創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式教案新部編本

精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教案[20-20學(xué)年度第一學(xué)期]任教學(xué)科： 任教年級(jí)： 任教老師： xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)［Excellentteachingplan《創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式》教學(xué)設(shè)計(jì)一、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)知：了解有關(guān)創(chuàng)業(yè)的政策、流程，了解創(chuàng)業(yè)基本實(shí)務(wù)。理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。2、能力目標(biāo)：通過搜集、分析資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析整理信息的能力；通過對(duì)多個(gè)案例故事的思考分析，培養(yǎng)學(xué)生分析與綜合相結(jié)合的思維方法；通過模擬募捐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、應(yīng)變能力及對(duì)生活的感悟力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值目標(biāo)：感悟創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營的艱辛，初步具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)才能培養(yǎng)意識(shí)，并懂得為明天的創(chuàng)業(yè)做扎實(shí)的準(zhǔn)備。二、【教學(xué)重點(diǎn)】創(chuàng)業(yè)的重要意義；創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力；在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備三、【教學(xué)難點(diǎn)】在校期間的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備四、【課時(shí)安排】2課時(shí)（理論講授1課時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)及活動(dòng)總結(jié)1課時(shí)）五、【教學(xué)過程】1、創(chuàng)設(shè)情影，導(dǎo)入新課（10分鐘）播放2007年中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道《贏在中國》節(jié)目的比賽片段，讓學(xué)生在選手的項(xiàng)目描述和評(píng)委的點(diǎn)評(píng)中體會(huì)：1、什么是創(chuàng)業(yè)？2、你有過自主創(chuàng)業(yè)的想法嗎？3、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)這位被稱作是“贏在中國最牛選手”的黃艷澤作一點(diǎn)評(píng)，并說出他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷給了你什么樣的啟示。設(shè)計(jì)理由：對(duì)于中職畢業(yè)生來說，他們特有的專業(yè)成長經(jīng)歷就確定了他們?cè)谧呱瞎ぷ鲘徫缓笙鄬?duì)艱苦、曲折的就業(yè)經(jīng)歷，所以，當(dāng)他們有了一定的職業(yè)經(jīng)歷、資金積累、閱歷積淀之后，大多都會(huì)選擇育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)［Excellentteachingplan“回鄉(xiāng)”自主創(chuàng)業(yè)，但知識(shí)和能力甚至常識(shí)的缺乏往往讓他們深感心有余而力不足。畢業(yè)許久的畢業(yè)生如此，剛剛進(jìn)入職校開始學(xué)習(xí)的學(xué)生依然如此，通過上面視頻的看、聽、評(píng)、議，學(xué)生普遍對(duì)創(chuàng)業(yè)有了較之以前更為清晰，明確、深刻的認(rèn)知。為新課的展開做好了情感準(zhǔn)備。2、新課展開一、什么是創(chuàng)業(yè)（7分鐘）狹義上講創(chuàng)業(yè)是個(gè)人或若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)并掌握所有權(quán)。廣義上看，創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)立基業(yè)、創(chuàng)辦事業(yè)，通過開拓性思維，創(chuàng)造性勞動(dòng)建功立業(yè)。探究一：創(chuàng)業(yè)一定就是自已當(dāng)老板嗎？學(xué)生討論：可能80%以上學(xué)生會(huì)堅(jiān)持認(rèn)為創(chuàng)業(yè)就是自己當(dāng)老板這種狹隘，片面的觀點(diǎn)。