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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
wèimi?n
shùshāo
hépàn
tíngbó
()
()
()
()
róngshù
b?ot?
yèmùjiànglín
()
()
()二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(
)A.雜興(xìng)
銀鉦(zhēng)
玉磬(qìng)
耘(yún)田B.篝火(gōu)
明澈(chè)
點(diǎn)綴(zhuì)
招供(gōng)C.啃玉米(kěn)
櫻桃(yīn)
無(wú)垠(yín)
巍峨(é)D.倭瓜(wō)
涼颼颼(shōu)秉性(bǐng)
眷戀(juàn)3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是(
)A.春天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。B.王明穿著一身灰色運(yùn)動(dòng)服,一頂新帽子。C.在南湖公園,孩子們盡情地嬉戲。4、下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是(
)A.珍寶
叮囑
崩塌
后悔B.扶著
說(shuō)慌
車(chē)輛
復(fù)活C.延遲
好歹
焦急
結(jié)婚D.挨著
紗衣
獵物
嫂子5、下列句子中破折號(hào)的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說(shuō)明B.聲音延長(zhǎng)C.意思的轉(zhuǎn)折6、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.一到秋天,人們都絡(luò)繹不絕地來(lái)到此地觀賞楓葉。B.在臨時(shí)借用的農(nóng)家房舍里,毛主席夜以繼日地為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著。C.但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄。D.雖然取得了很好的成績(jī),她還是嘔心瀝血地刻苦努力。7、下列句子用到的描寫(xiě)方法與其他三句不同的是(
)A.夕陽(yáng)斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去B.大的、小的、花的、黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。C.原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了。D.枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹(shù)臥在水面上。8、將下面的句子插入語(yǔ)段中的哪個(gè)位置最恰當(dāng)?(
)
不一會(huì)兒我就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一捧手上拿不了了,就找了個(gè)袋子放。
①欣賞了一會(huì)兒彩石,潮水往下退了些,我看見(jiàn)邊上露出了一條路。②我就從巖縫處爬了過(guò)去,走到深處看到有些巖石上有螺我就把它們摘了下來(lái)。③大大小小不同的螺裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子。④我還看到有一種紅紅、軟軟的東西長(zhǎng)在巖壁上,媽媽叫我不要碰,免得有毒或過(guò)敏。其實(shí)是媽媽有點(diǎn)怕那東西。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后三、填空題9、想一想,填一填。
(1)____________,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),____________。(陶淵明)
(2)《論語(yǔ)》中的“敏而好學(xué),____________”一句,意思是說(shuō)____________。
(3)梁?jiǎn)⒊壬摹禵___________》,訴說(shuō)了中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。百年來(lái),在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)下,中國(guó)取得了舉世矚目的科技成就,如____________。
(4)漫游在古詩(shī)詞的海洋里,我們常常被“情”所打動(dòng),納蘭性德“風(fēng)一更,____________,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,____________”的思鄉(xiāng)情;陸游“死去元知萬(wàn)事空,____________”的愛(ài)國(guó)情;張繼“月落烏啼霜滿(mǎn)天,____________”的孤寂情,都體現(xiàn)在其中。10、先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。
出(
)(
)策
養(yǎng)(
)處(
)
(
)不自(
)
半(
)半(
)
手(
)腳(
)
(
)(
)欲試
