六年級第一學(xué)期期末語文試卷帶答案_第1頁
六年級第一學(xué)期期末語文試卷帶答案_第2頁
六年級第一學(xué)期期末語文試卷帶答案_第3頁
六年級第一學(xué)期期末語文試卷帶答案_第4頁
六年級第一學(xué)期期末語文試卷帶答案_第5頁
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六年級第一學(xué)期期末語文試卷(帶答案)基礎(chǔ)積累(35分)一、根據(jù)拼音,寫出詞語。(5分)Youluzirunkushouqigailazhu()()()()()二、為“肖”字加偏旁,組成新的字填入空格。(2分)懸崖()壁悠揚(yáng)的麥()勝利的()息()麗的姑娘三、選擇正確的選項(xiàng),填在括號里(2+2分).講究:①講求、重視;②值得注意或推敲的內(nèi)容;③精美A.祭器很講究()B.我們要講究衛(wèi)生().下面沒有錯(cuò)別字的一組是()A.雕粱畫棟雅俗共賞膾炙人口不落窠臼B.囫圇吞棗浴血博殺抑揚(yáng)頓挫可見一般C.自作自受怒目圓睜龐然大物響遏行云四、判斷下列句子的正誤,對的打y";錯(cuò)的打“義”。(4分)TOC\o"1-5"\h\z.“誠者,天之道也;誠之者,人之道也”這句話出自《禮記》。 ().“竭澤而漁”比喻做事只顧眼前利益,不顧長遠(yuǎn)利益。 ().《懷念母親》一文是季羨林的散文作品,他在文中提到“一生有兩個(gè)母親”分別是指他的親身母親和帶他長大的奶媽。 ().《老人與海鷗》、《別餓壞了那匹馬》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《跑進(jìn)家來的松鼠》這幾篇文章寫的都是人與動物、動物與動物之間和諧美好的感人故事。??.()五、按要求改寫句子。(6分).李老師上課時(shí)對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。(在原句上修改病句).撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也來仿寫一句)舀起一汪山泉,,。.意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣。(體會破折號的用法,把句子寫具體)的事情發(fā)生了一六、根據(jù)課文內(nèi)容或提示填空(14分).“深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的,下面是海邊的沙地,都種著的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹的刺去。”該段出自我國大文豪的文章《少年閏土》,這個(gè)學(xué)期我們積累了他的很多名言:(寫一句).“伯牙善鼓琴,鐘子期?!浪睿娮悠?。子期死,伯牙謂世再無,乃破琴絕弦,終身?!?當(dāng)我們看到城鎮(zhèn)周邊的大片良田被用來建工廠、蓋高樓時(shí),不禁想用學(xué)過的一條環(huán)保標(biāo)語,”來提醒人們:珍惜土地!.在“輕叩詩歌大門”單元里,我知道了我國是一個(gè)詩歌的國度,最早的詩歌總集是《》;通過閱讀認(rèn)識了一位現(xiàn)代詩人;我們小組也圍繞主題開展了“”綜合性學(xué)習(xí)活動。閱讀運(yùn)用(30分)(一)《窮人》(節(jié)選)(4+4+2+2分)“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?!薄芭叮渴裁磿r(shí)候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會說話,另一個(gè)剛會爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。"