主人公魯濱遜性格勇敢，用智慧解決困難。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．“裳”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母S，再查音節(jié)shan。B．“貫”字第一筆為橫。C．“沮喪”的“沮”應(yīng)解釋為“（神色）敗壞”。D．“爆”能組詞：爆炸、爆發(fā)、爆動(dòng)。7、填空。

（1）人們常用______________來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙；當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)______________；當(dāng)我們面對(duì)一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)______________。

（2）中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，讀杜牧的“_____________，______________。”我似乎看到了江南的明媚春光；讀劉禹錫的“____________，________________。”我似乎感受到了黃河的磅礴氣勢(shì)；而毛澤東的“_______________，_______________。”更讓我感受到了紅軍戰(zhàn)士不怕困難的英雄氣概。

（3）魯迅原名__________，被譽(yù)為“民族魂”。他曾說(shuō)過(guò)：“惟有民魂是值得寶貴的，______________，_____________。你還知曉或讀過(guò)他別的作品是_______________。8、下面這句話換成個(gè)說(shuō)法，而不改變句意。

要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嘛？

________________________________________9、讀句子，完成練習(xí)。她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟哇！感情多深哪！”1．朗讀這句話時(shí)應(yīng)該讀出的____的語(yǔ)氣，需要重讀的兩處是“_____”和“_____”。

2．我們從這句話可以看出盲姑娘不但______，而且______。她真是貝多芬的知音??！10、閱讀理解。大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見(jiàn)那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無(wú)邊的大雪，我和表弟躲在樹(shù)下，滿心的恐慌。②過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)雪雖然沒(méi)有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們知道是迷了路。本來(lái)在冬天有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在沒(méi)有路。③每走到一棵樹(shù)下，表弟便爬上樹(shù)去向遠(yuǎn)處張望。這樣一路走著，心里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，怎么周?chē)拇迩f一個(gè)都看不見(jiàn)呢？我們本想朝著一個(gè)方向走，可是根本無(wú)從辨別方向。④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹(shù)時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒(méi)掉整條腿，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。⑤終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來(lái)是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說(shuō)：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來(lái)了精神，飛快地爬上一棵最高的樹(shù)，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見(jiàn)那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。⑥到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒。想起來(lái)真是后怕，如果沒(méi)有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口?、咴S多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望！1．閱讀文章，根據(jù)提示將下面的表格補(bǔ)充完整。情節(jié)突遇暴雪①___發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)②___發(fā)現(xiàn)村莊心理③___焦急萬(wàn)分④___失望之極放下心來(lái)

2．結(jié)合語(yǔ)境，品析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。

__________________________________

3．“又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里?！碑?dāng)村子真的出現(xiàn)在兄弟倆面前，兄弟倆一定內(nèi)心復(fù)雜。請(qǐng)你用第一人稱(chēng)寫(xiě)一寫(xiě)他們此時(shí)的心理活動(dòng)。

__________________________________

4．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)以“大雪封不住希望的心”為題目的妙處。

__________________________________

5．即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類(lèi)似的感悟嗎？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇?/p>

___________________________________11、根據(jù)下面描繪的情景，回答問(wèn)題。

在一家餐館里，休斯教授在餐桌邊已坐等多時(shí)，最后終于看到服務(wù)生走過(guò)來(lái)。“您想吃點(diǎn)什么？”服務(wù)生問(wèn)。“剛來(lái)時(shí)我想吃早餐，”休斯笑著說(shuō)，“現(xiàn)在我想大概該吃午餐了?！?/p>

休斯的言外之意是：____如果你是服務(wù)生，你會(huì)這樣說(shuō)：_____12