人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案

第一單元 認(rèn)識(shí)圖形（二）教學(xué)計(jì)劃...........................................................................

第

課時(shí)：認(rèn)識(shí)圖形（

）

...............................................................................

第

課時(shí)：認(rèn)識(shí)圖形（

）

...............................................................................

第

課時(shí)：認(rèn)識(shí)圖形（

）

...............................................................................

第二單元

以內(nèi)的退位減法教學(xué)計(jì)劃..................................................................第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第三單元第

課時(shí)第

課時(shí)

十幾減

......................................................................................... 十幾減

的練習(xí)課....................................................................... 十幾減

.......................................................................................

十幾減

、

...............................................................................

十幾減

、

、

練習(xí)課

......................................................... 十幾減

、

、

、

.............................................................. 十幾減幾練習(xí)課..............................................................................

解決問題（一）..............................................................................

解決問題（二）..............................................................................

解決問題練習(xí)課

............................................................................ 整理和復(fù)習(xí)（一）

.........................................................................

整理和復(fù)習(xí)（二）

.........................................................................

分類與整理教學(xué)計(jì)劃............................................................................... 單一標(biāo)準(zhǔn)

........................................................................................ 不同標(biāo)準(zhǔn)

........................................................................................ 第四單元

.................................

第

課時(shí) 數(shù)數(shù)，數(shù)的組成....................................... 第

課時(shí) 讀數(shù)、寫數(shù)........................................... 第

課時(shí) 練習(xí)課............................................... 第

課時(shí) 數(shù)的順序和比較大小................................... 第

課時(shí) 多些，少些........................................... 第

課時(shí) 解決問題

............................................. 減法第

課時(shí) 整十?dāng)?shù)加一位和相應(yīng)的............................. 減法第

課時(shí) 整十?dāng)?shù)加一位和相應(yīng)的減法練習(xí)課 .......................

第

課時(shí) 擺一擺、想一想....................................... 劃第五單元 認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)計(jì)....................................... 劃第

課時(shí) 認(rèn)識(shí)人民幣（一）..................................... 第

課時(shí) 認(rèn)識(shí)人民幣（二）..................................... 簡單的計(jì)算（一）

..................................... 第

課時(shí) 簡單的計(jì)算（二）..................................... 第六單元

以內(nèi)的加法和減法（一）教學(xué)計(jì)劃.......................

第

課時(shí) 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)................................... 第

課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位） .....................

第

課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）...............................

第

課時(shí)第

課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)練習(xí)課（一）

...........................第

課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)練習(xí)課（二）

...........................第

課時(shí) 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位） .....................

第

課時(shí) 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（退位） .......................

第

課時(shí)第

課時(shí)

兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)練習(xí)課（一）兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)練習(xí)課（二）

...................

...................

第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)

小括號(hào)..............................................

小括號(hào)練習(xí)課

........................................

連加

................................................

連減

................................................

練習(xí)課..............................................

第

課時(shí)第

課時(shí)

整理和復(fù)習(xí)（一）....................................整理復(fù)習(xí)（二）

......................................

第

課時(shí)第七單元

練習(xí)課..............................................

找規(guī)律教學(xué)計(jì)劃

...........................................

第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)第

課時(shí)

....................................................................................................................................................................

第

課時(shí)

練習(xí)課...............................................

第八單元

...................................................

第

課時(shí)

......................................

第

課時(shí)

以內(nèi)數(shù)的讀寫法、加減法...........................第

課時(shí)第

課時(shí)

元角分的認(rèn)識(shí).........................................圖形分類統(tǒng)計(jì).........................................

第

課時(shí)

解決問題

.............................................

、把下列圖形的題號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。練習(xí)一（

正方形（

、

。

”，正方體的下面括號(hào)里面“√”。

第五題。

第六題。

的計(jì)算安排了兩個(gè)例題，但實(shí)際分三個(gè)層次展開的。第一曾用游園會(huì)的情境讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題理解問題和初步解決問題過程，感受數(shù)學(xué)的

以內(nèi)退位減法的計(jì)算。

:

,

l

l

題。

．完成

頁練習(xí)一的第

題。

題。

題。

題。

題。

課后反思：一方面能引起學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感投入，同時(shí)能激活學(xué)生原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，如加減法的含義、加減法之間的關(guān)系等，以此為基礎(chǔ) .

