2023-2024學(xué)年河北省秦皇島市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫出正確詞語(yǔ)。

二、選擇題2、下面各組中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．課間間隔B．規(guī)劃計(jì)劃C．龜裂烏龜D．更加更新3、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．經(jīng)過決定與討論，這項(xiàng)決議成立了。B．王老師被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。C．同學(xué)們收集了許多大量的廢紙。D．下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。4、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（

）A．漁船

洪偉

奉命B．糧食

親密

金壁輝煌C．迷惑

煩瑣

遲廷D．悠然

暴發(fā)

風(fēng)景名勝5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語(yǔ)的省略。6、《三國(guó)演義》中曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣炎熱，驕陽(yáng)似火，士兵們快撐不住了，曹操想出一個(gè)辦法，說：“前方有一大片梅林，我們快點(diǎn)趕路，就能吃到了”士兵們一聽，精神大振。這個(gè)故事是下列哪個(gè)成語(yǔ)的出處（

）A．畫餅充饑B．望梅止渴C．走麥城D．錦囊妙計(jì)7、下列說法正確的是（

）A．“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！边x自唐朝翁卷的《鄉(xiāng)村四月》。B．“弱冠”指男子二十歲左右的年紀(jì)，“冠”在這里讀guàn。“不惑”指人四十歲。C．“毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀?！边@句話運(yùn)用了動(dòng)作和語(yǔ)言描寫。D．春天的泰州是最美麗的季節(jié)。8、句子排序正確的一項(xiàng)是（

）

1．古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。

2．那美麗的圖案，看上去非常精美。

3．將軍高興極了，想試一下弓。

4．于是，它請(qǐng)人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。

5．他用力一拉，沒想到，弓斷了。

6．他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。A．145632B．164235C．413265D．162435三、填空題9、課文回訪。

（1）祖父的園子是一幅明亮的漂亮的富有童話色彩的畫。畫里有樹，有__________，有__________，有__________，有__________，有__________……玩累了就在園子里__________。

（2）《草船借箭》根據(jù)《__________》第四十六回相關(guān)內(nèi)容改寫，作者是__________。作者通過敘述__________，刻畫了具有鮮明特征的人物形象，如__________的周瑜、__________的諸葛亮和__________的曹操。

（3）古詩(shī)中，童年如畫?！巴瘜O未解供耕織，__________，__________，彩絲穿取當(dāng)銀征”是快樂的畫；“__________，短笛無(wú)腔信口吹”是牧童回家的畫。古詩(shī)中還有許多其他的畫，如“__________，意恐遲遲歸”是母愛的畫；“月出驚山鳥，__________”是春山的話。10、補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

直言不()

路不拾()

負(fù)()請(qǐng)罪

()耳欲聾

心()神怡

美中不()

()然無(wú)味

足()多謀

1．畫“

”的成語(yǔ)講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期_____和_______的故事。像這樣來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)我還能再寫兩個(gè)：______、_______。

2．用“﹏﹏”的詞語(yǔ)形容枯燥，沒有趣味。它的反義詞是：________。

3．選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。

__________四、文言文閱讀11、課外閱讀。司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒署。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。[注釋]①凜然：嚴(yán)肅莊重的樣子。②了：理解。③大旨：大意。④甕：一種口小腹大的盛器。⑤足聯(lián)：失足。⑥迸：水涌出。1．給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）眾皆棄去(

)

A．過去的

B．距離

C．離開

（2）破之(

)

A．碎的，爛的

B．擊碎，打破

C．打敗

2．文中哪句話能體現(xiàn)司馬光非常愛學(xué)習(xí)？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。

3．從這個(gè)小故事中，你覺得司馬光是一個(gè)怎樣的人呢？

_____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。西風(fēng)胡楊①胡楊，秋天最美的樹，是一億三千萬(wàn)年前留下的最古老的樹種，只生在沙漠。

②胡楊，是最堅(jiān)韌的樹。胡楊的根莖很長(zhǎng)，能深達(dá)二十米，穿透虛浮漂移的流沙，去尋找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十?dāng)z氏度的炙熱中聳立，能在零下四十?dāng)z氏度的嚴(yán)寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。③胡楊，是最無(wú)私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是并不了解它們的蕓蕓眾生，可它們不在乎。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。

④胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。胡楊生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和內(nèi)蒙古的額濟(jì)納旗，我都看見了大片壯闊無(wú)邊的胡楊林，它們生前為保衛(wèi)所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身軀仍堅(jiān)定地挺立著。

⑤胡楊曾孕育了整個(gè)西域文明。兩千年前，西域被大片蔥郁的胡楊覆蓋，塔里木、羅布泊等水域得以長(zhǎng)流不息，水草豐美，滋潤(rùn)出樓蘭、龜茲等西域文明?？墒牵鼗呐c征戰(zhàn)，使水和文明一同消失在干涸的河床上。

⑥胡楊也有哭的時(shí)候，每逢烈日蒸熬，胡楊樹身都會(huì)流出咸咸的淚。它們想求人類，將上蒼原本賜給它們的那一點(diǎn)點(diǎn)水留下。上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡楊林的沙土上，即便是入地即干，也會(huì)讓這批戰(zhàn)士繼續(xù)屹立在那里奮勇殺敵。我看到塔里木與額濟(jì)納旗的河水在驟減，我聽見上游的人們要攔水造壩圍墾開發(fā)，我怕他們忘記曾經(jīng)呵護(hù)他們爺爺和爺爺?shù)臓敔數(shù)暮鷹?，我?dān)心他們的子孫會(huì)重溫那荒漠殘城的噩夢(mèng)。

⑦我站在這孑然凄立的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。我看著胡楊林中堅(jiān)持拼搏著的“戰(zhàn)士”，看著那些倒下去的傷者，無(wú)比心痛。然而我堅(jiān)信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療，那些死者將被祭奠，那些來(lái)者將被激勵(lì)。

⑧直到某日，被感動(dòng)的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰(shuí)？獵獵西風(fēng)中會(huì)有無(wú)數(shù)聲音回答：我們是胡楊！

（有改動(dòng)）1．讀了這篇文章，你對(duì)胡楊的了解是______。（至少寫出四點(diǎn)）

2．第②段的三個(gè)數(shù)字說明了胡楊_______的特點(diǎn)，流露出作者_(dá)________之情。

3．對(duì)第⑦段中畫橫線的句子理解不正確的是（）A．作者用三個(gè)“祈求”深切地表達(dá)了希望胡楊存活下去的強(qiáng)烈感情。B．第三個(gè)“祈求”是希望人們能關(guān)注胡楊，關(guān)注大自然的命運(yùn)。C．“哪怕幾十年”的意思是希望胡楊給人們一些改變這里的環(huán)境，改善胡楊生存現(xiàn)狀的時(shí)間。D．從這里可以看出作者是一個(gè)迷信的人。4．第⑦段中提到的“那些來(lái)者”指的是________。

5．胡楊這一形象引起了你怎樣的思考？

________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（體會(huì)修辭手法，仿寫句子）

___________________

（2）小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，但不懂得欣賞。（修改病句）

___________________

（3）我享受著情意。（把句子寫具體）

_________________________

（4）母親說：“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________

（5）它們把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上。（縮句）

_________________________

（6）起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

______________________七、作文14、習(xí)作天地。

彩虹現(xiàn)空，是大自然展現(xiàn)的最