教師總結(jié)：創(chuàng)業(yè)并非專指自己當(dāng)老板，在個(gè)人職業(yè)生涯的不同階段，不同特點(diǎn)，不同需求，它應(yīng)該包括以下五種形式：1，務(wù)農(nóng)；2,發(fā)明，制造，開工廠；3,打工，計(jì)件，成為雇員；4,提供服務(wù)（演員，教師，律師，開診所，廣告公司等）；5,營銷：最易進(jìn)入，最能提升個(gè)人能力的一種創(chuàng)業(yè)形式。知蹄展：目前我國就業(yè)工作的方針：“勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)“?！皠趧?dòng)者自主擇業(yè)”是指勞動(dòng)者進(jìn)入勞動(dòng)力市場，通過各種渠道自謀職業(yè)?！笆袌稣{(diào)節(jié)就業(yè)”是指通過培養(yǎng)與發(fā)展勞動(dòng)力就業(yè)市場，以市場機(jī)制作為配置勞動(dòng)力資源基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)手段，實(shí)現(xiàn)用人單位和勞動(dòng)者的雙向選擇“政府促進(jìn)就業(yè)”是指政府制定就業(yè)規(guī)劃，提供就業(yè)IB務(wù)和完善社會(huì)保障;采取積極的就業(yè)政策，對(duì)特殊困難對(duì)象實(shí)施就業(yè)幫助等。胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中提出：促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，完善支持自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)政策，加強(qiáng)就業(yè)觀念教育，使更多的勞動(dòng)者成為創(chuàng)業(yè)者。二、創(chuàng)業(yè)的重要意義（8分鐘）探究二：讀案例故事“小霞的創(chuàng)業(yè)之路”，思考：1、小霞為什么能在創(chuàng)業(yè)的道路上獲得成功？2、成功后她有什么感觸？學(xué)生討論并回答……育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)［Excellentteachingplan教師總結(jié)：中職生并不是生活的弱者，只要你努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，使自己具備創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)，成功往往與腳踏實(shí)地的付出以及拼博的汗水是相伴的。創(chuàng)業(yè)既能更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，也能讓身邊的人分享自己成功的喜悅。創(chuàng)業(yè)的重要意義體現(xiàn)在：1、是個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的飛躍；2、是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。三、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有的素質(zhì)和能力（10分鐘）探究三：要求學(xué)生自讀書中“讀讀想想”案例故事“大鍋?zhàn)龀鲂″伒娘L(fēng)味”，結(jié)合課首案例思考，小霞和小濤分別依據(jù)個(gè)人的那些素質(zhì)和能力創(chuàng)業(yè)成功的。學(xué)生討論……教師補(bǔ)充反面案例：小侯的創(chuàng)業(yè)故事2004年8月中旬，小侯走上了創(chuàng)業(yè)之路。因?yàn)橄矚g汽車，他把目標(biāo)鎖定了與汽車有關(guān)的項(xiàng)目，一家屬于他自己的汽車飾品店在一番忙碌之后誕生了。但是僅僅半年，他就鳴金收兵，敗下陣來?；貞浤嵌蝿?chuàng)業(yè)的日子，讓小侯很是痛苦：付出了很多，回報(bào)太少。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)之前，小侯是做了充分準(zhǔn)備的。因?yàn)橄矚g汽車，他就琢磨著在汽車方面找路子。他先到網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于汽車消費(fèi)品的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。然后根據(jù)實(shí)際情況，考慮到隨著人們生活水平的提高，買車的人越來越多，而愛車的人一般都比較注重車內(nèi)裝飾，那么，開一家汽車飾品店，生意應(yīng)該不錯(cuò)吧。覺得自己的想法還是比較順應(yīng)市場發(fā)展的，小侯高高興興地開始了第二步工作。他先從網(wǎng)上搜索了一些經(jīng)營汽車飾品的代理商，并對(duì)各家的產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)位進(jìn)行了比較，然后選定一家太原的代理商。經(jīng)過聯(lián)系，他和那家代理商簽好了協(xié)議，交了6000元的加盟費(fèi)，就開始租房子、裝修、進(jìn)貨，腦子里滿是憧憬的小侯很快就成了老板。但是現(xiàn)實(shí)給小侯的熱情澆了一盆冷水，開張后，顧客寥寥。盡管他店里的飾品很吸引眼球，無奈飾品店所處的位置比較偏，路過的車倒是不少，但也僅僅是路過，而且大部分是大貨車，根本不會(huì)在這樣一個(gè)地段停車，也不會(huì)來買車內(nèi)飾品。