8+3=

9+5=

7+6=

8+5=

7+4=

9+2=

9+8=

8+7=

題。

教學(xué)目標(biāo)

里應(yīng)填多少。

題。

題。

,

:

: 一、復(fù)習(xí)

m

ll

:

: 一、復(fù)習(xí)

里應(yīng)填多少。

小結(jié)。三、鞏固練習(xí)

:

:

: 一、復(fù)習(xí)

△△△△△△△

頁的圖。

(

讓學(xué)生觀察畫面內(nèi)容，用自己的語言講—講畫

．板書：有

一想該怎樣列式

教師提醒學(xué)生凡是應(yīng)用題，得數(shù)后面都應(yīng)該寫上它的單位名稱，并加上括號(hào)。

的“做一做”。

．比

X

.

今天我們學(xué)的應(yīng)用題里，告訴我們兩個(gè)數(shù)，要求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾，首先要分清哪個(gè)數(shù)比較多，再想比較多的數(shù)是哪兩部分組成的，從它里面去掉和另一個(gè)數(shù)同樣多的部分，剩下的就是比另一個(gè)數(shù)多的，用減法計(jì)算。

第

題

第

題

第

題

第

題

第

題

第

題

也就是解決問題的兩個(gè)條件，再以認(rèn)識(shí)新朋友的形式出示大括號(hào)，接著在大括號(hào)的下面寫上？人，讓學(xué)生議論大括號(hào)表示什么，問號(hào)及“人”表示的又是什么意思，小結(jié)的時(shí)候我邊講解邊用類似于大括號(hào)的手勢(shì)把兩邊的人物合

教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)

以內(nèi)退位減法，進(jìn)一步提高

.

題

題

以內(nèi)加減法計(jì)算方法。

的第四題。

: 房間”主

例

:

:

體驗(yàn)分類

拓寬思路（分正方體）

請(qǐng)給這些物品分類。

學(xué)生小組活動(dòng)（

三、課堂小結(jié) 今天同學(xué)們都學(xué)到了哪些知識(shí)？這些知識(shí)對(duì)你有什么幫助？

例

b

啟發(fā)：現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)觀察這組動(dòng)物，

引導(dǎo)：剛才大家想到了許多分類的方法，通過交流我們也聽到了別的同學(xué)的想法?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家用學(xué)到的方法來給小組里的同學(xué)分類，你能有幾種分法？b

數(shù)數(shù)過程中，當(dāng)數(shù)到接近整十?dāng)?shù)本單元的內(nèi)

１、使學(xué)生能夠正確的數(shù)出１００以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握１００以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較１００以內(nèi)數(shù)的大小。

,

根、投影片

個(gè)十和

個(gè)十組成的

個(gè)一和

個(gè)十和

個(gè)一組成

．投影出示第

個(gè)一是一十

排木塊是多少

讓學(xué)生獨(dú)立做，先從五十六根

個(gè)十

．再投影出示第

頁圖。提問個(gè)別學(xué)生：畫面上的小朋友在干什么

這些羊有幾只

、兩人一組，互相說一說自己的學(xué)號(hào)，再說出它的組成。

個(gè)十和

個(gè)一組成的。

個(gè)十組成的。

教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生學(xué)生的數(shù)數(shù)積極性很高因?yàn)樗麄兌加谢A(chǔ)所以學(xué)起來很輕松。教學(xué)效果很好基本上每個(gè)學(xué)生都達(dá)到了要求。是一節(jié)比較輕松課。

例

以內(nèi)的各數(shù)。

投影片l

l

”這個(gè)數(shù)寫作

題

(

課本第

頁

)

。

以內(nèi)的各數(shù)。 l

教學(xué)反思：本節(jié)課主要是讓學(xué)生掌握計(jì)數(shù)器的數(shù)位以及讀數(shù)和寫數(shù)時(shí)應(yīng)遵循的規(guī)律。就是要讓學(xué)生牢牢記住從右邊起第一位是個(gè)位，第二位是十位，第

例

以內(nèi)數(shù)的大小。

l

以內(nèi)數(shù)目表，

從橫行看：第一行是填單數(shù)，第二行是填雙數(shù)．每一橫行的個(gè)位都是

從豎行看：每一豎行的個(gè)位數(shù)都一樣，十位上的數(shù)是

教師追問：“左右兩邊的小棒，哪邊的多哪個(gè)數(shù)大

”

學(xué)生回答，老師再做說明，

大，

小，我們用“

>”來表示它們的關(guān)系。

<

．做課本第