2023-2024學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市小學(xué)語文四年級期末高分預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

wòshì

zhuānjiā

chǐcùn

wèishēnɡ

bǐjiào

zhēnɡyǎn

fānshēn

fǔzi

pīkāi

huǎnmàn

húnzhuó

zhànɡliánɡ

二、填空題2、“看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動?！敝小罢邸弊值恼_讀音是（

）A．[shē]B．[shé]C．[zhē]D．[zhé]3、給下列多音字注音并組詞。

隆_____()_____()

扎_____()_____()

露_____()_____()

場_____()_____()4、先寫出下列詞語的近義詞，再寫出反義詞。

清晰(

)(

)

堅(jiān)強(qiáng)(

)(

)5、關(guān)聯(lián)詞填空。

（1）我班的楊帆同學(xué)(

)愛踢足球，(

)愛打籃球。

（2）張華同學(xué)(

)自己學(xué)習(xí)好，(

)還愿意幫助別人。

（3）雙休日，我們(

)到公園去玩，(

)去野外郊游。

（4）(

)我們的國家現(xiàn)在還不夠發(fā)達(dá)，(

)再過幾年，一定會有大的發(fā)展。6、把下列成語補(bǔ)充完整，再選詞填空。

①屏息(

)(

)②揚(yáng)長(

)(

)

③從容(

)(

)

④左顧(

)(

)⑤(

)(

)多端

⑥(

)(

)不安

（1）它伸長了頭頸，___________，我一看這姿態(tài)，想到：“好一個(gè)高傲的動物”。

（2）小明犯了錯(cuò)誤，面對著班主任李老師嚴(yán)厲的眼神，他顯得有些____________。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。白樺〈節(jié)選〉在朦朧的寂靜中

白樺四周徜徉著玉立著這棵白樺，

姍姍來遲的朝霞，在燦燦的金暉里

它向白雪皚皚的樹枝閃著晶亮的雪花。

又抹一層銀色的光華。1．“徜徉”的意思是___________________。

2．在選文第一節(jié)中，詩人用“_____________”寫出了白樺的挺拔，用“____________”襯托白樺的絢麗輝煌，用“___________”這一動詞突出了靜靜挺立的白樺有一種特別的動態(tài)美。

3．第二節(jié)運(yùn)用了______________的修辭手法，寫出了白樺在___________中的美。

4．選文字里行間流露出了怎樣的感情？

___________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。一只驚天動地的蟲子去年春節(jié)，我在佛龕（kān）前燒香，被一只蟲子深深地震撼了。它比螞蟻還要小，通體黑色，形似烏龜，有很多細(xì)密的觸角，背上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態(tài)萬千，一會兒橫著走，一會兒豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多彩的舞。它忽然停住腳步，似乎被奇異的香氣吸引，朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個(gè)身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個(gè)跟頭。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地被摔下來，可是它不懼疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來高了，可最終還是摔了下來，它在地板上打滾兒，好久也翻不過身來，它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒，因?yàn)樗煌频叫碌胤胶?，是一路疾行又朝佛龕處奔來。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角，我看見了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，一個(gè)身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄。幾天之后，我在佛龕的角落里發(fā)現(xiàn)了這只死去的蟲子。它的觸角（）殘破不堪，（）背上的黑殼依然那么的明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！1．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填寫在短文的括號里。

即使……也……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）小蟲子的奮斗目標(biāo)是_____。

（2）在“我”眼里，它不僅是一只蟲子，還是一個(gè)偉大的____和背負(fù)著偉大夢想的____。

3．作者用“驚天動地”一詞來形容一只蟲子，是因?yàn)椋ǎ〢．它長得十分獨(dú)特。B．它能夠發(fā)出震耳欲聾的響聲C．它具有不懼危險(xiǎn)、不屈不撓、百折不回的勇氣和精神。4．你想對這只小蟲子說些什么？

_____________五、語言表達(dá)9、根據(jù)下列語境，寫出你的想法與做法。

（1）如果有人問你為什么而讀書，你的回答是什么？寫下來，注意寫清楚理由。

______________________

（2）小明在公共場合亂丟垃圾，還說反正有清潔工打掃，你會說：“__________