小侯每天都早早開店，很晚才打烊，育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)［Excellentteachingplan商品的價(jià)位也定得很低，就這樣，開業(yè)半年，總共才賣出兩三千元的貨。這時(shí)，房租也到期了，小侯不敢再戀戰(zhàn)，把剩下的貨放到朋友空著的車庫里，從此不提開店的事。學(xué)生總結(jié)以上案例主人公創(chuàng)業(yè)失敗的因素是什么？通過以上正反兩個(gè)方面案例的分析，師生可共同總結(jié)出創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)和能力包括：（一）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)：1、獨(dú)立、自主的心理素質(zhì)；2、善于交流、合作的心理素質(zhì)；3、敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏的心理素質(zhì)；4、克服盲目沖動(dòng)的心理素質(zhì)；5、堅(jiān)持不懈、不屈不撓、頑強(qiáng)努力的心理素質(zhì)；6、關(guān)于進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、適應(yīng)性強(qiáng)的心理素質(zhì)。（二）創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力：專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力。3、課后作業(yè)（實(shí)踐活動(dòng)安排）（4分鐘）四、在校期間應(yīng)做好的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備任務(wù)一：根據(jù)創(chuàng)業(yè)者必備的心理素質(zhì)，對(duì)“現(xiàn)在的你”進(jìn)行自我診斷，并寫出改進(jìn)措施。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的特點(diǎn)自我診斷改進(jìn)措施強(qiáng)中弱獨(dú)立性合作性果斷性克制性堅(jiān)韌性適應(yīng)性任務(wù)二：教師隨機(jī)分組，要求各組依據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)特色，確定適合的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，成立公司。并對(duì)所有成員進(jìn)行分工，明確職務(wù)和職責(zé)范圍。最后群策群力給公司起名并設(shè)計(jì)一個(gè)能激勵(lì)大家創(chuàng)業(yè)勇氣與干勁的口號(hào)。公司名稱：公司口號(hào)：成員職務(wù)職責(zé)范圍聯(lián)系電話備注育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan模仿中央電視臺(tái)第二套《贏在中國》實(shí)戰(zhàn)演練節(jié)目形式，將全班同學(xué)分成兩大組，每組自籌創(chuàng)業(yè)基金，自行策劃一場為西南干旱地區(qū)募捐的活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，教師對(duì)于學(xué)生活動(dòng)的參與熱情度，從開始的自籌成本到成本預(yù)算，立項(xiàng)，校園內(nèi)廣告宣傳，再到最后的活動(dòng)效果進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生獨(dú)立操作、策劃，活動(dòng)中所表現(xiàn)出的各項(xiàng)能力和不足，成功以及失敗的原因作出具體評(píng)析。設(shè)計(jì)理由：作為本節(jié)課重點(diǎn)及難點(diǎn)內(nèi)容，教材中占用了大量篇幅用以贅述，但用詞過于專業(yè)，生硬，和中職生現(xiàn)狀差距較大等特點(diǎn)給教師課堂處理帶來一定的困難。因此，本部分內(nèi)容我采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在做中學(xué)，做中思考，做中總結(jié)。通過“自我診斷”找差距，“成立公司”試能力，“實(shí)戰(zhàn)演練”顯不足等幾個(gè)任務(wù)的實(shí)施，逐層深入，幫助學(xué)生一步步認(rèn)清自我，認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)差距與不足，重新確立并適當(dāng)調(diào)整職業(yè)目標(biāo)及生涯規(guī)劃，避免在以后的職業(yè)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的盲目，自大和隨意現(xiàn)象。六、【課堂小結(jié)】（1分鐘）：阿里巴巴董事局主席馬云說過一句話：“今天很殘忍、明天也很殘忍，后天卻很美好，但很多人都死在了明天晚上，看不到后天的太陽”，他向我們深刻而又生動(dòng)的展示了創(chuàng)業(yè)者的艱辛和不易。然而，“九尺之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下”，無論是選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都需要我們打好