人教版小學(xué)三年級下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)三年下冊數(shù)學(xué)教計(jì)劃一教分本冊教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容置與方向數(shù)是一位數(shù)的除法位乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)活動(dòng)等等。二本教的要的求1、認(rèn)識東、南、西、北、東北西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會(huì)看簡單的路線圖，能描述行走的路線。2、會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。3、會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十4初步認(rèn)識簡單的?。ㄐ?shù)部不超過兩位知道小數(shù)的含義讀小，初步認(rèn)識小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。5、認(rèn)識面積的含義，能用自選位估計(jì)和測量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識面積單位，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算；掌握長方形方形的面積公式會(huì)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。6、認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)法示時(shí)刻。7、了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)；進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。9、初步了解集合和等量代換的想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。10、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。三教的點(diǎn)難教學(xué)重點(diǎn)：位置與方向，年月日，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：位置的確認(rèn)，計(jì)算的算理，時(shí)間的計(jì)算。四學(xué)情分三年級共有2個(gè)班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)目的明確上課專心聽講遇到不懂的問題能主動(dòng)問老師只有個(gè)別同學(xué)思想上不夠積極每個(gè)班大多

數(shù)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較牢固，回答問題比較準(zhǔn)確,反應(yīng)快，上課回答問題積極，語言表達(dá)能力強(qiáng)，說話有條理，有幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)比較差些。五提教質(zhì)的施1．注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2．提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。3．結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對統(tǒng)計(jì)作用的認(rèn)識，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念。4．加強(qiáng)解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。5．有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。6．情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。六全課安：單元

章

節(jié)

課

時(shí)

時(shí)間安排一二

位與向口除筆除整和習(xí)簡的據(jù)析

４時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)

月13日—月17日月20日—月25日月27日—月3日月6日3月10日月20日—月24日三平數(shù)年月日認(rèn)四24時(shí)計(jì)法制年口乘五

課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)

月27日—月31日月3日4月7日月10日—月14日17日月18日—月21日筆乘4課時(shí)4月日4月30日

六

整與習(xí)面和積位長形正形積算面單間進(jìn)小的步識

課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)

月2日月5日5月9日月15日—月19日月22日—月26日月31日—月3日七八九十

小的單算