我選:________;造句:________________四、文言文閱讀11、小古文閱讀諸葛恪得驢諸葛恪字元遜,諸葛亮兄瑾之長(zhǎng)子也。恪父瑾面長(zhǎng)似驢。翌日,孫權(quán)大會(huì)群臣,使人牽一驢入,以紙題其面曰:諸葛子瑜。恪跪曰:“乞請(qǐng)筆益兩字。”因聽(tīng)與筆。恪續(xù)其下曰:“之驢。”舉座歡笑。權(quán)乃以驢賜恪。1.解釋加點(diǎn)字詞。
(1)以紙題其面曰:(
)
(2)乞請(qǐng)筆益兩字:(
)
(3)舉座歡笑:(
)
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋句子。
恪續(xù)其下曰:“之驢。”
________________________
3.面對(duì)孫權(quán)明顯帶有捉弄的舉動(dòng),諸葛格應(yīng)對(duì)的方法是:______________________,這樣做的好處是:______________________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,完成練習(xí)。找尋桑梓的味道關(guān)于故鄉(xiāng),我有諸多的記憶;關(guān)于故鄉(xiāng),我有太多的情感。找尋故鄉(xiāng),思緒翻滾著,沸騰著,如潮水一般……野菜,永遠(yuǎn)的佳肴爛漫的春天,暖暖的陽(yáng)光灑遍大地,姐姐經(jīng)常帶著我到故鄉(xiāng)的田野、地頭挖一些新鮮的野菜。它們成了我家餐桌上的常客,其色、香、味俱佳,自然,飯便多吃了許多。一盤(pán)散發(fā)著清香的枸杞頭炒雞蛋,色澤碧綠,清香宜人。薺菜餡的餃子鮮美可口,讓人覺(jué)得這才是天下美味。母親包出的薺菜餃子皮薄如紙,映出餡心,色如翡翠。永遠(yuǎn)的佳肴,如今只能在菜場(chǎng)上見(jiàn)到這些野菜了,每每見(jiàn)到,總嘴角含笑地想起兒時(shí)挖野菜的快樂(lè)?;被?,最美的記憶記憶中,我家東邊的京浦鐵路旁,有許多株老態(tài)龍鐘的槐樹(shù),粗裂的皮兒,滿(mǎn)身的刺兒,卻偏是生了秀氣的葉,純真的花。暮春初.夏,槐花兒便爭(zhēng)相開(kāi)放,清香四溢,沁人心脾。姐姐拿來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,綁上鉤子,帶著挎著籃子的我,追著花香,找到一棵花繁葉稀的槐樹(shù),把那些或盛開(kāi)或含苞的槐花捋下來(lái),放到籃子里。我們把采來(lái)的槐花大把地塞入嘴里,嚼出一段童年的別樣歡樂(lè)。母親總會(huì)在彩霞滿(mǎn)天的時(shí)候,系上花圍裙,把我們采的槐花清洗一番,然后將其在火熱的油鍋里翻個(gè)身兒,接著把它們和著八分熟的大米下鍋,文火至熟。掀開(kāi)鍋蓋,廚房里便彌漫了濃郁的清香。那糯而不粘的槐花米飯,從此在記憶里有了一席之地。記憶里的畫(huà)面總是很清晰,穿著的確良的年輕母親,流著長(zhǎng)長(zhǎng)鼻涕的童年伙伴,在開(kāi).滿(mǎn)荷花的池塘邊洗衣服的姐姐,站在鐵皮船上的滄桑的擺渡人,白花掛滿(mǎn)枝頭的老槐樹(shù),青青的新鮮野菜……故鄉(xiāng)之味令我永遠(yuǎn)回味。1.讀文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子,這句話表達(dá)了什么?
_____________________。
2.作者記憶里的故鄉(xiāng)有哪些清晰的畫(huà)面?用“
”在文中畫(huà)出來(lái)。
3.“桑梓”一詞是什么意思?請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)文章題目“找尋桑梓的味道”的理解。
__________________________。
4.讀完短文,針對(duì)文章內(nèi)容或?qū)懛?,提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。
_________________________。六、仿寫(xiě)句子13、體會(huì)下面句子的表達(dá)特點(diǎn),照樣子對(duì)給出的情景進(jìn)行形象化的描述。
八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。
太陽(yáng)光芒四射,亮得使人睜不開(kāi)眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái),蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。
(1)我發(fā)現(xiàn)上面這兩個(gè)句子都是先點(diǎn)明__________________,再描述___________________。
第一句話寫(xiě)了_____________的情景,通過(guò)雞、_______、______的表現(xiàn)突出了“_______”的特點(diǎn)。
第二句話寫(xiě)了_____________的情景,通過(guò)_______、_______的表現(xiàn)突出了“________”的特點(diǎn)。
(2)仿照例句這種表達(dá)方式寫(xiě)一寫(xiě)。
①仿寫(xiě):臘月,天多冷。冷得_______________,冷得_______________,冷得_____________。
②這道菜真辣。媽媽辣得____________,爸爸辣得____________,我辣得____________。
③下課了,操場(chǎng)上真熱鬧!_________
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