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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。
jīdòng
nínán
jiānchí
yáowàng
rěrénxǐài
hàohàn
wánshuǎ
língluàn
yīkào
yáotóuhuàngnǎo
二、填空題2、根據(jù)要求填寫下面的內容。
“狂風”的“狂”字,按部首查字法應先查(
)部,再查(
)畫;按音序查字法,先查大寫字母(
),再在“音節(jié)索引”中找到音節(jié)(
)。
字典中“狂”有三種解釋(見下圖),“狂風”中“狂”的意思,應該選擇第(
)種。
3、填入恰當?shù)牧吭~。查字典填空
(1)“趁”用部首查字法,應查____部,再查____畫。用音序查字法應查音序____,再查音節(jié)_____,組詞______。
(2)“銜
”用部首查字法,應查_____部,再查_____畫。用音序查字法應查音序_____,再查音節(jié)_____,組詞______。三、信息匹配4、讀詞語,按要求完成下面各題。
A.呼風(
)雨
B.無可(
)何
C.無(
)無故
D.手(
)足蹈
E.春暖花開
F.神通廣大
(1)把帶括號的詞語補充完整。
(2)選詞填空(填序號):
①神話故事中的人物個個(
),騰云駕霧,上天入地,無所不能。
②貓(
)地坐在鳥籠前,眼看著鳥兒近在咫尺,可怎么也夠不著。
(3)讀詞語“春暖花開”你想到的畫面是________________四、選擇題5、下面的詞語沒有錯別字的一項是(
)A.旅行
玩耍
朝濕B.清涼
輪流
麻雀C.郵票
飄楊
鮮艷D.交外
攻課
規(guī)則五、課內閱讀6、閱讀片段,完成練習?!暗鹊龋衔?!”一個小小的聲音在它門前響起,“再過二十一天,行嗎?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?!崩衔莸皖^看看,墻壁吱吱呀呀地響:“哦,是老母雞啊。好吧,我就再站二十一天?!倍惶旌?,老母雞從門上的破洞里走了出來,九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來:“嘰嘰,謝謝!”老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”1.選文中,老屋為什么沒有倒下?
___________________________________
2.“一個小小的聲音在它門前響起”,你從“小小”一詞中能體會到什么?(
)A.老母雞不敢大聲說話,怕主人聽到。B.老母雞很有禮貌,在請求老屋不要倒下。3.“好吧,我就再站二十一天。”從這句話中可以看出老屋怎樣的性格特點?(
)A.樂于助人B.伸張正義C.沒有主見4.結合課文想一想,還會有什么動物因為什么事情請老屋幫忙呢?老屋又會怎么做呢?
____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。
《狐貍和烏鴉》的故事中的那個老烏鴉,經常把自己當年上老狐貍當?shù)慕逃枺v給小烏鴉聽。要小烏鴉記住這個恥辱(chǐrǔ),提防奉承話里的陰謀詭(guǐ)計,小烏鴉每次不等聽完,就插話連聲說:“記住了,記住了?!庇幸惶?,小烏鴉銜(xián)著一塊肉,停在一棵樹上,心里想:“要是我碰上狐貍,一定不會上當?!睖惽?,一只小狐貍過來了,他看見小烏鴉便嬉皮笑臉地站在樹旁,甜言蜜語地說開了。但是,小烏鴉牢記著老烏鴉的教訓,根本不去理他。小狐貍有些失望了。他滴溜溜地轉了轉眼珠子,換了一副嘴臉,破口大罵起來:“該死的小烏鴉你聽著!世界上再也沒有比你們祖祖輩輩更壞的東西了,你們是壞蛋,是騙子,誰碰上你們,誰就倒霉(dǎoméi),誰聽到你們的聲青,誰就一輩子遭殃(zāoyāng)……”聽到小狐貍這樣無理的咒罵,小烏鴉再也不能忍受了,他一定要還擊:“你……”可是就在這一瞬間,小烏鴉銜在嘴里的肉落地了,小狐貍像老狐貍那樣,立刻就把肉吃進肚里去了。1.照樣子,寫詞語。
滴溜溜:__________、__________、__________
2.在文中
上給短文加上一個合適的題目。
3.聯(lián)系上下文,解釋文中畫線詞語“甜言蜜語”的意思。
_________________
4.老烏鴉要小烏鴉記住一個什么教訓?
_________________
5.從文中找出描寫小烏鴉心理活動的句子,用“
”畫出來。
6.小烏鴉這一次丟肉,應吸取什么教訓呢?你從中受到了什么啟發(fā)?
________________七、語言表達8、生活實踐。
星期天,爸爸開車帶你和媽媽回爺爺奶奶家。爸爸因為高興,喝了少量的酒。
(1)回家的時候他非要自己開車,面對這種情況,你應該怎樣勸阻他?
_______________________________________________
(2)因為明天有事,今天你們必須回去,那么該怎么辦?
_____________________________________________八、想象作文9、百字練筆
發(fā)揮想象,寫一寫那幾只沒有回蜂窩的蜜蜂會怎樣。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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