嗯,是個(gè)問題!“他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!钡D纫粍硬粍?。“你怎么啦?不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他們在這里啦“桑娜拉開了帳子。.選擇最佳答案,將序號填在括號里。①上文中,主要的寫作特色是 ()A.人物動作描寫B(tài).人物心理描寫C人物對話描寫D.人物神態(tài)描寫。②上文中,第一處的省略號的作用是 ()A.列舉內(nèi)容的省略B.重復(fù)詞語的省略C.引文的省略D.表示說話斷斷續(xù)續(xù).“哦,我們,我們總能熬過去的!”一個(gè)“熬”字,說明了漁夫;“你瞧,他們在這里啦?!鄙D日f這句話時(shí)的心情是。.拉開帳子之后,漁夫和桑娜又會說些什么呢?請你也來一段對話描寫。.讀了《窮人》這課,有人概括成四個(gè)字,窮人不窮!”,你是怎么理解這句話的?(二)尋找幸運(yùn)的花瓣兒(3+6+2+2+2+3分)那天,你猛然間向我:丁香有幾個(gè)花瓣兒?我怔(zhOng)在那兒,一時(shí)竟回答不上來。放學(xué)以后,我從丁香樹旁邊走過,只匆匆看了兩眼,原來是四個(gè)花瓣兒呀!可是,有一天,你忽然又說:誰若能找到五個(gè)花瓣兒的丁香,誰就會得到幸運(yùn)。于是,那天放學(xué)以后,我去了街心花園,希望能找到一朵五瓣兒丁香。夕陽西下,借著落日余暉,我仔細(xì)尋找。最后,暮色吞沒了那些嬌小的花朵,我沒能找到。第二天,我起得比平日早,又來到那一排丁香樹下。趁著晨光,我又在尋找幸運(yùn)花瓣兒了。我一直找了很久,眼看上課時(shí)間就要到了,我還是沒有找到,只好悻悻(xing)離主在跑向?qū)W校的路上,我忽然意識到:你該不是搞惡作劇,故意誆(kuang)我吧?是不是在這個(gè)世界上,壓根兒就不存在什么五瓣丁香?誰知,我剛邁進(jìn)教室,你就將丁香舉到我眼前,說:“你看,五瓣兒丁香。我沒誆你吧!”我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的興奮不已。真的,五瓣兒丁香!那天的課,我常走神兒,我老是想:我也要找到幸運(yùn)花瓣兒!放學(xué)后,我徑直奔向那片園林。那里的丁香林繁花似錦,一樹樹的丁香花讓人目不暇接,有不少賞花的人在那里駐足欣賞。我必須直視著張開的花瓣兒,這樣才能看清它。于是,我側(cè)著頭,從左邊看看,再從右邊看看,有時(shí)候,還要彎下腰仰起頭從下往上看。許多人見我這賞花的姿勢,都很詫異。一朵一朵盛開的紫丁香,在我眼前閃過:”四瓣兒,四瓣兒,還是四瓣兒……”淡淡的花香,我沒聞到;蜜蜂的嗡嗡聲,我也沒聽到。我只是在尋找著五瓣兒丁香?!八陌陜?,四瓣兒,還是四瓣兒……”我?guī)缀跻J(rèn)定自己是一個(gè)找不到幸運(yùn)的人了。忽然,我了一朵很小很小的丁香花。最初,我只是看到它的花叨懷是十字形,而是更密集。難道它就是五瓣兒丁香?我的心為之一動,趕緊數(shù)一?:“一、二、三、四、五,啊,五瓣兒丁香!”我不禁大喊一聲。忽然,我此時(shí),我突然向自己:我將得到什么幸運(yùn)呢?我一時(shí)竟感到很茫然。我回味著這幾天樂此不疲地尋找,又回味著找到時(shí)的驚喜,這些都是我從未體驗(yàn)過的……瞰,我的幸運(yùn)不就是源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)而帶來的快樂嗎?.聯(lián)系上下文,解釋文中加點(diǎn)帶拼音的三個(gè)詞語意思。怔在那兒()悻悻離去()誆我().選擇最佳答案,將序號填在括號里。①“我”總共幾次去街心公園尋找五瓣兒丁香? ()A.1次B.2次C.3次D.4次②劃線部分是寫我怎樣看花的,我這樣做是因?yàn)?()A.這樣做能更好地欣賞花朵B.