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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語(yǔ):
wényì
biǎoyǎn
juésè
qīdài
páiliàn
wēijī
tōnɡqínɡdálǐ
chōnɡfèn
zìxìn
二、填空題2、下面各組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音相同的一組是(
)A.挨家挨戶
挨餓受凍B.凱旋歸來(lái)
旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)C.哄堂大笑
一哄而散D.紀(jì)昌學(xué)射
紀(jì)律嚴(yán)明3、照樣子,加部首變新字,再分別組詞。
例:青
清(清水)
蜻(蜻蜓)
方(
)
(
)
(
)
(
)
桼(
)
(
)
(
)
(
)
長(zhǎng)(
)
(
)
(
)
(
)
寺(
)
(
)
(
)
(
)
亢(
)
(
)
(
)
(
)4、讀句子,在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。
(1)巨人坐在窗前,望著窗外那凄涼的花園。(
)
(2)她的皮膚光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣。(
)
(3)姐姐們從沉船中弄來(lái)新奇的東西裝點(diǎn)花園。(
)5、在下面的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
1.它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,(
)誰(shuí)怎么呼喚,它(
)不肯回來(lái)。
2.(
)是在院里,(
)在院外,母雞總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。
3.這些食料(
)并不奢侈,(
)它的吃法,三眼一板,一絲不茍。6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。
三(
)六(
)
(
)(
)不阿
(
)(
)高遠(yuǎn)
頂(
)立(
)
精忠(
)(
)
隨遇(
)(
)
(1)這項(xiàng)工作需要大家努力,你就是有(
),也不能獨(dú)自完成。
(2)人民英雄紀(jì)念碑,就如(
)的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文,回答問(wèn)題。麻雀(節(jié)選)風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地拍打著小翅膀?!炯住克旖悄埸S,頭上長(zhǎng)著絨毛,分明是剛出生不久,從巢里掉下來(lái)的?!疽摇揩C狗慢慢地走近小麻雀,喚了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗,可是因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái),獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。1.作者觀察細(xì)致,在文中使用了多種描寫手法,如畫線句子【甲】是對(duì)小麻雀的____________描寫,畫線句子【乙】是對(duì)獵狗的_______________________描寫。
2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述事件的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
起因:獵狗攻擊小麻雀。
經(jīng)過(guò):_________________________
結(jié)果:_________________________
3.文中的老麻雀和獵狗有怎樣鮮明的對(duì)比?作者這樣寫有什么目的?
______________________
4.有同學(xué)認(rèn)為可以把文中加點(diǎn)的“落”字改為“飛”字,你是否認(rèn)同?為什么?
______________________
5.為了加深對(duì)選文內(nèi)容的理解,請(qǐng)你從“形象”的角度出發(fā),提出一個(gè)問(wèn)題并作出解答。
______________________四、散文閱讀8、閱讀捐一個(gè)微笑①隊(duì)伍很長(zhǎng)。②站在我前面的是母女倆,母親牽著女兒的手,女兒仰起腦袋奶聲奶氣地背著唐詩(shī),背完一首,就向母親討表?yè)P(yáng)。年輕的母親不吝嗇,反復(fù)豎起大拇指,鼓勵(lì)女兒再接再厲。③捐款臺(tái)上的“設(shè)施”很簡(jiǎn)陋。一張桌子上擺了個(gè)用紅紙包裹的募捐箱。紙上有字:“向地中海貧血兒童獻(xiàn)愛心?!闭驹谖仪懊娴哪贻p母親捐完了款準(zhǔn)備走,守在募捐箱旁邊的一個(gè)中學(xué)生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩(shī)的小女孩吸引住了,攔住她的手,逗她:“小妹妹,媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了,你捐點(diǎn)什么呀?”④小女孩不作聲,抬頭看了看她媽媽,又看了看彎腰跟她說(shuō)話的姐姐,手在口袋里掏了幾下,什么也沒掏出?!巴邸钡囊宦?,竟哭起來(lái)。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神,臉漲得通紅。顯然,她自己也是個(gè)大孩子,面對(duì)意外,亂了方寸。她尷尬地站著,滿臉歉意地看著小女孩的母親。年輕的媽媽卻沒慌,邊給孩子擦眼淚邊說(shuō):“洋洋,你給姐姐笑一個(gè),你說(shuō)我就捐一個(gè)甜甜的笑給患病的哥哥姐姐?!毙∨⒄娴牧⒖绦α?,淚水還掛在她的眼角。她還在哭泣著,那笑也就顯得很別扭。別扭得讓旁邊的我也差點(diǎn)忍不住樂出聲來(lái)。⑤母女倆已經(jīng)朝前走去,我往募捐箱放著鈔票,目光還在追隨她倆。那個(gè)漂亮的小女孩又回過(guò)頭,一次,兩次,三次,每一次臉上都帶著甜甜的笑。我數(shù)得一清二楚,她一共捐了六個(gè)天使一般的微笑。1.文中的人們是在向________捐獻(xiàn)愛心,媽媽捐獻(xiàn)的是_______,小女孩捐獻(xiàn)的是_________,“隊(duì)伍很長(zhǎng)”說(shuō)明了_________。
2.閱讀文中畫線句子,回答下列問(wèn)題。
(1)小女孩為什么哭了?
___________
(2)這句話是對(duì)小女孩的_______描寫,刻畫了她____________的心理。
3.小女孩在離開后,為什么還六次回頭甜甜地微笑?為什么說(shuō)小女孩的微笑是“天使一般的微笑”?
_____________
4.你認(rèn)為小女孩的媽媽是一位怎樣的媽媽?為什么?
_________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際訓(xùn)練
四年級(jí)一班的學(xué)習(xí)委員李苗來(lái)到學(xué)校廣播站應(yīng)聘小播音員,廣播站的韋老師讓她作一下自我介紹。如果你是
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