初中歷史人教九年級(jí)上冊(cè)古代歐洲文明 希臘羅馬古典文化

第6課希臘羅馬古典文化教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】了解希臘文學(xué)、雕塑、哲學(xué)方面的巨大成就；了解希臘、羅馬的建筑成就；了解羅馬在法學(xué)和歷法方面的貢獻(xiàn)?！具^程與方法】通過系統(tǒng)講授古希臘和古羅馬的主要文化成就，培養(yǎng)梳理重要知識(shí)點(diǎn)的能力；通過閱讀相關(guān)資料，培養(yǎng)在資料中提取有效信息的能力?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】認(rèn)識(shí)到古希臘和古羅馬文明的博大精深和深遠(yuǎn)影響，增強(qiáng)對(duì)文明的認(rèn)同感，激發(fā)對(duì)文明的繼承與發(fā)揚(yáng)。重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】古希臘、羅馬文化的成就?！倦y點(diǎn)】古希臘、羅馬文化的主要特點(diǎn)。教學(xué)過程【自主學(xué)習(xí)】.古希臘文明有哪些？.古羅馬文明有哪些？【新課導(dǎo)入】（材料式導(dǎo)入）愛倫坡曾說：“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”為什么說“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”？希臘的光榮之處在哪里？羅馬的偉大之處又在哪里？通過今天的學(xué)習(xí)，我們一起來解開這個(gè)疑問和懸念吧?！竞献魈骄俊恐R(shí)點(diǎn)一文學(xué)和雕塑閱讀教材P26的內(nèi)容和圖片，思考：希臘在文學(xué)和雕塑上有什么成就？答案提示：文學(xué)上：《荷馬史詩(shī)》是寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，也是了解早期希臘社會(huì)的主要文獻(xiàn)。雕塑：希臘的人物雕刻藝術(shù)達(dá)到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一?！稊S鐵餅者》是希臘雕塑藝術(shù)中的杰作。

知識(shí)點(diǎn)二建筑藝術(shù)閱讀教材P27的第1、2段和圖片，思考：希臘、羅馬在建筑上各有什么特點(diǎn)？各自的代表建筑又有哪些？答案提示：希臘建筑：特點(diǎn)：主要體現(xiàn)在神廟。神廟四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細(xì)。代表：雅典帕特農(nóng)神廟。羅馬建筑：特點(diǎn)：吸收了希臘建筑的特點(diǎn)，并有所創(chuàng)新，如石挑門、穹頂?shù)龋葓?jiān)固結(jié)實(shí)，又華麗宏偉。代表：大競(jìng)技場(chǎng)、引水道工程、凱旋門、方尖碑和萬神廟。知識(shí)點(diǎn)三哲學(xué)和法學(xué)閱讀教材P28、P29的內(nèi)容和圖片，思考：(1)古希臘在哲學(xué)上有什么成就？答案提示：德謨克利特提出了“原子論”，認(rèn)為宇宙萬物是由微小的“原子”組成；蘇格拉底的思考轉(zhuǎn)向人類社會(huì)，他指出，求得知識(shí)的最好辦法是有系統(tǒng)的問和答，他還主張人應(yīng)該“認(rèn)識(shí)你自己”，這對(duì)認(rèn)識(shí)人的內(nèi)心世界具有重要意義；亞里士多德是一位百科全書式的學(xué)者，創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新學(xué)科。⑵古羅馬在法學(xué)上有什么成就？答案提示：《十二銅表法》是羅馬法制建設(shè)的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源。萬民法、經(jīng)濟(jì)法以及眾多的法律概念共同構(gòu)成了完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)。知識(shí)點(diǎn)四公歷的緣起閱讀教材P29的內(nèi)容，思考：羅馬人的歷法是怎么創(chuàng)立的？答案提示：羅馬的歷法來源于古埃及人的太陽(yáng)歷。凱撒命人以太陽(yáng)歷為籃本編制新的歷法，稱“儒略歷”。4世紀(jì)，羅馬皇帝以此作為基督教歷法，它后來成為今天人們使用公歷的基礎(chǔ)。課堂小結(jié)為什么說“光榮屬于希臘，偉大屬于羅馬”？光榮屬于希臘，是說其文化繁榮；偉大屬于羅馬，是說其帝國(guó)的龐大，更因?yàn)檩x煌的古希臘和古羅馬文明，造就了西方文化之根。板書設(shè)計(jì)希臘羅馬古典文化希臘羅馬古典文化希臘羅馬古典文化〃文學(xué):雕塑:希臘古建筑:<典文化羅馬

古典?希臘神話、《荷馬史詩(shī)》宙斯像、《擲鐵餅者》帕特農(nóng)神廟‘德讀克利特蘇格拉底亞里士多德希臘羅馬古典文化〃文學(xué):雕塑:希臘古建筑:<典文化羅馬

古典?希臘神話、《荷馬史詩(shī)》宙斯像、《擲鐵餅者》帕特農(nóng)神廟‘德