這樣賞花不會被蜜蜂叮著C我不是在賞花,我是在找花D.我希望有五瓣兒丁香掉下來。③“我”為什么一定要尋找五瓣丁香? ()A.因?yàn)槲灏陜憾∠愫芟∑鍮.為了得到幸運(yùn)C.為了證明世界上沒有五瓣兒丁香D.同學(xué)找得到,我也找得到.用“”劃出一處心理描寫的句子,用"”劃出一處環(huán)境描寫的句子。.仔細(xì)默讀第10自然段,作者兩次寫道“四瓣兒,四瓣兒,還是四瓣兒……”,這樣反復(fù)的寫法,有什么好處?.小作者得到的是什么幸運(yùn)?請你結(jié)合短文的最后一句話,談?wù)勀愕睦斫狻?請用簡短的話概括短文的主要內(nèi)容習(xí)作表達(dá)(30分)上面短文中的作者在尋找“五瓣兒丁香”的過程中體會到“什么是幸運(yùn)”。關(guān)于“幸運(yùn)”人們會有不同的理解:將丟失的幾元錢找回是幸運(yùn);碰上一個(gè)好老師是幸運(yùn);在最后一分鐘趕上回家的公交車是幸運(yùn);找準(zhǔn)機(jī)會與好朋友重修與好也是幸運(yùn)……讓我們回憶生活的點(diǎn)滴,把自己經(jīng)歷的一件幸運(yùn)事寫下來吧。六年級上冊評卷意見工整書寫一、1.卷面分3分,分為三檔打分。(1)書寫端正美觀得3分。(2)書寫端正清晰得2分。(3)書寫潦草得1分2.將詩句抄寫在方格里,不能送分,抄寫時(shí)一要正確(1分)、二要工整(1分)基礎(chǔ)積累一、每錯(cuò)一字扣0.5分。憂慮滋潤枯瘦氣概蠟燭二、.每錯(cuò)一字扣0.5分。懸崖(峭)壁悠揚(yáng)的麥(哨)勝利的(消)息(俏)麗的姑娘三.選擇.共2分,一格1分祭器很講究(③)我們要講究衛(wèi)生(①).C四、判斷題,一題1分1J2J3X4X五、改寫句子,一題2分.病句修改:將“態(tài)度”改為“要求”,或?qū)ⅰ皣?yán)格”改為“嚴(yán)肅”.根據(jù)表達(dá)的貼切度酌情給分.能根據(jù)前一格的事情,將后一格的內(nèi)容寫具體(酌情給分)六、填空,每格1分.圓月一望無際盡力魯迅寫出一句即可得分.善聽必得之知音不復(fù)鼓.但存方寸地,留與子孫耕,或別的貼切的警語.《詩經(jīng)》(必須是現(xiàn)代詩人)寫出相關(guān)主題即得分,如:搜集詩歌、整理詩歌、創(chuàng)作與欣賞詩歌等。閱讀運(yùn)用(一).CD.(1)說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子,準(zhǔn)備過更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多的辛勞(意思接近就給分)(2)桑娜的心情應(yīng)該是如釋重負(fù),沉浸在激動、興奮之中。(意思接近就給分).結(jié)合上文情境,寫出合理的一次對話就給分,注意標(biāo)點(diǎn)。.說出自己的理解,突出“不窮”是因?yàn)榫裆系母挥?,品德的高尚。(大意正確,自說一理,就給分)(二).解釋加點(diǎn)字意思,意思到位即可愣,呆怨恨,憤怒,失落,無可奈何的樣子欺騙.選擇題1C2C3B.各劃出一處即得分.寫出了一次次的失望,也可理解為一次次地期望?;蛘邚?qiáng)調(diào)了不找到不罷體的決心(能說出自己的理解,酌情給分).要結(jié)合最后一句,說出自己理解,酌情給分6,能用簡短的話概括出短文的主要內(nèi)容即可。過于啰嗦或缺少主要要素,酌情扣分。習(xí)作表達(dá)站在兒童的立場看待學(xué)生的習(xí)作,鼓勵為主,對于能活用學(xué)過的詞句的學(xué)生要適當(dāng)給予加分。建議改作文的老師先共同批改10份,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和尺度再自行批改。一類:

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